2023-12-08 09:53
4061浏览很多高中生在学习的过程中，都觉得历史这门科目不那么重要，所以也不会花费很多时间和精力去学习它。到了考试的时候，成绩就很不理想。其实在高中必修的科目中，历史算是比较难的，下面我们就看来说一说高中历史有多难。
高中历史有多难
对于高中文科来说，高中历史是比较难的一个学科。历史的难点在于题型比较活，即使把整本书都背熟了，但是很容易答非所问，找不到答题的关键点，其中一些历史题还会考察学生的史观以及史实分析能力，大部分的考点都是客观事实类。
高中历史的学习方法
1、做好笔记，善于总结
在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。另外大家不要孤立地去背知识点，而要用发展的观点、联系的观点，把学过的知识串联起来，融会贯通，要记住重要历史事件的相关重要知识点。
2、梳理知识体系的线索
同学们在高中历史学习时，要以时间为线索，以单元为框架，以课为载体开展相关的知识点梳理，从而把知识点形成横向或纵向的线，再把知识线与知识线进行有效的关联，最终形成自己的历史知识网络。
3、框架记忆
我们在学习历史的时候，一定要学会用建立知识体系，把每个章节的内容联系起来，各个事件段发生的时间，地点，背景这都是有联系的，其实历史在文科中各个教材算是联系最大的，它的每个事件都是有前一个时间铺垫的，所以在我们有精力的时候，还要把各个历史知识细化，这样我们的成绩才能提高的更快。
4、熟练地掌握知识
要做到熟练地掌握高中历史知识，一是对课文要做到全面而深入地理解，二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵；但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条事件演变的线索。
历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注重考查我们分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后学科的学习中非常重要。
历史在高中是一个很重要的科目，但是学习起来并不难，很多同学历史学不好，就是因为基础差在学习历史上有一点困难。高中历史的知识点很多，因此同学们多下点功夫学习，才能让成绩逐渐上升。那么高中历史基础差怎么学好历史呢？
高中历史基础差怎么学好历史
1、熟记课本知识
历史作为一个文科，能够准确地背诵各种史料，背诵课本基本知识是十分重要的。尤其是在历史学习中，能够准确地记住一个事件发生的时间、地点、原因、意义是十分必要的。
可是，我们在进行课本背诵的时候，往往是需要重复的记忆，时间一久，便容易混淆自己对于知识的掌握程度。重复的背诵自己已经熟记的知识，忽略自己的薄弱点。
然后在学习高中历史时，有一个很好的背诵方法，就是利用目录。在知识点的背诵中，我们可以打开课本目录，根据目录回忆这一章节的重点难点，通过记忆背出你脑海中对于这个章节内容的印象。最后在对应课本，遗漏的内容，就是我们尚未掌握，需要加强记忆的知识。
2、抓住课堂
课堂是很实在的，高中历史基础差就更要抓住课堂时间，听课也有听课的方法，课前预习是很重要的，同学们可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。
然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再和参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
3、在反复做题中掌握方法
学好高中历史学科，提高历史分数，就需要多做题，提高自己的做题能力，掌握必备的答题技巧。做题本身是为了应用知识，可以帮助自己回顾学过的知识点。历史考试重视学生能力的提高，不单纯靠背诵的知识，需要考生能够运用知识，提高答题的能力。
在学习时，就需要结合不同类型的题目，选择恰当的方法，提高自己的答题能力。答题能力的提高，需要注意思考和分析能力的培养，考试所提供的背景材料和问题一般情况下，都会是新的，需要学会答题的一般技巧和方法，善于具体问题具体分析，能够多角度思考问题才能更好提高答题能力。
4、学好历史，需要积极思考
历史知识需要记忆，需要掌握大量的历史知识，我们在学习的时候，不能单纯死记硬背，要学会思考，善于发现。要能够根据某个知识点，把相关知识和背景考虑在内，注重思考知识之间的关系，找出异同，能够进行对比分析。
在学习时，高中历史基础差的同学想要学好历史，就要做到回归课本，把基础知识都巩固一遍，抓住课堂时间把自己不会的方面，都表达出来，在课后做题时也要学会掌握好解题方法。做到这些，也就能轻松提高历史成绩了。
对于即将要选科的高中学生而言，此时他们最想知道的无疑就是哪门学科更加简单好学，从而可以帮助自己更容易学好，比如地理和历史这两门学科。因此针对这个问题，我们今天就来分析一下高中地理和历史哪个好学？
高中地理和历史哪个好学
因人而异。从理解来看，历史简单，容易理解，学生学习历史就像听故事一样，地理理解起来比较难，需要较强的逻辑思维能力，计算能力，尤其是自然地理比如说三圈环流的形成过程，锋面的形成与运动，周日视运动，都比较难理解。
从记忆来看，历史比地理要记得多很多，地理无非就是十几张地图，地名，气候名称，洋流名称，但是历史就不同了，一千年世界史，多少时间，你要记忆准确，因为时间是作对选择题的重要法宝。多少人名事迹，要背过，以为主观题要考，而且你还要把古今中外，经济政治文化思想史结合起来融会贯通，也不算简单。
因此，仅是从这两方面来看，就很难判断这两个科目哪个好学。对于哪个科目好学的这个问题，还是要看学生是擅长地理还是擅长历史，这个一般学生在进入高中一个学期之后，心理就有数了。如果历史成绩好，自然就觉得它比较简单好学；如果是地理成绩好，可能就会觉得这门学科更简单。
因此高中学生在选科的时候，一定要切合实际，从多方面出现去了解和考察，从而作出正确的选择。在选好科目后，也不要因为觉得它好学就放松警惕，不好好学习。反而更应该结合自己的学习方法，去提升学习的效率和质量，打牢自己的基础。
高中地理学习方法
1、端正态度，立足教材
端正学习态度，认识到地理是一门重要的学科，我们要认真的学习课本知识。不要认为这门学科并不重要，可学可不学的思想是不可能学好地理的。同时，高中学生也要足于教材，熟悉教材，弄懂教材，教材是考试的依据，不熟悉教材是很难取得好成绩的。所以要花时间在教材的学习上面，该记得的知识要加强记忆。
2、把握学习规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把高中地理当成物理来学习，从最根本的大气压力的知识开始，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信这门学科是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。高中学生在把握好了这些规律后，杂乱无章的自然理解就会变得清晰起来。
3、错题归纳
对于我们同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是最有效的进步途径。错题究竟是知识类、记忆类的错误，还是理解类、技巧类的错误，高中学生在通过分析、归类、记忆、强化后，才能让错题无法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能减少错误的频率。
当孩子进入高中时，每个家长都会密切关注他们的学习成绩。有些孩子对历史很感兴趣，所以他们非常积极地学习。而且家长很清楚，这个科目想要得分很容易，高分却不容易，所以他们就想知道高中历史真的很难考高分吗？要怎样才能帮助孩子学好这门课呢？
高中历史很难考高分吗
很难。高中历史很难拿高分最大的原因是知识点难记，而且大部分的考点都是客观事实类，能够针对性的考点题型见必刷题集的训练掌握，是可以大大提高分值的。
任何学科只要是愿意下苦功夫的，现阶段的历史高考，除了要有强大的基本功，更重要的其实是理解题目，仔细读题是提高正确率的最快途径。
历史题目大多数有很多文字材料，从材料中快速找到重心，并提取出关键信息，背景等是选择题的关键。有时候一些题不能仅仅靠记忆，可能孩子很笃定的一些答案，到最后会发现是错的，题目其实已经给了答案，就看他们能否提取。
高中历史怎么学才能快速提高
1、紧抓史纲，明确知识框架
史纲就是主干知识线索，即那些反映历史发展趋势，可以按照纵向或横向线索加以整合的知识点集合。因此有必要进行系统的梳理，提炼重点，明确知识线索体现历史的发展趋势和本质特征。
2、五勤快
眼勤：孩子一定要学会观察教师上课时的动态及教具展示、板书等。耳勤：认真听教师讲授和同学的发言，把握其要点。手勤：勤记笔记，应该有提纲、重点、问题三方面的内容，且要点明确，详略得当。
嘴勤：高中生要积极参与讨论或辩论，有不清楚的知识，及时问老师和同学。脑勤：孩子要积极思考，随时将信息加以分析、比较、综合，形成正确、完整的历史知识并有条理地存贮起来。
3、最好要有兴趣
如果高中生对哪门学科有兴趣，这科成绩自然不会低，相信大家都会有这样的体会。喜欢一科，就会不自觉的愿意花更多的时间去学习，成绩好了老师也会很关注孩子，他们也就会越发积极，分数也越发的高了。
相反，如果某科成绩差，即使花了很多时间去学习，也都是走马观花的表面功夫，根本没掌握这科的精髓，题目做了一堆，原题目出现都不会，根本原因就是书没看透、题没做透。
4、学习思路
俗话说：“思路决定出路”，对于历史的学习，同样也如此。高中知识重在梳理，在平时不断探求新知识的同时，也不能忘记对旧知识的巩固复习，知识网络系统化的学习思路，一定要贯彻其中，从而成为实实在在转化的能力。
5、认真听讲
高中生在上课的时候，要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些相关的课外书，除了能增长见闻外，还帮助孩子理解课文。
6、答题技巧
历史想要拿高分，选择题就一定不能差，选择题答题一般分两步走。第一步，审材料和设问。确定时间，空间，角度的限制，明确材料主体和考查意图。第二步，看选项。是否符合事实，是否符合题干，是否有必然的因果逻辑关系，比如常见的说法绝对，以偏概全、因果导致等等。
对于高中文科生来说，历史学科是非常重要，在高考中占着非常大的比例。高中生们想要要想在高考中去的好的成绩，这门科目也一定不能落下。如果你能好到学好历史的方法，那么你的学习将会变得十分轻松。
高中怎么学好历史
1、学会历史的分析方法
高中生在学习历史的时候，一定要记住我们的目的不仅是掌握这门学科的专业知识、开阔视野，而且要学会分析方法，这样就能系统地从各个事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的变化中看到其发展的规律，看到发展的必要性。
2、把学历史当成看故事
高中的学生可以经常看一些历史方面的书或电视剧，在故事中就把时间记住了。比方说，你看武则天的电视剧，里面有长孙无忌、储遂良，你就知道他们是同一个时代的人，再一看，储遂良还是个书法家。通过影视剧，我们也可以了解到很多的知识的。
3、善于思考
高中历史的学习是其实还是主要以记忆为基础，所以需要不断的回顾以前所学的知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。把通过其他的渠道得到的历史知识和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
4、抓住课堂
要说实在的东西，课堂是很实在的。文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课，照样可以考好；但是一个文科生如果不听课，他什么成绩都别想拿到。
听课需要讲究方法，不能盲目的听。我认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。
然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
5、做好预习工作
预习是我们学习高中历史的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中的知识点。这样，在听老师讲课过程中才会有侧重点的听讲，才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
学好高中历史的重要性
1、历史是一种客观存在，我们所学的至少其中小部分，这是我们人类社会发展和日常生活所必须的知识，是不可或缺的。只有知道从哪里来，才能明确未来发展方向。因此，无论科技如何发展，历史都是无法替代的，而且是必须学习的，正如人不能忘本，我们也不能忘记历史。
2、我们可以了解社会发展史，能够认识民族和世界历史发展进程，从而有利于对我们人生坐标的定位。而且学习历史有利于高中生自身素质的提高和精神品质的培养。
在新高考的模式下，高中孩子们的选科不再是只分为文理科了，孩子们要在历史和物理当中选一科，其他的课程当中选两科。有些孩子们的历史物理都不好，这些孩子们的选科就会很纠结，不知道该选哪一科。
高中历史物理都不好怎么选科
选学的轻松的学科。假如高中物理和历史都考了60分，你会选择哪一科？这个时候，你要考虑的不只有分数，还有自己的学习能力和时间投入，要看“性价比”。比如，每天你用来30分钟来学习物理，但是用了10分钟来学历史，那么即便两者成绩差不多，选择历史的“性价比”显然更高。
高中物理不好该怎么学
1、做好章节总结
高中物理章节总结内容应包括以下部分，本章的知识网络、主要内容、定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。同时还要进行自我体会，对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
2、找到隐含在临界状态中的条件
当物体由一种运动转变成另一种运动时，包含着量变到质变的过程，这个过程隐含着物体的临界状态及其临界条件，须高中的孩子们通过分析、推理来挖掘。如绳约束下的小球做圆周运动，恰能通过最高点隐含恰好重力提供向心力，绳的拉力为零。
3、摆正学习态度
在学习中，高中生要正确摆正学习态度，吸取一些好的物理学习方法，会使他们少走弯路，提高学习效率，提高解题能力，从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。
高中历史不好该怎么学
1、熟读课本
高考历史对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要想考试拿高分，课本是法宝，方法是一遍遍地看。即使不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点，这是关键。
抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的，孩子要接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确掌握发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和活用奠定基础。
2、要学会宏观记忆
学会化繁为简，整理教材的线索，提高自己的记忆效率。要学会理解，注意前后知识的关联，学会联想记忆。要学会以课本模块为侧重点，结合时间轴、侧重点等进行总结，找出记忆规律。可以采用谐音记忆法、首字母法、联想记忆法等记性方法。
对于一些初中历史就没有学好的孩子们来说，进入高中之后，他们这门课程的基础就会相对较差，学习起来是有一定的难度的。如果想要把基础补上来，就要使用一定的学习方法，这样才能高效的补上来。
高中历史基础差怎么补
1、培养学习历史的兴趣
有些高中基础差的同学误认为历史就得死记硬背，这样的学习效果截然相反。但是对学习有兴趣的人就会理解着去背，能够把握学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和这门课程有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习这门课程产生兴趣。
2、明确学习任务
我们在学习高中历史的时候，一定要明确自己的学习任务，给自己制定一个目标，尤其是基础差的孩子们，每隔一段时间测试一下，自己完成的怎么样。我们在课前预习的时候，一定要带着问题去阅读，这样我们在听老师讲课的时候，才能有针对性的去听，这样对我们学习历史也是非常的有帮助的。
3、梳理知识体系的线索，增加历史的厚度
对于以后要把历史作为选考科目等级性考试的同学来说，除了要提高听课效率，还需要梳理构建课程知识体系。高中阶段历史学科对于学生能力的考查是：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力。这就需要学生在面对试题考查的知识时，能够有效地从知识框架体系中提取对应的知识，从而做到解题答题的要求。
4、学会记忆事件并进行思考
高中生要学会记事件，如何发展，最后结果如何。但是如果不去推敲，就只会让你记住事件。历史事件，如果有关注当年时代背景和人物，你会看到事件之间千丝万缕的联系，这就是事件发展的背后原因。
高中历史怎么学才能学好
1、选择题的错题，重点在易错史实和审题方式
高中生可以准备一个活页本，将筛选过的错题直接剪下来，按照知识点分类贴到活页本上，并用黑红两色笔写下答案和解析，并在之后的学习中不断的回顾这些内容。
2、像看小说一样看历史书
历史的史实很多，如果单纯靠死记硬背，那就太枯燥了。要像看小说一样，常常翻看书。这门学科的核心，是研究和分析过去发生的事情和事情发生的原因，以及对未来会产生怎样的影响。所以，任何一个事件的发生发展都是有原因的，当你把一段事件当做看小说一样的看懂的时候，记忆起来并不困难，而且还会觉得特别有趣。
在孩子们学习历史这门课程的时候，常常会陷入背诵的误区当中，觉得只要背会了，考试就能考好，这样的心态是不正确的。高中历史的学习，更注重孩子们的理解，如果孩子们不去理解，最后可能还会考不及格。
高中历史多少分及格
60分及格。高中阶段，除了语数英这三门的成绩为150分，其他课程满分都是100分，及格的分数就是60分。这门课程在初中与高中学习的内容上有很大的不同，要进行深入的学习，不再是初中那样的背诵了，孩子们要明白这一点。
高中历史怎么学才能及格
1、课上要不断调整自己的思路和框架
高中生在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整自己的思路和框架，形成一份完整的历史听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
2、“温故知新”和善于思考
历史的学习主要还是以记忆为主的，我们每学一节新知识，都要仔细回顾一下以前学习的知识的，看看自己有哪些地方是忘记了的，这样能够增强我们对历史的理解。
在平时做题的时候，我们看到一个相关词的时候，一定要积极的去思考，这个词和哪个事件有关，它的是在什么背景下出现的，有什么不知道的问题，一定要及时的回归课本或者咨询老师，这样我们的高中历史成绩才能够快速的提高。
3、提高课上的学习效率
高中的历史学习要求孩子必须增加对这门课程理解，而要做好对历史的理解必须提高课堂的学习效率，紧跟授课教师的讲课思路，参与到教师的课程设计里面去。
学生在听课的过程中，要对老师在课堂上强调的知识点、创设的情景、使用的专用词语认真理解、仔细分析。对于参加合格性考试的同学来说，只要做到上课认真听这一点，增加对这门课程的理解，课后稍作复习巩固，学习就没有多少负担。
4、历史上的人物不需要记住，而记住他们的事迹比记住人名更重要
因为我们看一个人物和事迹，要看他是什么时代什么政治人物，他的文化素质如何，他做过什么，他有什么贡献，对国外有没有影响。最后，历史上的事件不要死记硬背，而是多思考。
进入高中之后，文科内容的学习，其实还是比较难的。孩子们学习的内容变得多了，难度也增加了，对孩子们理解能力的要求也提高了，这时候这门课程的学习就不能像初中那样学了，要有一定的方法。
高中历史该怎么学
1、提升课堂上面的听课效率
提升课堂效率，高中课堂听课非常重要，要集中精力认真听课，听课也有听课的方法。课前预习是很重要的，可以在预习的过程中，把自己理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会历史书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。
2、通过框架进行记忆
我们在学习高中历史的时候，一定要学会用建立知识体系，把每个章节的内容联系起来，各个事件段发生的时间，地点，背景这都是有联系的。其实历史在文科各个教材中算是联系最大的，它的每个事件都是有前一个时间铺垫的，所以在我们有精力的时候，还要把各个知识细化，这样我们的成绩才能提高的更快。
3、增加对历史的理解
上了高中，很多同学对历史学习的认知还停留在初中的认知阶段，认为历史课程知识简单、开卷考试、只要考前划划书，临时抱佛脚就可以得高分。因此，在课上有些同学就出现了听课不认真、书本不圈划、重点不记录的“三不”情况。
但这个阶段的学习，相对于初中阶段有较大变化：在考查形式上是闭卷考试，其次在考查知识上，突出学习能力以及对知识的理解深度。再有就试题呈现形式上更加以文字材料为载体，试题的文本阅读加大了。
高中历史有哪些好的学习方法
1、历史多刷题很有必要
基础和热点全做，有时间做做相关的专题，对整体上把握很有帮助。然后是记时间，尤其是大事件集中的那一段时间，这段时间如果有自己的总结就更好了。
可以写在本子上，也可以列在思维导图里面，当然更关键的是找总结本，不要觉得烦而记了随便看下就行。可以适当背下作者生平，政治先抓公元纪年，可以用人口生产比之类的判断出自己的历史观。
2、主观题的错题，重点在整理各题型的答题套路
孩子们整理主观题的错题，在订正答案的时候，找出每一条答案的材料原文，增加材料敏感度。总结各题型的答题套路，提升自己的答题效率。