2023-12-14 14:26
854浏览学习是一个慢慢积累的过程，很多孩子在这个过程中，越觉得学习越无聊，他们就逐渐跟不上学习的队伍了。由于暂时没有跟上，就会导致越来越跟不上学习的进度，最终也会使得孩子对所学的知识不扎实。面对孩子没有掌握好知识点的情况，家长要怎么办呢？
孩子学知识不扎实怎么办
1、把握一天中学习的最佳时间
在这个时间点，一个人的思想是活跃的，也可以很快地记住事情，所以在这个时候家长就可以给孩子安排更多的学习任务。而且每个孩子自己的学习时间是完全不同的，有些人在早上8-9点是记忆的高峰，有些在下午2-3点，而有的甚至在晚上9-10点，所以每个人的黄金记忆时间是根本不同的。
2、适当陪伴
孩子学习早期，学习的坚持性和注意力的集中程度是有限的，家长在一旁的陪伴对孩子是一种支持。不过，父母不要在旁边盯着孩子的一举一动，对他们的学习指手画脚。做父母的最好在旁边专心做自己的事情，给孩子树立一个专心做事的榜样，不要总对他们说话，要给他们创造一个安静的学习环境。
3、提高专注度
学写词语的时候不用心去看，关键的一笔总是弄错，事实上孩子并没有真正的掌握。所以在平时上课的时候，孩子的专注力一定要高度集中，专注是可以培养的。这需要家长和老师的互相配合，也需要孩子自身的努力。
尤其在老师去讲解习题或指导写字的时候，一定要让他们用心去听，盯着老师的眼睛，动脑去思考老师讲的内容，课上积极回答问题，回答问题就是个语言输出的过程，这样的过程只能建立在孩子思考的基础上。
孩子学知识不扎实的原因
1、无法理解新知识
一些孩子学习不扎实，是因为在课堂上没有完全听明白老师所讲述的知识点，而课后也没有得到一些提拔，问题一直得不到解决。日复一日，年复一年，问题如此堆砌，自然会导致孩子丧失学习兴趣，出现没学好的情况，从而导致成绩下降等问题。
2、学习效率低
造成学习效率不高的原因，就是学生缺乏明确的学习计划，往往花费大量的时间，而单位时间内收到的学习效果不明显。长时间的泡在学习中，身心得不到放松，就如同一台带病工作的机器，从而使有效或高效学习成为一句空话。
因此，很多孩子对知识点死记硬背，不理解其含义，不懂得其用法，使知识没有和能力应用与实践有效结合，活学活用也就无从谈起，更无法进行巩固。
3、上课一听就懂，其实没有真懂
太多的孩子忽视了这个问题，他们从来不考虑自己是不是真的懂了，老师一问“懂了么？”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。自认为“懂了”，学习过程即告停止。
学习是从认识到自己不懂，或承认自己不懂开始的，直到孩子自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了，不管是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。没懂自认为懂会导致学习半途而废，更不用说之后去扎实知识了。
孩子学知识不扎实的表现
1、上课昏昏欲睡，且创造一个温暖舒适的睡眠环境。在天冷的时候，那些知识不扎实的孩子常常会穿着羽绒服，抱着热水袋。如同一个大懒猫，惬意而舒适。什么二项式定理，牛顿定律，完形填空抑或古诗词的阅读方法都不如梦境的美妙。
2、上课的时间走神说话。学习知识不扎实的孩子在上课时间很难集中注意力在学习知识上面，在上课的时候不是走神儿就是说话影响课堂纪律，不但耽误自己也耽误了别人。
学习是一个慢慢积累的过程，很多孩子在这个过程中，觉得越学越枯燥无味，就渐渐更不上学习的队伍。一时的没有跟上，导致后面越来越跟不上学习的进度，造成孩子的基础知识掌握的不扎实。
孩子基础知识掌握不扎实怎么办
1、养成良好的学习习惯
孩子基础知识差，家长首先要给孩子养成良好的学习习惯，提供良好的学习环境。很多家长，一看到孩子学习成绩不好，就开始责怪孩子，认为是孩子不努力的结果，这还是不对的，大部分的孩子还是希望自己能学好的，也希望自己身上能有学霸的光环，部分学生甚至为自己考不好，而深深自责。
2、整理错题本
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，粗心做错也好、不会做也罢，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
3、让学习变有趣
如果枯燥地一遍遍过课文，孩子学起来很费劲，可以试试奖励机制。当孩子的兴趣激发，学习动力就会加倍，一开始的奖励条件设置要适中，让孩子跳一跳就能摘到，当孩子已经达到要求，再适当地往上调整难度。
4、有目标的学习
基础是关键，基础知识的积累和巩固不是靠突击完成的。首先得有计划有目标，学着新知识的同时自己把原来的知识做一个规划，计划好每天需要复习的内容，以课本为主，牢牢掌握知识点，并进行相应的练习，切忌贪多，扎实地前行。
5、多做练习，巩固基础
课后必须继续练习和巩固老师所说的内容，并多次计算课堂示例。加强课后练习，除了家庭作业，找一本好的参考书，并尝试在书中做更多的练习，尤其是综合问题和应用问题。熟能生巧，从而巩固课堂学习的效果，使你解决问题的速度越来越快。
6、预习是学习的基础环节
顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。课前预习虽然累—些，但是却能换来种爽快与自由感。上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性。
7、有问题的听课
基础知识不好，在课堂上要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹，俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率，及时理解和消化教学内容。
孩子的基础知识没有打好，家长不要过分担心，要帮助孩子，树立信心，从最基础的课本开始学习。学习不是一蹴而就的，要学会用科学的方法，解决学习中遇到的问题，这样孩子才有兴趣继续学习。
现在很多小孩子对于学过的知识，经常出现今天记，明天忘。对于孩子出现这样的问题，家长无疑是最为头疼的，往往觉得是孩子不用心，针对这样的现象，我们下面来看一下小孩子学过的知识总是记不住怎么办？
小孩子学过的知识总是记不住怎么办
1、记忆方法不科学
记忆需要方法，如果记忆方法不对，可能会导致孩子记忆力差记不住东西。需对其进行科学的训练，如适当重复，反复记忆，要主动的去重复，回忆。刚开始复习的时候时间间隔短一点，然后逐渐延长。时长久了，孩子的记忆力得到了提高，对学过的知识就不会再出现记不住的情况了。
2、鼓励主动学习
家长可以引导孩子通过讨论不同的话题，询问孩子的想法，让孩子的学习更有吸引力。这鼓励学生将信息在脑海中停留足够长的时间，以回答有关问题，帮助他们发展批判性思维技能，同时提高记忆力，这样的训练有助于提高孩子的记忆力。
3、学会整合知识点
记忆力不好的学生可以把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。
4、营造学习氛围，激发兴趣
孩子在学习时应专心致志，排除杂念和外界干扰，这样大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。如果孩子对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。往往最先遗忘的就是那些没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料，因此兴趣也必不可少。
5、学习程度要达到150%
一般认为，对知识的记忆没有一次能达到无误背诵的标准，成为低度学习的材料。如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，这种材料就会成为过度学习材料，过度学习是有限度的，过多会造成精力与时间的浪费，所以一般而言，50%的过度学习效果最好。
6、理解是记忆的前提
小孩子通常对熟悉和可理解的事物有很强的记忆力。因此，家长应该有意识地培养和发展孩子的理解和记忆能力，运用各种方法帮助孩子理解他们想记住的东西，如“鸟儿为什么会飞”和“鸭子为什么会在水里游泳”，家长应该通过积极的思维引导孩子，以记忆为基础来理解它的意义。
记忆是在课堂内外的学习打下坚实基础的重要组成部分。拥有好的记忆力可以帮助你的孩子在学校表现更好，在考试中表现更好，取得更好的成绩。但是，有的孩子的记忆力却非常差，学过的知识总是记不住，家长很是头疼。其实，敏锐的记忆能力并不是与生俱来的。这些能力会随着人们使用得越多而得到发展和提高。
孩子学过的知识记不住怎么办
1.鼓励主动学习
通过讨论不同的话题，询问孩子的想法，让孩子的学习更有吸引力。这鼓励学生将信息在脑海中停留足够长的时间，以回答有关问题，帮助他们发展批判性思维技能，同时提高记忆力。
2.联系孩子自己的经历
当你的孩子通过将他或她的个人经历联系起来来创造他或她自己的例子时，它会让处理材料变得更容易。用一种有意义的方式连接材料可以帮助你的孩子记住信息。
3.注意力集中
记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
4.激发学习兴趣
如果孩子对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。往往最先遗忘的就是那些没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料。
5.把握学习限度
适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵，则再学习两遍效果最好，但再学习效果则适得其反，对人的身心造成危害。
6.选择高效率记忆时段
家长要想让孩子拥有一个良好的记忆效率，最好合理的规划孩子的学习时间，让孩子将和记忆有关的学习内容，放在最佳记忆时段内进行。通常孩子一般精神好、精力足的时候记忆力比较好，那么就适合在这些时间段内进行记忆，就比如一天的上午。而在孩子比较疲惫，精神状态不好的时候，就要避免让孩子强行记忆，就比如晚上很困的时候等。
孩子学过的知识记不住怎么办？小孩子的自我学习能力相对比较差，所以就会出现一些知识点记不住的状况，作为父母也不要太过着急，当他们慢慢的适应了整个学习的环境，学习的状态的时候，记忆力也会变得越来越强，所以对于自己的孩子一定要有足够的耐心，千万不要给自己孩子太多的压力。
语文的学习在于阅读，在于背诵，在于积累，在于基础，只要孩子把语文基础知识掌握好了，才能在以后的考试中取得一个好成绩。
孩子语文基础知识差怎么办
1、培养自信，获得成就感
孩子语文基础知识差，不代表他们所有的地方都差，家长可以从孩子学习优势的地方入手，帮助孩子建立起自信，这样会越学越好。因此，要让孩子基础也扎实，也需要在这方面不断帮孩子建立自信，不断获得成就感。
2、枯燥学习变为趣味学习，亲子学习
如果枯燥地一遍遍过课文孩子学起来费劲，可以试试奖励机制，如做任务得积分，也可以试试游戏教学，如生字词语过关斩将之类的活动，还可以试试亲子共同学习等等更轻松有趣的方式来巩固课文内容。当孩子的兴趣激发，学习动力就会加倍，一开始的奖励条件设置要适中，让孩子跳一跳就能摘到，当孩子已经达到要求，再适当地往上调整难度。
3、用阅读、作文带动孩子课内基础的学习
可以给孩子布置和当天课内知识相关的内容，贯穿到孩子的阅读和写作上。如果孩子生字不过关，可以带上生字仿写语段。阅读还分课内阅读和课外阅读，如果孩子课内阅读也一样好，那课文知识是可以掌握七八成的；如果有兴趣，那可以用这练习的机会巩固课内词语及语段、中心的理解。
4、引导孩子提前预习课文
如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。
5、主动积累基础知识
让孩子自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。
孩子语文基础知识差怎么办，家长在引导孩子时，一定要注意培养孩子的学习自信，让孩子感受到学习的乐趣，这样才能引导孩子好好学习，主动积累基础知识。
孩子基础知识差怎么办？家长要想正确辅导基础差的孩子学习，最重要的是多陪伴，多鼓励。从而让孩子找到学习兴趣和科学的学习方法。
1、不管孩子基础差不差，学习兴趣一定不能失去。作为家长，可以主动与他一起学习，一同挖掘学习中有趣的地方，多交流。只要有学习兴趣，孩子就会主动学习，基础什么的，慢慢就能补回来。
2、应该给孩子更多的思考空间，你把答案告诉孩子，和孩子通过你的启发自己想到答案，孩子的成就感和心理满足感是完全不同的。
3、理性地对待孩子的学习，从心出发帮助孩子，多鼓励，给他信心，注重培养他的学习兴趣，帮助他树立正确的学习习惯，慢慢就能发现孩子的变化。
孩子基础知识差怎么办,“家长是孩子的第一任老师”。教育研究者以及成功家长的经验是，孩子的成长虽然和社会、学校不可分，家长的早期教育及细节影响仍然是最重要的前提和最有利的助力。
众多的经验告诉我们：一个孩子要从0岁开始规范他们的行为习惯，这样才能帮助他们积极客观地面对成长中的各种问题，养成好习惯，家长在孩子青春期的问题上就不会过于被动。这就像对待一棵树，小时候规范好它的方向，以后就不用过于精心，它完全可以靠惯力成长。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
孩子学东西不走心家长需要找出原因。可以通过和孩子的交流来了解他们学习不用心的原因，可能是缺乏兴趣、没有目标或者自信心不足。
孩子学东西不走心怎么办
孩子学习不用心的情况下，可以尝试以下方法来解决问题。
首先，需要明确原因。可能是孩子对学习内容不感兴趣，或者缺乏学习动力。可以与孩子进行沟通，了解他们的学习困扰和兴趣点。
然后，可以延伸教育方法。根据孩子的兴趣爱好，尝试将学习内容与他们感兴趣的事物联系起来，增加学习的趣味性和吸引力。同时，可以设立小目标和奖励机制，激发孩子的学习动力。
此外，家长和老师的监督和指导也非常重要。与孩子建立良好的沟通和信任关系，关注他们的学习进展，及时提供帮助和支持。
最后，要给孩子足够的时间和空间发展自己的兴趣和才能。不要过分强调成绩和竞争，而是注重培养孩子的学习兴趣和学习能力，让他们在学习中找到快乐和成就感。
综上所述，解决孩子学习不用心的问题需要明确原因，采取相应的教育方法，并给予足够的支持和关注。
通过与孩子的沟通和引导，帮助他们建立正确的学习态度和习惯，培养他们的学习兴趣和动力。
孩子上课不走心有没有什么好办法
孩子上课不走心的好办法是家长要在家中锻炼孩子专注力，只有锻炼了孩子的专注力，这样孩子才能够在做某一件事情的时候走心，并且认真去做，可以做一些专注力的游戏，家长在陪孩子做这些游戏的时候，可以耐心的教导孩子，让孩子上心，这样才能够快速的培养好孩子的专注力，然后上课走心学习。
比如说家长在家中陪孩子做数手指的游戏，这样就能够让孩子在简单的小游戏中培养好自己的专注力。
若想培养孩子专心学习的习惯，可从以下细节着手：
第一，给孩子一个安静整洁的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；书桌的前方除了贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的图画、明星照等。女孩的书桌也不应置镜子，这会使她有时间顾影“自怜”或“自美"。更不允许孩子一边看电视，一边做作业。
还要给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活等，都会严重地影响孩子的注意力。
第二，要求孩子在规定的时间内完成作业。
如果作业太多，可以分段完成。另外父母应该了解，能否集中注意力也与孩子的年龄有关研究表明，注意力稳定的时间分为：5-10岁孩子是20分钟，10-12岁孩子是30分钟，12岁以上的孩子是45分钟。因此，如果想让I0岁的孩子60分钟坐在那里专注地写作业几乎是不可能的。因此，对于家庭作业父母要帮他们安排一下，做完一门功课可以允许孩子休息一会儿，不要让孩子太疲劳，这样有助于孩子注意力专注。
第三，训练孩子善于“听”的能力。
听是人们获得信息，丰富知识的重要来源。会听会讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如，父母可以让孩子听音乐，听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
学校生活是孩子人生中重要的体验之一。孩子如果在学校受到排挤，家长应该要引起重视。要仔细了解原因，并且和老师进行沟通，要给孩子充分的关心与关注，帮助孩子一起面对和解决这个问题，以免影响孩子的心理健康。
孩子在学校被孤立了怎么办才能解决问题
多关注孩子、多沟通：家长一方面要及时关注孩子的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。
强化孩子的优点：家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。
帮助孩子，重回集体：一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。
孩子在学校被孤立很不开心如何处理
当孩子在学校被孤立时，他们可能会感到非常沮丧和失望。作为家长，你可以采取以下措施来帮助孩子处理这种情况：
倾听孩子的感受：首先，让孩子知道你理解他们的感受，并且关心他们的经历。让孩子知道你愿意倾听他们的故事，并了解他们的困境。
鼓励孩子说出真相：鼓励孩子说出他们被孤立的原因，以及他们所经历的困难。这有助于你更好地了解孩子的处境，并提供更有效的支持。
帮助孩子建立社交技能：教导孩子如何与他人建立联系，并提高他们的社交技能。这包括如何主动与他人交往、表达自己的意见和需求，以及如何处理冲突。
鼓励孩子参加课外活动：让孩子参加各种课外活动，如运动、艺术、音乐等，这有助于他们扩大社交圈子，并结识更多的朋友。
与学校合作：与学校合作，找出问题的根源，并采取措施解决问题。这可能包括与老师、学校辅导员或其他学生家长进行沟通。
小孩子在学校被孤立时，家长应该这样做：
第一，反省自己，先从自己身上找原因。自己是孩子的第一任老师，孩子内向、不善于交际、胆小、害怕、自卑等性格特点，多半是自己没教育好孩子，或者自己内向、不善于交际，从而影响了孩子。
第二，询问孩子，从孩子身上找原因。如果是孩子调皮，捣乱别人，要说服、教育孩子。如果是别的同学故意不理会或者欺负自己家孩子，就应该找班主任，让老师帮忙说服教育那些强势同学。
第三，还是要及时和老师进行沟通，有些家长每月都会定期和老师聊聊孩子在学校的情况，这样家长才能及时了解孩子的学习生活，和老师经常沟通，老师也会重点关注自己的孩子。