2023-12-13 11:20
785浏览一些学生在高一的时候，由于不适应学习环境的变化或其他原因，导致在高中的第一年没有把该学的知识点学好。等到了高二，因为孩子在高中的第一年没学好，导致基础也没打好，所以针对这一现象，家长要怎么帮孩子补回来呢？
高一没学好高二怎么补回来
1、学会记忆
高二学生要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样做会知识点在他们的脑海中条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，家长也要让孩子学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善他们自己的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、不可急于求成，不可轻易放弃
作为高中生无论学习是从哪里起步的，目的地都是相同的，那就是高考。两年后的高考是终极目标，这之前所有的时间都是能够利用的，可是如果把这些时间都用来徘徊、放弃、又振作，如此循环，不仅浪费精力感情，更错失了大好时机。因此要以高考为期，不怕慢，就怕停。今天没有效果，说不定明天就会收获惊喜，要让努力延续到高考前。
3、学习目标明确
学习目标不仅仅是宏观的学习规划，还有微观的细节安排。孩子需要把长期的目标细化到每个月、每一周，甚至每一天，这样学习活动会更有目的性。
而且明确学习目标能让孩子更专注于学习活动，因为具体明确的学习目标可以帮助他们产生具体的结果。另外，有了明确的学习目标，孩子就能知道下一步该做什么，也会提前做好准备，以应付后面的事情。
4、要改变懒惰态度，就要比别人付出更多
学习态度影响学习效果，一个人如果比较懒惰，做事情拖拖拉拉，就容易导致学习效率低下，最后影响学习成绩的提高。在高二阶段，只要孩子愿意努力学习，就要在平时中严格要求自己，家长也要在一旁时刻监督和提醒他们。同时要让孩子养成学习专注，做事有恒心的习惯，这样他们完全可以让基础跟上来，提高自己的学习成绩。
高一没学好的原因分析
1、知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。
2、做完题目不总结
很多同学每天潜心做题，搞题海战术，题目确实做了很多，可做完题直接对答案，然后就把题丢到一边不管不问，压箱底了，从来也没仔细研究过为什么一道题目会做错，错在哪里，是什么知识点没掌握好还是马虎错的？因此，问题堆积下来，孩子对于高一的知识点自然也就没学好了。
3、不会科学利用时间
有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。
还有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱，这些现象都是不会科学利用时间的反映。
很多孩子在初中的时候物理基础就没有打好，所以在高一的时候更是没有把这门课程学好。再加上高中的物理知识要比初中的更难，所以有的孩子就没有信心学好它了。但是家长不希望孩子太过偏科，于是就想知道孩子高一物理没学好怎么补救呢？
高一物理没学好怎么补救
1、上课跟上老师的思路
物理这门课逻辑较强，如果上课不认真听跟不上老师的思路那是很难学懂的。高一学生最好养成上课预习的习惯，把不能理解的都记一下，这样一来上课就知道老师大概要讲什么，接下来的思路是什么，还会因为内心的求知欲而全神贯注的听，大大提升了听课效率。
2、扎实基础知识
同学们要知道，牢固的基础知识，才是取得高分的关键。高中物理不可能只考察难题，所以需要大家理解加记忆。即使是较难得高分的大题，解题过程也是由许许多多小知识点构成的，需要同学们把高中重点的基础知识记牢，在做题过程中才能及时回忆起来，融会贯通。
3、复习
有的同学只要老师一布置了作业就会马上去做，觉得完成了作业，就完成了学习任务，就掌握了知识，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记，到头来知识没有掌握。如果能够静下心来将每堂课所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业就会起到事半功倍的效果。
4、要学会总结
很多同学做题目没有效果，就是不会总结。做一道题是一道题，而没有思考相同类型题目的联系及考察点，导致思维出现断层，这样很容易出现同一道题换个问法就不会的现象。所以在做相似物理题目时，一定要学会总结，发现其中的规律。宁可少做题，也要保证做题的质量。
5、要切实学懂每个知识
懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题；对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别；能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
6、做大量的练习题
孩子要想快速提高物理成绩，做大量的练习题也是非常有必要的，练习题中可以让孩子接触到不同的物理题型，也能够检验所学的物理知识方面还有哪些不足之处，做好查漏补缺的工作，避免在正式考试的时候遇到同样的或者类似的题型丢分。
当家长在知道了孩子高一物理没学好怎么补救的方法后，最先要做的就是激发孩子的学习兴趣，只有孩子产生了学习的兴趣，才能在学习的时候更积极、更有动力。
物理作为高一学生的副科之一，有的学生对于这门学科并不是很重视，认为它属于副科，忽略了它的重要性，从而出现了没学好的情况。因此针对这个问题，我们来看一下高一物理必修一没学好怎么办？
高一物理必修一没学好怎么办
1、建议把必修一重新复习一遍
物理必修一主要学习的是运动、相互作用和牛顿运动定律，相对来说这些知识还是比较简单的，同时也是非常重要的，因为它将是你以后这门学科学习的基础。鉴于你已经学习过了一遍，所以可以请老师帮助自己，重新复习一遍知识，把必修一好好的再掌握一下。
2、带着问题去学习
带着问题去学习，能使的重点更加突出。当课堂上讲到自己时的不懂之处时，学生就要非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，对疑难问题的分析过程和，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握分析问题、解决问题的思路和，进一步提高自己的。
3、紧跟老师的思路
跟着老师的思路掌握了解题逻辑，那就是一通百通，怕就怕孩子从心里恐惧它，越恐惧，越学不好，到最后高考物理只有二三十分，物理一科就落下了一个分数档。
最好的方式应该是试着接纳它，试着将物理和生活中的电、光、运动联系起来。高一学生可以分析一下现状和未来的学习方向，按照这个方法慢慢追上来，不怕速度慢，只要方向对，时间久了，学生的基础则会更加的牢固。
4、找到学习的乐趣
在我们的课本中有许多实验，如演示实验、学生实验和课本中介绍的小实验等。课本中的这些实验主要是用来验证规律的，但如果我们能认真研究并做好这些实验，我们的收获就不仅在于验证规律，它同时能使我们发现学习是有趣的，从而激发我们学习的兴趣。
例如：课本上“显示微小形变”的小实验，如果我们能动手做一下，并能认真分析一下其结果所反映的内容。那么我们不仅能对微小形变有正确的认识，而且从中我们也可以体会到学习的乐趣。因此培养学习这门学科的兴趣，认真观察、认真分析、努力做好实验是非常有用的一个方法。
高二物理学习方法
1、提高逻辑思维能力
因为这是门很奇妙的学科，想学好就需要我们具有很强的逻辑思维能力。当然平时学习也不要思考的很深，但是一定要记住要安排足够的时间来进行题目练习，这对提高学习成绩是非常有效的。
2、经常复习，回顾，力求知识点都记牢
一般来讲高中物理比较简单的是力学的相互作用，加速度，平抛运动，交变电流，万有引力，变压器，这几个点一定要很熟，较难的部分你也要有个理解。虽然动量和带电粒子在复合场的运动一般都是难点，就算学不好也没关系，但是学生也要做到经常复习，回顾。
高一的化学有很多知识，都是需要我们去理解的，去记忆的。高一的化学实验，需要动手操作的不多，主要就是跟着老师的讲课步骤去学习。有的学生高一的化学学的不好，想知道高二能不能赶上来。
高一化学没学好高二能赶上来吗
可以的。毕竟高一和高二的知识关联挺少的，不用担心高二学不好。虽然高中的每一年都很重要，但是只要你肯努力，从高二开始认真学，能学会的。遇到不会的不懂的，积极开口去问，绝对能赶上的。
高二学习化学的方法
1、掌握好化学方程式
高一化学中最重要的就是方程式，有很多的同学在学习的时候，不太重视方程式，在考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把它的基础内容掌握清楚。在背方程式的时候，还要多练习，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。
2、学会调整自己的心态
给自己一个合理的定位，切忌好高骛远，贬低自己。尖子生是打好基础后在拓展，而学习中的学生则倾向于喜欢一题多解、难题多解、怪题多解、偏题多解。他们喜欢技巧性强的题，认为自己可以居高临下，通过做难度大的题来弥补基础的不足。同时，他们可以在考试中击败优等生，结果他们总是犯大错误，不犯小错误，几乎不比别人强。
3、上课坚决不能走神
高一我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的。有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。
4、逆向思考，提出问题
这种方法的具体做法，是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出伴随放热、发光、变色、放出气体等，现象的发生的反应，是否一定为化学变化的问题，从而达到理解概念的目的。
5、学会比较归纳
可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素，和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
高一化学学的不好，高二想学也是可以赶上的。高一跟高二的知识点连接的并不是很紧密，孩子可以在学习高二的基础上，对高一的知识再复习一下，以此来巩固自己学过的化学知识，温故而知新，这样，才能学好化学知识。
高中有三年，这三年学生们都在努力的学习为的就是能考上自己心仪的大学。不少家长和高中孩子都有一个疑问，那就是高一没有学好，高二和高三还有希望吗？其实，只要想学，什么时候都来得及，都有希望。
高一没学好高二还有希望吗
高一没学好高二学是有希望的。高中三年，高一学习没有学好，不代表高二高三学习就一直不好，现实当中，有很多高中生在高一学期学习成绩不好，但是到了高二甚至是高三后开始发力，学习成绩直线上升，最终取得佳绩。所以高一不行高二还有机会，不过要正确教育孩子，提高孩子学习兴趣。让孩子认识到学习的重要性，抓紧高中阶段后面的时间好好努力学习，考上自己心仪的大学！
孩子高一没学好高二怎么学
1、规划学习计划
高一可能只是在熟悉新的环境，结交新的朋友，那到了高二就应该把心思多放在学习上面，有的同学对于上了高二的自己有些迷茫，不知道自己应该做些什么，这时候建议大家在开学之际，先制定一个计划，无论是学习的还是学习兴趣方面的，可以不详细，但是一定要有一个粗略的方向，有目标才有前进的动力。
2、心态好，积极应对困难
很多学生实际上并不是学不好，而是对自己没有一个正确的评价，导致出现心理问题，轻则出现厌学情绪，重则休学、退学。这时候家长，要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题，是有客观原因的，不要太焦虑，要引导孩子去理性分析，积极应对，而不是否定自己，或者家长去否定学生，一旦学生的士气受到打击，只能是一落千丈。
3、注重基础
在高二阶段，学习的任务是打好基础，把各学科的基础知识和技能掌握清楚。在这个目标达到后，由余力的孩子可以适当提高层次，多做些能力题，以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在学习过程中重视思考问题和探究问题，孩子的能力就会在不知不觉中得到提高，为高三复习阶段深化知识网络结构提供基础。
4、课下时间多下工夫
因为高一的时间已经浪费掉了，高二更需要下更多的功夫将落下的知识补回来。比如：针对知识点进行深入的学习。如果不能自学的话，也可以选择课下或者线上的辅导班。争取用三到四个月的时间，将高一落下的知识补上。
高二孩子怎么教育
1、适当的压力
高二，是比较关键的一年，很多孩子和家长懒散习惯了，孩子都不知道有压力，从现在开始，你和孩子就应该慢慢给自己一些压力了。有了压力才有动力，有了动力就距离成功更近了一大步！
2、倾听孩子的声音
不论孩子有多么叛逆，一定要耐下心去倾听孩子的心声，去切实地感受孩子的迷惘无助。做一个倾听者，不论孩子做什么说什么，你只需要在一旁认真倾听，并给与一定的反馈，让孩子能够感受到你善意的信号，让他知道有一个人能够完全接住他的情绪，并给予充分的信赖与关爱。
3、给予积极的反馈和鼓励
高二孩子常常需要认可和支持。当他们取得进步、做出正确的选择时，我们要及时给予积极的反馈和鼓励。这样可以增强他们的自信心和动力，让他们更乐于接受教育。
4、支持自主学习和自我规划
在学业上，家长可以鼓励孩子进行自主学习和自我规划。培养他们独立解决问题的能力，让他们在学业上更有自信心。同时，适时提供必要的支持和指导，帮助他们更好地应对学业挑战。
5、建立家庭共建，共同成长
最重要的是，家长和孩子要建立起共同成长的意识。通过家庭共建的方式，让孩子参与到家庭事务中，培养责任心和家庭意识。同时，家长也要不断学习，适应时代的变化，与孩子共同成长。
对刚入学，刚接触拼音的孩子，家长不要拔高要求，急于求成。要遵循孩子们身心发展规律，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们发展。
家长要耐心细致，教给方法。叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等
当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。让孩子们在玩中学，在学中玩。制作拼音卡片，做小猫钓鱼、找朋友等游戏。联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。
我们在家的时候应该从小培养孩子对于拼音的认知和感受。在家里一般大家说话的时候最好也用普通话，这样子有利于纠正孩子对于读音的认识。
孩子拼音不好的时候我们可以有耐心的把声母和韵母都给他标注清楚，让他先记声母，韵母，以后再连着读，这样会事半功倍。
孩子拼音不好的时候我们可以让孩子平时在做作业或者是读书的时候着重注意一下音标，可以把自己不熟悉的拼音多写几遍，熟能生巧。
孩子拼音不好的时候更要学会多说，多读，多练，只有这样子才能够强化自己的记忆一般拼音不好容易出现的是平翘舌或者儿话音，这就需要我们在平时说话的时候就注意正确的发生技巧。
小朋友从小学一年级开始学习拼音，系统学习拼音也就两三周的时间，但是我女儿到现在三年级还有点混，主要分不清楚en和eng,in和ing的使用场景。
经过总结，小朋友拼音学不好主要有以下几点：
1、有些字母长得很像，不好辨别。比如：b和d，P和q等
2、学习过英语的发音容易混淆：例如a的发音，拼音和英语的发音不一样，学过英语的，发音方式容易先入为主
3、声调运用不熟练，特别是三声，大部分孩子刚学习时很难读准确
4、字母数量太多，分类复杂，分为声母、韵母、整体认读音节三类，识记困难
5、拼读规则复杂，不好记：特别是遇到字母ü，ü遇到jqx的时候两点去掉；或三拼音节（如zhuang、chuang等）及整体认读音节
那么针对以上问题，怎么解决拼音学习的问题呢？
当孩子读中大班上小学前，家长可以在日常亲子阅读、游戏的时候，激发孩子们对阅读、认识字母兴趣，如果可以上幼小衔接学一学拼音的话，小学应对会更从容。
学习中，运用图片或者动画，让孩子记住字母的形状，肢体模仿字母的形状，帮助孩子记忆，小朋友虽然对新鲜事物的记忆度高，但回生率也很高，学习之后一定要多大声朗读作为巩固，帮助孩子形成各感官的记忆学习之后要多大声朗读，形成各感官的记忆。
边读边写，增加多维度练习，帮助记忆。
容易记错的音节和拼音打印出来，贴在家中醒目的位置，让小朋友多看。
有一些不错的学习APP，在拼音练习方面还不错，小朋友也有兴趣，家长可以根据需要选用。
相信很多家长都会比较关心孩子高一数学没学好，高二还能赶上来吗这个问题，其实我想说的是，只要家长对孩子有足够的信心，孩子对自己也有足够的信心，相信他们一定会成功，一定能够站起来，学好这个科目。即使是在高二阶段，只要肯努力，掌握一定的方法就能行。
高一数学没学好高二能赶上来吗
能。高一数学内容主要是函数，太抽象了，思维要求比较高。有的同学一听就会，有的学生听的懵懵懂懂，似乎会了，题目一变，就不会了，不能真正理解书本知识。但是随着到了高二，学习的知识点就基本比较简单了，至少比函数部分简单的多，也很好理解。
高中数学内容看似每一单元相互独立，其实都有很强的联系，而且高中大部分的知识都可以用函数来进行解决，如数列，导数，包括部分圆锥曲线的知识。每一章节老师要求学的很深，考试的难度也不同，可是高考就考那么多知识点，而且要求难度也不一样，和正常单元考试有很多不同，所以不要担心，只要努力，就可以跟上的。
高一数学没学好高二怎么补救
1、不懂就问
孩子在上课的时候听不懂，想要课下来弥补也可以，但是一定要及时。老师下课就要问，不要越积累越多。比起问老师，问成绩优秀的同学，更有效，因为他们的理解水平差距不大，而老师很多时候靠经验来讲。洗一双袜子不难，几分钟的事情，但是洗一盆子袜子，就会让人犯愁了，学习也是一样，一定不要让问题积累下来。
2、好好钻研
数学本就是很复杂的科目，当孩子在这个科目上面遇到挫折的时候，需要自己用心去钻研，不要等待结果的到来。这个科目本来就需要好好思考， 一旦发现了其中的规律，那么就可以做到举一反三，从而让孩子获得不一样的收获，让自己慢慢的学会其中的知识。
3、记笔记
这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来。一来可以加深孩子的理解，好记性不如烂笔头，二来可以方便孩子以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。
4、独立完成作业
有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业，抄作业和自己做作业有很大区别的，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了。抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，因此家长一定要监督孩子自己完成作业。
5、做题的时候一定要精炼
高二学生千万不要眉毛胡子一把抓，要选取适合的题目，千万不要做难题，不能有错误的想法“难题都会做了，简单题也一定会做”。这样的想法只会把逻辑关系搞反了，要遵循教育规律，由浅入深，循序渐进。做一道题，就会一道题，不可贪多嚼不烂，慢慢地成绩就会提上来。
6、课堂跟进老师，增加课堂效率
孩子在课后作业做好后，有空的时候把高一数学教材和课后练习做一下，补上基础的部分。而且有空的时候，脑袋里要多琢磨琢磨课堂内容，遇到回忆不起来的抓紧时间把相关部分看一看。知识题目唯手熟尔，熟到什么程度？一加一等于几，脱口而出这个程度。然后，孩子要吸取教训，不要放纵自己。
物理这个科目常常被称为高中最难学习的科目，但是在新的高考模式下，这个科目又是选科的热门。所以当家长看到孩子在高一的时候，没有把这个科目学好就很紧张，也不知道他们到高二的时候能不能把这个科目学好？
高一物理没学好高二能学好吗
高一物理没学好，孩子到了高二能学好。只要孩子肯努力，没有什么是做不成的。而且高中物理基础知识比较多，只要能掌握这些知识，在高二把这个科目学好是非常有可能的。但是其他科目也不能落下，特别是数学，毕竟数理不分家嘛。
高二物理怎么学提升快
1、强化思维训练
强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些练习题，特别要敢于做一些综合性较强、过程较复杂的练习题。
通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。运用“一题多变”可以培养同学们应用知识，灵活解决问题的应变能力。
2、端正自己的心态
由于先入为主的障碍，许多学生还未入高中就对学习物理失去信心。高二学生应该明确，这个科目的内容与初中大体一样，还是力、热、电、光，只是比初中加深了一点。
至于原子物理，一方面内容浅，另一方面在课本中所占比例小，不必害怕和紧张。学生的心理不失去平衡，就会树立能学好这个科目的信心。
3、下课认真巩固
孩子在上课听完老师所讲的课之后，在课下的时候，一定要及时的复习，把学过的只会巩固一下。其实巩固学习最好的方法就是做题，但是高二学生不能盲目的去做，要精选，这样做题才能有效率，才能得到更好的的提高。
4、整理错题及时改错
高二学生在学习的过程中不能忽略错题的记录，要知道出现一个错误不及时解决，那以后还会遇到，并且随着所学知识的增多，错误也会越堆越多。因此孩子应该把学习过程中出现的问题、做错的题都整理一下，并且及时改正，通过纠错来提高学习的效率。
5、查漏补缺，力争完美
学习过程中要孩子谦虚认真，最大限度弥补知识和解题技巧的漏洞。家长更是要告诫孩子绝不能屡考屡败，每次失败之后的反思是很重要的，反思之后的行动更加重要。发现问题了就要及时解决问题，有漏洞就弥补，千万不要上演亡羊补牢的悲剧。
有的孩子在小学的时候，学习不认真，没有养成良好的学习习惯，导致基础没有打好，家长也觉得孩子到了初中就会学习了。正因如此，就导致孩子到了初中阶段与别人的差距有些大，就开始想着急起来。所以孩子小学基础没学好初中怎么补救，就成了他们着急的问题。
小学基础没学好初中怎么补救
1、建立明确目标
当学习出现困难时，当情绪有些低落时，初中生心中如果有坚定的信心，明确的方向，可以帮助他们迅速调整目标，坚持努力学习。所以，不论孩子现在学习是什么程度，什么水平，基础没学好，只要有坚定的目标，并且坚持下来，就一定会收获让自己满意的结果。
2、定期复习，做到温故而知新
遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是课后复习。因此在听完课后，家长还应该带着孩子及时复习以巩固当天所学的知识，并让他们形成有计划性的复习习惯，从而提高学习效率。
对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固，写完作业再看看书，一个星期后，一个月要重新梳理一下书、课本、笔记、练习册里面的错题，温故知新可以为师矣。
3、培养“会做”与“得分”的关系
初中生要将自己的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。这就需要孩子在学习中重视步骤的书写，要用心书写过程，改变小学的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
4、学会阅读
孩子要学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、坚持做好预习工作
在初中阶段，能够坚持预习的同学并不多，即使选择预习了，也不过是囫囵吞枣，用一目十行的方式潦草对待。很显然，这样的预习并不是有效的。通过预习，大家对课本有一个大概了解的同时，还需要将遇到的难点标出来。
在课堂上，老师讲课的时候，同学们就能够有的放矢地去听课，也能够真正吃透教材。否则，很容易在课堂上卡壳，无法跟上老师的节奏。