孩子们在步入七年级以后,会学习一些新的科目,历史就是其中一门。对于这样一门以前不曾接触过的,全新的科目,很多学生都不知道该如何去学。对于不同的科目,学习方法自然也有所不同,所以七年级历史也应该有自己的学习方法。
七年级历史怎么学
1、课前认真预习
根据课文内容,写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。另外,把自己不懂的地方做上记号以及把自己要提的问题也写出来,以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。
2、要学会使用好课本
七年级历史比较简单,但要想学好却也不容易。要了解课本的基本结构,一般说初中历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要求掌握的基本知识点都在这一部分,因此同学们应该对该部分进行精读,着重掌握这一部分的内容,要学会分析这一部分哪些是重点。
3、学会归纳总结
学习七年级历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背,要学会归纳总结。对于这门科目,学生可以,以时间为线索把所学的历史事件串起来,然后拓展,拓宽自己的历史知识面,进而牢牢掌握课本的内容。
4、理解基础概念
在学习中,初步理解基础概念。注意原因、背景、条件;意义、影响、作用等,逐渐能够感受和区分其差异。为高年级的学习打下坚实的基础。遇到不理解的概念、历史名词等,乐于并积极通过自主查阅、提问等方式解决。
5、循序跳读法
有些七年级历史课文的条理很清楚,事情很单一,这样可以在速记时循着课题的条目及发展脉络抽取大标题即可,一般课文的大标题就是问答题的答案,没有必要因简就繁,也可以采用跳读,不必要把注意力放在解释部分。诸如,每个朝代的“文化、科技成就”这样的题目就可以采用此法记忆。
6、及时复习巩固,按时完成学习任务
不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成绩,都必须及时复习巩固,历史的学习也不例外。在学习的过程中,我们要养成及时复习的习惯,做到今日事今日毕,按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握,作业也不按时完成,学习缺乏主动性、自觉性和责任心,这样是不能把学习搞好的。
有的孩子刚步入七年级,增加的副课让孩子头疼不已。其中历史作为最不容易得分的一门课,学生一定要加以重视,毕竟偏科会拖总成绩的后腿,严重的可能考不上高中。那么七年级历史怎么学才能学好呢?
七年级历史怎么学才能学好
1、一定要背诵
我们都知道文科都是需要背诵的,历史也不例外,所以我们一定要熟记重要的历史知识点,并且精准的背诵下来。对历史事件要能运用自己的语言说出来。可以利用一些记忆方法帮助背诵,例如:联想记忆法:把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆,这样的记忆既快速又长久。
2、要学会找重点
了解课本的基本结构,一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要学会分析历史课程中哪些部分是重点,那些不是重点,哪些内容是要求一定要记住的,哪些内容属于了解就行的,只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。
3、理清线索,把握整体结构。
学习历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。
每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。
4、培养学习兴趣
要学好七年级历史,要在思想上爱上历史,要觉得历史是一门很有趣的学科,而并不是光靠死记硬背就可以学好的。要逐渐培养起自己对历史的兴趣,有空的话,多看看一些历史方面的书,纪录片或历史方面的文章。
5、整合初一历史知识点
要学会整合七年级历史知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
6、学会预习
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习,自己可以先对课本内容有个大概了解,能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样,在听老师讲课过程中才可以加深印象,并有针对性地重点听自己不理解的内容。
孩子进入中学以后,不再只学习语文数学英语这三门主科,除了这些科目以后,还会学习到政治历史生物和地理等科目。这种突如其来的变化,学习任务的增加,导致很多孩子跟不上学习进度。下面我们先来说一说,七年级生物提高成绩的方法。
七年级生物怎么学才能提高成绩
1、掌握高效的学习方法
抓住课堂45分钟集中精力认真听讲,提高学习效率,尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上,不仅要做到眼看耳听脑子转,而且要动手做笔记。俗话说好脑子不如烂笔头,很多学生感觉自己都记住了,但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本,能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点,轻松许多。
2、建立牢固的基础知识
七年级生物是一个建构性的学科,既要求记忆知识点,又需要理解其背后的逻辑和概念。因此,建议学生通过仔细阅读教材,理解基本概念并及时解决疑惑,掌握好基础知识是迈向更高层次学习的关键。
3、定时复习,做好笔记
生物学知识繁杂,需要长期积累。因此,我们要养成定时复习的习惯,每天安排一定的时间进行知识点的回顾和巩固。课堂上认真听讲,做好笔记是提高学习效果的关键。通过整理笔记,可以帮助我们梳理知识体系,加深对知识点的理解。
4、关注考试动态,提高应试能力
考试是检验学生学习成果的重要手段,家长要关注中考、期末考试等重要考试的动态,了解考试的题型、难度和分值分布等信息。针对这些信息,家长要引导孩子进行有针对性的复习,提高孩子的应试能力。同时,家长还要教育孩子正确对待考试,树立自信心,以积极的心态迎接每一次考试。
七年级小四门应该怎么学
1、首先,合理规划时间。要想学好小四门,时间分配很重要。每天要合理安排学习时间,让每门科目都有足够的学习时间,同时也要保证充足的休息时间,让大脑得到放松。
2、加强基础知识的学习。小四门学科的学习,基础知识的掌握是非常重要的,只有扎实的基础知识,才能在后续的学习中更好地理解和掌握新知识。因此,学生在学习过程中,要重视基础知识的学习,通过课堂学习、课后复习和习题训练等方式,不断巩固和提高自己的基础知识水平。
七年级学生如何提升自己的成绩
1、利用好上课时间
很多七年级学生不知道如何学习,更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是最好的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了,现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。
2、主动去学习
七年级和小学的学习是有很大的区别的,很多学生在跟老师学习一段时间后,基本上每个人都会形成一套独特的学习方法,也就是学习习惯。有些人变得主动,有些人变得被动,但是对于学生来说,想要提高成绩,学会主动学习尤为重要。
历史这门科目虽然在七年级的时候就开始学习了,但是它真正的难点却是在八年级上册。因为八年级上册历史所学习的内容主要是关于近代史的,涉及的大型事件、意义、任务等等比较多。所以,很多学生都不知道八年级上册历史应该怎么学。
八年级上册历史怎么学
1、做好预习工作
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习,自己可以先对课本内容有个大概了解,能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样,在听老师讲课过程中才可以加深印象,并有针对性地重点听自己不理解的内容。有针对性地记录课文总体框架,填补一些自己不了解的知识点。
2、记忆基本知识
对事件、人物、过程、概念等知识的获取是通过记忆来完成的,这是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆,理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是简单、机械的死记硬背而是多角度、多层次、多情景的记忆。
3、理清线索,把握整体结构
学习八年级上册历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。
4、做好学习笔记
好记性不如烂笔头,多做学习笔记是学习历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上,还是在课后自主学习时,都需要认真做好学习笔记,通过多写、多记来加深对各个阶段事情的理解,从而在脑海中留下深刻的印象,为今后的历史学习打下坚实的基础。
5、要学会使用好课本
一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要求掌握的基本知识点都在这一部分,因此同学们应该对该部分进行精读,着重掌握这一部分的内容,要学会分析这一部分哪些是重点,哪些内容属于了解就行的,只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。
八年级历史怎么提高成绩
1、重点知识点要记,要理解
这点十分重要,因为历史本身没太多方法,只能靠死记硬背,例如什么时候有过什么朝代,这个朝代有什么作为。如果真的记不住你可以去理解地去背,例如几件事在时间上有什么关联。至于事的意义其实初中历史的意义大多不一样,只能死记硬背了。
2、多交流,与同学探讨问题
遇到问题不会就去抄别人的答案是不对的,因为这样既对你没帮助也没能使你学到知识,如果你肯花点心思去与同学交流,请教别人的话,既使别人加深对知识的理解,又使你学会这个知识点岂不是一举两得。
3、掌握一些答题技巧
注意全面性,在历史的答题中,涉及的内容可能涉及到古代史、近代史,综合性比较强,我们一定要考虑一些事例来回答问题。答题的时候,一定要在自己的大脑里面,把所有跟课本相关的内容在大脑里面筛选一遍,就是这样一种全面的方法的话,就可以保证自己的答题不丢分。
生物主要就是研究自然科学、生物的发生规律以及功能结构的一门学科,在我们的生活中随处可见。七年级的学生会开始学习生物这门科目,在上册会对这门科目有一个系统的了解和认知。七年级上册也是在为以后生物的学习打基础,所以学好生物尤为重要。
七年级上册生物怎么学好
1、对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、物质循环与能量流动等等。
2、生物需要总结
当然每一科的学习都需要总结,但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖,七年级下册会学习人类的生殖,八年级下册还会学习动物的生殖,需要对比记忆,总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式,所以更需要进行对比总结。
3、认真预习,专心听讲,做好笔记
想收到好的听课效果,就需要课前做好预习。上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的,上课时要全神贯注,并思考教师提出的相关问题。笔记是简化了的课文重点。听课时,将老师讲授的重点记录下来,可加深印象,减轻考试复习的负担。
4、先记忆,后理解
掌握基本知识要点与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆。注重理论联系实际,达到学以致用的目的。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在生物学学习中,初一学生要注意联系这些实际。
5、了解生物
想要学好生物首先应该先去了解它,这门科目属于理科类的科目,但是又有“理科类的文科之称”。想要学好生物就要特别重视概念之间的逻辑关系,生物的概念特别多,一定不能搞混,每个概念之间都是存在联系的,所以同学们在学七年级上册生物时,一定要好好了解一下。
七年级意味着孩子们已经不再是小学生了,已经长大了,同时学习的难度也增加了,在孩子们开始学习这个阶段的英语之前,掌握怎么学好英语的方法是很关键的。家长们也要适时的关注孩子的学习情况,及时的引导孩子。
七年级怎么学好英语
1、上课之前要预习
预习的这个过程是每个孩子独立阅读和思考的过程,它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典,从而减少盲目性,提高听课质量,还能发现自己不明白的地方,这样自己就可以在上课的时候攻克自己不明白的地方了。
2、做到见词读音
英语学习,词汇为本,没有词汇,什么也不能表达。随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。七年级同学应一开学就学会拼读规则,对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”。
在能读会写的基础上,对单词进行中英文对照,这个过程同学们可能会感觉枯燥,不妨结合小对话或句子来学习;同时,应结合课文中的句子、短文背单词,一个单词有很多意思,要经常翻词典了解它所有的意义。
3、总结归纳小学知识点
在小学阶段,虽然同学们学了几年英语,但是涉及到的知识点比较少,所以建议同学们在假期找时间总结归纳,比例:颜色的词、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、there be的用法等等,这些知识点虽然简单但却常用,上七年级后同学们仍然要学它们,所以还是趁早做准备,上初中后对这部分内容学起来更容易。
4、做好心理过渡
这条很重要,同学们要知道小学课堂和中学英语课的不同,做好心理上的过渡,在小学的时候,我们没有升学的压力,心态比较放松,在课堂上,我们更多的通过听、说、表演等形式,积极参与,因此大家的学习热情和积极性都很高。
可是,进入七年级之后,同学们在课堂上要消化大量的知识,而且由于课时的限制,为了完成学习任务,课堂中的趣味性就会明显的减少,很多任务需要同学们在课下进行,这就增加了大家的学习压力。
很多孩子在进入七年级以后,尤其是在上课的时候,经常出现没有掌握好初中的学习方法,导致了成绩到下降。因此家长很担心孩子在之后会一步跟不上,步步跟不上,与别人的差距越拉越大,所以就想知道七年级上册怎么学才好?
七年级上册怎么学好
1、培养孩子珍惜时间的观念
小学孩子只学语数外三门课程,可是到了初中以后,孩子要学七门课程,加了政治,历史,生物,地理四门功课。课程增加了,知识增加了,这就需要孩子把更多的时间用在学习上,才能把该背的知识背会。
所以家长要让七年级孩子在上册的时候把时间用在学习上,才能把功课复习到位,才能把知识点牢牢地记在脑子里,考出好成绩。
2、主动学习
老师在课堂上讲解的都是技巧和方法,也就是理论知识。孩子需要在课后去实践,就是课后练习题。老师会布置作业,所以同学们还是需要认真完成才可以。如果遇到不会的,及时问老师或者同学解决掉。知识都是积累的,慢慢的就会形成了一个主动学习的习惯。在以后的学习中就会变得很轻松。
3、注重听课环节
七年级上册的时候,学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键。
孩子要抓住各学科的不同特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,着重听老师的讲课方法与思路,释疑的过程与结论。
4、错题本不仅局限于整理错题
有时老师上课讲的知识点,七年级学生听懂了,觉得很有收获,在自习课时,就要把这个知识点整理一下,把相关题型整理下来,写几个思路。
比如语文,你可以把老师整理下来的有关读音、词语辨析,成语用法、好词好句找时间整理下来。这个时候,你会感觉,这个错题本是一个宝库,把不会的吸收进来,然后有时间就翻一翻,变成自己的知识。
5、一定要和孩子制定计划
初中和小学毕竟不一样了,小学的学习内容很简单,只要做到课前预习、课中认真听讲、课后复习,基本上就没问题。但初中学习任务加重,就必须有个详细的学习计划。这样可以杜绝孩子拖延,一点点作业花上一晚上时间来完成,其它还什么都没做。
在七年级的时候,政治、生物、历史和地理这四门科目常常被称为“小四门”。虽然每一科单拎出来所占的分值不多,但是加在一起的分数却不容小觑。因此,孩子一定要把这几门科目学好才行,那么七年级小四门怎么学好呢?
七年级小四门怎么学好
1、政治
(1)晚上限时完成作业。一道大题有几分做几分钟,七年级学生在下笔之前,先仔细读材料圈出知识点,结合题目思考涉及的知识点角度和对象角度,然后翻对应书籍抄下知识点。手速要快,一些关键词可以写大一点方便老师看到。
(2)做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一,它可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作,可以帮助学习七年级政治这个科目。
2、历史
(1)熟悉课本。熟悉课本就是要掌握基础知识。总体而言,七年级历史课本很简单,学习时把它当小说来一样阅读。但有别于阅读小说,读小说是大概,什么人物、什么故事情节等等,而阅读课本时必要把事件的要素搞清楚才行。
(2)课后注意对知识点的串联整理。课文中的历史知识并不是孤立存在的,事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。
3、生物
亲自实验。俗话说:“百闻不如一见,百看不如一验。”实验教学是七年级生物的主要特点。在教材中有许多实验、实习、调查等探究活动,这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识,而且能够使孩子充分体验到发现的乐趣,在合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
4、地理
养成良好的读图、用图习惯。要知道七年级地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在学习中,孩子要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现知识,寻找规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
历史作为中考的必考科目,虽然它的分值不高,但是也会在一定程度上影响总成绩。因此,如果孩子在七年级的时候,这个科目就学不好,那么到了九年级就会落下别人很多,想要补齐基础就变得更难了,所以家长一定要知道孩子七年级历史不好怎么办?
七年级历史不好怎么办
1、背诵一定要讲究方式方法
学七年级历史,背诵是基础,但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法,也可以利用思维导图去画出每个时期的时间导图,或者每节课程的思维导图,把重点关键词都找出来。一张思维导图就是一节课,这样记忆起来也非常的方法,只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。
2、学会归纳总结
学习七年级历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背,要学会归纳总结。孩子可以以时间为线索把所学的事件串起来,然后拓展,拓宽自己的历史知识面,进而牢牢掌握课本的内容。也可以把类似的事件总结到一起,比较他们的不同点,比较他们反映事实的差异。把知识点用自己的方法归纳总结起来,有助于学习和掌握。
3、注重基础知识的学习
俗话说:“万丈高楼平地起”。做任何事,基础尤为重要,更何况学习。若能将基础知识全面地,系统的熟练掌握,并能有机地、灵活地结合起来,任何难题都会迎刃而解。所以,孩子应脚踏实地地学,决不要心浮气躁。
4、要养成独立思考的习惯
学而不思则罔,思而不学则殆,就是要孩子在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉,同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会,培养多种思维能力。要会在课堂上精心设计问题,逐层深入,学会顺着历史线索寻找事情的前因后果,以此训练严密的逻辑思维能力。
5、利用零碎化时间记忆
在大部分时间都用在做数学、物理题,都用在英语听力和地理识图的情况下,善于利用零碎化时间则会帮助和提高基础知识的记忆。一个很好的方法是准备像这样的“记忆小卡片”,将所要记忆的七年级历史知识点包括觉得难记住的、总是忘的写在上面。这样坚持下来,就能够记住不少知识点。