高一理科很差还有救吗

对于高一的孩子来说，他们正处于适应高中学习生活的阶段。但是这个时候，很多孩子在学习理科的时候，会遇到挫折，产生畏难情绪。有些孩子会在这方面学习跟不上以后，自暴自弃，因此家长就很担心如果孩子不学习理科的内容，以后还有救吗？

高一理科很差还有救吗

有救。高一理科差其实是情有可原的，因为高中的学习模式跟初中是完全不一样的，像物理在初中的时候知识点只是游走在常识的阶段，高中才是真正的在接触这个科目的知识。

当孩子一直都以为物理是像初中学的那样，到高中的观念自然不会很快转变过来，所以家长要帮孩子先摆正心态，有一颗接受这种知识模式的心。当他们开始接受这种学习模式之后，才能渐渐的入门，当他们入门之后就会发现高中理科并不难。

高中一年级家长发现孩子理科太差，只要努力，是可以弥补的，建议如下：第一，给孩子做一个综合性的评测，看问题出在什么地方。确定问题，是学习方法，还是学习态度。第二，家长与孩子的班主任老师了解情况，与孩子做一次深入的谈话，不要说教性的，要在了解情况的基础上，站在他们的角度进行。第三，与孩子共同面对问题，确定阶段性学习目标。

高一理科很差怎么补救

1、通览教材

高一学生要把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点（每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面）按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要孩子自己亲自动手。

2、制定学习计划

在复习以前知识的同时必须兼顾正在学习的知识，所以家长要结合孩子实际拥有的空余时间详细计划一下他们每天要补学哪些知识点，并严格按照计划去执行。

因为新知识点也会用到以前的知识，所以一个好的学习计划，既能学到现在的知识又能巩固以前的知识。一时跟不上学习进度不可怕，只要孩子有要认真学习的心，并付诸于行动，成功就会伸手可及。

3、注重抽象思维培养

不少高一学生在学理科的时候都有一种很不好的感觉，就是书上讲的例题都能看懂，说的概念也能理解，但看到题目，要么做不来，要么做不对，这种感觉与初中完全不一样。在初中时代，孩子只要把书上的例题搞透，把基本概念背熟，肯定能考到高分。

所以到了高中孩子一定要改变学习方法，要把曾经的“识记式”学习模式改变为“理解式”学习模式，注重抽象思维培养，进行大量习题训练，并与老师保持良好的交流状态。

4、努力刷题

很多人都知道，勤奋是学习不可缺少的步骤，那么怎么努力，就是方法的问题了。最简单的办法就是在刷题的过程中领悟知识的要点，并能够灵活应用，应该在刷题的过程中做好一些基础的东西，比如说做一个错题本，把错题的原因写到错题本上，并且学会正确的解决方法，再次碰到类似的问题时不会再犯错误。

5、注重方法

方法不是用来死记硬背的，而是应该像水一样，没有固定的形态，但有固定的组成。水随着容器的不同而变化，方法随着题目的不同而改变。但水的本质不会改变，方法的内涵也不会变更。所以孩子要学会运用方法，这是解题成功的关键。

女儿高一成绩倒数还有救吗

有很多家长反映，自己的女儿刚上高一，成绩在班里面倒数。孩子出现这种情况，可能是刚上高一，还没有适应学习环境，又或者是学习方法还没有转变过来。这也还是可以理解的，家长也不要过于担心，接下来我们就来说一说高一成绩倒数还有救吗？

女儿高一成绩倒数还有救吗

有救。高一才是高中学习的第一年，只要以后认真努力，肯定还能追上来的，不要放弃，不要气馁。能够考入高中，就说明学生有一定的基础，高一成绩倒数，不代表学不好。应该根据自己的学习能力规划学习目标。高一需要考虑分科，很多同学分科之后成绩突飞猛进，这也和自己的学习兴趣有莫大的关系。

高一成绩倒数怎么办

1、做题时学会反思、归类

做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

2、做专题练习

在做专题训练的时候，还需要学会在弱科上多下功夫，这才是提高成绩的好办法，若你只做自己会的题，放弃不会的，到头来的结果就是，会做的依旧会，不会的依旧不会，感觉自己付出了很多的努力，可最终却没给自己的成绩带来任何的改变，从而容易产生厌学的心理，这不利于之后的学习，毕竟高一才刚开始，不需要怨天尤人。

3、养成积错习惯

高一知识点一多难免顾此失彼，学校老师很多时候都有跟高一成绩倒数的孩子，强调积累错题，避免经典题目一而再再而三地错。因此，积错就非常重要。平常教辅材料的错题直接划记，试卷里的错题剪下来放入笔记的相应章节中，写上正解，每周抽取一定时间看。

4、努力完成课堂学习

我们知道，在高一学习过程中，绝大部分知识都来源于课本，所以课本有没有学好，有没有学透，是提高成绩的重要途径，教材上的每个章节，每个知识要点都要捻熟于心，并且能够举一反三。只有这样，才能对这些听不懂的知识有点印象，从而在复习的时候，轻松一点。

高一数学没听高二还有救吗

有的孩子在高一数学课上经常发呆、走神等等，导致课程几乎没怎么听，所以最后的基础也没有打好，成绩也是非常的差。因此，到了高二的时候，他们的家长就开始着急起来了，想知道孩子高一数学没听高二还有救吗？

高一数学没听高二还有救吗

还有救，但是会有些困难。因为高中的数学都是有体系的，高一的基础没打好，再学高二的知识就会很吃力，就比如盖房子，地基没打牢固，盖上去的房子是很容易塌的。但也不要放弃，在学习高二知识的同时，要对高一的知识要点多复习，勤总结，多提问，还是可以的。

高一数学没听高二怎么提高成绩

1、整理错题本

对于成绩提高错题本是最有效的方法之一，因为没有人知道你究竟哪些题不会，哪些题欠缺，只有孩子自己做好错题本。错题本上都会记录你的不足，再之后的复习，就针对错题本，把里面的错题搞定就可以了。

2、有不明白的问题，及时询问老师

想复习高中一年级的知识，提高高中二年级的数学水平，孩子在上课时就一定要认真上课，好好思考。如果在课堂上有不明白的地方，或者平时有问题，怎么想都不知道问题的解决方法。

可以在老师说明之后，询问老师，看自己哪个部分有问题。只有知道自己在哪里做错了，才能熟练掌握，同时能够让盲点的知识才能更加巩固。

3、掌握好适合的方法

有很多的同学在学习数学的时候，是盲目的，不知道应该怎么正确的去学习，经常去复制别人的学习的方法，可想而知，孩子的学习成绩并不能提高。只有高二的学生找到适合自己的学习方法，并且付出努力去学习，成绩才有可能会提高。所以孩子在学习的时候，可以根据老师所讲的内容，制定适合自己的学习方法。

4、重视课前预习

高中学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有时间，但是要说哪个科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。因为这个科目的知识点逻辑性很强，且又复杂难懂。

如果不提前看一下，高一没听课导致基础不太好的学生来说，可能跟不上老师的讲题思路。所以孩子要浏览将要所学的章节，把不理解的知识点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。

初三的孩子成绩很差还有救吗

初三的孩子即将面临中考，这对于孩子来说也是一场非常重要的考试，考试分数也意味着孩子最终进入一所什么样的高中。但是很多孩子在初一初二的时候，学习并不用心，基础也不好，到了初三以后成绩很差，这样的孩子还有救吗？

初三的孩子成绩很差还有救吗

有救。初三孩子成绩差，还是有救的。初一初二如果基础没有打好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。如果基础过差的话，那孩子和同学的差距也比较大，孩子就要付出加倍的努力，才能提高成绩。

中考对于孩子以后的人生来说至关重要，作为初三孩子的家长，一定要提前为孩子的中考做计划，不要到最后阶段才开始重视孩子的成绩，这个时候就来不及了。家长千万不要掉以轻心，别让我们的忽视影响孩子的一生。只要家长和孩子一起重视起来，提早做计划，孩子还是有可能在中考的时候逆袭。

初三的孩子成绩很差怎么办

1、合理掌握最佳学习时间

初三孩子学习成绩差如何逆袭，一定要合理安排时间。所谓最佳学习时间，并非只是学习，而是安排好学习、休息、娱乐、锻炼时间分配，因为初三学生的后半学期，很多时候都在自学的过程当中，所以如何安排就非常的考验学生自我的规划，如果没有良好的规划，那肯定是创造不了奇迹的。

2、补充基础知识

如果初三的孩子成绩很差，很可能是因为他们没有掌握基础知识。家长应该通过购买相关参考书籍，或者请老师或补习老师帮助孩子弥补知识的漏洞。同时，家长还可以通过一些互动的教育游戏来帮助孩子学习。

3、掌握各科的学习方法，提高学习效率

有些同学的学习上也很认真，但成绩上总是没有多大起色，可能和学习效率不高有关，因此要掌握好学习方法，提高学习和备考效率。具体来说，有些学科，比如说数学，仅听课还不够，听懂也不是你追求的目标，一定要动手做题，防止眼高手低。

4、研究中考真题

在复习备考后期，初三学生一定要做的一件事就是研究中考真题。中考真题是命题组老师反复研究的题，这些题蕴含中考考点。答题规律跟答题技巧等都在中考真题当中。无论平时成绩如何，初三学生一定要多做几遍中考真题并且认真研究。

初三的孩子成绩很差的原因

1、对考试认识不足。孩子某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，想当然觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果自然一落千丈，记住态度决定一切。

2、基础不扎实。初一基础学得不扎实，到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

高一物理听不懂还有救吗

有的孩子才刚上高中，就向父母抱怨自己在物理课上对老师讲的知识点听不懂，导致作业做不出来。如果家长不及早解决问题，那么孩子就会继续陷入恶性循环，导致成绩越来越差，最后与他人拉开了特别大的差距。因此面对孩子这样的问题，对他们有殷切期望的家长自然想知道这样的情况还有救吗？

高一物理听不懂还有救吗

有救。高一物理在高中课程设计上属于基础知识学习阶段，如果连基础都听不懂，显然说明在初中阶段，该同学就没有把这门课学好。既然目前已经学起来非常吃力，效率很差，怎么办呢？下面就会给几点建议供参考。

第一，充分利用假期时间，梳理初中的基础知识

孩子既然对高一物理已经课上听不懂了，说明不仅是现在的基础知识没学会，初中基础知识也没有吃透。如果想突破瓶颈，必须要充分利用假期时间，先花一周时间去集中做初中的基础知识的梳理工作，然后逐章逐节过。当然，这可能会牺牲休息时间，但是为了能学好这门科目，必须要付出学习和精力。

第二，保存好各种学习资料

学习资料要保存好，做好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，而且这样作记号可以节省不少时间。

高一物理怎么学才能学好

1、做好“听、抄、记、用”这四个动作

物理成绩差的学生，要做好“听、抄、记、用”这四个动作。听就是“听课”，高一学生要全神贯注地听课，提高听课效率。抄就是“抄写”，在这里说的是记笔记。在听课的过程中要抄写重点内容，课后及时整理。

记就是“记忆”，对于老师课堂上的公式、定理、变式等，学生要重点记忆。用就是“学以致用”，课堂上听懂了，学生课后要能学以致用。

2、高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值

物理题中的绝大多数题都是什么题？都是同学们平时最易错、最爱犯错的各种题。所以，孩子要高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值。细心是一张能力，严谨的思维是一种能力，思维的发散能力、创新能力，动手操作实验的能力都是必考查的，而这些能力全部都体现在错题之中。

3、有取舍地做题、有取舍的听课

其实，真正的物理学霸往往会有所取舍地做题，他们往往在看到一份试卷之后，能迅速找出哪些是自己一定会做、且能保证万无一失的；哪些是有些懵懂、需要一定时间思考且不能确保做对的；哪些是感觉有难度，几乎想不出思路的。

然后，他们会迅速地把这些习题分为易、中、难三类。对待会做的容易题，他们一略而过、几乎不耗费太多时间；对待有点难度、不太把握的题，他们就重点且认真对待，花最多的时间去研究。

之后对于偏题、怪题可以花少许时间思考，如果能思考出其中一两步就做出一两步，如果再也没有思路去突破，就果断暂时舍弃，留待以后解决。与之相对应的就是学霸们对于这三种类型题的听课过程，学霸们往往无需再听易题，重点听中等难度题，集中精力认真听难题。

高一成绩特别差还有救吗

有的学生在刚进入高一阶段学习的时候，由于没有及时适应学习环境和学习模式的改变，导致他们这一年的成绩特别的差，简直可以说惨不忍睹。因此针对这样的现象，我们来看一下学生高一成绩特别差还有救吗？

高一成绩特别差还有救吗

当然有救。高中学习的过程是整整三年，不是用一年时间就可以得到结果，高一只是一个开始，如果高一成绩也别差，学生不用着急，只要努力，一切皆有可能。高一要学习9科主要科目，对于有些学生来说，不是努力就能学好的。

高二学校进行文理分科或者选课走班，学生可以把自己不擅长的科目去掉，这是一个很好的契机。而且高二学生更有时间学习，从9科作业到6科作业，有的科目的课时从2课时到4课时，有了更多的讲解和习题时间，这对学生提升成绩很有帮助。

高一学生要明确自己的优势和劣势，首先语数外是最重要的，语文一般是比较稳定的，英语和数学提分相对较快，你要保证自己语数外有一门比较突出，另外两门保证一门稳定，最差的那门多花点儿时间去学习。

成绩特别差的学生，要学会放平心态，高一才入学可能还没适应环境，成绩没跟上也是可以理解的。高中学习生活很累，很压抑，但无论何时都要保持良好的心态，办法总比问题多，乐观的态度能让你更勇敢，更坚强。

高一成绩特别差怎么逆袭

1、养成积错习惯

知识点一多难免顾此失彼，学校老师很多时候都有跟大家强调积累错题，避免经典题目一而再再而三地错。因此，积错就非常重要，高一学生在平常教辅材料的错题时，可以直接划记，试卷里的错题剪下来放入笔记的相应章节中，写上正解。每周抽取一定时间看，对于语文、英语、生物错题用零碎时间看，数理化则用大块时间看，不然你的错题可能就只是一个虚假的摆设了。

2、记好笔记，注重课堂

高一学生日常在听课时，要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。在听课时要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

3、做专题练习

上高中以后，课本上的知识固然重要，但若做不到学以致用，即使把知识点都记住也没用。高一学生要知道学习是要靠方法的，在知晓知识的基础上多做一些专题训练，既能查看自己的学习状况如何，还能进一步加深对知识的记忆，可以说是一举两得。

当然，在做专题训练的时候，还需要学会在弱科上多下功夫，这才是提高成绩的好办法。若你只做自己会的题，放弃不会的，到头来的结果就是，会做的依旧会，不会的依旧不会，感觉自己付出了很多的努力，可最终却没给自己的成绩带来任何的改变，从而容易产生厌学的心理。

高一一学期没学还有救吗

高一是比较基础的一年，在这一年里，孩子学习很多的高中基础知识，难度不是很大，但知识会比较零碎，需要孩子自己有分门别类总结的想法，这样才能学好高一的知识。但是有的孩子初中基础比较差，到了高中，没有办法适应老师的讲课速度，导致一学期，都没有学习到什么有用的知识，让人很是焦虑。

高一一学期没学还有救吗

有救的。只要想努力，什么时候都不晚。高一一学期什么都没学，也还是有机会提升自己的成绩，毕竟才上高一，可以针对自己的薄弱项目，进行重点加强在高二的时候，尽可能的跟上教学进度，在课余时间可以将自己没有学会的知识，进行补充，及时的补齐自己的短板，在高考时可能也会考出一个相对比较理想的成绩。

高一是打基础的阶段，高一没学好，虽然对后期的学习有一定的影响，但不是起关键作用的，在后期的学习中，孩子要不断积累容易做错的题目，和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本，和好题本，就能自信面对考试，因为考题就在你手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。

其次，要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的知识分类更加明了、清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识，和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆，才能减轻后期学习的压力。

高一一学期没学高二怎么提高成绩

1、具体问题具体分析

找出孩子困难在那个环节，这个既要细心与孩子谈心谈透，也要找学科老师，根据孩子平时学习和考试情况分折。如果是因为高一基础不足，那就需要抽时间从头补习，如果孩子需要找课外辅导，就需要妥善安排好。学习方法不当，就要让孩子多向老师请教，多向其他孩子学习，或者家长多捜集一些各门学科，学霸孩子总结的学习方法。

2、有自己的学习进度

首先给自己定一个计划，这个时候的计划可大可小，可详可略，不对你的计划做要求。其次，整理资料。提前找出自己以前的教材，把它们分类准备好。没事的时候可以翻一下，提前感受一下复习的氛围，最后，着手高一内容的复习，这种时候老师也会跟进你们的学习进度，所以不用担心如何进行复习，只要跟上老师的节奏，复习不会很难。

3、整理笔记

学会整理笔记，笔记是高一、高二学习最重要的一种方式。只有会复习，想复习才能把成绩提高。复习可以补缺查漏，不断回顾可以使我们印象深刻，了解哪些我们掌握了，是重点。我们也不能光学习，成为书呆子，在学习之余培养自己的兴趣爱好，成为全面发展的好学生。

4、好的学习态度

高二在学习上，孩子要有一个端正的学习态度。比如写作业的时候，要认真写作业，不要想着抄答案或者直接不写，这些都是不行的。对待学习一定要认真，只有认真学习，该背的背、该写的写、该做的做，把自己能够做的东西，都做好，不敷衍，这样成绩才会有所提升。

高一六科400分还有救吗

初三学生在经过中考后进入高一阶段，他们改变的不仅仅是学习环境，学习科目还有他们的心态，如果孩子心态不好，又没有好的学习方法，那么他们在考试的时候，自然也就不会取得好成绩了。因此针对这个问题，我们来看一下高一六科400分还有救吗？

高一六科400分还有救吗

有救。只要你愿意学，并且能够下定决心学习，当然有救了。高一六科总分应该是750分，400分平均下来应该是每科约67分，说明孩子还不是特别差，有许多人高考才考了400分，甚至于更低。高一是一个过渡阶段，知识层面从中学一下升到高中，孩子需要有一段的适应时间，找准适合不同孩子的学习方法并且为之努力，一定可以得到你想要的结果。

高一是高中的初始阶段，即使分数不高，但还来得及，只要改变学习方法，提高学习效率，相信你的成绩能很快提上来。找对适合自己的学习方法很关键，要明白，每一次考试都是对前一阶段学习效果的检验，通过考试去分析自己的不足之处，在接下来的学习过程中把这些落下的知识点补上去，给自己制订适合自己的学习计划。

综上所述，高一成绩400多不要担心，通过努力可以考的更好。当然这个努力，并不是说学生学习一两天就行了，而是要坚持去执行自己制定的学习计划和目标，在得到想要的结果之前，坚持去学习，帮助自己提高学习能力。夯实基础，补回课程，这样才能够在之后两年有所进步。

高一学生学习方法

1、学会总结和利用初中的学习方法

高中之前的学习，自己也会有很多经验，进入高中之后，要认真总结和反思，对过去学习比较有效的方法继续保持，发挥自己学习的优势。进入高中之后，要学会转变，选择初中比较好的方法，能继续使用的要坚持，对于不太适合的要及时进行调整，不断改进自己的学习方法。

2、勤于思考

优秀的学生遇到问题，不会不懂装懂，可以做到善于提出问题。做完一道题后，优秀的学生会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通。如果你学习的时候喜欢优哉游哉地听着音乐，隔几分钟刷刷手机，那你一定要戒掉这种习惯，开始尝试高强度的专注学习，只有养成好习惯，才能帮助你提高学习的效率。

3、要学会记笔记，让记笔记成为习惯，为学习积累财富

高一学生可以通过课本记笔记，单独记笔记两种方式相互补充，勤于思考，善于总结，为自己学习提供一手资料。课本要充分利用，要学会勾画和标注，对教材知识要通过不同符号进行标注，加深印象，勾出重点，标注关键信息，增添问题导语，标出层次。

同时，也可以在书本空白处加上批注，补充关键知识，对教材内容进行补充完善，特别是老师的板书设计，尽量能够标注在课本上。课下也可以整理笔记，对教材内容，依据教师讲课思路和教材知识内容，进行系统归纳和整理，注意教材的结构，课本的知识框架，进行完整整理。

初二数学很差还有救吗

初二阶段是学生成绩下滑的高峰期，尤其是数学这一门科目。数学到了初二以后，学习的难度要比初一大很多，所以很多学生的数学很差，成绩也下滑了很多，尤其是对于初一基础不够牢固的学生来说，他们到了初二数学很差还有救吗？

初二数学很差还有救吗

有救，初二数学很差是有救的，只要掌握了正确的学习方法，并为之付出努力，就可以补回来。可以先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍。从初一阶段的有理数运算开始，如果前面落下的太多，可以有选择性的做实数运算，基础运算能力不能落下。

与初一阶段的数学学习相比，初二的学习难度显著提升。数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题，也就是说，不能完全听懂老师的讲课内容，不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。学生的听课效率低就会导致课后作业不会做，或者做起来特别费劲。

所以，初二数学很差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位，不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。

当然，查漏补缺也是预习工作中的重要内容，如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些学习上的漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题，也就能逐步摆脱数学学习困境。

初二数学很差应该怎么办

1、学会及时总结拔高

要培养逻辑能力，简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做？还是利用设方程思想去做？选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。

2、从做基础题入手

对于初二数学很差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的，还能总结出运用知识点解题的方法。

3、提高课堂效率

课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉，把主要精力放在对问题的分析上，养成分析的习惯，独立思考，自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的，概念清晰，记忆牢固，提高学习效率，增强分析问题解决问题的能力。

4、有比较地听讲

听讲中，要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，一是能加深对课文的理解，二是能加强自己的思考，认识与提高，三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。