2023-12-10 11:05
656浏览英语是孩子学习生涯的必修课，是高考中的重要科目。但是有一部分学生始终不清楚学好英语有用吗？那么针对他这样的疑惑，我们今天就来详细说一说英语这门学科对人的重要作用，以及学生应该如何学好这门语言学科。
学好英语有用吗
当然有用，学习英语不仅仅是多了一门语言，还能让我们在言语交流上获得更多的自信，得到更多的实际交流的语言锻炼。最重要的是，我们可以通过另外一种语言的学习，深入了解另外一些民族，了解他们的思维方式，他们思考问题的深度，对未来我们的思维方式的整体整合，以及对未来的发展判断都会有很大帮助。
学好英语的方法有哪些
1、学好语法
因为背单词的过程中我们已经掌握了一定的词汇量了，所以这个时候就应该要学习语法了。我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词，所以学好语法也能更好的提升我们的英语口语能力。
2、英语单词的学习一定要重视
首先应该购买两本英语词汇书，一本是初级词汇书，另一本是高级词汇书。刚开始先去背诵初级词汇书的单词，等把所有单词都记住之后，再去背诵高级词汇书的单词，这样一来可以达到一个由易到难的学习过程，英语词汇量会得到稳步的扩大。
3、善于归纳总结
善于对所学的语言现象进行综合、归纳、比较和多做转换练习，不要仅仅满足于单一的表达方式，要寻求尽可能多的表达方式。转换练习可以是单词、短语、句子层面上的，也可以是篇章层面的，如将篇章改成问答进行对话、将对话连成篇章、对篇章进行改写等。这种转换练习对提高综合语言运用能力大有裨益。
4、不能缺乏写作的练习
写作可谓是各项技能中的集大成者，短时间内都很难有大突破。不过各位也无需担心，因为语言是一个整体，当其他技能提高时，写作能力自然也会跟着提高。其中词汇量和语感对写作影响都很大。
对词汇量的掌握，不仅仅要尽可能多地背单词，更要了解动词、介词、名词间的相互搭配，掌握地道的说法；而阅读、阅读，就如我上述提到的那样，面对短文一定要读出声来！在记忆和听力中，一并提高对语言的感觉。
5、要养成说正确的，地道的英文的习惯
刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八个字：“先死后活，死去活来”，等你把书上的句子运用好了，你渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。
英语是一门语言类学科，它和语文具有相同的性质，它的学习需要有一定的积累量，当一定的单词积累达到要求，你会发现在考试中，很多阅读类型的题目，你都可以读懂文章，轻松自如的回答问题。但也有家长想知道，除了背单词还有其他的方法吗，其实是有的，比如刷题，英语刷题，也是在学习单词的过程，也更容易积累。
英语刷题有用吗
有一定的效果，前提是你在刷完题后能把题都弄懂，当然词汇量是关键，否则刷到最后可能适得其反，引起对英语的反感。但是在每做完一套题后，要学会总结，比如：生僻的单词可以记录下来，没记住的语法，下次遇到都可以用上，不能每次碰到都不会，那刷题也是浪费时间，没用的。
英语考试主要是考语法掌握的程度，即使通过刷题提高了英语考试的成绩，也基本上就是为语法增添一些分数，要想提高英语水平，主要还是需要抓听说能力的培养。在实践中，我们遇见过很多考试高分的同学，一提起考试，他能够交出一份比较满意的试卷，一提起交流，基本听不懂别人在说什么，也基本表达不出自己想说的话来。
怎样提高英语成绩
1、坚持练听力
英语有很多部分组成的，单词、阅读、听力、写作这几项中哪一项的考试不好都会影响成绩。想要提高成绩，首先从最基本的下手，听力是每个学生必须掌握的学习技巧，听力也是最好拿分的一部分。想要提高英语成绩，每天锻炼听力是很重要的。每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，每天保证在20分钟至30分钟的听力练习就是可以的。
2、理解思维
培养思维并不是用纯英文去学习的过程，更不是思维转化成汉语，汉语翻译成英语。而是要通过图像来思考，比如婴儿想吃糖的时候，他不会说，但他的脑子里已经有这个图像了。等他听到很多次“糖”的发音，每次都和他心中的这个图像相吻合的时候，就会直接把这个声音和这个思维对等了。所以，当你直接把心里所想的图像和英语对应起来，那就是英语思维。
3、付出实际行动
不少学生在制定学习计划时兴致勃勃、信心满满，可是坚持几天就放弃了，学习计划与执行力密不可分的，只有把计划落实到行动上才能达到预期的学习效果，否则就是纸上谈兵。荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持下去，结果一定不会让你失望。
4、学习有方法
学好英语，要掌握一些基本的方法，也要了解英语学习要学的几个基本知识模块，那就是单词、语法、阅读、作文等。关于单词，不是光靠死记硬背就可以的，背单词要学习一些窍门，比如词根词缀以及联想记忆法等，而且背单词不能孤立地去背诵，最好把单词放在句子或者是课文里面理解性记忆。
5、勤于复习
英语的知识点非常多，毕竟是一门外来的语言，不像语文作为我们的母语，时时刻刻都会用到，很多同学都会遇到这样的问题，那就是背过的知识很快就忘记了，这就需要我们经常的复习。我们可以在课下回忆一下今天课堂上所学过的内容，对于那些记忆比较模糊的地方重点的复习，这样就可以把我们的薄弱环节，便于查缺补漏。
在初中要想取得好成绩，就必须注重英语的学习。英语作文三大主科之一，重要性不言而喻。所以对于成绩不好的学生，家长的第一想法就是给孩子补课，但是补课学生多的话，老师又不能很多的兼顾，所以初中英语一对一补课有用吗？
初中英语一对一补课有用吗
有用。这个问题毋庸置疑是有用的，英语主要就是词汇量和语法的问题，对于词汇量而言，这就需要学生自己的努力来进行学习，而语法方面，当有一对一指指导时，学生可以很好的进行学习，对于弱点的强化有着很好的用处。
初中英语一对一的有个优势在于能够大大的提高学习效率。学生在课堂上有个题不懂了，可以及时的告知老师解答，不用担心打乱了其他人的节奏。而且在课堂上也不会容易走神，因为我们全程都在和老师一对一互动。稍微有一点走神，老师也会及时发现，并提醒我们，这样我们的学习效率能够大大提高。
初中英语的学习方法
1、语法的学习
初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精。
2、记忆单词
在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
3、注重阅读训练，提高自己的阅读能力
阅读应该是初中英语最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。
4、坚持心态调整，做到循序渐进
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进，英语的学习是一个从量变到质变的过程。
到了初三阶段，每个家长都在帮助他们的孩子尽可能的提高成绩。有的孩子对于英语这个科目比较差，所以他们的家长就想要通过一对一的方法来为孩子进行补习，觉得这样能更精准的知道他们的知识哪里存在漏洞。但是家长也同样担心钱花出去了，最后却没有用。
初三一对一补英语有用吗
这需要看孩子的学习态度。如果孩子积极配合，提高成绩就把握大一些，如果他们不配合，那就难说了。而且初中英语相对来说比较简单，只要跟着老师的思路，上课认真听讲，做笔记，认真完成作业，没必要一对一。
初三英语如何快速提高成绩
1、学习好语法知识
很多同学初三英语成绩不理想，和语法知识没有掌握好有很大的关系，所以学习语法就变得很重要。语法就像一根绳子，能将单词穿起来，变成一句话，一段文。学习语法，可以利用课外的语法书，学习一些语法技巧。
孩子要记住以下几点：一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼；二是要借助对母语的了解，琢磨汉语和英文的异同之处，从而学好语法。
2、词不离句
一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，孩子要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。
3、保持兴趣和热情
对于初三学生来讲，想要学好英语还是需要对这个科目保持热情和兴趣才是比较好的，当他们保持着较高的热情和兴趣的时候，那么学习也就会越来越有动力。
而且学习很多时候其实就是需要一股热情和兴趣，这样才能更愿意去学习，即使再学习的过程中，可能会遇到很对的困难，但是也还是会努力的去学好这门课程。
4、做错题集
从进行总复习开始，同学们最好把每次的错题收集起来，在适当的时候专门复习自己的错题集。如果孩子嫌抄题太浪费时间，那就可以把每次的试卷的错题认真做好记号，然后把它们保管好，在适当的时候拿出来复习，这是一个非常有效的方法。
5、掌握阅读理解题
这个题是比较容易拿分，但很多同学拿不到高分，只是因为缺少耐心加细心以及畏难情绪在作怪。初三学生要每天确保做一篇阅读理解，时间长了，阅读理解能力和解题技巧自然就提高了。阅读题的分值比重是很高的，提高阅读水平就是提高中考英语成绩，可以说，得阅读者得高分。
如果孩子的英语不好，家长们第一个想到的就是补课，给孩子报补课班。从孩子懂事开始，家长们就已经给孩子报了各种各样的补习班，全然不顾孩子的感受，将孩子的时间安排的满满当当的，这样孩子真的能学好吗？
英语不好补课有用吗
要看孩子的态度，如果孩子愿意去学，就算不去补课，孩子也会努力学习；如果孩子不愿意去学，给孩子补再多的课也是无济于事的，这种情况下家长还坚持给孩子报补习班的话，只会造成学生对英语的厌恶，以及家庭关系的僵化，反而会适得其反，家长们一定要注意。
英语不好应该怎么学
1、把背单词放在首位
从小学，初中，高中，甚至到大学的四六级考试主要都是考词汇，考你的单词量，如果你的词汇量够大，稍微会一点点语法知识，英语的考试成绩不能说排名非常靠前，至少也是中等偏上。
英语学习不好，你就得提升你的词汇量，把单词书拿出背诵1到2月，你能看得见自己阅读材料能力立竿见影的提升。背诵单词之前，你还需要掌握音标，学习每一个单词的正确发音，因为考试里面有一部分的听力考试，你知道单词的意思，但你不知道它的发音，听力放出来你依旧不知道在说什么，听力就会严重失分。
2、语法知识积累
不得不说，语法和语感是做英语题时最常用也是最主要的两个方法，做题时总会遇到一些题是语感做不出来而需要用语法解决的。语法的完善主要就是靠我们平日里一点一滴地积累。
为了帮助我们快速准确地掌握语法知识和用法，大家可以把语法融入到句子中来记忆。也就是说，以长短句为载体，通过识记句子来准确、高效地掌握这个句子中所包含的语法知识。
3、要树立信心
不能自己先退缩了，要是觉得自己学不好，那么肯定很难学会英语，因为还没学就打了退堂鼓，怎么可能学会呢？学英语就要要坚定的信念，确信能把它学好，然后再去踏踏实实去学。
4、书写一定要好
书写好的同学在网上阅卷的时代真的太吃香了，这一点同学们应该都深有体会。阅卷时很多老师就是根据你的书写来评分的，写得好的分值百分之九十比写得差的分值高。
英语是初高中学习的重点，同时也是学习的难点。很多孩子在刚接触这门学科的时候，会认为它有些那，学习起来非常的吃力，于是就会放弃，因此成绩也会受到严重的影响。但是家长看到孩子这样的成绩，就会十分着急，想要提高补课来提高孩子的学习成绩。但是，在此之前，我认为家长应该先思考一下初中英语差补课有用吗？
初中英语差补课有用吗
用处不大。说实话，初中学习的英语知识都是非常浅显的内容，就算不补课，孩子依旧是能够学好的。孩子之所以会出现成绩差的原因，主要还是因为他对学习么有兴趣，没有正确的学习方法。这才是导致孩子学习成绩不好的主要原因，所以我认为，要想提高孩子的成绩，最重要的是，我们要提高他的兴趣，帮助他找对方法，而不是一味的要求他补课。
初中英语差怎么提高
1、积累词汇
词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。
2、课本的文章反复朗诵，甚至背下来
在最开始学习英语的时候，可能还没办法形成自己的有效的学习方法，这时候最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。
3、多多练习
掌握了一些理论知识，适当做一些针对练习是非常有必要的。考试所涉及到的题型都要练习到，难度较大的题型如完形填空、短文填空及作文等更是要多加练习。只有坚持多做练习，应试能力才会逐步提高。
4、考试时拿下高难度题
完形填空、语法填空、任务型阅读还有写作等这些考查综合语言运用能力的题型，对于我们来说就是个难点。除了要多多练习外，更要掌握解题方法。
任务型阅读，需要同学们在阅读文本之后，可以整合文本的细节，概括文本的中心思想，属于读写结合的范畴。一方面考查了大家的阅读理解水平，另一方面也检测同学们分析与解决问题的能力，这必然加大了解题的难度。
很多家长都清楚，英语这个科目到了高考的时候就是孩子拉开跟别人差距的关键。所以当家长发现孩子在这个科目的成绩出现问题时，就想要通过补课的方法来提高成绩。其中一对一更能精准的帮助孩子，所以家长就想知道高中英语一对一补课有用吗？
高中英语一对一补课有用吗
有用。对一些英语基础薄弱的学生来讲，一对一补课的确是个不错的选择，毕竟素日的学习中，教师是一对多，很难将精力放到某一个学生身上，但是一对一便是一名教师对一位学员，完全无需恐惧没有时间补习。但是家长也要考虑到孩子的学习意愿，如果孩子对学习有着抵触心理，那么得到的效果也不好。
高中英语怎么学才好
1、非谓语秒杀法
“非谓语秒杀法”主要针对语法填空和改错题中的非谓语考题，可以让你快速判断出非谓语的动词形式并拿到分数。方法是，先通记忆考点的方法，你可以迅速排除掉非谓语考题中不定式的内容。排除掉这部分内容以后，剩下的内容就可以通过一个口诀来进行迅速判断，即“主谓ing，动宾用ed”。
2、背单词
这是学英语的基础，不但要背，还要多记多背。记忆单词的方法有很多种，高中生可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。另外，专心听课，语法、答题技巧这些只是只有在课上才能习得的，并且要总结、归纳、理解记忆这些语法知识。
3、学会猜词，扫清阅读障碍
阅读的时候，如果有几个单词或者词组看不明白，不要急着去翻书查阅，要先根据上下文来猜它的大概意思。如果每次你都只想着查阅的话，你的阅读能力提高的会非常慢。所以要学会用猜词的方法帮助自己阅读，等到整篇文章结束以后，再回过头去查询一下自己不会的地方，这样才会记得更牢固。
4、划线
每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有。以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
5、听力
听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想把高中英语学好还是要重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，孩子要听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。
对于初中的英语，孩子们刚接触还是有一定的难度的。对于一些基础相对薄弱的孩子来说，很容易就会在初一的时候与其他孩子拉开差距，这时候家长们就该着急了，有些家长会想着给孩子补课，那么初中英语补课有用吗？
初中英语补课有用吗
有一些用，但用处不是很大。补习班只是孩子提升英语成绩的一种手段，想要初中生的英语成绩提高，和孩子的学习态度以及和家长的努力密不可分。之所以孩子升入初中英语学习跟不上，很大以部分原因是初中学生的自主学习能力差。这样就必须要依靠外力来克服，家长在平时要督促孩子自主完成学习作业和任务。学习是没有捷径的，努力才是最有效的方法。
初中英语怎么学好
1、制定长远的目标
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2、注重听力的练习
听力题一直都是许多同学考试中的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。
3、做题素质的提升
做英语题，一定要有正确的方法，正确的心理，正确且标准的答法。正确的方法是先易后难，先做擅长的题，后做不会的题，一定不要在不会的题上耽误太长时间。正确的心理是持之以恒，保持一个平常心即可。
4、多读英语的书籍
读英语对孩子的语感培养都是有很大的帮助的。主要是犹豫中国的孩子大多都没有纯英语的生活环境，所以就需要倡导孩子多读书，初期可以读一些英语绘本。感受一下国外的人说话方式，以及英语运用思维，感受一下国外的文化知识。
5、背诵英语文章
孩子们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养孩子们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了，太难了的话，孩子们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用。
对于英语差的孩子来说，在初中英语补课并不是最好的解决办法。只有让孩子懂得主动的去学习，并且能够掌握一定的方法，这样才能从根本上提升孩子的英语水平。
英语一直是很多孩子在学习之路上的绊脚石，到了高中更是如此。因为孩子在之前就没有打好基础，所以使得孩子高中的英语成绩并不是很好。因此家长就想通过补课的方式，来帮助孩子提高成绩。但是家长又担心这样的方式没有效果，于是就想知道高中英语补课有用吗？
高中英语补课有用吗
有一定的效果。如果是成绩偏下不喜欢学习的贪玩的孩子，那么补课只会让他们反感，更讨厌学习这件事，甚至会因为父母的强压教育对父母有意见，产生不利于亲子关系的想法。这些家长更应该做的是帮助孩子养成良好的学习习惯，激发学习兴趣。
高中英语怎么提高成绩
1、把3500个高频词汇背熟
高考的常出现的词汇就只有3500个，所以孩子一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的，如果不懂这些单词的话，那么就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分也因为单词不会写，而写不出自己想要表达的意思。
2、阅读
其实有了词汇做保证，那么阅读可能会有的问题就是长难句分析和翻译了。大家在做题的时候，要先读题，然后带着题目进行一遍泛读。这时候一些比较明显的信息对照题你就可以选答案了，然后再进行一遍问题定位局部的精读，这就能够在很短的时间内作出选择，并且正确率还很高。
3、多读
阅读理解题目在英语考试中所占的分值比较重，并且阅读能力也是学习这个科目必须具备的能力之一。所以同学们平时应该要多看一些美文，英文报刊，英文杂志等等，通过阅读英文书籍，能够提高同学们对文章的理解和阅读速度。
4、纠正发音
很多人的口语或听力不好，其中一个重要的原因就是不会正确的英语发音。所以要解决这种状况，孩子还是应该从音标开始，做到正确发音。再加上不断的练习，这样孩子就会慢慢的纠正自己的发音，从而提高的口语和听力不好的问题。
5、平时多练习写作
刚开始的时候孩子不用像考试那样要求自己，先从最简单的开始，每天坚持写英语日记。一段时间之后感觉自己写作能力提高了，再按照考试要求写作文。写作文的时候多运用短语以及重点句型，注意卷面工整、清晰。