2023-12-15 15:21
808浏览物理这个科目本身就是高中最难学习的科目，但是有些学生也没有掌握好的学习方法，导致学习新知识总是不开窍，最后的成绩也不是很好。而且如果学生现在没有学好，那么之后想要选择理科，或这个科目就很难了。因此，面对孩子高中物理不开窍的情况，父母应该怎么办呢？
高中物理不开窍怎么办
1、注重课堂学习效率。高中学生上物理课要开动脑筋好好思考，没有积极的思考是无法真正理解概念和原理的。课堂应该以听课为主，所以孩子要用一个笔记本记下知识结构和一些好的解题方法、好的例题以及不太懂的地方等等。
还需要在课后整理笔记，一方面是为了“消化好”，一方面是为了补充笔记。除此之外，学生在作业中发现的问题和解决方法也要记录在下来。
2、看教材。首先，孩子要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项。这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。
如果记不准，那列方程求解就是错的，做一道题目就会错一道题目。背的时候要眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑，这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就像出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。
3、不能光做题，更要多分析题。在高中学习物理的时候，不少人都喜欢刷题，但做题数量其实并不重要，孩子更需要去分析试题、试卷。要知道做一套试卷并不是极难，但真正用心去分析整套试卷不是一件容易的事情。
真正会学的同学，喜欢分析做过的试卷，总结命题者的规律和解题思路、切入点等。特别是近几年的高考真题，学霸都会把命题者的出题思路都研究透了。要知道，花时间用心去分析一道题目，比多刷十几道题目解决不开窍的问题效果更好。
高中物理怎么学才能提高成绩
1、课堂一定要认真去听
学生一天中基本上都是在课堂上度过，如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样。对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。课堂中学习的内容都是学习的重点，所以，一定要认真听课，这也是大多数人学不好这个科目的根本原因，课堂上一直在开小差，还在做梦想成为学霸，怎么可能？
2、归纳
学好物理需要做大量的习题，这些习题很多都是看似不同实则本质相同的类型题，如果养成经常归纳的习惯，把同类型的多个习题进行比较，自然会归纳出方法。如此则以后不管题目如何变化，孩子都能立刻想出解题思路，可以说做到这一步是成绩能否快速提高的标志！
3、要回归教材
高中物理学习除了要掌握方法外，还有一些是必须要死记硬背的，那就是公式和知识点，这些基础性知识都要熟练记忆，并且通过做题巩固。任何题目都是源于书本有高于书本，所以把课本学懂了才可能考高分，如果书上最基本是东西都不会，这个科目更不可能及格了。
在经历了一年学习之后，有的初三学生对于物理这个科目还是没有掌握好的学习方法，导致学习新知识时总是不开窍，最后的成绩也不是很好。但这个科目是中考的必考科目，如果学生现在没有学好，那么最终会影响到最后的成绩。面对孩子的情况，父母应该怎么做呢？
初三学生物理不开窍怎么办
初三物理和咱们的生活相关，很多题目都是要孩子去解释生活中的一些现象，或者一些简单的计算应用。要想孩子能对这个科目开窍，可以从一下几方面入手。
一、多看一看课本，尤其是课本例题和课后习题，把它们弄明白。很多地方的中考题，基础题一般占到了60-70%，基础题的难度基本就和课本的例子和习题差不多。
二、如果要刷题的话，建议刷判断题和填空题，判断题做完后要明白这个题为什么对，为什么错。
三、对于每一个公式，建议单独训练，一开始不要就做综合题，这也能使孩子把每一个公式以及这个公式的变形式练会。做到一看到题目的关键词，就知道要应用这个公式。
四、从生活入手，培养学习兴趣。物理就是与生活密切相关的学科，只要善于对生活的现象进行观察和思考，善于进行常识性的知识储备，就有助于缩短孩子与这门学科之间的心理距离，也有助于他们自然而然地入门。
初三学生物理怎么才能学好
1、回归课本，重视课本
从历年的中考真题中就能很明显的看出来，如果仔细研究一下历年中考物理卷，家长一定会发现，很多中考题的原型都来自于课本，很多试卷上的插图都是课本上的原图。
更不用提所有的基本知识点、概念、规律、公式也都来源于课本。也就是说，万变不离其宗，中考所考查的知识点、方法、规律就那么多，初三学生只需要守住根本，就能保证所有的基础分。
2、把握好上课和作业
孩子在上课的时候要紧紧地跟着课堂的主旋律，积极地思考；作业要尽自己的最大努力独立地完成，对于做错的题不能仅满足于一个正确的答案，而是要真正地弄懂其中的道理。
初三的电路分析、连接、设计等问题对于刚进入这个阶段的同学来说可能有些困难，所以要善于在信息反馈的过程中修正自己的思维，找出和老师的思维之间的差距，从而使思维得到培养。
3、熟练掌握各种题型的分析归纳思路、方法、技巧
在中考最后几个月，初三学生一定要在每天复习时，熟练掌握当天所有需要掌握的物理题型的分析思路方法、技巧，形成适合自己的一套思路方法和技巧。从而做到，看到某种题就条件反射似地想到这一类题的做法，提高做题效率。
4、学会反思错题
家长要养成孩子反思当天物理错题的习惯，并整理成错题集。错题集的整理一定要本着省时、创新、高效的原则进行。即便不把错题整理在册，也要有在脑中反思整理错题这一步，因为这一步决定了最终这个科目的成绩能否发生飞跃。
在初二阶段会学习一门新的课程，那就是物理。但是有的学生由于没有掌握好的学习方法，导致在学习新知识的时候总是不开窍，最后的成就自然也不是很好。但是这个却是中考的必考科目，如果学生现在就没有学好，那么最后就会影响最终的总成绩。面对孩子这样的情况，家长要怎么办呢？
初二学生物理不开窍怎么办
1、多琢磨，多反思，多较劲
很多学生在初二物理学习上心态就有问题，回到家里就想着应付过去老师布置的作业，有的甚至是用查题软件查答案，这是没有意义的劳动。学习心要静下来，要去磨作业。
做完作业不是目的，而是要把作业中的问题都搞懂，把自己知识点理解缺漏之处补起来，遇到不理解的地方一定要较起劲儿来，要不达目的不罢休。
2、要学会理解的记忆，而不是死记硬背
对于初二的学生来说，即使把所有的公式定理都背下来，却不知道这些公式定理有什么意义，该怎么应用，成绩肯定也不会很好。如果他们能理解的记忆每一个公式定理，学会应用，成绩自然而然的就提高上去了。如果前面有些学得不扎实，有不理解的地方，必须尽快去弥补。
3、错题本
家长要定期检查孩子作业、习题和试卷的改错情况。最好让孩子专门整理一个错题本，将错题分类整理，定期翻阅。错题本的形式其实很灵活，可以由着自己性子，不必格式化、套路化。一定要多分析做过的题，尤其是对试卷上的错题进行分析整理。
4、及时归纳总结解题方法
要知道，同一种题型，题目可以千变万化，出一万道题也是可以的，然而，知识和解题方法确实固定的。现实中，熟练掌握知识、勤于总结方法总是尖子生的标配，却往往被一部分学生忽视了。谁能及时归纳总结解题方法，谁的成绩就能突飞猛进，也能很快的解决不开窍的问题。
5、要把基础打牢
考试大部分题都是基础题，因此初二同学想要物理开窍，基础必须扎实。因此孩子就要翻看教材，把公式定理的推导过程，适用范围等再捋一遍，然后做一些课后习题加以巩固。在这个过程中，只要他们足够认真，肯定会发现以前没有注意过的细节，往往这些细节正是学好这个科目的关键。
有的家长在辅导孩子学习物理的时候非常的恼火，因为无论怎么教他们，孩子就是不开窍，学不懂。这就让家长感到很是无奈，并且也不知道要怎么办了。其实只要家长掌握了正确的方法，那引导孩子学会这个科目就不是什么难题了。
孩子物理不开窍学不懂怎么办
1、听课要聚精会神、全神贯注
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。孩子若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在他们的头脑中留下深刻的印象。
孩子在上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，不能平静下来。
2、课本先吃透
物理不开窍和学不懂的孩子普遍存在课本都没掌握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用。所以孩子如果基础很差，先别忙着到处刷题，而是应该想办法把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟。
课本上的知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
3、学会运用知识
有了前面知识的记忆和积累，孩子再进行认真综合，就能在解题能力上运用。运用，说白了就是提高解题、分析问题的能力。首先要解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。
这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去解决多个类似的题目。
4、全面想象题目给定的过程
每一道物理题目都给孩子展示了一幅图景，解题就是去探索这个过程的规律和结果。可是，不论在现实中，还是在题中给出的过程往往不是一目了然的。因而孩子在解题的时候，首先要根据题意，通过想象，弄清全部的过程，勾画出一幅完整的图景。
5、细节定成败，一定要注意细节
成绩70分的学生和90分的学生相同点是：基础知识都很扎实，不同点就是在细节处理上。物理中有效数字的规定、单位换算、与实际情况结合等等，这些考的都是细节。
70分的学生每次考试这些细节都注意不到，90分以上的学生每次考试这些细节都能注意到，这就是差距。所以在孩子将所有知识都学到位之后，拉开差距的只剩细节。
高中孩子数学学习不开窍，导致成绩一落千丈，家长在一旁跟着孩子干着急，此时孩子的信心被打击的没有了，我们家长不能干着急，要想办法先提升孩子学习数学的信心，让孩子不放弃学习数学，才有机会在后面赶上来。
高中孩子数学不开窍怎么办
1、课前预习，课前一定要先预习，每天花十分钟进行预习，把要学的知识点先自己消化吸收了，然后做课本上的练习题，把不会的和不理解的地方重点标记下来，等老师上课讲，重点听。
2、课后练习，课本书上的习题比较简单，但一定要做，因为这是小知识点，只有搞懂简单的知识点才能懂难的。
3、总结笔记，一定要针对某一类型的题、某一知识点、多个有联系的知识点进行总结笔记，这不但可加深记忆，而且在记忆的过程中可加深理解，从而提高做题正确率。
4、要将被动学习模式转变为主动学习模式。高中数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思考去获取的，学习数学的最佳状态就是积极主动参考教学过程，对数学活动持一定的主动权，并经常能发现和提出问题。
总之家长一定不能着急，应该多鼓励孩子，树立孩子的自信心。不要让孩子对数学产生畏惧，树立能够学习好的信心。其次，加强高中数学的基础知识，一般是基础知识薄弱，才会导致数学成绩不理想。第三，有针对性强化数学练习，多做各种题型。相信孩子通过不懈的努力，数学一定会有所提高的！
高中孩子数学不开窍的原因
1、学习方法和思维还在延续小学和初中的套路。所谓的开窍就是一件事要反复做，做到熟练了也就明白了。想要学好数学还是要以基础知识为主，把教材上的定义例题和课后习题熟练掌握，之后再配合老师刷题。而且每天要先复习当天所学知识点，然后再做学业，此外还要做好预习，带着问题去听课效果会更好。
2、数学学习，课堂是核心，也是关键。目睹很多高中的学生不会听课，不主动认真听课，导致课堂效率低下。或是没写笔记的原因，还有一种原因，复习不到位，多刷题，多写笔记，晚上在家多复习，就能提高数学成绩。
3、有可能是孩子缺乏兴趣或理解能力差。因为数学要求学生具有较强的逻辑思维能力，对于学生来讲，不能在理解的基础上做到举一反三，融会贯通，数学学习永远就开不了窍。
4、没有跟上高中学习的节奏。高中的学习内容多，进度快，难度大，很多内容老师讲一遍就过了，也没有时间复习巩固，一大章节结束了，最多讲一节课的习题，又开始下一部分新内容的学习。很多高一的学生就跟着老师茫然切换，其实前一章节的内容还有非常多的漏洞，这样时间久了，漏洞多了，基础塌了，确实就很难了。
高中数学基础差从哪开始补
1、如果你的基础差到连公式都看不懂，没有任何的基础，那么你应该先把数学课本过一遍。这个是对于没有任何基础的学生来说的，利用这个方法可以让学习成绩差的学生慢慢的走向优秀学生的队伍。在回归数学课本的时候切记一字不落，理解每个公式的含义，边抄写边做题练习。这个方法对于没有任何基础的学生效果非常明显，但是需要一定的时间。
2、如果你是属于部分基础知识不扎实，那么你可以有重点的复习。基础知识不扎实往往都是部分内容不扎实，这样的问题可以有重点的复习，在充分学习课本知识的基础上多加练习习题，虽然不鼓励题海战术，但是题做多了也比少了好。
众所周知，拼音是学好汉语的重要基础。就像盖高楼打好的地基，如果拼音学不好，基础打不牢固，那以后语文就基本不用学了。
首先就是让孩子多练习，家长要反复耐心得提醒，并加以改正。
随着孩子的年龄的长大，认知能力会逐渐提升，这个现象会逐渐消失。一般来水五六岁孩子对于符号、拼音的理解能力是有限的，经常弄混是正常的。
在上了小学之后，随着学习的逐渐深入，这个现象会越来越少。等到一剪辑后半段的时候，汪汪就是集中在几个拼音字母上，比如bd之类的。
不同年龄的孩子学习能力不同，不建议太早学习，如果孩子太小，学起来困难，对孩子和家长都是个考研，也容易让孩子有受挫感。最好的时间是大班，或是一年级左右，大概5-7岁，这个时间学起来比较容易。
最好不要自己教，如果学校正在学习，家长督促和辅导比较好。一方面是正确的发音和书写顺序，家长没有接受最新的启蒙教育，可能原来的那些已经跟现在有区别，避免误教；另一方面，老师教往往更有成效，她们有科学的方法。老师教完了，回家家长可以督促孩子复习，帮助孩子更好的联系。
从易到难。孩子刚开始学的时候一般有点费劲，家长一定要有耐心，从拼音字母到拼音需要一个过程，会了以后，慢慢从简单的词开始拼，然后找小朋友很小的时候你教孩子说话时的带拼音卡片，或是带拼音的谜语，脑筋急转弯等，一定是根据孩子的水平，挑短小并且孩子感兴趣的拼音材料让孩子读，孩子的兴趣很重要。慢慢的要求孩子每天用拼音写一句话，一开始5-10个字，能够掌握了，再增加到15个字就行。每天坚持，坚持一段时间会发现孩子进步突飞猛进。
每个孩子发育的先后有所不同，不用过于着急，另外，一定注意保护好孩子的兴趣，不要强迫，早学会晚学会没什么太大关系，但如果让孩子觉得学习是一间很恐怖或是很讨厌的事情就得不偿失。孩子喜欢什么，对什么感兴趣，就找哪方面的拼音材料，切记循序渐进，不要着急。
拼音是很多一年级学生的痛点，经常是学了新的忘了旧的，b和d分不清楚，还老是写错，整体拼读时孩子也经常拼不明白，经常看见有家长说自己教孩子拼音被搞崩溃的。要知道，拼音是学习语文的基础，只有学会了拼音才能识字，所以孩子拼音学的不好，家长是既心急又无奈。
孩子学拼音不开窍怎么办
1.编儿歌、顺口溜
如果把拼音编成儿歌或者是顺口溜，孩子学习起来既有趣又容易掌握，还不容易忘记。家长们可以按照拼音的样子和发音编一些小儿歌和顺口溜，或者找一些拼音儿歌和孩子一起读，一定可以事半功倍。
2.边做游戏边学
孩子们都很喜欢做游戏，所以家长可以利用小游戏，让孩子边玩边学，使枯燥的学习变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。
3.拼音卡片
利用卡片让孩子记拼音既灵活又有效。家长可以和孩子像玩游戏一样，拿出一张张卡片，让孩子说出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些创新，比如不使用方方正正的卡片，而是换成各种图形，各种颜色和孩子喜欢主题，这样的拼音卡片，孩子会更喜欢用。
4.重点规则要记牢
拼音会有一些特殊的用法，比如小时候都学过的，j、q、x小淘气，见到ü点就挖去，还有标音调的规则，先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。这个重要规则帮助孩子梳理出来，让孩子背诵下来，再找些相应的例题让孩子做，巩固认知，这样孩子学拼音就能很好的理解了。
5.阅读课外读物
多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。
孩子学拼音不开窍怎么办？一二年级的孩子学拼音，家长主要还是要抓学习习惯，只要学习习惯有了，即便一时半会感觉孩子“不开窍”，也不用太担心，孩子会体会凭借着自己的努力后来者居上的成就感，而这种靠自己努力慢慢掌控学习，掌控自己人生的成就感与喜悦会让孩子受益终生！
高中物理学科的特点是：知识量大、理论性增强、体系性增强跟综合性增强。高中物理深奥，而且老师上课节奏很快。好好听课都不一定能听懂，更别说溜号走神。物理学科虽然难，但也不是无法攻克。
孩子高中物理学不好怎么办
1、熟悉概念、公式、定理等。公式、概念、定理等是学习物理的基础，这些都是最基本的内容。想要学好物理，就需要深入了解。公式记不住就做不对题目，概念理解不清楚就容易选不对答案，定理不会用就无法理解自然规律跟现象。所以，高中生要深刻理解每个基础知识，不理解的内容就及时向老师请教。
2、做好课前预习。很多学生上课听不懂物理，课后习题不会做。其实听不懂主要的原因是没有做好课前预习。高中物理本来就难，如果不做预习，就容易跟不上老师的思路。同学要学会提前预习，并且掌握预习的方法。预习的时候，不要走马观花，要找出新课的重难点。预习完成后，可以通过做课后练习题的方式检查预习的效果。
3、提高听课效率。做好课前预习，就真的能听懂老师讲的内容了吗？答案并非如此。想要听懂老师讲的内容，同学们还需要提高听课效率。经过课前预习，同学们大致了解新课的重点跟难点。当老师讲到新课重难点的时候，同学们要集中注意力听讲。把听课的黄金时间段用在最重要的知识点上，这样听课效率会高很多。
4、重视物理过程。学习物理的时候，物理过程也是同学们应该重视的内容。做物理题的时候，同学们可以把物理过程画出来。很多题把图画出来，物理过程就出来了，解题过程也就一目了然了。除此以外，同学们还可以构建物理模型。比如常见的人船模型、轮滑模型等。同学们通过实验或者总结典型例题的方式构建物理模型，这样就可以在轻松有趣中学好物理了。
5、错题本。物理很难，做错题是难免的，建议这些题目要整理到错题本上，更重要的就是要多翻看，如果只整理错题本，不去经常复习、反思，那基本上没有效果，甚至非常浪费时间。
高中物理差的原因
1、概念不清，对高中物理始终是一种模糊的认识。很多高中生学了很长时间物理了，但还是没有对高中物理有深入、全面的认识。每天都在被动地记、套着公式做题，至于真正掌握了多少，自己都不清楚。
就拿较为基本的概念和公式来说，真正理解的学生并不多，能深入概念中去理解它内涵的就更少，而我们知道，概念是学好一切新知识的前提；公式定理，是掌握知识的工具，工具最好是自己得来的，而非别人送来的，即，学生要学会自己推导公式，借此搞懂它的来龙去脉。
2、上课状态差，课堂收获少。物理成绩差的学生，基本上都有上课状态不佳的情况，很多学生可能会满是理由地说：听不懂，只好打瞌睡、走神了。高中物理是很难，但这个难度根本不在课本上！课外的拓展。如果连课本、上课都状况频发，那么要掌握和高考接轨的课外拓展，就是万难的事，这也是很多高三学生物理成绩在20分左右的原因！
3、消极应对，做题效果差。所有的理科学习，都离不开做题，老师们经常性的说法是：你做的题太少，难怪考那么低。但是做题的表现却是千差万别的，高中物理成绩低的学生，普遍没有良好的做题习惯，比如依赖答案、稍遇到困难就放弃、过程不完整，结果不准确、表述不规范等。
物理不好有哪些特征
1、物理不好的人一般对理科性知识的储备较少。
2、物理不好的人逻辑思维较弱。
3、物理不好一般都是文科生居多，选择学习文科也是因为在理科方面基础差。
4、物理不好的人一般文笔都还不错，因为头脑思维可能都用在了文学上。
5、物理不好的人理论能力较差，但是实践能力却比较强。
数学这门学科，相比语文和英语来说，门槛确实有点高，有的人可能天生对学习数学就不敏感，不开窍，但是，也是有一定的方法可以帮助孩子学好数学的，需要家长用心教育孩子。
孩子初中数学不开窍怎么办
1、培养浓厚的学习兴趣。兴趣是学生学好一切知识的最好老师。如何培养学习兴趣，除了数学教材本身具有趣味性、实用性外，很重要的是不断地自觉培养学生学习数学的兴趣，使学生真正地喜欢这门课程，家长要多加重视提高孩子的数学兴趣，平常可以多鼓励孩子学习数学，表扬孩子数学上的小进步，帮助孩子建立学习数学的信心，让他能够主动去探索数学，爱上学数学。
2、养成良好的学习惯。其实，之所以你觉得自己的孩子，不如别人家孩子数学学得好，多半是因为孩子没有一个好的学习惯，学习效率不高。要想学好数学，必须要让孩子养成良好的习惯。要注意眼、脑、手并用，要注意规律性知识的总结，要注意一题多解训练，学会举一反三，将知识融会贯通，学习上要有持之以恒的毅力，这样，才能学好数学。
3、掌握有效的学习方法。课前做好预习，听课做到心中有数，把握重点，突破难点。课上认真听讲，积极思维，开发潜能，增长知识。课后全面复习，把课本知识变成学生自己的知识，扎实基础。课下认真独立完成作业。在学完课本内容之后，学会巩固所学知识，逐步提高数学水平。
4、培养数学运算能力。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到高。
5、养成良好的审题习惯，提高阅读能力。审题是解题的关键，数学题由文字语言、符号语言和图形语言组成，拿到题目要“宁停三分钟”，“不抢一秒”。有时需要把问题设定和结论联系起来，前后呼应，挖掘构筑问题设定和目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解决问题的思路。
6、多做练习，归纳总结。做练习的时候，是不是孩子自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举一反三？做练习不是完成任务，而是要检验孩子是否学会了、学懂了。更是对孩子所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样孩子做的题才算是起了作用的。
孩子五年级数学不开窍，说白了就是对学习数学不感兴趣，或者是没有找到为之努力的目标，亦或是没有找到正确的学习方法。
孩子五年级数学不开窍怎么办
1、养成良好的个性品质
要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。
2、养成良好的预习习惯
课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。
3、养成良好的审题习惯
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
4、养成良好的演算、验算习惯
学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
5、养成归纳总结的习惯
每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。
6、养成做笔记的习惯
为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。
孩子五年级数学不开窍怎么办，家长要引导孩子，养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，找到正确的学习方法，只有这样才能学好数学，提高成绩。