2023-12-16 18:15
735浏览有的孩子在初中时因为没有认真学习新开的化学学科，加上放假把学过的知识点都还给老师，以至于他们到了高中后可以说是零基础。面对这样的情况，有些孩子就想抓紧时间补救这门学科，但是高中化学零基础怎么补救呢？
高中化学零基础怎么补救
1、准确记忆是前提
初中化学是相对比较简单的，而高中却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高。这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。
2、上课坚决不能走神
一般老师都会进行2-3轮的复习，在每轮复习的时候都相当于重新讲了一遍，那么在这时候，化学零基础的学生就坚决不能走神了。因为这是老师最后讲的一遍带有基础性知识的课程，如果这时候不好好听，那么想要补救的时候就非常难了，所以在课上的时候一定要跟紧老师的思路。
3、精心挑选好练习，认真做好
高中零基础学生想要学好化学，需要明白一点：高质量地做好一定数量的同步练习。如果拿到习题就无从下手，没有做好做对的信心，那么完成练习这一步就肯定是失败的。
孩子学习把握课堂学习很重要，钻研好教科书很关键，做好同步练习也非常的关键。只有通过做题，才能检验孩子对知识的理解是否正确，对相关技能的掌握是否合格。孩子通过练习，可以进一步加深对知识的理解，可以产生新的学习体会。
4、注重细节
化学题目没有大块的知识需要进行复习，大家要想学好这个科目，只能从每一个细小的知识点入手，因为这个科目的知识点既多又杂，考点特别多，只有大面积撒网才可能遇到考试的内容，所以复习时一定要到位，不能有侥幸心理。化学所有方程式都要背会或者是学会配平，然后把最基础的计算类题目做会，无论是哪个知识点卡壳，都可能导致整个题目做不出来。
高中化学怎么学才能学好
1、记住元素周期表。元素周期表就相当于地理汇总的地图，所占的比重是很可观的，只要是学会了元素周期表的背诵口诀，那么成绩的提升是很快速的。也就是说学好的关键就在于元素周期表的记忆，如果同学们想要快速提升成绩，那么就要背诵元素周期表，这是前提条件。
2、学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。高中生要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。
3、课后自主强化基础，补足此前的学习“欠账”。众所周知，高中各学科知识都是成体系的，现在学不好，很大的原因是此前的内容没有学好。对于高中课程，孩子所上的每一节内容，都是建立在以前所学内容基础上的，甚至是初中所学内容基础上的。
为了今后学习顺利进行，就要对此前所学内容进行强化。但为了不影响正常的学习节奏，只能利用课外时间进行，最好是周末时间。为了确保学习效果，建议除了复习课本，最好还要进行配套练习，这样才能保证复习效果。
化学本就是从初三才开始学习的科目，学习时间相对其他科目会短一些。但由于孩子刚开始学习的时候对这门学科不够重视，所以就很可能导致他们上高中之后，依然是零基础的状态。那么面对这样的状态，家长就希望孩子能够帮助他们把成绩补回来，那么化学高中零基础怎么补呢？
化学高中零基础怎么补
1、大量专项训练
整理完一个版块的知识，立刻大量化学训练专题题目。这些题目通常会较难，不能嫌麻烦就不做，说白了就是些套路，不能给你来几个没见过的反应，没见过的元素，没见过的实验就虚了，这些元素的属性都知道，剩余的就是根据自己学到的基本原理往里套，说实话，这真的是一件很有趣的事情。
2、重视方程式
化学中的方程式有很多的元素，我们在做实验的时候的一定要特别的注意一些元素的组成，还要仔细观察实验中的反应，这对我们记忆方程式是很有帮助的。一些重点的内容我们可以用笔记录下来，俗话说好记性不如烂笔头，所以多写一些化学内容是很好的。
3、及时复习反馈
针对问题所在，先整理知识然后做训练题。有的高三同学可能是知识上没有整理，然后一遍一遍做题，做一遍又错了，所以我认为要找到自己知识有问题的那块，然后再做题目，要专项做题训练。如果我们做完了题目不去研究它不反馈他，多做题是没有意义的。我们不是在于多做题，而是把题做会。
4、重视实验
这门学科是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象、仪器装置、操作手续，从现象到本质地去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验和已观察到的变化，深入地进行回忆、复习，还要注意实验装置及操作手续。
5、争取在课堂上多回答问题
这样既能集中我们的注意力，又能把我们自己没有理解好的弄明白，这对我们是非常的有帮助的，上课积极的回答问题，也会增强我们的自信心，这样我们的化学成绩才能提高。
6、特殊元素，一定要牢记分清
神马是特殊元素就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。
有的学生在选择了理科之后，并没有好好的学习物理化学，导致学生在高三的时候，这两门学科的基础特别差，其实在时间上还不算太晚，只要肯努力，还是可以补上来的。那么高三物理化学基础差怎么补救呢？
高三物理化学基础差怎么补救
1、抓住老师讲课的重点
有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示，同时还要注意老师反复强调的部分。
2、物理实验要深究
物理实验与化学实验不同，化学实验不需要你深究为什么氧气燃烧后会生成二氧化碳，但是物理实验里，就需要你给出具体的原因。所以，在做物理实验的时候不要单单想着怎样完成实验，而是在实验的过程里想清楚每一步里蕴含的知识点。
3、勤学苦练
对于高三物理化学基础差的学生，已经到了高三了，那么曾经牵扯你精力的那些东西能丢掉就丢掉吧。游戏什么的也别玩了，因为接下来你可以用来学习的时间已经真的不多了。
学会勤劳，高一高二没怎么学习那么你玩的也够多了，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你现在要比别人付出更多的心血和汗水你才能爬到和别人持平的位置，因为这都是你高一高二欠下的。
4、学会自我总结
用新知识和新方法来调整、潜化原有的认识结构，避免人为的“走弯路”而加高学习物理的台阶；选做的例题或作业不宜太难，以免丧失信心；对自己想当然的错误经验要想方设法找出原因，并及时纠正。
5、落实计划，夯实基础
基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。
事实上，第一阶段复习必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链，找准基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。必须认识到：最重要的基础知识其实就是课本，最重要的练习就是基础练习。
6、提高备考效率
合理利用课余时间对物理化学科目中的知识点进行大量识记，解决知识点记忆不牢靠的问题；抓住早读和晚读时间，合理规划备课复习时间；利用中午午饭后复习物理化学一轮复习资料，熟练掌握基础考点知识、研读重要题型，探究解题思路，掌握基本的解题技巧。
一般来说，很少学生会在进入高三时，英语还是处于零基础状态的，但是由于现在学生的学习程度参差不齐，这种现象也不乏存在。因此针对这种现象，我们来看一下高三英语零基础怎么补救？
高三英语零基础怎么补救
1、正视自己
到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。因此，这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。学生需要端正自己的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。
2、重新学习学科基础
许多高中学生都思考着有什么可以快速提分的方法，但学习没有捷径。如果学生高三英语零基础，是自己的英语基础问题，既然初中没学，那么就要把它捡起来。在高三的第一轮复习中，重点在于复习词汇和知识点，要注意听，即使一堂课掌握几个短语也是不错的。课后也可以拿着单词书，从背单词开始，英语一定要有词汇基础，否则什么都没有用。
2、词汇是提高的必备元素
这条路并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个学生都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。
3、语法填空突破
高三很多学生的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了，当你看到一道完形填空题时，你可以先学着分析，需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。
4、精选习题，高效训练
高三学生英语基础差，想要提高就应该结合高考考点，具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。
高三英语学不好的原因
1、对学科不重视，得过且过
高中生觉得自己的成绩可以了，比上不足比下有余，当下的时间就不想再去努力了。因此，他们的英语成绩才很难得到提高，这种想法是普遍存在的，但他们到了高三就会感到绝望，因为总分会被英语拖垮，想拿到好名次几乎不可能。
2、盲目学习
这个是现在学习效率不高的主要原因，也是大家的最大问题，花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同，现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣。
有的孩子在初中的时候因为没有认真学习新开的化学这个科目，再加上一个假期就把学过的知识点还给了老师，这样也就导致他们到了高中以后可以说是零基础。面对这样的情况，有的孩子就想通过自学的方式来学这个科目，可是要怎么自学才有效果呢？
高中化学零基础怎么自学
1、熟记元素周期表
化学是一门阐述世界由物质组成的学科，而物质都是由各个元素组成，无论考试题目如何变化，但始终离不开元素。因此，对于零基础的高中生来说，自学掌握了元素周期表，便掌握了这个科目的核心，尤其要重点掌握前四十个元素。
2、认真听课
高中生要注意力集中，积极主动地学习。尤其是当老师引入新课的时候，孩子更应该注意听，要听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，应该跟着想想老师是怎样分析问题的？
之后当老师在演示实验的时候，应该认真看，看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，孩子也应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
3、掌握方程式
孩子掌握了化学的方程式，便掌握了这个科目的原理，考试时便可以游刃有余。当然，因为方程式比较多，所以记忆的时候要注意分类，尤其要注意反应条件以及添加剂的不同，同时也要注意反应的优先次序。
4、调整好心态
不管学习哪门学科，都要摆正心态，自学高中化学也不例外。对于不会的题目孩子要反复思考，实在不会可以问老师，如果实在无法理解，甚至死记硬背都可以。多做几道题之后，孩子就会发现考的知识点基本都可以理解了，慢慢会很有成就感。
5、自己记录常考点
元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。所以这样一来，学习相关知识点的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。
6、立足结构，了解物质性质
化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。在学习了许多物质后，孩子更要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。
有的孩子在学习化学的时候，由于没有掌握好这个科目的学习方法或者存在畏难心理，就导致这个科目学的很差，基础知识更是没有，可以说是零基础了。即使家长非常想要帮助孩子补齐基础，却由于不知道怎么补救，就只能干着急。
化学零基础怎么补
1、掌握方程式
孩子只要掌握了化学的方程式，便掌握了这个科目的原理，考试时便可以游刃有余。当然，因为方程式比较多，所以记忆的时候要注意分类，尤其要注意反应条件以及添加剂的不同，同时也要注意反应的优先次序。
2、注意纠错，培养习惯
训练中出现的错误，反映了孩子学习中存在的薄弱环节，纠正训练中出现的错误，对他们来说有很强的针对性，通过纠错，可以查漏补缺，防微杜渐，迅速提高化学学习成绩，达到事半功倍的效果。在每次训练后，家长都应指导孩子认真分析，将出现的错误进行分类，找出错误原因，制订策略，各个击破。
3、掌握基本概念
因为孩子的在化学这个科目上就是零基础，所以一定要利用课下时间比别人更加用功的一些，把化学最基本的概念捋清楚。记住一定要一条一条的捋清楚并记住，什么加成氧化还原，什么蒸发结晶，重结晶过滤，这些都要熟记于心，在书上找出概念。家长可以让孩子准备一个小本子，上面专门记概念，其他的不要记。
4、认真听课
孩子要注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，应该跟着想想老师是怎样分析问题的？当老师在演示实验的时候，应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，孩子更应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
5、下课之后需要记住复习
认真的写作业，这是非常重要的，一般可以在课后复习，周后复习，单元后复习等等。复习的办法有默写、复述等等，只有通过反复的记忆孩子才可以完全掌握知识点。
现在化学当中有很多的概念，需要了解的符号比较多，并且方程式以及很多的内容都需要记忆，如果孩子学不好的话，可能会对以后学习有一定的影响。
基础是学习的重点，是学生能取得好成绩的重要根本，尤其是物理化学这些学科的学习，更是对基础有着极高的要求。所以，孩子们要想在高中去的好的成绩，就要明白高一物理化学基础差怎么补救？通过这样的方式，针对性的提高、补救。
高一物理基础差怎么补救
1、基础差课前要预习
我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习一定要走在别人前头，建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
2、根据教材及时提高
按照教材和可执行的时间计划，一天补一节知识点和课后习题。要求，把知识点理解透彻，课后习题独立完成。遇到不会的看答案，再独立完成，如此反复，直到你自己可以把课后习题解出来，并且能给你的朋友讲明白为止。
3、及时整理笔记
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。
高一化学基础差怎么补救
1、课上认真听讲不能少
我们在高一的学习大体上还是重视由老师牵引着学习，老师能教给我们很多经验，毕竟人家学习并且教授的时间远比我们多得多，他们在教授过程中对书本知识，对可能出现的问题的把握，远比我们好的多。
2、分析化学基础差的原因
有些同学是上课不听课直接导致基础差的结果。有些同学是因为学习遇到困难却没有及时解决导致的后果。这两种情况是比较常见的，你先看看自己属于哪一种，然后立刻改正。
3、多做题是关键
要想学好高中化学，无论老师讲的多好，高中生都要把对知识的理解和掌握都落实在作业上。作业是考察学生对课本知识理解程度的重要方法，所以，认真完成作业也是学好这门学科的重要环节。据统计，大多数化学成绩不理想的学生，大部分都不能按老师要求完成作业。
有些孩子在高一、高二的时候往往没有打好化学基础，因此在高三复习的时候往往难以跟上节奏，这对于孩子取得好的成绩是十分不利的，一些家长对于这种情况也是十分的着急，那么高三化学基础差怎么补救呢？
高三化学基础差怎么补救
1、钻研课本和做题
基础薄弱的学生最好的学习或复习方法就是先把课本啃透。这也是很多化学基础不怎么好的学生优先的选择。因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。
2、注重实验
化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象、仪器装置、操作手续，从现象到本质地去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验和已观察到的变化，深入地进行回忆、复习，还要注意实验装置及操作手续。
3、多做真题
想快速掌握高中化学高考必考知识点的同学也可以通过这个方法来进行复习，可以跟老师提出这个方案也可以直接到网上下载化学真题，对于经常犯错的题目要多去分析然后掌握解题的方法，实在弄不明白的情况下也可以直接向老师请教。
4、规范答题
纵观近些年的高考试卷，不难发现，答题不规范是考生失分的主要原因，从考生失分的情况分析，有很多的考生是因为低级错误而失分，主要是表现在化学的基本用语不规范，语言表达能力差等等方面。这都是平常学习要求不严格，基础训练落实不到位造成的。
5、训练学习的定力
高中的学习无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度，需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果。有很多学生学习的时间其实挺长的，但是最后学习效果不好，有些学生还因此失去信心，到底是什么原因呢？最主要的还是专注度不够，不专注当然就没有好的效果。
6、及时总结
学习化学，总结非常重要，好记性不如烂笔头，所以找个本子，专门记录各种知识点，各种难点，各种规律，各种特殊化学反应现象，太多太多需要记录的。比如今天学了氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。
孩子进入高中之后还要接触到化学这一门学科，但是高中化学和初中相比难度提高了很多，但是有些孩子初中没有打好基础，因此在高中化学很难提高，那么高一化学基础很差怎么补救呢？
高一化学基础很差怎么补救
1、记住化学方程式
学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。化学的计算题与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。
2、精做习题
为了巩固化学知识，尽可能独立完成老师布置的练习题。不会的做标记，包括做错的，等老师讲评时弄明白。每周周末，把一周学的知识和方法进行梳理。把错题整理一下，有助于巩固所学知识。良好的开端是成功的一半，相信自己，一分耕耘、一分收获。
3、进行查漏补缺
很多同学初中化学基础不扎实牢固，所以高中后学习起来很吃力。新东方？东方优播候宇佳老师表示即使你初中化学成绩一般，其实也没关系，在学习高一化学的过程中，你可以抽时间多复习一下初中的知识，初中的化学知识是很简单的，可以多问老师或者同学，把以前落下的知识补补。
4、善于对比，发现问题
化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质？其性质是否一样？”
5、课上认真听讲
在高中的学习大体上还是重视由老师牵引着学习，老师能教给我们很多经验，毕竟人家学习化学并且教授化学的时间远比我们多得多，他们在教授过程中对书本知识，对可能出现的问题的把握，远比我们好的多。
6、做好作业
如果说听课这一环节侧重于对知识的理解，那么作业就是侧重于知识的消化与巩固。对于为什么要做作业的问题，一些同学缺乏正确的认识。他们认为这是为了完成学习任务，是为了达到老师的要求，这种观点是没有认识到做作业的真正意义。