2023-12-14 10:27
1094浏览家长不难发现，很多低年级孩子他们最常见的问题，不是学习不好，而是写作业的速度很慢，经常花十分钟才写一行字，这样的速度自然也就不能在规定的时间内，去完成老师布置的任务了。因此针对这个问题，我们就来探讨一下吧！
小学二年级写字太慢怎么办
1、面对事实
接受孩子慢的事实，只要孩子不贪玩，限定比孩子实际完成的时间稍长一些，这样孩子就会提前做完。奖励孩子最想做的事，让二年级孩子从中体会到了及时完成作业的乐趣，家长陪同孩子坚持三到四周，这一点非常重要，因为一个好的习惯坚持限时，集中注意力完成作业，不仅可以提高做作业效率，也可提高作业质量。
2、分析原因
写字慢不代表学习不好，也不代表字写得不工整，书写的速度慢是有原因的。比如孩子对自己要求非常严格，力求每一个字都要写好；也有可能是因为专注度不高，无法集中精力去写作业，造成家长以为书写速度慢；或者写字的姿势、文具用得不合适也能造成书写问题等等。家长如果想提高孩子的书写速度，一定要先了解这些潜在的学习问题，结合孩子的书写资质，也就是书写的习惯进行判断。
3、使用激将法
由于二年级孩子平时养成的写字速度比较慢，所以在规定的时间内自然无法完成，建议你放松心情，在好，慢的基础上，慢慢的逐渐的加快，运用“激将法”，使孩子提高写字速度。如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子的写字速度在不知不觉中就提高了。
4、正确执笔
执笔正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的执笔方法，往往是不提及的。因此，家长要注意孩子的执笔方法是否有误，如果有误，及时引导孩子去改正。
正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。
二年级孩子学习方法
1、养成良好的作业习惯。
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
2、开始阅读和积累
孩子升入二年级之后，语文学习方面的重点就不仅仅在于生字、词语的训练了，家长还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣，孩子要积累材料，阅读是至关重要的。二年级的孩子已经具备了阅读书籍的能力，并且初步有了评判一本书、一个故事是否适合自己的判断力。
因此，家长在这个阶段就要特别注意多给孩子创造阅读的空间和氛围。在给孩子选取阅读的书目时，不要只局限于某一类图书，只要是积极正面健康的书籍，都可以给孩子看。
二年级的语文学习对于孩子来说特别重要，孩子认字少，语文基础差都会影响其他科目的学习成绩，比如数学，不认识字，孩子数学题都不明白，自然没办法答题。如果孩子二年级基础差，家长要勤加督促，引导孩子懂得学习方法，辅导一些基础知识，孩子的语文学习还是可以跟上来的。
孩子小学二年级语文差怎么办
1、上课认真听讲
二年级的孩子年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。家长在家上网课这段时间正好可以观察一下孩子在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，孩子能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、进行识字辅导
孩子在读课文中可能会遇到不认识的字，家长可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后家长再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。
3、读文辅导
孩子要读一篇课文，可以借助书上的注音，二年级孩子的语文书中的课文，课文大都是带有注音的，所以家长要要求孩子把字音读准。另外孩子读文中一定要做到不改字、不添字、不落字。家长在家里辅导孩子读课文的时候，一定和孩子看一本书，认真听孩子读错了哪几个地方，用铅笔做好标记，等孩子全部读完以后进行订正。
4、反复学习重点字
家长要帮助孩子查找本学期写字表内的重点字，组成相应重点词语，并根据生活习惯补充本学期的重点字组成的词语，让孩子采用看拼音写汉字的方式进行复习。家长在孩子掌握这些词语后，制成习题，然后检测孩子，最后让孩子把错误的词语反复书写。
5、培养孩子养成阅读习惯
二年级的家长千万不要执着于孩子读了多少书，更重要的是孩子养成阅读的好习惯。孩子在二年级的时候识字不多，家长可以让孩子从绘本开始读起，也可以用不同的方法让孩子阅读。不少孩子比较活泼可以让孩子一边看一边朗读，这样不仅可以让孩子完整阅读，还可以纠正孩子的发音。
家长不要怕麻烦，所谓不费吹灰之力，其实也是帮孩子建立了良好的学习习惯，家长才会感到轻松。二年级孩子基础差要跟上，培养孩子养成良好学习习惯至关重要，好的学习习惯包含思考、改错、背诵、朗读、阅读等，孩子通过不断的练习，即便现在基础差，以后语文水平也会逐步提升。
语文是学科里最重要的基础。所以学好语文对于孩子以后的学习成绩甚至是工作都非常有帮助的。因此很多家长对小孩从小的语文成绩非常重视，其实只要我们调节心态，跟孩子一起面对，问题一定会解决的。那今天我们就来说说小学二年级语文成绩差怎么办？
小学二年级语文成绩差怎么办
1.补基础
其实小学二年级内容是非常简单的，语文基础包括字、词、句等，而这些对于家长来说完全绰绰有余。
所以我们可以在每天孩子放学回家后一起帮助孩子把今天所学内容总结一遍，孩子不会读或写的教会他，今天的复习完了，再带着孩子预习明天的内容，一定要和孩子一起坚持下去，语文成绩才会有所提升。
2.补题型
小学二年级题型里比较困难的就是语文阅读理解和写作两个部分。而这两个部分其实是需要我们平时积累的，尤其是写作，平时注意拓展积累词汇。
家长可以每周跟孩子共读一本书，准备一个读书笔记本，觉得优美的写作素材都可以记下来，平时多积累好词好句，写作文一定手到拈来。
3.查试卷
如果基础够扎实了，题型也可以掌握，但成绩还是不够好，那我们就要看看孩子的试卷了。
试卷是否整体、答题是否规范、字体是否规整，尤其是写作这道大题，这些如果做的不好的话也是会扣分。
所以家长可以从以上几条来查找孩子小学二年级语文成绩不好的原因。
小学二年级语文成绩为什么差
1.笔记做的不够
家长可以每天放学后翻翻自己孩子的课本，是不是干干净净的，上面一个字都没写。如果是这种情况，就说明孩子在学校根本没有认真听老师讲课，因为课本是我们使用频率最高的一个工具，知识点都记上去才可以及时查阅。
2.课前预习不够
现在小学老师布置作业都会增加课前预习这一条，而小学二年级的孩子往往注意力不够集中，老师布置的作业大多都是快速做完，然后抓紧时间出去放风，所以课前预习可能就是草草翻一下课本就算预习了，根本没有起到实质性作用。
所以家长一定要掌握孩子每天的家庭作业内容、做好监督、提问，一定要确保孩子当天的知识完全掌握。
俗话说“字如其人”，一笔好字养人眼，有一手好看的字，会令观者赏心悦目。小学生练字是必备的，写得一手好字，能高效快速的完成作业，还可以在考试的时候得高分，从而获得成就感。因此，作为二年级的学生，书写规范是很重要的。
二年级写字写不好怎么办
1、练字要从握笔和坐姿说起
说到练字，首先就是要就会孩子怎么去正确地握笔，因为握笔的姿势正确能让孩子在写字额时候用力十分的均匀，而且还不会伤到手腕。
其次就是坐姿，练习写字的时候一定是要调整好坐姿的。因为好的坐姿不仅能保护好孩子的视力，还能避免孩子驼背弯腰，所以也是十分重要的。在握笔和坐姿都调整好的状态下，再开始练字。
2、规范使用田字格
要严格按照课本上生字在田字格占位照抄，一笔一画认真写好每一个生字，笔画要到位，注意字的结构。此外多在写字本上描红，在描红的时候可默读笔画名称，加深对字的认识。
3、临摹字帖
利用业余时间，让孩子学习字帖的字，开始临摹，不求多，只求像。把写字的速度降下来，慢慢的写，这样形成一种习惯，形成新的审美眼光。让孩子观看小学书法老师的写字教学视频，小孩的模仿能力很强，让他反复多看几遍再写。
4、指导学生练好笔画
每个汉字都是横竖撇捺点等这些最基本笔画组成的。要写好字，必须把字练好。对于笔画的要求就是有顿笔，每个笔画都要注意“起，行，收”起笔，收笔都有顿笔。有的家长很质疑：为什么要有顿笔写这么明显？如果不这么要求，估计都会写成小木棍子。
5、指导学生写好笔顺
笔顺是一个字的书写顺序，它是人们长期的写字实践总结出来的。按笔顺书写，方便书写，容易把字写好，并能加快写字速度。家长要结合例字说明笔顺规则并要求孩子写字时认真运用，要让孩子注意到写一个字往往是几种笔画的综合运用。
写字时要求孩子掌握汉字的笔顺规则，先写哪一笔，后写哪一笔，按照先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边笔顺规则，这样可以把字写得又对又快。
6、坚持每天训练
书写训练是个长期的过程，需要坚持才会有效果。但是，练字对孩子来说毕竟是的枯燥性的，所以每天训练的时间不也宜过长，否则孩子也会有抵触情绪。如一、二年级的孩子，建议每天训练20-30分钟左右，坚持一段时间必然会有效果的。
二年级写好字的重要性
1、提升学习专注力
相信有人会问，孩子不是应该先有专注力，才能写出好字吗，你这是在颠倒逻辑，确实，专心和耐心是把字写好的必要前提。但是，各位家长不要忽略一点：字迹好坏，同样也会影响孩子的专注力。
人是视觉动物，端正的字迹会给孩子带来赏心悦目的效果，这将大大激发孩子的学习兴趣。更重要的是，好的字迹使孩子更直观地回顾所写内容、更好地衔接所学知识，这将有助于提升孩子的专注力和学习效率。
2、提高卷面分
小学生写好字可以提升学习成绩，现在很多学校都有卷面分，写好字可以拿上卷面分。现在中高考都是网上阅卷，写的好阅卷老师也愿意看，可以增加卷面分数。当孩子好不容易答出一道题时，可是因为书写不到位而没能得分，那多么遗憾啊，因此一定要写好一手好字。
有些家长们会发现，孩子们到了三年级的时候，写作业总是会写到很晚，这其中有作业量大的原因，但更多的还是孩子们写字太慢了，尤其是一些男孩子。家长们平时可以多锻炼一些孩子们写字的速度，提高孩子的作业效率。
三年级男孩写字太慢了怎么办
1、家长要摆正态度
“态度决定一切”，同样适用于家庭教育。在教育方面，很大程度上，家长的态度决定了孩子的高度。家长有什么态度，就会对孩子有什么影响。因此，当三年级孩男孩写字速度慢的时候，家长首先要放下急躁的心情，摆正态度。如果你用急躁或者是用恶劣的态度和孩子交流，严厉批评孩子写字太慢了，会打击到孩子的自信心，最后只会得到反效果。
2、端正学习态度和提高学习能力
学习能力差，在学习方法的理解上就差。写字很慢，说明还没有掌握书写的规律和技巧，所以我们要提高的不是书写的速度，而是书写的技巧。学习书写的技巧更需要不断地练习，在练字的过程中其实是比较枯燥的。
端正好学习态度和提高练字的能力，是帮助三年级男孩建立练字兴趣的前提。学习能力差理解就差，别的同学通过写上几十遍，就能找到书写字词的规律。你可能需要不断练习，写几百遍，才能明白写字的技巧。
3、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种，每个汉字都是由这些基本笔画组成，因此写好基本笔画是写好汉字的基础。在三年级孩子们笔画学习过程中，要让学生体会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的规范写法。
汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别。只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高写字的速度。
4、让孩子养成练字的习惯
三年级孩子平时有时间的话要多练字，让手指形成一种慢性记忆，更有利于手指对笔的操控，做到运用自如，收放灵活。可以拿白纸练习书本上面的字体，也可以抄写书中的文章，不让手生即可。
认真仔细是孩子提高学习成绩所必须的素质，但是有些家长会发现孩子总是粗心大意，尤其是做题的时候经常犯错，对于这种情况家长也是十分的着急，那么小学二年级孩子做题粗心怎么办呢？
小学二年级孩子做题粗心怎么办
1、保持适度紧张情绪
心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。
2、中间步骤必须写，而且要清晰
很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了，但是如果没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。
3、不要给孩子施加太大的压力
家里有一个学生，可以说很多家长随时随地都是一副紧绷的神经。听不得老师说孩子某方面的欠缺，更见不得孩子稍微下降的成绩。大部分的家长都以满分的要求去对待所有的孩子，我前面也提到了，每个孩子的接收能力不同，有的孩子或许只需要老师稍微点拨两句，就领会到了这其中的精髓。
4、养成朗读或默读的空间顺序感
在小学二年级孩子写作业之前，家长要花几分钟时间，教孩子掌握读题目或课文的方法，如用尺子放在要读的题目或课文句子下边，眼睛认真看着这一行字，逐字逐词去大声朗读。请注意有指朗读是读题训练的第一阶段，必须要让孩子用手指或尺子读指示到的文字内容或图，然后用耳朵听到自己读出的声音。
5、教孩子学会自己检查作业
家长要让孩子自己检查，提高自检能力。如果家长不放心，也要让孩子自己先检查完后再给他检查，发现了错题，不要直接告诉他第几题错了，让他自己去找第几题错了，错在哪里，时间长了，不但提高了孩子的自检能力，还能帮助孩子养成仔细认真的好习惯。
6、从错误中学习的态度
几乎所有的错误，都可以从中找到学习的价值。几乎所有的人都需要经历无数次失败才能一步一步走向成功。某种意义上，错误是一种有效的反馈机制。它让我们知道自己的知识短板在哪里，然后有针对性地强化、巩固，从而让自己离成功更近一些。
很多家长在孩子二年级的时候，经常被老师反映自家孩子写的字太难看，并且阅卷和批改作业的时候无法辨认。但是家长也有认真纠正孩子写字难看的问题，只是收效甚微。于是家长就非常希望知道，自家二年级孩子写字难看怎么办？
二年级孩子写字难看怎么办
1、纠正孩子的坐姿
二年级的孩子，大都活泼好动，坐不了多久。但只要他坐下来开始写字的时候，家长一定要不时提醒或纠正孩子的不良坐姿。因为这个时候的孩子，还是愿意听父母的话的，只是小孩的天性，他坚持不了多久，要靠家长的提醒。
2、寻找好的字帖
如果家长的字也不太好，不要给孩子做示范，不能自告奋勇来教孩子，以免误了孩子。家长可以去寻找几本适合孩子的字帖，先从笔画开始，再到字，一步一个脚印，按照字帖的要求，从看到描，再到默写，认真练习。
3、可以每天陪孩子练十分钟的字
最开始让孩子练习写字的时候，不用时间太长，可以每次从最基本的笔画开始，用田字格本，根据字帖来写，只要孩子能够完成就可以了。
并且家长要引导孩子仔细观察一下，要写的字，在格中的位置起笔，在格中哪个位置收笔，既能练习孩子的观察能力，还能在写字和观察的过程中，孩子会更有耐心，写得时间久了，字自然就好看了。
4、不求写字速度、保证写字质量
家长要让孩子记住，在写字起步阶段，为了保证写字质量，要遵循不求速度的规则，写字节奏尽量放慢一些，孩子才能把字写美观，等到以后熟练的时候，再加快写字速度也不迟。
5、对孩子的书写进行适当的点评
家长可在孩子练完字以后，对孩子书写的字进行适当的点评。比如肯定哪些字写得好，哪些字还有什么不足。以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他感觉书写是一件很愉快的事。这样，孩子就会长时间保持对书写的兴趣了。
二年级的孩子写字丑很常见，刚刚学会写字，有情可原的。只要家长提早做好引导，并且知道二年级孩子写字难看怎么办的解决方法，孩子会慢慢写出一手好字的。家长千万不要急于求成，只要求孩子坚持和稳就可以，相信自己的孩子吧。
很多家长都认为小学的孩子什么都不懂，根本不可能出现谈恋爱的情况，但事实却恰恰相反，随着各种影视剧对爱情的渲染，再加上很多小孩接收信息比较快，所以一些小学生刚上二年级，就出现了早恋的情况，这该怎么办呢？
二年级小学生早恋怎么办
1、认真倾听孩子的心声
喜欢和讨厌都是有理由的，父母一定要询问小孩原因，并告诉孩子，爱情、友情、亲情的区别，让孩子认识到自己所谓“恋爱”的本质其实是友情。即便孩子真的有了爱慕趋势，能选择和父母坦白就是希望正确面对这种感情，父母就更应该做出正向引导，而不是打击和阻止。
2、肯定孩子
不管是对是错，先表扬孩子，肯定小孩长大了，有异性喜欢说明小孩是有魅力的。小孩最初的感情是懵懂而纯洁的，而家长往往担心小孩会做不应该做的事，产生不应该产生的想法，这容易造成冲突，让家长和小孩站在对立面，肯定孩子，会让小孩觉得被理解，更容易袒露心事，与家长才可能有更进一步的交流。
3、转移孩子注意力
家长应鼓励小学生积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，使小孩课余的时间充满情趣，充满快乐。这样的话，也许会使小学生早恋的情感转移。
4、改善家庭环境
家庭环境对一个二年级小学生来说，父母对小孩溺爱，容易使孩子目中无人。如果在家庭中，父母经常发生矛盾，容易使孩子产生烦躁情绪或是逆反心理。恶劣的家庭环境很轻易地会影响到他们的情绪，他们需要一个情感发泄口，所以很有可能发生早恋。作为家长，应该避免经常出现家庭矛盾，无需给小孩学习压力，更无需对孩子宠爱过度。
二年级小学生的教育方法
1、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励
小孩也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。如果家长压抑小孩的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进。
2、正确把握期望值
每个小孩的天资不同，家庭环境不同，但是他们都需要好的发展，好的教育，因此家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况，家长要制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才有利于小学生的健康成长，使孩子成为全面发展的高素质人才。
3、培养良好的生活习惯
良好的生活习惯对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然。
很多家长在辅导自家二年级的孩子的时候，内心是非常焦躁的，因为孩子写字慢，导致15分钟就可以完成的作业，孩子硬是写了一个小时。这样的情况在很多低年级的孩子身上都有出现，尤其是在一二年级。于是这些家长就非常希望知道二年级孩子写字慢怎么办？
二年级孩子写字慢怎么办
1、营造学习环境
孩子写字速度慢，和学习环境也有一定的关系。众所周知，环境对人的影响是很大的。如果孩子在写作业，而家长却在看电视、玩手机，或者是大声说话，孩子怎么会静下心来高效完成作业呢？孩子肯定会被影响到，写作业往往是三心二意。因此，在家里，孩子应当要有一个良好的学习环境。
2、督促鼓励
很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。
另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，还能让孩子劳逸结合一下，这样才能让孩子思路更顺畅。
3、集中注意力
对于很多低年级的学生来说，尤其是比较好动的，在做作业时很难集中注意力，一会西瞅瞅，一会儿东望望，或者是在写字时思维已经飘到了九霄云外，那样的话，写字速度是肯定不会快的。
集中注意力比较好的办法还是家长给孩子的作业设定一个完成时间，有了一定的动力，才会有激情去做这件事，当然家长的奖励和惩罚还是比较必要的。
4、对孩子的“快节奏”进行一定的夸赞、鼓励
有些时候孩子也会表现出来快节奏的状态，比如说他们去看电视玩手机。在这个过程之中，父母可以进行一定的环境引导，让他们认识到或许作业写快了进行娱乐活动的时间也就更长。
家长也应该注意把控孩子作业的质量，必须让孩子有一种快节奏的习惯。发现孩子有快节奏的状态，也可以对他进行一定的夸赞奖励。
不管任何时候遇到一个磨蹭的人大家都并不欢迎，所以家长也应该明白孩子身上存在这种写作业较慢的情况会对他人生造成很大的影响。如果孩子在二年级的时候表现出来这样的行为，作为父母一定要知道二年级孩子写字慢怎么办的解决方法。