2023-12-12 09:52
932浏览很多孩子刚上初一的时候，都不适应初中的学习。初一和小学的区别还是很大的，学习的科目越来越多，学习的难度也越来越大，所以有一个正确的学习方法十分重要。如果孩子没有找到正确的学习方法，很容易在初一的学习中不开窍。
初一孩子不开窍怎么办
1、做好课前预习工作
很多初一孩子在课前没有预习的习惯，这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。要有针对性的学习方法。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。总之，只要有了认真的学习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的学习方法，快速提高成绩不是问题。
2、注重课本
课本是学习的制胜法宝，把课本吃透是高分的基本要求。所说的公式和定理可以根据书上的例题，自己跟着推一遍，然后做题时多用，做错时加强记忆。对于错题，写到错题本上后要总结，找出这类题型的规律。还有，你可以隔几天再重新做一遍错题，看自己是否真正掌握了。
3、善于归纳总结
也就是说，做完题后不要直接把试卷扔到一边，把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来（不会的话可以请教同学和老师）、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。
4、掌握有效的学习方法
课前做好预习，听课做到心中有数，把握重点，突破难点。课上认真听讲，积极思维，开发潜能，增长知识。课后全面复习，把课本知识变成自己的知识，扎实不忘。认真独立完成课后作业，不断巩固所学知识，逐步提高做题能力。
初一孩子不开窍的原因
1、学习习惯不好
到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点，出现偏科的现象，就是因为学习习惯的不良，没有合理的时间管理分配，甚至导致某些科目“没有时间”学，所以初一孩子不开窍。
2、没有整理错题的习惯
有的同学认为题目做错之后，只需要多做几遍类似的题目，不需要整理错题。恰恰相反，将错题整理分析后，找出错误的原因，复习易错的知识点，比起只重复做题的学习效果要好太多。不要盲目的陷入“题海作战”的怪圈，真正搞懂一道题，比机械地做10道题，学习效果来得更好。
有很多家长反映，孩子上了初中以后，数学成绩就变得特别的差。那么，初一孩子数学不开窍怎么办？
初一孩子数学不开窍怎么办
注重基础
学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢？所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。
要学会预习
很多同学觉得预习是花费时间的，其实，预习无需花费太多时间，十分钟左右就可以，就是大概的看一下下节课老师讲课的内容，看一遍要清楚：哪些是难点，看不懂的，听课的时候重点听。
要学会主动学习
初中老师不会盯着你学，如果碰到那种非常负责任的老师你应该感到幸运。主动做好做好学习计划，主动复习，主动做题练习，主动请教老师同学。
培养孩子图形的意识
初中数学几何占有很大比例，几何中最需要注意的就是图形，数形结合的能力很重要，所以要培养孩子看图画图的习惯，所有的几何题都要有图形做辅助，有的孩子脑海里有图，没有的就要画出来，当孩子能做到看到题目脑海里就有图形就可以了。
培养孩子的计算能力
计算是能力，很多家长会以为，怎么计算题还错这么多，太马虎了，实际上是孩子的计算能力达不到。能力不是一蹴而就的，需要不断练习。每天一篇计算题，不用太多，一学期之后就能看出成效。
多做练习，归纳总结
许多学生在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候还是不会？”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举-反三？做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样你做的题才算是起了作用的。
初一孩子数学不开窍怎么办，各位家长也不必太过于焦虑和担忧，适当放手，让孩子自己去成长，适当引导孩子，及时给孩子帮助。如果孩子出现问题，自己解决不了，记得多找老师，和老师保持联系，多了解孩子在学校的表现，总是好的。
一年级是孩子小学的起步阶段，也是打基础的时候。很多孩子刚上一年级的时候因为各种各样的不适应，或者是依赖性太强，对于学习不上心，所以在学习上开窍晚或者是不开窍，对于这种情况怎么办才好呢？
一年级孩子不开窍怎么办
1、拼音方面多读多练
拼音会有一些特殊的用法，比如我们小时候都学过，j、q、x小淘气，见到ü点就挖去，还有标音调的规则，先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。这个重要规则要帮助孩子梳理出来，让孩子背诵下来，再找些相应的例题让孩子做，巩固认知。
2、重视生活中的数学
其实数学的学习，对生活的影响很大，它能提供很多的帮助。例如：买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。
3、给予信任的同时也要察觉到孩子的天分
父母们一定要对孩子充满信心，不要因为孩子在一两件事情上的失败就否定孩子的一切。父母们要学会去察觉孩子的天分，让孩子能够找到真正适合于自己和属于自己的领域，这样，孩子才能在这个领域做到最好。父母的鼓励和信任一直是孩子前进的动力，所以要想孩子成长，父母们就一定要在背后支持他们。
4、督促锻炼
一年级孩子不开窍，家长要让孩子坚持锻炼身体，可以使孩子更聪明，因为锻炼身体有利于促进孩子的注意力和记忆力，在一定程度上可以让孩子更聪明。特别是跑步和游泳，这两样活动既是求生技能，又能增强手脚脑的协调能力，经常练习能使身体好精力充沛，孩子会由内而外散发出自信的气质，人际关系会更好，学习效率也会更高。
一年级孩子不开窍的原因
1、从不关注孩子的潜能
很多家长对于一年级孩子的潜能是忽略的，他们并不知道孩子擅长什么，只是一味将自己的思想强加在孩子的身上。这类父母是比较可恨的，毕竟孩子在这样的家庭中根本无法找到自我，所以接下来的生活才会变得越来越被动。被要求去做自己不愿意做的事情，又怎么可能开窍呢？
2、没乐趣
大部分一年级孩子在学习上没有开窍，是因为没有感受到学习的乐趣，在学习的过程中没有任何成就感，因为并没有达到预想的高度，自然也无法享受到别人称赞和夸奖的荣耀感，正是这种没有经历过的体验感，让他们对学习无法产生强大的兴趣和好奇心。
3、对孩子缺少陪伴
有的人曾经专门给我们做家长的做了一个小调查，说这一年当中我们陪伴孩子的时间多吗？每个家长可以都想想，结果就是很多家长陪伴孩子的时间还真的不是很多。有一些其他家长，由于工作的问题，对孩子缺少陪伴和亲子阅读或者其他亲子活动，所以孩子上了一年级之后不开窍。
众所周知，拼音是学好汉语的重要基础。就像盖高楼打好的地基，如果拼音学不好，基础打不牢固，那以后语文就基本不用学了。
首先就是让孩子多练习，家长要反复耐心得提醒，并加以改正。
随着孩子的年龄的长大，认知能力会逐渐提升，这个现象会逐渐消失。一般来水五六岁孩子对于符号、拼音的理解能力是有限的，经常弄混是正常的。
在上了小学之后，随着学习的逐渐深入，这个现象会越来越少。等到一剪辑后半段的时候，汪汪就是集中在几个拼音字母上，比如bd之类的。
不同年龄的孩子学习能力不同，不建议太早学习，如果孩子太小，学起来困难，对孩子和家长都是个考研，也容易让孩子有受挫感。最好的时间是大班，或是一年级左右，大概5-7岁，这个时间学起来比较容易。
最好不要自己教，如果学校正在学习，家长督促和辅导比较好。一方面是正确的发音和书写顺序，家长没有接受最新的启蒙教育，可能原来的那些已经跟现在有区别，避免误教；另一方面，老师教往往更有成效，她们有科学的方法。老师教完了，回家家长可以督促孩子复习，帮助孩子更好的联系。
从易到难。孩子刚开始学的时候一般有点费劲，家长一定要有耐心，从拼音字母到拼音需要一个过程，会了以后，慢慢从简单的词开始拼，然后找小朋友很小的时候你教孩子说话时的带拼音卡片，或是带拼音的谜语，脑筋急转弯等，一定是根据孩子的水平，挑短小并且孩子感兴趣的拼音材料让孩子读，孩子的兴趣很重要。慢慢的要求孩子每天用拼音写一句话，一开始5-10个字，能够掌握了，再增加到15个字就行。每天坚持，坚持一段时间会发现孩子进步突飞猛进。
每个孩子发育的先后有所不同，不用过于着急，另外，一定注意保护好孩子的兴趣，不要强迫，早学会晚学会没什么太大关系，但如果让孩子觉得学习是一间很恐怖或是很讨厌的事情就得不偿失。孩子喜欢什么，对什么感兴趣，就找哪方面的拼音材料，切记循序渐进，不要着急。
拼音是很多一年级学生的痛点，经常是学了新的忘了旧的，b和d分不清楚，还老是写错，整体拼读时孩子也经常拼不明白，经常看见有家长说自己教孩子拼音被搞崩溃的。要知道，拼音是学习语文的基础，只有学会了拼音才能识字，所以孩子拼音学的不好，家长是既心急又无奈。
孩子学拼音不开窍怎么办
1.编儿歌、顺口溜
如果把拼音编成儿歌或者是顺口溜，孩子学习起来既有趣又容易掌握，还不容易忘记。家长们可以按照拼音的样子和发音编一些小儿歌和顺口溜，或者找一些拼音儿歌和孩子一起读，一定可以事半功倍。
2.边做游戏边学
孩子们都很喜欢做游戏，所以家长可以利用小游戏，让孩子边玩边学，使枯燥的学习变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。
3.拼音卡片
利用卡片让孩子记拼音既灵活又有效。家长可以和孩子像玩游戏一样，拿出一张张卡片，让孩子说出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些创新，比如不使用方方正正的卡片，而是换成各种图形，各种颜色和孩子喜欢主题，这样的拼音卡片，孩子会更喜欢用。
4.重点规则要记牢
拼音会有一些特殊的用法，比如小时候都学过的，j、q、x小淘气，见到ü点就挖去，还有标音调的规则，先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。这个重要规则帮助孩子梳理出来，让孩子背诵下来，再找些相应的例题让孩子做，巩固认知，这样孩子学拼音就能很好的理解了。
5.阅读课外读物
多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。
孩子学拼音不开窍怎么办？一二年级的孩子学拼音，家长主要还是要抓学习习惯，只要学习习惯有了，即便一时半会感觉孩子“不开窍”，也不用太担心，孩子会体会凭借着自己的努力后来者居上的成就感，而这种靠自己努力慢慢掌控学习，掌控自己人生的成就感与喜悦会让孩子受益终生！
数学这门学科，相比语文和英语来说，门槛确实有点高，有的人可能天生对学习数学就不敏感，不开窍，但是，也是有一定的方法可以帮助孩子学好数学的，需要家长用心教育孩子。
孩子初中数学不开窍怎么办
1、培养浓厚的学习兴趣。兴趣是学生学好一切知识的最好老师。如何培养学习兴趣，除了数学教材本身具有趣味性、实用性外，很重要的是不断地自觉培养学生学习数学的兴趣，使学生真正地喜欢这门课程，家长要多加重视提高孩子的数学兴趣，平常可以多鼓励孩子学习数学，表扬孩子数学上的小进步，帮助孩子建立学习数学的信心，让他能够主动去探索数学，爱上学数学。
2、养成良好的学习惯。其实，之所以你觉得自己的孩子，不如别人家孩子数学学得好，多半是因为孩子没有一个好的学习惯，学习效率不高。要想学好数学，必须要让孩子养成良好的习惯。要注意眼、脑、手并用，要注意规律性知识的总结，要注意一题多解训练，学会举一反三，将知识融会贯通，学习上要有持之以恒的毅力，这样，才能学好数学。
3、掌握有效的学习方法。课前做好预习，听课做到心中有数，把握重点，突破难点。课上认真听讲，积极思维，开发潜能，增长知识。课后全面复习，把课本知识变成学生自己的知识，扎实基础。课下认真独立完成作业。在学完课本内容之后，学会巩固所学知识，逐步提高数学水平。
4、培养数学运算能力。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到高。
5、养成良好的审题习惯，提高阅读能力。审题是解题的关键，数学题由文字语言、符号语言和图形语言组成，拿到题目要“宁停三分钟”，“不抢一秒”。有时需要把问题设定和结论联系起来，前后呼应，挖掘构筑问题设定和目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解决问题的思路。
6、多做练习，归纳总结。做练习的时候，是不是孩子自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举一反三？做练习不是完成任务，而是要检验孩子是否学会了、学懂了。更是对孩子所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样孩子做的题才算是起了作用的。
孩子五年级数学不开窍，说白了就是对学习数学不感兴趣，或者是没有找到为之努力的目标，亦或是没有找到正确的学习方法。
孩子五年级数学不开窍怎么办
1、养成良好的个性品质
要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。
2、养成良好的预习习惯
课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。
3、养成良好的审题习惯
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
4、养成良好的演算、验算习惯
学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
5、养成归纳总结的习惯
每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。
6、养成做笔记的习惯
为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。
孩子五年级数学不开窍怎么办，家长要引导孩子，养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，找到正确的学习方法，只有这样才能学好数学，提高成绩。
女孩进入青春期后随着大脑的发育，开始有了独立思考和判断的能力，因为女孩发现了自己原来也可以像成年人那样，找出事情间的逻辑关系，于是他们觉得自己和成年人是平等的，开始不再盲目听从别人的意见，想要尝试着自己去思考。其实这是女孩在学习独立思考的过程。那么初一的女孩子不听话怎么办？
父母应该放手对女儿的溺爱
我们常常说“男孩子要穷养，女孩子要富养”，女孩子从小需要被父母宠爱，但是父母千万不要溺爱。“爱子犹如杀子”是价钱年古人传下来的经验，这绝对不是一句空话，要正确的爱，孩子才会有自己的天地和观点。父母不要把自己的人生观、价值观、审美观强加给孩子。对孩子不合理的要求也同样给予满足，父母应该做的是对孩子既严格、又要给她们一篇宽松的天地，正确引导孩子的思想，教育孩子坚强地面对生活。
家长要改变观念
改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，其实更多的是，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。
多用欣赏的眼光看孩子
对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的。
要有耐心，不要形成敌对情绪
对于叛逆期的孩子多数是吃软不吃硬的，家长在教育的时候要讲究方法，同时要有耐心，不可以觉得自己说过了，家长就要做到，一旦形成敌对情绪，那是很难沟通的。
如果和家长关系很僵硬了。那么建议，暂时放任。就是先不去管她。不给任何建议，不约束。不批评指责。一段时间后，孩子就会奇怪，大人是怎么了，还可能会过来反复试探你，要忍住。家长说话语气正常，这是第一阶段。
面对初一女学生的叛逆行为，以下是一些建议来进行管教：
建立良好的沟通：与女学生建立良好的沟通渠道，尊重她的意见和感受。倾听她的想法，理解她的困惑和挑战，并试图与她进行开放、诚实的对话。
设定清晰的规矩和界限：确保女学生明确了解家庭和学校的规矩，并明确告知她哪些行为是不可接受的。制定明确的规则和界限，以确保她知道自己的责任和义务。
提供积极的引导和激励：鼓励女学生参与积极的活动，如体育、艺术或志愿者工作等。提供她感兴趣的机会，帮助她发展自己的兴趣爱好，并给予她适当的赞扬和鼓励。
很多父母都把自己摆在高高在上的位置上，自己的主张所作所为即使本身是错的，在孩子那里也一定是对的。这时家长认为初一的女孩子不听话怎么办呢，首先我们不能对孩子总是一副强硬的态度，家长应该和孩子们做朋友，他们做错了家长勇于指出他们的错误；家长做错了也要让他们大胆的指出来，而做家长的也一定要改正错误。
父母不要总是习惯性地对孩子说教，总是用高高在上的姿态去教育孩子，这样会拉远跟孩子之间的距离，家长对于孩子的态度也会影响孩子对自己的自我判断，经常受到打击嘲讽的孩子内心也容易感到自卑，家长应该对孩子多鼓励让孩子看到自己的价值，把一些教育从被动变成主动，让孩子更有信心朝着更好的未来前进。
众所周知，小学阶段正是打基础的时候，如果能在这个时候养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，那么在以后的学习道路上会受益终身。但是有的孩子在四年级学习数学的时候，可把家长愁坏了。因为不论他们怎么教，孩子就是不开窍，就是学不会，这让家长不知道该怎么办才好。
孩子四年级数学不开窍怎么办
1、克服难题
家长可以让孩子选取一道或几道数学难题作为挑战对象，让他以轻松的心态去应对。当然，父母可以设置一条时间底线，孩子可以通过问老师、同学等方式辅助解决问题，如果在时间底线前能解决，那就算赢了。如果家长有兴趣，也可以参与，和孩子一起比赛，这样他们会更有兴趣。
2、提高计算能力
数学的计算能力是基础能力，虽然不主张刷题，但是也需要多做题，做题中提升计算能力，提升做题效率，很多知识点是在做题中熟练掌握的。
很多四年级的孩子觉得自己会，题简单，懒得做题，老师布置的作业都懒得写。殊不知，计算能力、数感就是在做题中提高的。做题多，找到了做题的感觉，做题速度快，计算正确率高，为后面的难题节省时间。
3、向孩子示弱
当孩子有自己独特思想的时候，在大的原则下，家长尽量让孩子拿主意，碰到事情时，说自己需要他们的帮助，让孩子来帮你，这样可以锻炼他们的主动意识和责任感。孩子碰到事情会去想办法解决，会去深入思考，生活如此，学习也是如此。
4、树立简单方法解决问题的意识
家长要帮助孩子利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼他们的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是这个科目的基本思想，这需要孩子在解决具体的问题的过程中寻找简便的方法。
5、引导孩子打好基础
将四年级数学该记的公式都记得，强化加减乘除的基础运算。这样孩子在做题时，就不会因为想不起某些相关的公式而钻牛角尖。先把例题想清楚，一般例题都已经有非常清楚的答案和步骤，孩子需要做的是，理清做题的思路。如果连例题的步骤都看不懂，那孩子做题就更不明白了，更不用说开窍了。
孩子刚上七年级的时候，由于要学习的科目突然增多，因此学习数学的时间可能会更短，导致孩子在数学上不开窍，数学成绩一直跟不上去，这需要学生尽快做出改变，不然会影响以后考高中，那么七年级孩子数学不开窍怎么办？
七年级孩子数学不开窍怎么办
1、养孩子学习数学的兴趣
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。
在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。
2、重视七年级数学公式
有很多七年级孩子数学不开窍就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的学生只是死记硬背，初一学生缺乏对概念的理解。
3、课前预习要到位
有的同学可能在小学没有课前预习的习惯，但是进了初中一定要做好课前预习，因为初中的上课进度非常快，知识点的难度大，很多同学往往跟不上老师的讲课节奏，如果能在课前预习上课所讲内容，这个问题就能迎刃而解。
4、调整心态
初中几何内容丰富、涉及面广，有关其证明题也是变化无穷，莫测高深。因此一般同学在初学习几何时都会感到有困难，在解几何题时都会感到迷茫，这都是很正常的现象，就连有多年解题经验的老师也会遇到这种情况，因此不必为此担心什么，也更不要因此而对几何产生恐惧感。
5、养成专心听课的好习惯
对于数学，所有的人都说一定要打开孩子数学的逻辑思维，那么由谁来打开呢？毫不疑问是老师！所以孩子在课堂上一定要专心听课。跟着老师的思维，思考老师讲的每一个知识点。
6、建立知识网络
数学的知识模块并不是相互孤立的。学生要在老师的指导下找到知识之间的连接点，有些是概念外延上的联系，有些是应用上的相通等等。数学公式复杂，看似混乱，其实环环相扣。