2023-12-11 17:07
558浏览地理这个科目可以说是文科中的理科了，因此想要学好这个科目就需要孩子有一定的逻辑思维。再加上它属于文科，所以想要拿到分数不难，但是想要拿到高分很难。所以对于那些想要考出优异成绩的孩子来说，这个地理怎样学才能拿高分呢？
地理怎样学才能拿高分
1、依纲据本，掌握原理、规律
先将书读厚，即孩子要在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。之后的再将书读薄，即孩子需要将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。其中的思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。
2、大量的刷题
想要地理考出高分，刷题也是非常的重要的，孩子把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样才能更好的去记忆地图。因为这个科目是半文办理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以家长在平时的时候也要培养孩子的理性思维，这样他们的成绩才能提高的更快。
3、背地图
孩子在背地图的时候，一定要先记在画。记忆的重点是重要经纬线0度、10度、20度、30度经纬线所过的河流、山脉和国家区域范围，经纬度用红笔在图册反复描画即可，画图则把记忆的东西进行反向输出。同时联系考点，比如尼罗河流域，维多利亚湖等内容，然后以点带面标注内容，区域的知识就足够的清晰。
4、动手整理知识点
这是每个打基础的同学必须要去做的，就是先去整理地理的思维导图，按照每本课本，每章每一节的顺序去整理，边整理边记忆。围绕一个概念或者是自然现象，结合实际生活去理解为什么这样，影响因素是什么，具体表现是什么，把跟它相关联的知识点全部总结在一起。
5、学会听课
如果是听新课那么孩子一定要做好笔记，内容越详细越好。因为这些笔记，是留着之后复习使用的。有许多学校一轮复习会走的非常的细致，这时候的笔记是后来总结提升的基石。
但要注意，听课时也不能光顾着做笔记，脑袋一定要跟着老师的步伐走，特别是老师抛出来问题，要竭尽所能跟着回答，这有利于强化记忆，还能集中课堂注意力。
历史这个科目对于很多孩子来说只是一个副科，也不需要花费太多的精力去学习，只要考前抱一抱佛脚就好。但也正因如此，大部分的孩子都很难在这一科目上取得高分。其实相比于语数外这三大主科，历史想要考到足够高的分数是比较轻松的，但是怎么学才能拿高分却成了一个问题。
历史怎样学才能拿高分
1、最好要有兴趣
如果孩子对哪门学科有兴趣，这科成绩自然不会低，相信不少家长都很清楚。孩子喜欢一科，就会不自觉的愿意花更多的时间去学习，成绩好了老师也会很关注他们，他们也就会越发积极，分数也越发的高了。相反，如果某科成绩差，即使孩子花了很多时间去学习，也都是走马观花的表面功夫，根本没掌握这科的精髓。
2、以教材为本，背课堂笔记
教材很重要，但就应考来讲，教材其实是有些力不从心的。不知道家长在翻看孩子的教材时有没有感觉教材比较散，侧重点不够明显。有的小字部分喜欢考，有的正文却从没考过。所以家长可以让孩子通读教材，读的时候重点理解，背书的话背课堂笔记。
3、善用年代尺
孩子可以用书本附录的，也可以自己做一份。这能让他们对某个时段的历史有一个整体的、全面的理解和认识，并能非常清晰地领会它们之间的脉络。年代尺还是对时间点和数字不敏感的同学的救星，记时间超级方便，效率很高。
4、紧抓课堂
历史一节课的知识点很琐碎，如果不听讲就很难知道在某一固定时刻发生过什么大事件。要想轻松学习，课前预习是很有必要的。
在预习的时候，孩子可以把大致的知识框架构建出来，到了第二天老师讲课的时候再去补充，会节省很多时间，不用把一节课的时间都耗费在做笔记上，一节课下来之后，还可以拓展自己的思路。
5、整理、整合知识
针对历史知识比较琐碎的问题，孩子就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据发展的一般规律加以整理，简化成线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识，从而为拿高分做铺垫。
地理是很多同学的大难题，很多时候尽管努力学习了，该背的知识点也背了，成绩还是没有提升。同学们在寻找学习方法时，同时也在思考地理应该怎样学才能提高成绩，还需要补充什么知识，下面就为同学们总结出了提高成绩的方法，希望可以帮助到大家。
地理应该怎样学才能提高成绩
1、学会背书
地理是文科，所以背书是必不可少的。背到什么程度呢？合上书知道学了哪几个章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。
如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。
2、对地理有直观理解
在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识（地形、气候、人口分布、经济发展等等）对照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。
这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。对地理知识有了自己的知识框架，那么在考试中也能及时运用，对提高地理成绩很有帮助。
3、图文结合
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
4、培养地理学习兴趣
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，地理是很重要的一门学科，同学们在学习时也要重视起来。
地理想要提高成绩就要学会使用课本，教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。同学们要学会背书，背诵知识点，对地理知识有直观理解，学会图文结合，培养起对地理的学习兴趣，对提高成绩益处很大。
高中地理属于一个文理综合的科目，在平时考试和练习中，很多同学经常自以为答对，但是核对答案后却发现有一定的差距，之所以发生这种情况主要是在平时学习中未能对易错点重视。那么对于高中地理怎样学才能提高成绩呢？
高中地理怎样学才能提高成绩
更新对地理学科的认识
高中地理与初中地理联系十分紧密，初中地理知识不扎实，就很难适应高中地理学习，而整个中国的现状是，初中地理教育严重不足，尤其是农村初中的地理教学更薄弱，有的找非专业的老师带课，有的甚至就不开地理课，中考反正不考地理。我认为，这是高中学生普遍感觉地理难学的主要原因。所以，按计划补习初中地理知识是十分必要的。
多看地图，多画地图
想要提高高三地理成绩，就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶，然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩，就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了，即使不去刻意记背，但是大体主要的内容也都会了解，空间概念也能慢慢的培养起来。
勤于练习
地理始终是文科科目，所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后，就要学会灵活运用知识，这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题，做的多了，理论知识自然就能灵活运用了。
文理交融，学法兼用
高中地理中的自然地理（主要是高中地理必修1部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。
学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中化学是一门理科科目，想要学好它需要有大量的知识储备以及理科思维，但其实本质并不难，只要同学们肯花时间去学，养成良好的听课习惯，要想提高成绩还是比较容易的。下面我们就来详细说一说，高中化学提高成绩的方法。
高中化学怎样学才能提高成绩
第一、构架整体的知识体系图
如果仅仅把化学看成是零散的、碎片化的现象的话，很容易遗忘。同时，高中以后的化学经常会考察学生的整体观察、分析能力，只有抓住知识内在的联系，构架整体的思维框架图，才能够更好地理解与运用这些知识点。
第二、上课记好笔记
对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
第三、重视实验
高中化学是一门实验性很强的学科，实验是理解化学原理和规律的重要手段。因此，你应该重视每一个实验，认真听讲，理解实验原理和操作方法，积极参与实验，观察实验现象，分析实验数据，得出实验结论。
第四、定期进行自测
化学是一门实践性很强的学科，通过多做习题和实践题，可以熟练掌握解题方法，培养解决问题的能力。注意选择不同难度级别的题目，全面提升水平。定期进行自测，评估自己的学习水平。通过模拟考试，找出薄弱环节，并有针对性地进行强化训练，自测是一个检验学习效果和发现问题的有效手段。
高中化学成绩不好的原因
一、学习方法不当
学习方法是决定学习效果的关键因素，如果学习方法不科学、不合理，那么学习效率会大打折扣，学习成绩也难以提升。例如，不重视化学实验，只死记硬背化学公式，就不能真正理解化学原理。
二、孩子的记忆能力差
有些孩子是典型的理科思维，数学物理考试从不记公式，也因为记不住，都是现场推导。但化学不允许，化学需要大量的记忆和背诵。比如，化学公式、每种物质的性质，大量的记忆对孩子而言实在太难了。
高中理科科目的学习方法
一、多做模拟考试试卷
既然高中理科的公式多，通过做题可以充分理解并运用公式，有利于提高学习效率。无论是理科数学还是物理、化学等科目，都少不了大量的公式运算。尽管出题的方式千变万化，但是解题的思路却是相对固定的，因此通过多做模拟考试试卷，可以加深对于公式的理解，从而达到事半功倍的效果，比单纯去记忆公式要强多了。
二、注重基础
理科的基础是非常重要的，如果你没有打好基础，那么你就无法深入学习更高级的内容。因此，在学习理科时，高中生应该注重基础知识的学习，尤其是数学和物理这两门学科。我们应该认真学习基础知识，理解其概念和原理，并且熟练掌握数学和物理的公式和定理。
学生们在学习地理这门课程的时候，虽然需要去记忆各个知识点，但也并不是一味的死记硬背就能提高分数的。所以，学生们一定要掌握正确的学习方法，把所学知识和地图结合起来，这样才能有效的提高分数。
地理怎么学才能有效地提高分数
1、勤翻地图。学好地理就要先学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因。所以，学生们空闲的时候不妨多翻翻地图，多转转地球仪。时时翻阅，熟能生巧，很多知识点自然而然就能在脑海里留有印象。
2、地理学习要学会综合分析。地理学科虽然是文科，但是也有很多逻辑题。所以要学会分析地理对象，然后对于其研究方法和考察对象，要重点掌握。比如了解气候成因的时候，要从太阳、气流、地面环境等多个因素去考察，认识自然地理特征的时候，就要学会分解成地形、气候、水文、土壤、动物、植被等等要素。只有综合分析各个方面，才能结合成一个整体认识。
3、学会概括。地理有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地形复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。地区气候可用四个字概括，即长冬短夏，季风气候的优点可概括为：预热同期。
4、多种途径获取地理知识。获取多样化的知识是学习地理的关键，学生可以利用课本、参观博物馆、论坛、网站等途径获取资料。此外，可以通过阅读地理故事、小说和纪录片，培养自己的兴趣和想象力。
初中地理怎么学才能学好
1、联系地图，理解记忆
地理的内容纷繁复杂，许多女孩子的成绩都不是很好，但几乎所有的地理知识都源于它在相关地图上的位置，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上落实，熟记。把地图印在脑子里，并能在图上再现知识，这样地理的成绩就会大大提高。
2、学会使用课本
课本不仅是掌握知识和技能的工具，也是培养自学能力的基础。内容标明整本书的要领和前后的联系，以便很好地了解整本书的内容。精读课文，深入思考，把握要点，写下问题，特别注意插图和表格，理解图表说明的问题。
孩子学习的正确方法有哪些
1、综合运用、学练结合
在形成知识框架的基础上，注意对考点的变化进行灵活应对，万变不离其宗，掌握知识点的基础上学会活用，多做综合性题目，学会用多个知识点解决问题。加强课下练习，课后练习不局限于老师布置的作业，根据自己的情况采用针对的方法进行练习，如针对某个重难点进行专项练习。
2、上课专心听讲
在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
许多同学对于物理这门课程的学习，总是困难重重，很多的知识点都无法很好的掌握，成绩也总是提不起来。这门课程的学习确实是有一定的难度的，但孩子们还是能够学好这门课程的，下面就让我们来看看该怎么学。
物理怎样学才能提高成绩
1、要改变做题习惯
有些学生做题时，总是不按照物理老师所说的，先易后难的原则去做！真正的高效率做题，一定是先把会的做完再集中优势专攻难题，即便是对于难题也会灵活处理，如果超出自己的预算时间，会先放下，等第二天上课时做为重点去听！于是，这样的听课就成了最有目的、最有选择的听课，而这样的做题就成了最有目标、最有效率的做题！
2、一定要自己独立做题
要独立、保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习物理，不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者的必由之路。
3、对一些知识点进行巧记
对需要记忆的东西，采取联想、谐音、编顺口溜等方法进行记忆，可达到印象深刻、快速正确、增加趣味等效果。如物理电磁学中，有注明的左右手定则，左手判断电流或运动电荷的受力方向，老师说“电”字的竖弯钩往右去，用右手，还有很多顺口溜可以帮助记忆。
4、对于概念的理解要透彻
明确各个概念、公式和定律的内涵及外延；对一组相互关联的概念，分清主次，比较其相同点和不同点；对一组定律、公式，搞清其相互联系和前因后果……一方面要深入把握各个知识点、知识块；同时还应站在高处；把握整个物理知识体系，从整体上和相互联系上来掌握知识。
物理怎样学才能提高兴趣
1、要学会主动思考问题
很多同学面对稍微有点复杂的题，题都没读完，就觉得自己不会，没有一点耐心，要么直接放弃一笔不写，要么就直接用手机搜索答案，这就是典型的不爱思考问题。孩子们一定要进行思考，当思考出来之后，会极大的增加孩子们学习信心。
2、要善于观察，于观察的过程中学习物理
物理学是研究自然界中现象的科学，这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。学习的主要任务就要研究这些现象，找出其中的规律，了解产生这些现象的原因，并使同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。
在每个学习的结尾，每个学校每个年级都会进行一场期末考试。对于家长来说，他们希望自己的孩子在这个考试中能取得高分。但是想要实现这样的目标并不是一件轻松的事情，这需要孩子掌握一些学习的方法才行，因此期末考试怎样才能考高分呢？
期末考试怎样才能考高分
1、立足中下题目，力争高水平
平时做作业，都是按所有题目来完成的，但考试却不然，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
2、要练心态
有些孩子平时学习好，一到考试成绩不好，那是开始的心理素质不过关，心态决定状态，状态决定成败。所以家长、学生不要认为复习就是啃完知识，心态一定要练一下，这一点很重要。
因此，家长要教会孩子进行自我心理暗示。父母一定要告诉孩子，让孩子对自己说“我最棒”，“我一定行”，尤其是考试时。
3、看着眼熟的题更要留心
孩子在期末考试时遇到熟题或是似曾相识的题目，一定要小心，更要认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止粗心。熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，能避免低级错误的出现。
考试时绝不能被似曾相识的题目所迷惑，还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局，做完后还要反复检查反复看，这样才有考高分的机会。
4、表述清楚，字迹整洁
有的考生长篇大论，洋洋洒洒，可是在阅卷老师只会找几个得分点而已，得分点往往体现在几个关键词上。写得太多，字迹太潦草，有碍阅卷人的视线，如果孩子的关键词隐藏在其中没被发现，那就自认倒霉吧。所以说，期末考试的答题不比写论文，只要清楚地答出要点即可。
5、构建学科知识框架
其实学习一科知识就像建房子，熟悉图纸才能将房子建的又快又好。所以，同学们可以去给各科知识建立知识框架，做到“心中有数”。
比如先把各科目录了解、背诵。然后孩子再凭借自己的记忆画出每个科目本学期的学习框架，将知识“分门别类”记在脑子里，更有条理化，提取时更加快速和方便。
小学和初中最大的差别的就是，在原来所学科目的基础上又增加了一些科目，比如政治、生物等等。这些科目没有语数英的分值高，所以我们称为“小科”，对于这些科目怎样学才能学好呢？
初中小科怎样学才能学好
1、掌握学习方法，领悟基础知识
初中生需要根据科目的特点，去选择不同的学习方法。和小学相比，科目和难度都有所增加，大家要掌握每个知识点，多做练习题，灵活运用课本上的知识解决问题。比如，思想品德课，背诵、理解和“活学”很重要；历史学习要有条理，根据历史发展脉络掌握每个小知识点。
2、上课认真听讲
上小科的课的时候就要听小科，有的同学觉得小科不重要，自己看也能看懂。就在这时不要拿来做主科的作业。这样会使自己分心，不但作业做不好，课也没听懂。生政史地这些重点在书本内容，可以通过做题来巩固书本内容，但将书本的内容熟记，可以大大提高你的效率。
3、课前预习
在老师上新课前，必须进行预习，可以借助教材全解，了解重点，难点，把课程内容预习一遍，做好课后练习和实验班的基础巩固部分，有不理解的地方，做好标记，带着问题走进课堂，这样可以提高学习效率。
4、课后作业认真巩固
一定要认真完成初中小科作业，这样可以检验课堂学习的掌握情况，做题时要注意审题，标记有效数据，寻找题目考点，争取做完每个题目，如果有不会做的要做好标记，明天问老师或者同学。
5、预习要讲究顺序
就某一学科来说，预习不是拿过课本不管是哪里就开始学习，预习也要按照课本的次序进行预习，这样不仅更有条理性，而且容易形成记忆链条。就学科之间来说，首先要学习的是自己的薄弱学科，这样可以有充足的时间进行预习，有很多同学喜欢先预习优势科目，把自己的弱项留在最后，这样就会更加的疲劳，而且时间长了会形成恶性循环，越难的越不想学，最终导致严重偏科。
6、习题练习要及时
正确的方法应该是翻书和做题相互独立——翻书复习的时候不做题，做题的时候不翻书。边翻书边做题的弊端在于懒散的学生只知道知识点在课本的位置，却并不会把它记下来，久而久之，需要记忆的东西越来越多，临近考试才发现，往往乱了阵脚，难以有个好的考试状态。