2023-11-04 17:15
1175浏览英语一直是很多孩子在学习之路上的绊脚石，到了高中更是如此。因为孩子在之前就没有打好基础，所以使得孩子高中的英语成绩并不是很好。因此家长就想通过补课的方式，来帮助孩子提高成绩。但是家长又担心这样的方式没有效果，于是就想知道高中英语补课有用吗？
高中英语补课有用吗
有一定的效果。如果是成绩偏下不喜欢学习的贪玩的孩子，那么补课只会让他们反感，更讨厌学习这件事，甚至会因为父母的强压教育对父母有意见，产生不利于亲子关系的想法。这些家长更应该做的是帮助孩子养成良好的学习习惯，激发学习兴趣。
高中英语怎么提高成绩
1、把3500个高频词汇背熟
高考的常出现的词汇就只有3500个，所以孩子一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的，如果不懂这些单词的话，那么就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分也因为单词不会写，而写不出自己想要表达的意思。
2、阅读
其实有了词汇做保证，那么阅读可能会有的问题就是长难句分析和翻译了。大家在做题的时候，要先读题，然后带着题目进行一遍泛读。这时候一些比较明显的信息对照题你就可以选答案了，然后再进行一遍问题定位局部的精读，这就能够在很短的时间内作出选择，并且正确率还很高。
3、多读
阅读理解题目在英语考试中所占的分值比较重，并且阅读能力也是学习这个科目必须具备的能力之一。所以同学们平时应该要多看一些美文，英文报刊，英文杂志等等，通过阅读英文书籍，能够提高同学们对文章的理解和阅读速度。
4、纠正发音
很多人的口语或听力不好，其中一个重要的原因就是不会正确的英语发音。所以要解决这种状况，孩子还是应该从音标开始，做到正确发音。再加上不断的练习，这样孩子就会慢慢的纠正自己的发音，从而提高的口语和听力不好的问题。
5、平时多练习写作
刚开始的时候孩子不用像考试那样要求自己，先从最简单的开始，每天坚持写英语日记。一段时间之后感觉自己写作能力提高了，再按照考试要求写作文。写作文的时候多运用短语以及重点句型，注意卷面工整、清晰。
很多家长都清楚，英语这个科目到了高考的时候就是孩子拉开跟别人差距的关键。所以当家长发现孩子在这个科目的成绩出现问题时，就想要通过补课的方法来提高成绩。其中一对一更能精准的帮助孩子，所以家长就想知道高中英语一对一补课有用吗？
高中英语一对一补课有用吗
有用。对一些英语基础薄弱的学生来讲，一对一补课的确是个不错的选择，毕竟素日的学习中，教师是一对多，很难将精力放到某一个学生身上，但是一对一便是一名教师对一位学员，完全无需恐惧没有时间补习。但是家长也要考虑到孩子的学习意愿，如果孩子对学习有着抵触心理，那么得到的效果也不好。
高中英语怎么学才好
1、非谓语秒杀法
“非谓语秒杀法”主要针对语法填空和改错题中的非谓语考题，可以让你快速判断出非谓语的动词形式并拿到分数。方法是，先通记忆考点的方法，你可以迅速排除掉非谓语考题中不定式的内容。排除掉这部分内容以后，剩下的内容就可以通过一个口诀来进行迅速判断，即“主谓ing，动宾用ed”。
2、背单词
这是学英语的基础，不但要背，还要多记多背。记忆单词的方法有很多种，高中生可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。另外，专心听课，语法、答题技巧这些只是只有在课上才能习得的，并且要总结、归纳、理解记忆这些语法知识。
3、学会猜词，扫清阅读障碍
阅读的时候，如果有几个单词或者词组看不明白，不要急着去翻书查阅，要先根据上下文来猜它的大概意思。如果每次你都只想着查阅的话，你的阅读能力提高的会非常慢。所以要学会用猜词的方法帮助自己阅读，等到整篇文章结束以后，再回过头去查询一下自己不会的地方，这样才会记得更牢固。
4、划线
每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有。以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
5、听力
听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想把高中英语学好还是要重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，孩子要听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。
高中化学相比初中化学在难度上有了质的飞跃，很多家长为了孩子能跟上课，就希望通过补课来提高孩子的化学成绩。但在我看来，高中化学也没有太大的补课必要，只要初中有好的基础，还是可以跟上课、学好的。
高中化学补课有用吗
有用，但是用处很小很小。对于大部分同学来讲，高中化学补课不过是图个心理上的安慰，自以为补课能提高成绩。虽然很多学生也从心底上想学好物理和化学这两门课程，希望通过补课这个途径把这两科补上来，可实际补课效果却并不理想。
而且每个高中生的接受能力都是不一样的，补课给他们带来的不一样是提高成绩，有时候效果不太好，或者孩子内心有其他的想法还会导致他们出现厌学的情绪。所以，作为家长，我们不要一味的让孩子补课，而是要帮助他们提高学习化学的效率。
化学虽然是一门理科，但需要记忆的知识确实很多，不要指望自己能过目不忘，知识要多次重复才能真正记住，对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。我们也不提倡死记硬背，一定要在理解的前提下进行记忆。也可以把这些公式、定理记到一个小本子上，利用零碎时间看一眼，也是效果很好的记忆方法。
高中化学怎么样才能学好
1、化学要重视实验与基本概念、基本理论、元素及其化合物的知识、有机化学基础知识的关系。化学是一门以实验为基础的学科，有的结论可通过化学实验来证实，更要注重以化学实验为切入点进行探究式学习。
2、平时要多注意知识积累，静下心来好好复习一下基础知识，在复习中找出自己的知识缺陷并进行查漏补缺。经过一段时间的复习和学习，你会惊奇地发现以前的化学难题就能迎刃而解了。
3、上课一定要认真听课，注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的？当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
4、做好错题本。错题本这个真的是神器，将自己平时因为非粗心原因而做错的题一定要及时记录到自己的错题本上，并且要将正确的步骤也一并记录，还需要将解题的思路和解题的方法也要记录在旁边，当然如果能举一反三，则效果更佳！每当各种考试之前，都去回顾一下这些错题，可以尝试重新做一遍，以此保证自己同类型题目不再出错！
顺便说一下，我不支持盲目的题海战术，题不在多，在于精！适当的题海战术配合精细的纠错才是学好理科最好的方法！
在初中要想取得好成绩，就必须注重英语的学习。英语作文三大主科之一，重要性不言而喻。所以对于成绩不好的学生，家长的第一想法就是给孩子补课，但是补课学生多的话，老师又不能很多的兼顾，所以初中英语一对一补课有用吗？
初中英语一对一补课有用吗
有用。这个问题毋庸置疑是有用的，英语主要就是词汇量和语法的问题，对于词汇量而言，这就需要学生自己的努力来进行学习，而语法方面，当有一对一指指导时，学生可以很好的进行学习，对于弱点的强化有着很好的用处。
初中英语一对一的有个优势在于能够大大的提高学习效率。学生在课堂上有个题不懂了，可以及时的告知老师解答，不用担心打乱了其他人的节奏。而且在课堂上也不会容易走神，因为我们全程都在和老师一对一互动。稍微有一点走神，老师也会及时发现，并提醒我们，这样我们的学习效率能够大大提高。
初中英语的学习方法
1、语法的学习
初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精。
2、记忆单词
在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
3、注重阅读训练，提高自己的阅读能力
阅读应该是初中英语最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。
4、坚持心态调整，做到循序渐进
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进，英语的学习是一个从量变到质变的过程。
如果孩子的英语不好，家长们第一个想到的就是补课，给孩子报补课班。从孩子懂事开始，家长们就已经给孩子报了各种各样的补习班，全然不顾孩子的感受，将孩子的时间安排的满满当当的，这样孩子真的能学好吗？
英语不好补课有用吗
要看孩子的态度，如果孩子愿意去学，就算不去补课，孩子也会努力学习；如果孩子不愿意去学，给孩子补再多的课也是无济于事的，这种情况下家长还坚持给孩子报补习班的话，只会造成学生对英语的厌恶，以及家庭关系的僵化，反而会适得其反，家长们一定要注意。
英语不好应该怎么学
1、把背单词放在首位
从小学，初中，高中，甚至到大学的四六级考试主要都是考词汇，考你的单词量，如果你的词汇量够大，稍微会一点点语法知识，英语的考试成绩不能说排名非常靠前，至少也是中等偏上。
英语学习不好，你就得提升你的词汇量，把单词书拿出背诵1到2月，你能看得见自己阅读材料能力立竿见影的提升。背诵单词之前，你还需要掌握音标，学习每一个单词的正确发音，因为考试里面有一部分的听力考试，你知道单词的意思，但你不知道它的发音，听力放出来你依旧不知道在说什么，听力就会严重失分。
2、语法知识积累
不得不说，语法和语感是做英语题时最常用也是最主要的两个方法，做题时总会遇到一些题是语感做不出来而需要用语法解决的。语法的完善主要就是靠我们平日里一点一滴地积累。
为了帮助我们快速准确地掌握语法知识和用法，大家可以把语法融入到句子中来记忆。也就是说，以长短句为载体，通过识记句子来准确、高效地掌握这个句子中所包含的语法知识。
3、要树立信心
不能自己先退缩了，要是觉得自己学不好，那么肯定很难学会英语，因为还没学就打了退堂鼓，怎么可能学会呢？学英语就要要坚定的信念，确信能把它学好，然后再去踏踏实实去学。
4、书写一定要好
书写好的同学在网上阅卷的时代真的太吃香了，这一点同学们应该都深有体会。阅卷时很多老师就是根据你的书写来评分的，写得好的分值百分之九十比写得差的分值高。
高中冲刺对每个考生来说都是至关重要的，如果在这个阶段出现数学成绩差的情况，孩子和家长都会十分着急。在这样的情况下，家长就会着急，想通过补课来帮助他们提高成绩，但是我认为家长在做决定之前，应该好好考虑一下高中数学差补课有用吗？
高中数学差补课有用吗
有用，但用处不大。其实高中数学之所以会出现成绩差的问题，主要还是基础知识没有打牢，学习方法运用不恰当所导致的。所以在这个时候，家长一味的让孩子参加补课用处并不大，更好的方法是交给他们学习数学的方法，帮助他们提高兴趣。这样引导下来，他们的兴趣提高了，学习能力自然就提高了，后面成绩自然也就提高了！
高中数学差怎么提高
1、多记忆
理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。高中数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。
2、锻炼孩子独立思考的能力
做题缺少思路，反映出孩子总结能力、思考能力不强。在这种情况下，就需要锻炼自己的思考总结能力，可以从课本和解题审题两个方面入手。我们可以从课本例子例题练习题的拓展方法，课本题型归纳方法以及审题过程中文字，图形，式子，切入思考方法等四个方面的策略。
3、平时先看笔记，后做作业
每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。
尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
4、培养孩子学习数学的恒心
俗话说：水滳石穿。学习不是一天两天，一周两周就搞得好的。坚持的时间必须以月为单位，少则2-3个月，多则一个学期，必能见成效。而且还要一直坚持下去。学如逆水行舟，不进则退。
5、深入理解知识点
很多高中生会遇见这样的问题，老师课堂上讲的知识点，自己都听懂了，可是做题的时候却总是出错，这种“一听就懂，一做就废”的状态挺不理解的。其实，这可能是没有真的听懂，对知识一知半解，做题的时候就全靠运气了。所以，同学们要深入理解知识点，老师讲完之后，要做好随堂笔记并及时整理复习，认真研究教材上的案例跟习题。
英语是初高中学习的重点，同时也是学习的难点。很多孩子在刚接触这门学科的时候，会认为它有些那，学习起来非常的吃力，于是就会放弃，因此成绩也会受到严重的影响。但是家长看到孩子这样的成绩，就会十分着急，想要提高补课来提高孩子的学习成绩。但是，在此之前，我认为家长应该先思考一下初中英语差补课有用吗？
初中英语差补课有用吗
用处不大。说实话，初中学习的英语知识都是非常浅显的内容，就算不补课，孩子依旧是能够学好的。孩子之所以会出现成绩差的原因，主要还是因为他对学习么有兴趣，没有正确的学习方法。这才是导致孩子学习成绩不好的主要原因，所以我认为，要想提高孩子的成绩，最重要的是，我们要提高他的兴趣，帮助他找对方法，而不是一味的要求他补课。
初中英语差怎么提高
1、积累词汇
词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。
2、课本的文章反复朗诵，甚至背下来
在最开始学习英语的时候，可能还没办法形成自己的有效的学习方法，这时候最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。
3、多多练习
掌握了一些理论知识，适当做一些针对练习是非常有必要的。考试所涉及到的题型都要练习到，难度较大的题型如完形填空、短文填空及作文等更是要多加练习。只有坚持多做练习，应试能力才会逐步提高。
4、考试时拿下高难度题
完形填空、语法填空、任务型阅读还有写作等这些考查综合语言运用能力的题型，对于我们来说就是个难点。除了要多多练习外，更要掌握解题方法。
任务型阅读，需要同学们在阅读文本之后，可以整合文本的细节，概括文本的中心思想，属于读写结合的范畴。一方面考查了大家的阅读理解水平，另一方面也检测同学们分析与解决问题的能力，这必然加大了解题的难度。
对于初中的英语，孩子们刚接触还是有一定的难度的。对于一些基础相对薄弱的孩子来说，很容易就会在初一的时候与其他孩子拉开差距，这时候家长们就该着急了，有些家长会想着给孩子补课，那么初中英语补课有用吗？
初中英语补课有用吗
有一些用，但用处不是很大。补习班只是孩子提升英语成绩的一种手段，想要初中生的英语成绩提高，和孩子的学习态度以及和家长的努力密不可分。之所以孩子升入初中英语学习跟不上，很大以部分原因是初中学生的自主学习能力差。这样就必须要依靠外力来克服，家长在平时要督促孩子自主完成学习作业和任务。学习是没有捷径的，努力才是最有效的方法。
初中英语怎么学好
1、制定长远的目标
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2、注重听力的练习
听力题一直都是许多同学考试中的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。
3、做题素质的提升
做英语题，一定要有正确的方法，正确的心理，正确且标准的答法。正确的方法是先易后难，先做擅长的题，后做不会的题，一定不要在不会的题上耽误太长时间。正确的心理是持之以恒，保持一个平常心即可。
4、多读英语的书籍
读英语对孩子的语感培养都是有很大的帮助的。主要是犹豫中国的孩子大多都没有纯英语的生活环境，所以就需要倡导孩子多读书，初期可以读一些英语绘本。感受一下国外的人说话方式，以及英语运用思维，感受一下国外的文化知识。
5、背诵英语文章
孩子们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养孩子们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了，太难了的话，孩子们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用。
对于英语差的孩子来说，在初中英语补课并不是最好的解决办法。只有让孩子懂得主动的去学习，并且能够掌握一定的方法，这样才能从根本上提升孩子的英语水平。
很多孩子在学习的过程中，英语一直是让家长感到大为苦恼的科目。因为孩子在这一科的成绩上，不仅成绩差，而且知识的掌握情况也不是很好。所以家长就想要通过补课的方式来提高孩子的成绩，但是又担心没有效果，所以就想知道给孩子英语补课有用吗？
英语补课有用吗
没有用。学习英语还是要靠自己的努力，如果孩子对这一科目产生了抵触心理，那么即使花再多的钱和精力都是没有用的。更不用说，通过补课的方式来提高孩子的成绩了。所以家长需要帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣才行。
英语怎么学才能提高成绩
1、建错题本
就从这一刻开始，孩子要把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。考试之前的复习，孩子可以着重复习错题本上的知识点，甚至只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。
2、树立信心
学习开始之后，孩子就一定要对自己充满信心。不要老是怀疑自己的能力，我到底能不能学好啊？这些想法都不能有。基础较差的人，更应该培养自己学好这个科目的信心。孩子可以从自己能做的事情，并且可以给你带来成就感和可以短期见效的事情做起。要知道，坚持到底的动力就来源于持续不断的进步。
3、阅读
语感的培养就是靠阅读量，其实和学汉语很像，书读百遍其义自见，所以孩子要多读多看。而且很多时候，尤其是选择和填空题，有时候不知道填什么。但是如果孩子有语感一下子就能顺出来了，然后再把握好时态就可以了。
4、出去逛街关注身边的英文
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脱口而出吗？街上的各种车子，你能说出它们的英文名字吗？孩子要注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里，这样也能在不知不觉中提高学习的兴趣。
5、大声朗读
大声朗读，是一个很容易被大家忽略的，提高英语成绩诀窍，但这确实很重要。孩子可以选前一天学过的课文，短的就多读，以背下来为目的。长的就读通顺就好，长文章读多了，有一天你会突然发现，以前看起来很长的阅读理解，现在也不过如此。孩子也可以读单词，不用背，读就可以了。