2023-12-13 16:40
2357浏览在家长上初中的时候，只要学习不好，老师就会建议留级，在每个班里面，都有会两三个成绩不好的学生留级。所以，现在当孩子初中成绩不是很好的时候，家长也会产生给孩子留级的想法，希望通过这种方式来提高孩子的成绩。
现在初中可以留级吗
不可以，初中属于义务教育阶段，义务教育阶段的学生是不允许留级的。学生留级指的是学生学年成绩不合升级标准，留在原年级重新学习，现如今留级已经取消。
家长想让孩子留级的原因无非就是孩子的成绩不好，通过再次复读一年，可以完善学科知识体系，增强学科综合应用能力，进入初三年级之后可以更加扎实掌握课程内容。只要孩子刻苦努力学习，扎实掌握各科知识体系，具备良好的学习能力，就能走出当前的困境。
从孩子自身角度来说，留级带给他的影响也是很大的。尤其是如果家长还让孩子继续在同一所学校就读的话，会给孩子带来非常大的压力。某种程度上讲，这可比高考没考上大学选择“复读”的压力更大。
初中成绩不好怎么提高
1、课后多练习
课堂的学习效率，在很大程度上决定着初中生的学习成绩，所以初中生一定要重视课堂的学习效率。初中生课后多做练习是必要的。它不仅是一个完成老师布置的作业的过程，也是一个巩固和复习所学知识的过程。因为初中的学习任务量很大，所以做题是一个必要的过程。同时，初中生要尽早完成作业，不要影响睡眠时间。
2、花更多的时间和精力
遇到薄弱的学科，初中生千万不要逃避，应该鼓励自己在这个科目上花费更多的时间去学习，如果只在弱科上花费很少的时间，只会形成一种成绩越来越差的恶性循环，这样，孩子更加没有学习的兴趣。在学习时，应注意学习方法。应循序渐进，让每天的学习时间逐渐增加，长期坚持。
3、勤做笔记、多做知识总结
教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。每次考试中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。
4、树立信心，减少无用重复题
只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。把每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多，其实总结下来根本就没有太多题型。
5、注重错题
在做题时，不能一味求快。初中各学科要求有解题思路的步骤的。如果只注重结果，学习不求甚解，在考试时，只需要稍一变动，自己就丈二和尚摸不着头脑了。因此，“错”不可怕，可怕的是错了以后还不能引起重视。古人云“不动笔墨不读书”这也要求我们在做题的时候一定要多动笔，写清解题步骤、解题思路。
初中生的成绩受青春期的影响，可能会出现情绪波动大、不爱学习、没有学习兴趣等情况。这对他们的高中学习会有很严重的影响，所以，家长就会担心孩子高中的情况，于是就想要通过留级然给孩子提高成绩，但是他们也担心初中学生成绩不好可以留级吗？
初中学生成绩不好可以留级吗
不可以，初中还在九年义务教育的范围内，孩子要想提高成绩，不可以通过留级的方式，而是要通其他方式，比如：提高学习兴趣、增加学习动力、改善学习习惯等。所以，家长要想要孩子在高中能有一个好成绩，这些都是非常好的提升角度。
初中学生成绩不好怎么提高
1、夯实基础是重点
我们要知道基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
2、提高学习的能力
想要提高初中学生的成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，我们会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，我们的综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是我们成绩不断提高的过程中，中学生要在平时学习过程中提高学习的全能力。
3、杜绝低效率学习
很多学生在学习上无法坚持下去，是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，才是提高学习的重要方法。
4、设定明确的学习目标
很多初中学生成绩差是因为不知道自己每天都在做什么，也就是没有明确的目标。随着时间的推移，太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象，要及时纠正。孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。
在这个时候，父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。记住，这是可以实现的，你不能把自己的标准强加给孩子，这样你就不会得到好的结果。
初中孩子厌学可以办理休学吗？这个问题要看实际情况，如果真的厌学不想学，让他学也是浪费时间，如果态度问题，这个真的应该沟通一下！有的人出社会回去读书，不一定能读书，有的人出社会去认识苦，才知道知识很重要！发现孩子的兴趣，让孩子学会喜欢专业，应该是一个很好的方向！
其实，初中孩子的心思你不懂，有时候，孩子出现这种情况，还真有深层次的原因。不知道，平时不要跟孩子说话，如果不是，你可以从老师或孩子的朋友那里间接了解，慢慢了解孩子是怎么回事？有什么事或有什么事困扰着你。
初中正处于青春期的孩子，会有点小叛逆，要多方面考虑，有什么隐性生理或心理问题？
不管怎样，从起点帮助孩子，不要过分责备孩子，要冷静和孩子沟通，如果不行，冷静下来再谈。
停课是标志，不要，可以要求短时间休息，全职陪他交流，比如去新环境，新地方，休息旅行，但主要目的是让孩子接触新事物并引发新的世界认知！
不成熟的世界观是造成当前局势的主要原因。作为家长，我要一步一步地思考和梳理改造工作，从改变自己开始，调整孩子！
建议你可以先带他去环境差比较大的地方，然后冷静的告诉他以后想做什么样的人，看你现在的选择，叛逆的孩子不要玩也不要骂他，否则他会产生其他一些心理，比如离家出走，想用同龄人的方法跟他讲道理。
厌学的孩子有很多，但是作为家长第一反应应该是怎样解决孩子的厌学问题，而不是选择放弃，让孩子休学。给孩子办理休学既解决不了问题，又代表着家长的一种失职。所以，不管是否有规定，到底因为厌学可不可以办休学，也请各位家长能清楚一点，帮助孩子健康成长是最重要的。
初中孩子厌学可以办理休学吗？
初中的孩子厌学，可以办休学，我们知道在上初中的时候，有的学生都已经不上学了，他们厌学也是一种正常的现象，因为他们正处于叛逆时期，所以觉得别人在社会上做的一些事情是他们羡慕的，然后他们就会对学习产生厌恶，向往自由，他们厌学也是正常的，可以办休学。
但最好是不要给孩子办理休学，作为家长，一定要正确的来引导孩子，现在是上学的年纪，正是准备中考的时候，如果这个时候休息会影响孩子，家长应该和孩子心平气和的坐下来谈一谈这件事情，告诉他其中的利害关系。
初中孩子厌学怎么引导？
1、制订有效个人目标
尽管大部分小孩智商在一切正常范畴，但智商和工作能力会出现良莠不齐的状况，父母要见到小孩的优点、还要无条件的爱的不够，制定总体目标要因人而异，不必与别的小孩盲目攀比。
要依据小孩的优点和不够，制定合适他的总体目标，这一总体目标是他“跳起就能摘到”的水蜜桃，而不是树上的水蜜桃；假如小孩的学习兴趣早已损伤，总体目标就更要低起始点，使他感受到成功的喜悦。
2、提升信心
针对幼年的小孩，在学习中提升挑战性，根据奖赏提升对学习培训的兴趣爱好；要和老师相互配合，察觉孩子在某层面的“亮点”，在他目前基本上，要是略微发展，就需要立即激励，提升信心，激起自学能力，根据提升外界想法，再加强内部想法。
3、科学研究动脑、改变学习的方法
针对学习疲惫的小孩，倡导科学研究动脑，每日要有一定健身运动和从业有兴趣爱好活动的时间，协助小孩把握合适自身的学习的方法，得到学习的自觉性。
4、培养孩子抗压能力
适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。
5、引导孩子
家长要积极引导孩子，不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子，而是要将学习的重要性跟孩子说明白，晓之以情，动之以理，帮助孩子爱上学习，而不是只看到孩子的成绩。
6、刺激孩子
也可以尝试总激将法刺激孩子学习，比如可以跟孩子说我们比赛学习哪一本，谁能把内容背下来，赢了就会有奖励，让孩子在学习中找到乐趣。
7、鼓励孩子
家长在生活中要多鼓励孩子，孩子最对了要及时对孩子说：你真棒！孩子帮忙了要对孩子表示感谢，从一点一滴给孩子树立信心，让孩子将这种信心带入学习中。
初中生大多会叛逆而厌学，但不能成为休学的理由。任何一个孩子都要为自己的未来负责，有担当，有社会责任感。可以休学，但休学不能从根本上解决问题。如果说是心理上的问题，做家长的要引起重视，要去开导他，如果不开导他，即使休学几年都没有用。
对于该问题，家长应该摆正态度，中学生厌学症不是疾病，是需要在学校感受到学习乐趣，采用心理辅导和学习辅导的方式，来改善孩子对于学习的认识，并且需要着力改善孩子与老师之间的关系，让孩子重新拥有了学习兴趣。
一，要着力培养孩子的学习兴趣。不要在用填鸭式的教育对于孩子造成影响了，教育过程中，要注意因材施教，从培养兴趣方面多下功夫，并且通过一些小的团队任务，来激发孩子的好奇心，用兴趣来学习才是尤为重要的。
第二，多给厌学孩子一些鼓励和信任，在教学的过程中，一定要培养孩子的自信心，很多人说，孩子是夸出来的，这句话确实没错，不要过分用严厉的态度对于孩子进行教育，要正面的鼓励孩子，让他们通过自身的努力去克服一些问题。
第三，多与孩子进行沟通。老师和家长在与孩子沟通的过程中，口径一定要一致，对于孩子的教育，不要推给任何一方，避免由于矛盾和对抗，带来更大的影响。
有的孩子在小学的时候成绩非常的差，这样的孩子通常被称为“学渣”。但是家长还是希望自己的孩子能够好好学习，提高成绩的。因此当他们进入初中以后，家长就希望孩子能够提高成绩，实现逆袭，所以就想知道小学学渣初中可以逆袭吗？
小学学渣初中可以逆袭吗
可以的。有些孩子是思想上对学习没有认识，其实脑子很聪明，初中思想更成熟后是可以逆袭的，甚至到高中都不晚。而且孩子学习学不好，其实就是学习的方法不对，思考的方法不对，一旦掌握了学习思考的方法，那么成绩就会很快提升上去。
小学学渣初中怎么逆袭
1、主动梳理知识点，错题整理
每个学科的知识体系，孩子最好自己亲自动手去梳理，因为梳理的过程，也是思维的整理过程，也是知识再加工的过程，也可以把小学和初中的知识点联系在一起。同时错题本记录重点内容，查漏补缺，多向老师和同学提问。
2、从作业中去总结学习
很多同学都把作业当成负担，但是对于学生而言，每天的作业其实都是根据当前的学习进度进行布置。所以孩子要学会从作业中去总结学习内容，是提升学习效率，夯实基础知识的重要方法之一。
3、提升孩子自主学习的能力
小学学习是老师上课教什么，孩子学什么，把老师教的记住就可以，但到了初中，这样做远远不够。自主学习很重要，除了老师上课讲的，课后对所学知识的梳理、整理、总结更重要，这个过程能让孩子把学过的知识系统化。
因此每周末，孩子做完作业后，家长要让孩子梳理、整理、总结上周所学知识。补充课堂未记完整的笔记，用思维导图回顾复习，总结重要知识点。
4、树立阶段性学习目标，制定学习计划
孩子不能一步摆脱“学渣”，因此最好的方法就是制定阶段性的学习目标，通过制定详细的学习计划，一步步地、稳扎稳打地向前进。
5、要跟上老师的进度
进入初中以后就不能再像小学一样懒散，贪玩。初中渐渐地不能够再披上稚嫩的外衣了，孩子应该清楚上了初中，随着年龄的增长，你也是一位小大人，初中对个人能力的培养和要求也渐渐重要起来。即使小学成绩再不理想，也要紧跟老师步伐，因为只要你有一丝懈怠，那么你就只能掉队。
每个家长都知道孩子在初中的时候如果成绩好，能进入一个不错的高中，那么孩子在未来就有可能进入一个不错的大学。但是当孩子在中考的时候成绩不太好，家长就感到非常的焦急。于是就想让孩子通过复读的方式进入一个好的好的高中，但是他们也想知道孩子初中考不上高中可以复读吗？
初中考不上高中可以复读吗
初中考不上高中可以复读。初中是义务教育阶段，公办初中不允许招收复读生，但是学生可以选择随班跟读的方式进行学习。如果学生已被职高等学校录取，则无法参与来年的中招考试。
初中复读怎么学才能提高成绩
1、注意不断巩固和强化基础知识
中考试卷考察的重点主要还是书本知识，只要孩子将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，孩子需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。
2、放平心态，掌握自己
每一位孩子在选择复读前一定都知晓自己为什么会这样选择，也知晓自己有哪些不足。如果只是因为一次发挥失常，那么问题不是很大，相当于用一年的时间为自己重新赢得了一次重新来过的机会。
但如果是基础薄弱成绩不理想，那么孩子一定要做好吃苦的准备，如果再因为某些情况不能达到自己的目标，那么这次复读无疑是失败的。
3、不断行动
如果孩子突然想到一个数学公式，但是记不清了，就要立刻行动去查课本。想到一个英语单词，记不清了，立刻行动去查。想到一个化学反应方程式，立刻行动，找出来。只有孩子时刻学习，时刻行动，知识才能一点一点积累起来，成绩也才能稳步提升。
4、积极请教
有时候一道小题，琢磨半天不得要领，但别人轻轻一点，就全然贯通，这叫一语点醒梦中人。所以孩子要多向老师、同学求教，这是十分重要的。孩子要放下身段，勇于发问，问完了懂了，勤做笔记，把不会的变会，这样等下一次碰到类似的问题，就可以相应解决。
5、要让课堂有效
学习最重要的就是课堂，孩子大多数的知识都来自课堂，所以抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中，仔细听讲，多思考，勤练习，眼随师动，让自己的思路跟着老师走。上课是知识的重要组成内容，如果上课没好好听，下课写再多作业都无济于事。
小孩进到初中之后慢慢拥有了自身的观念，不会再像中小学那般对父母言出即从，发生了做事情不顾后果我行我素的逻辑思维。
非常容易发生这四个难题1、自控能力差，打游戏的难题2、不清楚中考分离的难题3、在学习中懒惰不努力学习的难题4、我行我素反叛和父母犟嘴不遵从文化教育的难题。
初中孩子叛逆可以休学吗
1、家长千万别迫使孩子去上学，那样会加剧孩子的逆反和更重的厌学心态，寻找小孩厌学难题的缘故，解除小孩的芥蒂才算是处理问题的重要。家长能够先去掌握小孩在学习的学习状况，这个年龄的孩子比较叛逆敏感，很有可能导师的一句话或是朋友之间的一些小磨擦都能造成小孩的厌学的心态。
初中孩子必须家长大量的关注和守候跟小孩沟通交流也先不必给与小孩工作压力，不必说些什么不念书之后会产生很大的不良影响这些该类得话，先让小孩释放压力出来，边用边聊中探索小孩的心里念头，再做决定。还可以找找一些心理专家根据一些专业性的心理疏导帮孩子解决厌学的心态。退学非常容易复课难。
2、厌学是学生对学习的负面情绪主要表现，从社会心理学视角讲，厌学症就是指学生消沉看待学习活动的方式反映方式。发展趋势心理状态研究表明，学习活动是少年儿童的核心主题活动，是孩子社会性发展趋势的必备条件，也是孩子获得专业知识和才智的压根方式。
殊不知，相关调查统计发觉：在我国有46%的学生对学习欠缺兴趣爱好，33%的学生对学习主要表现出突出的厌烦，真正对学习持积极心态的仅有21%。没病退学证明怎么开。
3、初中孩子可以休学，但须满足以下条件：学生因受伤或需要带法定监护人到其他地方探亲，不能继续学习或连续病假3个月以上。考生和其法定监护人应携带有关文件向学校提出书面申请。经学校同意，经学校同意，允许休学。学校对患有传染性疾病或其他疾病无法正常学习的学生，经县级以上医疗机构确认后，学校可准予休学。
初中生叛逆期表现在哪些方面
1.定力不强，容易被误导
有些初中生，在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。
2.厌学、逃学
这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。
3.自以为是
这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲、自私的性格。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重。很多学生在学校中，在学习上，不听教师和学生的意见，只顾用自己的方法，当成绩无法提高时，也不接受老师的意见，固执己见。
4、态度强硬、举止粗暴
有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。
5、反抗的迁怒
初中生反抗行为的迁怒是指，当某个人的某一方面言行引起了他们的反感时，就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一个人的方方面面，甚至将这个人全部否定。
6、漠不关心，冷淡相对
初中生的另一种反抗不表现在外显的行为上，只存在于内隐的意识中。这种情况常出现于性格内向的初中生身上。他们不直接顶撞予以反抗的对象，而采取一种漠不关心、冷淡相对的态度，对对方的意见置若罔闻。这种反抗态度和情绪不易随具体情境的变化而转移，具有固执性。这种情形女生比较多见。
小学阶段对于孩子来说，最难的就是语文，很多生僻的汉字都是需要孩子去练习和理解的，有的笔画多的汉字，都会给孩子带来书写困难。所以到了初中，孩子想要把自己的语文成绩提上来，那是需要很大的精力的，家长要及时帮助孩子，不能让孩子遇到问题，无法解决，要告诉孩子有效的学习方法。
小学语文不好初中可以赶上来吗
可以的，小学阶段知识基础，初中是能赶上，不过要付出比常人更多的努力和辛苦。初中还是学生打基础的关键阶段，语文的学习可以由此，加倍努力超赶别人，要从文字和词语的积累，课外阅读的广泛学习，语感的培养，写作能力的实战练习，语文学习兴趣的加强等等，多方面去努力和加强，想要提高语文成绩，也是要找到方法的。
首先，积极进行广泛涉猎。现如今，学语文有两怕，其中一个就是古诗文，而且一些学生是毫无兴趣，导致水平极低，这严重影响语文成绩，进而对整个学习的影响都很大。我们知道，随着对古代传统文化的重视，古诗文在语文考试中的比重和难度都会增加，这次新教材的编写就体现了这一点。初中是学好古诗文的重要时期，务必要高度重视。
然后阅读各类书籍，孩子语文写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，需要用一些经典话语，或者故事寓言融入其中这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是孩子平常多阅读各类书籍，古今中外，文学典籍、人文历史、自然地理等等，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径。
最后，可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。要知学问难，在乎点滴勤，聚沙成塔，集腋成裘，微小的量的积累，会带来质的飞跃。
小学语文不好初中怎么才能提高
1、听好每堂课
初中听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上，能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业，都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课后要学习很长的时间才能够解决。
2、多记笔记
初中要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤，和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
3、先挑会的题目做
初中考试时，不管什么科目，答题按顺序做，遇到不会的题目先放过，先做自己有把握会做的题目，做到能拿分的题目绝不丢分，避免出现在不会的题目上，浪费太多的时间，出现答不完试卷的情况。做完所有的题目后，再回过头来看那些，需要花费时间分析的题型。在时间充裕的情况下要检查一下试卷，尽量把自己会的语文题目写正确。