2023-12-16 10:09
684浏览在高中学习的科目中，比较难的就是数学，很多学生都抱怨数学成绩很难提高。我们都知道，在高中数学满分是150分，当然高考的分数也是如此。对于那些学习好的学生来说，他们最想知道的，就是怎么才能把自己的数学成绩提到140分。
高中数学怎样才能提到140分
1、细研题目条件
做数学题目最关键的就是读题，要想把题做对，就要把题目读懂、读透，不要放过任何一个已知条件，也不要放过任何一个限定词语，包括括号内的内容。命题人不会白白放一些没有价值的文字浪费你的时间，题目中所有的条件都是有用的，如果你做完一道题目，发现有哪个条件没用上，八成你的题目是做错了。
2、提高上课效率
课堂紧跟老师，认真听每一节课，记好课堂笔记，有些学生喜欢自己课后自学，课堂不爱听讲，这是极错误的，因为老师对于高考的了解和对知识的掌握，远远胜过我们自学，紧跟老师是打好基础最关键的一步。
3、必须熟记数学定理和公式
数学定理和公式是数学的骨骼，解题方法和技巧是血肉，有了骨骼，血肉才会有意义。不要以为数学是理解性科目，不用背诵，这就大错特错了，数学的定理和公式不但要理解，而且要背熟，最好达到能给别人讲解的程度。
4、认真对待课本上的习题
课本上的思考题和课后习题都要认认真真的做一遍，请注意是认认真真的做一遍，要把所有的答案都认认真真的写下来。不要认为很简单就只是看看，不思考不动笔，这样会让你养成眼高手低的坏习惯。
5、做好查漏补缺
查漏补缺也就是重点做好原来的错题整理，注意做题不是光看的，一定要盖住答案自己独立去做，且需要每隔一段时间做一遍，确保连续三次独立流程的写对则可放过。
高中数学的学习方法
1、总结做题方法
光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有十几，二十几种解法，但我们需要的是最简单的方法。如何去寻找这种方法，便是我们学数学的目的。想要养成这种方法就需要与同学们多交流与老师多沟通，学习他们的技巧方法，再化为己用
2、做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。但使用现在做主题的解决问题的思路和方法。因此，我们应该反思我们所做的每一个问题，并总结我们自己的收获。
总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日复一日，建立科学的网络系统的内容和方法。俗话说： 有钱难买回头看 。做完作业，回头细看，价值极大。这一回顾，是高中数学学习过程中一个非常重要的环节。
3、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
高中数学成绩不好，会影响物理、化学科目的学习，甚至是整个理科的学习。其实，提高数学成绩并不难，不过，很多同学只把老师布置的作业做完就完事大吉，导致数学成绩上不去，那么高中数学成绩差怎样才能提高呢？
高中数学成绩差怎样才能提高
思想重视
如果高中数学成绩差的话，那么就要从思想上高度重视了，因为如果数学学科有点偏科的话，那么对学生的高考成绩影响还是挺大的。
错题本法
上高中的时候，数学老师给我们教了一个错题本方法。也就是把自己平时作业以及考试时候做错的那些数学题给整理到一个专门的本子上面，然后在本子下面写上自己这道题做错的原因以及这道题的详细解析。经过这么一个整理的过程，基本上能够对这道题完全吃透，下次如果再遇到这样的题目的话，也能够把这道题给做对。
数学公式定理掌握好
对于高中数学成绩差的同学，基本的方法是做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，一个知识点对应的一个例题，把这些例题看过一遍后，能自己做出来，做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程，这一步不能省，不要想办法背数学公式定理，只有边用边记忆，才能真正的理解和应用。
高中数学课本上的例题做完，接着课后练习也要跟着做，课后练习的一些题目是综合题，把新的知识点和前面学过的知识点结合起来，帮助进步一步学习和巩固。
进行专题、难题训练提高
做题的时候不要怕难题，有的学生看到难题就放下来，一直练习自己会做的题目，这样很难得到提高，可以尝试多做难题，不要有畏惧心理，如果一直不去攻克难题，那考试分数肯定提不上来。
看到难题要大胆的去做，思维活跃起来，多想知识点，这个方法不行，没关系，再分析，再审题，找其他的方法，如果一直不会，可以参考答案，看看答案里是怎样答题的，解题思路是什么样的，里面的解题方法是自己不会的还是自己会的没有想到的，然后自己去总结去反思。
对于想要学好英语的学生来说，我想最基本也是最简单的要求，应该就是要了解自己学习的所处水平了。毕竟学生只有了解了这些，才能知道自己欠缺的空间有多少，才能去补救。针对这个情况，我们今天就来了解个简单的问题，比如英语140分多少分及格呢？
英语140分多少分及格
84分及格，及格线是考得该科总分的六成。英语总分是140分的话，及格线是140的60%，也就是84分。因此要考84分才算及格。总分100分的话，及格是60分，总分120分的话，及格线要72分，总分是150分的话，及格线则要90分。因此，也不难看出，无论总分是多少，及格线的计算比例不变，这是学生应掌握的。
英语的学习方法有哪些
1、积极运用新词汇
学生在英语的过程中总归会碰到一些不认识的词汇，要学会积极的做好笔记记录下来，并在一定条件下面频繁的去使用它们的，不断的去重复。在重复的过程当中你会发现自己学会了很多新鲜的词汇或者短语，这样不断的循环下去，如果是在出现记忆力不足的情况下面可以采取用本子记录下来，保持复习的节奏，每天打开本子复习即可。
2、积累单词
对于想要学好英语的学生来说，想要学好英语，那么就应该要打好基础，所以我们要从简单的开始学起。单词是英语学习的基础，想要学好英语那么就一定要从背单词开始，背单词不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。
学生在背单词的同时，要真正地理解单词的意思，因为很多单词还有很多种意思，所以一定要分清楚这些单词是什么意思。当然刚开始学英语时，提高词汇量比分辨近义词更重要，要大量的背单词。
3、要完善自己的语法体系
学生要在老师的指导下，逐渐完善自己的语法体系，由浅入深，各个击破。学生可以先从简单的语法专题入手，先理解记忆一般的规则，在深入研究特殊用法。
比如以学习冠词为例，大家可以先了解冠词的基本含义、功能和基本分类；再学习不定冠词、定冠词、零冠词的基本用法；在充分理解和记忆了这些基本规则之后，再去学习冠词的活用，逐渐掌握各种特殊情况。学生可以在利用中高考真题和各地高质量模拟题，来检测和巩固自己的语法学习。
4、睡前复习
我们都知道，根据遗忘曲线记忆我们早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。因此我们可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听。研究表明，晚上9点开始，我们的大脑异常活跃、而且记忆力特别好，这样的状态将持续到临睡前，如果在睡前我们复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。
数学这个科目一直活跃在各大考试当中，高考自然也不例外。而且这个也是孩子与别人拉开差距的关键，所以家长就非常的重视孩子对于这一科目的学习情况。但是当家长发现自家孩子在高中阶段只有40分的成绩时，是非常的着急的，并且想知道孩子高中数学40分还有救吗？
高中数学40分还有救吗
高中数学40分还有救。只要孩子端正学习态度，排除一切外部干扰，集中精力，全身心的投入到学习中去。从基础抓起，从课本抓起，从零开始，一步一个脚印，夯实基础，扎实前行。转变学习态度，学习方法，学习思维，就一定能够在短期内实现成功的突破，取得惊人的成绩。
高中数学如何快速提分
1、有良好的心态
很多孩子在考试前，都会有注意力不集中、患得患失等问题。即使是平时成绩很优秀的孩子，最后也会因为焦虑和担忧影响复习的效果和最后的成绩。
因此，在备考这段时间，高中生不要把问题想得太复杂，不要无端给自己预设困难，不能让自己还没上场就败下阵来。集中注意力，扎扎实实走好当下的每一步，保持良好的心态，发挥失常的概率其实很低。
2、限时训练选择题
高中生可以用两三天的时间，将所有的选择填空做完：每套题目都要给自己限时45分钟。设置闹钟，时间到了，立即停笔。核对答案，错题整理的时候要写清楚错因、错解、以及正确解答。注意，一定是整理完一套，再进行下一套。
当你把选择填空完成之后，基本上选择填空也就错4-5题了，这个时候，开始重新做错题，每道错题都要做，直到全部做对为止。
3、适当拓展
在练习经典题型的过程中，从一些常见的考查方式，高中生可以提炼出一些固定的套路，这些套路往往本身就是一些公式定理的推论变型或者拓展的定理。适当的拓展能够在熟练掌握基础知识体系的前提下，快速识别出题人意图，简化解题过程，提高解题速度，在面对压轴小题时有奇效。
4、多反思
“吾日三省吾身”，这句话也可以用在学习上。学习是需要反思的，高中生每天都要反思自己。在学习数学的时候，孩子每天要反思学习的内容，自己都做过哪些题，哪些题做错了，为何做错，有没有掌握正确的解题方法。经常这样反思，有助于孩子改变错误的思维定式，遇到同种类型题的时候，能优先想到正确的解题方法。
在初中学好数学高考就不用愁了，数学成绩一直是让很多孩子都很头疼的问题，有很多孩子上课即使认真听课了，也很难考到好成绩，对那些对数学感兴趣的孩子来说，自信心受到了严重打击，那么初一数学成绩差怎样才能提高呢？
初一数学成绩差怎样才能提高
1、找出数学成绩差的原因
不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、分析孩子的试卷和作业
找专业的老师或者培训学校，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。
3、调整心态
孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。
同时，提醒家长一定注意，数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。
初一数学成绩差什么原因
1、脱离课本，不按要求运算
书本上讲解的运算法则，先后顺序非常明确，但是你若不按照要求来，答案肯定算错。再看教辅资料，也解决不了问题！
2、因为简单而轻视它
初一知识点非常少，中考占比也比较小，仅有20%的占比！很多学生都觉得没啥可学的，简单！事实上越简单越不一定写得好！
3、写题习惯
切记在试卷上直接写演算过程，尤其在计算能力不好的情况下，卷子写混了，检查都可能检查不了！
很多初三数学成绩差的学生，都想知道怎么才能提高数学成绩，其实不管是对哪一门学科都要摆正自己的学习态度，还有就是要注重学习方法，下面我们就具体说一下初三数学成绩差怎样才能提高吧。
初三数学成绩差怎样才能提高
1、提高自己的思维能力
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些初三同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的初三同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
综上所述，前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分初三同学只要采用有效的数学方法，都是可以达标的。
第三种情况因人而异，想要短期提高会有一定难度，目前考试中用于考察初三同学突出能力的数学题一般都会控制在20%以内，如果初三同学对基础的知识和理解达标了，拿一个满意的分数还是不难的，再经过有针对性的目标训练，将可以逐渐提升这项数学能力。
2、做好课前预习、课后复习
课前预习是初三同学提高听数学课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，初三同学重点知识可在数学课本上批、划、圈、点，这样做不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听数学课状态，初三同学对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的数学问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题人手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
4、集中自己的精力面对考试
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
5、调整心态，正确对待复习考试
在复习考试这段时间内，首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上。因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而以那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态。使自己在任何时候都要镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。
高中化学是一门理科科目，想要学好它需要有大量的知识储备以及理科思维，但其实本质并不难，只要同学们肯花时间去学，养成良好的听课习惯，要想提高成绩还是比较容易的。下面我们就来详细说一说，高中化学提高成绩的方法。
高中化学怎样学才能提高成绩
第一、构架整体的知识体系图
如果仅仅把化学看成是零散的、碎片化的现象的话，很容易遗忘。同时，高中以后的化学经常会考察学生的整体观察、分析能力，只有抓住知识内在的联系，构架整体的思维框架图，才能够更好地理解与运用这些知识点。
第二、上课记好笔记
对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
第三、重视实验
高中化学是一门实验性很强的学科，实验是理解化学原理和规律的重要手段。因此，你应该重视每一个实验，认真听讲，理解实验原理和操作方法，积极参与实验，观察实验现象，分析实验数据，得出实验结论。
第四、定期进行自测
化学是一门实践性很强的学科，通过多做习题和实践题，可以熟练掌握解题方法，培养解决问题的能力。注意选择不同难度级别的题目，全面提升水平。定期进行自测，评估自己的学习水平。通过模拟考试，找出薄弱环节，并有针对性地进行强化训练，自测是一个检验学习效果和发现问题的有效手段。
高中化学成绩不好的原因
一、学习方法不当
学习方法是决定学习效果的关键因素，如果学习方法不科学、不合理，那么学习效率会大打折扣，学习成绩也难以提升。例如，不重视化学实验，只死记硬背化学公式，就不能真正理解化学原理。
二、孩子的记忆能力差
有些孩子是典型的理科思维，数学物理考试从不记公式，也因为记不住，都是现场推导。但化学不允许，化学需要大量的记忆和背诵。比如，化学公式、每种物质的性质，大量的记忆对孩子而言实在太难了。
高中理科科目的学习方法
一、多做模拟考试试卷
既然高中理科的公式多，通过做题可以充分理解并运用公式，有利于提高学习效率。无论是理科数学还是物理、化学等科目，都少不了大量的公式运算。尽管出题的方式千变万化，但是解题的思路却是相对固定的，因此通过多做模拟考试试卷，可以加深对于公式的理解，从而达到事半功倍的效果，比单纯去记忆公式要强多了。
二、注重基础
理科的基础是非常重要的，如果你没有打好基础，那么你就无法深入学习更高级的内容。因此，在学习理科时，高中生应该注重基础知识的学习，尤其是数学和物理这两门学科。我们应该认真学习基础知识，理解其概念和原理，并且熟练掌握数学和物理的公式和定理。
在高中生所学的众多科目中，数学一直都是三大主科之一，不管高考的模式怎么变化，数学一直都是必考科目，并且所占分值很重。如果孩子数学成绩差的话，那么家长一定要督促孩子在这门科目上花费多一些的时间，以免影响到高考的总体分数。
孩子高中数学成绩差怎么才能提高
1、理解记忆
理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。高中数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。
2、重视书本基础知识
数学书本上的知识是非常基础的一部分，高中孩子要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定先把书本内容从头到尾的多读几遍，相信一定能够在细读的过程中理解很多问题。然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高学习成绩。
3、做题之后加强反思
我们都明白，现在正在做的题，一定不是高考的题。但一定是高考题可能用到的解题思路跟方法。所以，高中孩子要认真对待每道题，做完之后要做好反思。反思每道题的考点、易错点、解题思路与答题技巧等。把这些都弄明白了，拿下高考题也不是问题。切记在做题的过程中盲目追求数量，不注重质量。
4、提高数学需要的各种能力
高中数学对学生的逻辑思维能力、空间想象能力、推理判断能力、计算能力等有了更高层次的要求。高中三年，高三学生要尽早培养并提高这些能力。能力的提高不是一朝一夕的事情，是日积月累、千锤百炼的结果。同学们要在平时的练习中有意地培养各项能力，争取数学所需要的各项能力早日达标。
孩子高中数学成绩差的原因
1、基础知识薄弱
基础知识薄弱往往在成绩中下段的学生身上体现的淋漓尽致。如果你考了145分，这一条跟你关系不大；如果考了89分，这一条就要好好看看了。基础知识掌握不扎实，要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据，概念模糊，公式、法则含混等。
2、系统思维的缺少
高中数学是一门讲究逻辑的课程，在学习新课程的时候尤为重要。既然是讲究逻辑，那么就要有一个主干，然后有其他的支杆支撑起其他的细节方面。但是如果在学习过后，连基本的主干内容都无法复述出来的时候，那么这意味着，之前的学习过程只是机械性的学习，在实质上的“理解”上尤为缺乏。
孩子高中数学学习方法
1、提高课堂效率
高中老师会在课上对知识点进行广度和深度上的拓展，帮助学生更好地理解并掌握知识点，而这些都是教科书上所没有的内容。如果学生能在课上把老师讲解的内容都听懂，并在课后及时地对当天及近期所学的内容加以复习巩固，就能很好地消化吸收知识点和解题方法，稳步提高学习成绩。
2、精选习题，刻意练习
数学是一门需要不断练习的学科，通过大量的练习能够更好地掌握解题方法和思维逻辑。选择合适难度的习题，注重质量而非数量。刻意练习是一种有目的的、专注的练习，有助于攻克数学难关，提高解题能力。
高中阶段会有学业水平测试，也就是咱们常说的会考，这个考试主要是测试学生的学习情况和学校的教学质量，所以题目一般不会太难。但在这种情况下，仍然有孩子只考了40分，这让一些家长担心他们是否能通过考试？
高中会考40分能过吗
有可能通过。高中会考没有及格线，是根据考生的名次来划分等级的，划分规则如下：A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+）；B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+）；C级为前50%至前90%（含90%）的考生；D级为90%以后的考生。只要考40分左右就能拿到C等级，也就是所谓的合格了。
既然说到了高中会考，想必也有家长关心这个考试对孩子的高考有没有什么影响？其实这个考试成绩对参加高考没有多大作用，其发挥作用有以下几个方面：
1、毕业问题。如果主课（语文、数学、英语）有D级的，或者其他6科有3科以上为D级的，发高中结业证，而不是毕业证。只能证明孩子读过高中，但是不合格。
2、特别优秀的学生。一共9科，如果有6科以上A+，其他A的话，可以参加校长推荐或单独校考招生，提前可以被一些大学所录取。但是有的优秀学生，一般不会在高考前被提前录取的，因为他还想参加高考，证明自己的实力，能够被更好的自己心仪的学校所录取。
高中怎么学习才能提高成绩
1、稳定心态
进入高中后，当孩子的成绩一直上不去的时候，家长首先要帮助他们稳定心态，接受这个事实。接受这件事情之后，接下来要做的就是找到突破的方法，相信通过孩子自己的努力，一定可以让成绩稳步提高。稳步提高成绩就要自信，接下来就是要有方法，要高效。把这些都做好之后，成绩提高没有问题。
2、确定可行目标
家长可以根据高中生自身的情况，判断失分点是哪些题型，针对性巩固。一般题型做不好都是知识点掌握不扎实，所以定位要准确。家长给孩子定目标的时候一定要量力而行，比如他如果在班级最后几名，那一下子让他冲前十肯定是不现实的。
可以先看看哪些能力是短时间内可以提升的，然后重点培养。比如高中生计算能力，基础几何的证明都是可以短时期内培养出来的，那么一个后进生反复去刷压轴题就没有意义。
3、分解大目标，设定小目标
进入高中的第一天，孩子就应该设定一个目标大学，可以跟家长一起分析这个目标大学历年的分数线，然后就是怎么样达到这个分数线。而这个目标大学的分数线就是大目标，接下来咱们就分解大目标，达到分数线需要孩子从各方面下手，分解到三年中的每一次考试，这样就细分到了每一个月。
有了月考目标之后，再细分到每一个科目，然后再把每个科目细分到每一天，再细分到每一个自由掌控的时间。长期稳定的大目标，只是方向，而短期小目标，包括一分钟目标，才是对学习成绩起着决定性作用的目标，定制容易，实现起来也容易。