2023-12-16 09:00
2078浏览在高三的时候，对于学生来说考试可以说是家常便饭了，其中联考这种类型的考试虽说不常见，但是大部分的学校也是会有的。这个考试就是几个学校的联合考试，因此也能看出孩子的成绩属于什么阶段。有的人也会把它拿来和高考进行对比，比如说高三联考难还是高考难？
高三联考难还是高考难
一般是联考难度大要高于高考。虽然联考只是几所相当的学校，一起出试题，进行考试，并不是真正意义上的高考，所以相对来说，成绩并不会影响什么，只能说，对于高三的学子来说，只是多了一种考试的方式。
而且联考试卷其实就是学校老师为了测试学生水平，调节学生心态而出的，所以其难度同高考试卷相比，受到学校本身水平和备考方针的影响。进一步讲，地区的考试也会对学校备考造成影响，所以学校和时间不同，这个问题答案就不一样。
高三联考也就是意味着孩子的高考在即，他们必须要适应这种强大的压迫感。还有一点就是，因为是多所高校一起统考，其实也是间接的看一下，或者说间接的让学生们看清自己的实力。
因为高考的时候面临的可是几十万的学生，只现在这么几所院校，孩子的排名就那么落后，该如何？所以，联考就是让学生认清自己，知道自己只是井底之蛙，应当要付出的更多，才能博得一个好的前程，好的分数，好的未来。
高三怎么冲刺高考
1、准备错题本、笔记本
细心的家长不难发现，班级当中的学霸通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要，一个是错题本，另一个则是笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，因为错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。
2、提高学习效率
学习效率也是高三学生应该重视的一个问题，想必家长常常看见很多学生非常努力，牺牲了很多休息的时间用来学习，可是成绩变化不明显。相反，有些学生在学习上花费的时间并不多，但每次成绩总是稳居在班级前列。
其实，他们产生区别的主要原因就是学习效率不同。学习效率高的学生，同样的时间内比别的学生学习更多的内容，久而久之，成绩区别也就很明显了。
3、学会独立思考
家长都希望自己的孩子听话，这样才能放心、省心。但是，很多乖巧、听话的学生，独立思考能力是比较差的，再加上高中的课程跟初中的课程难度不在一个等级上。初中课程简单、通俗易懂，初中生凭借机械记忆可能也会得高分。但是高中生想要拿高分，就需要学会独立思考。
4、总结归纳的习惯
教材上的知识点有很多，老师会一个知识点一个知识点的讲解，这就使得不少孩子学习的知识点是散乱的、杂乱无章的。想要让散乱的知识点变得有条理，高三学生就要养成总结归纳的习惯。把相关的知识点放在一起，把每个单元的知识点也放在一起，通过思维导图或者知识树的方式呈现出来，这样知识点之间的联系就一目了然了。
很多学校在学生高三的时候，都会进行几个学校的联考，以此来检查学生的学习情况。而且每次考试的时候，学校都会以高考的要求规范学生，并且每次考试都很正式。所以，有的人想必就很好奇高三联考和高考有关系吗？
高三联考和高考有关系吗
高三联考和高考没有关系。联考只是几所相当的学校，一起出试题，进行考试，并不是真正意义上的高考。只能说，对于高三的学生多了一种考试的方式。
而且联考试卷其实是学校老师为了测试学生水平，调节学生心态而出的，所以其难度同高考试卷相比，受到学校本身水平和备考方针的影响，可能难度会大一些。
高三怎么备战高考
1、主动学习，及时完成学习任务
高中阶段基本每节课结束以后老师都会布置学习任务，一般学习好的同学都会及时完成老师布置的任务。而差生基本都会有一种拖延心理，结果拖着拖着就不了了之了，时间长了落下的知识就越来越多，学习成绩也越来越差。因此高三差生提高学习成绩还得主动学习，把当天学的内容在当天掌握了，改掉拖延的坏习惯。
2、根据不同内容的学习特点来安排时间
对于看书背诵的事情，孩子最好选择精力旺盛，不容易受干扰的较长时间段来做。那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫孩子自己集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使精力不太好，仍然可以达到练习的效果。
3、要注重上课听讲的效率
高三学生要看书本，记忆书本上的必备知识，在脑海中做到有印象有记忆点，最好能让知识像放电影一样在脑海中依次过一遍。
另一点在课上也要养成“查”的习惯，孩子遇到不懂不会的就要先自己查缺补漏，通过各种方法来解决自己难以解决的问题，这个过程无论是问老师也好，自己查阅资料也罢，都是帮助他们养成自主学习能力的好方法。
4、要充分利用好高中的每一分每一秒
上午和下午第一节课前，孩子可以早早的去教室，快速进入学习状态。自习完成作业后，他们要自己计划好剩余时间如何安排。晚上回到宿舍可以抽出5-10分钟背一个知识点，然后躺在床上，可以把今天所学的内容放电影一般的回忆一遍，梳理一遍，反思一遍，想一想明天应该怎么做。
孩子的学习成绩一直都是家长十分关心的事情，毕竟当前升学的规则就是“择优录取”，但是有一些孩子的成绩并不理想，家长觉得孩子考上好大学的希望不大，就想着让孩子通过单招的形式完成升学，那么高三成绩不好走单招还是高考呢？
高三成绩不好走单招还是高考
如果孩子的成绩不太好并且没有学习的动力，那么走单招好一点，但是其他孩子建议再努力学习一个月，看看情况如何，考试的内容大多都是书中的基础知识，如果孩子能够吃透课本把握基础知识，在考试中就能取得一个不错的成绩。
高三成绩不好怎么快速提高
1、补齐弱势科目
在平时的观察中，一般数学和英语是大部分学生的弱势科目，尤其是英语科目，很多学生普遍分数不高，而英语又是容易提高的科目，学生需要在接下来的时间内对英语的一些习题针对练习，系统复习，以提高成绩。
2、让教材滚瓜烂熟
对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。在每看完一段之后合上书，把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当能阐述的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。
3、课上听课要给自己布置任务
强迫自己将老师讲解的内容在课堂上消化，并形成自己的学习体系，这就是重点。比如文言文，老师边带着翻译，自己也要跟着翻译，并记住新出现的通假、意思等，及时消化；数学把公式记住，并消化课上习题，连成一个体系，这些都是提高效率的硬手段。
4、专注重点，专题训练
做模拟题的意义在于，通过模拟让你对自己目前的水平有一个大致的了解。通过在有限的时间里做一套模拟试卷，让你感受考场的氛围，熟悉考场中对时间的把控，模拟实质是应试，而非能力的培养，要想培养能力，还得通过专题训练，有针对性地对这两类问题进行训练。
5、要有苦干精神
学习虽苦，但也是快乐的，苦尽甘来，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，有自己的努力，有坚持不懈的毅力，才会有成功的希望。要为自己加油，学会学习，对自己严格要求，通过自己的付出，实现自己的梦想。
不少家长反映，越是进入高考倒计时，孩子越是学习不在状态了，替代认真复习的是整天玩手机，管教担心孩子有负面情绪，不管又怕孩子太过放松影响高考，怎么办？
要高考了还是整天玩手机怎么办
1、和孩子进行有效的沟通
很多家长对于孩子的心思和想法了解的都不深，无法建立起有效地沟通，但是一般进入高三的孩子是比较迷茫的，很多都没有自己的目标，所以家长可以找到合适的机会和孩子进行深谈，了解彼此的想法。
2、约法三章，做好监督
很多孩子尽管已经高三但是自制力仍然很弱，这时候就需要家长多监督多提醒。可以和孩子约定好每天的学习时间和放松时间，然后家长从旁监督，一旦超时就及时提醒。
3、树立正确的学习态度和目标
高考是人生中的重要抉择，我们要帮助孩子树立正确的学习态度和目标。与孩子讨论未来规划和学习的重要性，引导他们树立远大的目标，并帮助他们制定切实可行的学习计划。让孩子认识到手机使用的时间和精力应该放在更重要的事情上，培养他们的自律和责任感。
4、提供学习环境
为孩子创造一个良好的学习环境也是解决手机沉迷的关键。确保孩子有一个安静、整洁、无干扰的地方来完成作业和学习。这将帮助他们更容易集中注意力，减少手机的诱惑。
5、亲自示范
作为家长，我们需要以身作则。如果我们自己沉迷于手机，孩子很容易模仿我们的行为。因此，要在孩子面前展现出正确的手机使用示范，保持理性和自律。
快高考孩子老是玩手机的危害，家长注意了
1、影响孩子学习
高中生正处于一个学习的重要时期，这个阶段正要为升入大学做准备，高中学习的好坏，也决定了孩子上一个什么样的大学，也会影响孩子以后的人生之路，就业之路。如果孩子花大量的时间沉溺于手机游戏之中无法自拔，必然无心于学习，一定会影响到孩子的学业。
2、对孩子身体健康危害极大
高中生贪玩手机游戏，就会花大量的时间在游戏上，经常还会废寝忘食，长期下去，对孩子的健康不利。
临近高考，家长该怎么为孩子做好这最后的冲刺
第一点，保持家里的安静，这段时间就不要在家里接待客人了，也不要打开电视机了，但房间里特别安静的时候，客厅的风吹草动都能听得一清二楚。
第二点，这段时间不要总是问孩子对于高考学习怎么样啦？复习怎么样啦？吃不吃水果啊？等等什么的，最好就问一次高考时间确定孩子是否用心冲刺高考。少问也是对孩子压力上的减轻，水果弄好就说放在客厅，孩子要是真想吃会自己过来拿的。
第三点，时刻关注孩子的睡眠时间，只有保证好睡眠时间，才能让脑子休息好，第二天才能更好的进行思考，切记不要为了刷题到很晚很晚。
第四点，最为重要，每天早晨对孩子说：加油！
孩子这种情况存在的因素，主要可能是：
第一，这种情况表明孩子面对了许多的外在和内心的压力，他挺不住了，从心理学角度讲，是要退缩自己，是要躺平自己了。
第二，父母要接受孩子厌学的现实。对孩子不要期待过高，不要催促他、劝导他。而是可以尊重他，让他先休息休息。孩子会反思、反醒，反而可能会促进孩子重新振作，重新走入学校的。
第三，许多孩子出现厌学情况的根源，是家庭、父母对孩子在学习方面的要求、管理、责备太多，造成孩子产生了逆反心理，造成了孩子对学习的厌倦。所以，父母帮助孩子形成良好的生活、学习、娱乐等的习惯特别重要。而不是总去对孩子讲学习。
孩子情绪激动的情况下，说教无异于自讨没趣。孩子这种状况，一定是遇到了什么不可控的事件，需要给他时间先自己平复。好在孩子有一定的学习基础，况且学校现在也就是跟着老师系统复习知识，没有学习新知的压力。所以，索性不逼孩子。
可以先认可孩子的情绪，“如果是我的话，我也会有放弃的想法呢”，然后从具体原因上来分析，让孩子感觉到你不是随便的糊弄他，而是真正的从情感上与他产生了认同，“疫情以来上了那么久的网课，没有老师的具体指导，学得肯定也没有底气，现在考试又延迟一个月，让人感觉不到效果，还要多受一个月的煎熬，而且会在7月份考，天气那么热，难怪你想放弃，像我们大人都有些焦虑呢。”
取得孩子的信任愿意与你对话之后，再跟孩子一起探讨，基于如果参加高考会怎样，如果放弃高考又可以去做什么这两点，进行发散思维，探索多种可能性，这个时候千万不要说“要不去搬砖啊要不去捡垃圾呀”之类的嘲讽挖苦话，也不要硬把孩子往自己的思路上拉，而是真诚的引导孩子，让孩子学会自己去思考自己的未来，可以找张纸找支笔，把参加高考将来的可能性一一写在纸上，然后再把放弃高考将来的可能性也一一写在纸上，尽量把所有的可能性都具体化。
比如孩子说放弃高考可以去工厂做工，那你就要引导孩子想象一下可能是什么样的工厂，工作的强度会是怎样的，老板可能是什么样的人，他对员工会有怎样的要求，给员工开的工资又是多少，下班之后会有多少自己可以自由支配的时间，利用这些时间都能干些什么，到了谈婚论嫁的年龄了，会找个怎样的伴侣，自己可选择的伴侣的外貌及个人素质的范围有多大等等。
这样打开思维去探讨尽量多的可能性，所讨论的可能性越具体，孩子对选择就会有越清晰的答案，所有的这一切都是孩子在思考，这个过程中需要父母某些话语的引导或者一些表达上的支持与激励。
学习态度，对于学生来说，是非常重要的。要知道，如果一个学生他连端正学习态度都做不到，那么即使他有再高效的学习方法，都是在浪费时间，因为他自身并没有把学习当做一回事。因此作为一个学生，尤其是高三学生，家长一定要盯紧他们的学习态度，督促他们好好学习！
高三了还是不肯学怎么办
1、要把培养高三孩子的学习兴趣放在首位
高三学生不肯学的问题有多方面的原因，与现实的教育方式缺乏对高三孩子学习兴趣的培养有关。家长要因材施教，从培养兴趣上下工夫，逐步培养高三孩子学习的积极性，要大力强化探究反射，培养好奇心，激发学习兴趣，在此基础上大量吸纳知识
2、注意劳逸结合
虽然高三的学习是非常紧张的，但是在学习的时候也要注意劳逸结合，学要认认真真的学，玩也要痛痛快快的玩。在看不进书的时候不要强迫自己，可以做一些让自己放松的事情，不要给自己的太大的压力，这样才能提高学习的效率。
3、要注意批评的尺度
高三学生的心理压力大，承受能力远不如成年人，但作为成年人的家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的不肯学的心理。
4、引导孩子树立正确的考试观
家长应该让孩子知道学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。高三学生树立正确考试观，是他们击退坏情绪的必要保证。
高三学生的复习方法
1、复习有所侧重
有所侧重，即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适当放手，但不可以完全放手，做到强科更强，弱科不弱才是最理想状态。
2、学习态度
高三学生想要复习有效果要改变学习态度，经常问老师问题，改变老师对自己的一贯看法，增加老师对自己的关注度。紧盯自己在各种考试中的错题，高三练习时，一定要保证基础题全对，遵循记忆曲线，增加永久性记忆部分，每门课的复习时间不要太过零碎，每门课的复习时间应该控制在1.5到2小时，学习过程中要注意休息。
3、计划性、条理性，执行力
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。计划不宜过多够不着，计划一次全部完成是有成就感的，但是如果列举太多的计划，今天做不完，明天做不完，就很容易放弃，因此制定计划要具备计划性、条理性，执行力。
众所周知，高三学生的学习压力是非常大。这时候如果孩子不能很好的释放的话，很可能会出现厌学的情绪。生活中，经常有一些孩子临近高考不想学了。对于这种情况，家长不要一味的着急，只要找到方法还是能开导孩子的。
高三学生临近高考不想学了怎么办
高三学生临近高考不想学了肯定是有原因的，这时候家长不妨静下心来，心平气和的与孩子做一次长谈，清楚而明白地了解孩子不想上学的原因。孩子不想学的原因有很多种，比如，得不到老师的重视和家长的肯定；感觉难以实现父母和本人期望，对保持学习优势的信心不足等等。
在了解孩子不想学的原因后，家长首先应该和老师做好沟通，全面分析孩子身心特点，多鼓励，降低学习目标，让孩子完成学业，毕竟圆一下高考梦。家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，这样的话，就会重发激发孩子的学习兴趣。
父母不要过度关心孩子，这会让孩子觉得压力很大，产生焦虑。有时候，孩子发脾气不是不尊重父母，而是不知道该怎么和父母诉说心里的难处。这时候，好好沟通特别重要，家长不要打着爱孩子的旗号，总是说：“我都是为了你好”，孩子需要什么，他们自己知道，尊重他们合理的意愿，才能缓解孩子的厌学心理和紧张情绪。
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
高三孩子临近高考不想学的原因
1、破罐子破摔
很多高一高二没有认真学习过的学生，成绩一般都是在中下层，时间越来越少，信心也越来越少了，只怪当初没好好学习。所以抱着破罐子破摔的念头，就越不把学习放心上了。
2、卷子多
高考复习有六科要考试，每周要周考，每个月要月考、还动不动模拟考等考试，这还不算，基本每天都要发很多卷子回去做，越是后面就越需要刷题，所以很多学生看着一堆厚厚的卷子，心理也难免产生一种厌烦和恐惧心理，所以就有了厌学的状况了。
3、升学压力大
高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。
4、正常的情绪波动
本身学习强度就很大，压力不轻，此时如果正好处于情绪低谷期，在学习上会非常消极。有时候情绪还很浮躁，看什么都不顺眼，都是常出现的表现。这种消极是阶段性的，过几天就好，不必太在意。作为家长，此时最好不要催促孩子，更不能责骂，否则会激化矛盾，给孩子的学习带来更大的影响。
高中阶段除生物等少数科目外，大多数科目在高一和高二的上学期就将书本中的主要知识学完了。从高二下学期的中后期开始，学校便会组织学生进行复习，也就是我们常说的一轮复习。一轮复习中，老师会针对每个章节的重点，把书本再过一遍。
之所以主张补课从高一高二下开始，正是跟这种学习进度有关，我们首先要明确一点，补习的目的是课后的查缺补漏、答疑解惑，而不是空白的重新学习。
补习一定要建立在学校学习的基础上进行，这样孩子对基础概念已经有一个印象，补习的时候就有的放矢，做针对性的疑难突破。
高三总复习覆盖面广跨度也深，还有关键的做试卷实战提分，这些都使得高三补习难度比高一高二要提升许多。
多数学生的成绩都是缓慢下降曲线，待到高三才着急解决，积累高一高二两年的问题要想在一年内甚至半年内解决，平时两周一次的课，加上寒暑假学校作业和线上延时课外的时间，对补习老师的挑战极大。
高三补习课时少，且多变，学生家长焦虑还想要多提分，给补习老师造成的压力也大，如果没有足够的费用提升空间，正常老师都会选择更为舒服的高一高二和初中课程。
高一、高二的时候，正是打基础的时候，尤其是必修的部分，是高考的重中之重。高考题的出题点基本上60%出自高一、高二，所以基础部分一定要“强”。对于高一、高二的学生，建议假期补一下弱势部分。比如有的孩子高中物理、高中数学不好，那无论如何都得提上来，在高一高二的时候，补课还是有用的。
高三学生也就是放个10天左右的小寒假。成绩实在太差的学生，补课的话，短时间内消化不了，并且时间难以均衡。
所有的补课都要面对孩子的实际，孩子的情况千差万别，有些孩子喜欢补课，不愿意在家里整天刷题。家长要了解清楚孩子的实际状况，慎重考虑补课的性价比，时间宝贵，耗去那么多往返奔波的时间，要是孩子主观接受，愿意努力，那还是值得的。
毕竟补习老师对高考理解更深，一些做题方法、题型技巧总结的全面一些，可以给你省很多时间。
高三对于孩子来说是非常重要的一年，高考也决定着孩子以后的人生走向，孩子这个阶段的成绩基本上已经定型了，但是有些孩子很努力，但是成绩却不见好。对于这样的情况，我们该怎么办呢？
孩子高三很努力但成绩还是不好怎么办
1、合理规划自己的学习时间
高三的学习时间是需要每个人去严谨规划的，高三期间大多都是在练题和讲重点难点，给到学生自主学习的时间很多，这时候自己一定要严谨的规划好学习时间。最好是具体到每分钟，这样会让自己的学习更加的有效率，提高成绩也就是自然而然的事情。
2、巩固基础知识
孩子高三很努力但成绩还是不好，如果是基础差导致的，那就重点抓基础，把书本上的基础知识概念、经典例题都弄清楚，正确这些基础知识都能拿到分。如果你是基础好的学生，就需要保证基础知识拿分的前提下，适当专研一些难题。
3、教给孩子科学的学习方法
有的孩子到了高三花大量时间背书、做题，每天在题海中挣扎，可结果还是一无所获，这就要在学习方法上进行调整。学习方法并没有统一标准，学习方法也带有个人色彩，只要适合自己的方法就是最好的。当然在学习过程中，也有一些普遍的规律，如果家长可以把这些科学的方法教给孩子，对孩子的学习是很有帮助的。
4、注意劳逸结合，提高学习效率
家长要引导孩子做好正确的学习规划，先做什么，后做什么，什么时间休息。特别是孩子需要时间才能让大脑形成新的长期记忆，没有人可以始终全力以赴地学习，只有适当的休息，才有精神去钻研难题。要在学习一段时间后，花上5-10分钟做点小事，比如说活动一下，这可以让头脑保持清醒，提高学习的效率。
孩子高三很努力但成绩还是不好的原因
1、埋头刷题却不做错题整理
孩子高三很努力但成绩还是不好，问题在于他们刷题就是刷题，刷完了就没了，从不对自己刷过的题进行复盘总结和错题整理。刷题的目的不在于刷题本身，而在于沟通大量刷题找到自己的知识薄弱点，再把他们挑出来一一攻克，下次遇到类似的问题不再出错，从而提高学习成绩。
2、边做题边看答案
过于依赖答案，不但对提高成绩没有帮助，反而会让他们的成绩下降。因为边做边看答案，就会让他们遇到难题的时候，直接看答案答题。这样他们虽然暂时知道答案怎么来的，但是以后再遇到这样的题又会被难倒。这样做题都是浪费时间，不但对提高能力没有作用，而且这样的心理依赖对考试危害很大。
3、心态影响学习
心态对学习成绩的影响非常大，一个消极的心态往往会导致学生的成绩下降。高三是一个紧张的时期，很多学生会出现焦虑、恐慌等心理状态，这时候一定要及时调整心态，积极面对生活中的一切问题，学会享受学习的过程，避免让自己的情绪影响到学习状态。
高三学生如何高效复习
1、掌握科学备考方法，扬长补短
同学们要从近期大大小小的模拟考入手，实事求是分析各科优劣势，制定最适合自己的复习规划：巩固优势科目中较为得心应手的题型，梳理弱势科目考察中常见且有共性的失分点，或请求老师帮助或与同学优势互补，找到掌握不足的知识点逐一攻破。
2、提高做题的速度跟准确度
高三学生高效复习主要体现在高效上，限时训练就是做题的时候给自己规定的时间。比如写作文的时候，给自己规定50分钟，一个选择题1分钟，一道大题15分钟，一套试卷90分钟等。平时做好限时训练，训练答题的速度跟准确度，这样高考的时候就能在规定的时间内做完题目了。