2023-12-07 15:17
1632浏览对于初三的数学来讲，孩子们学习起来其实并不怎么难，其中很多的内容都与之前学的内容有所关联，同时这也是一个复习旧知识的过程。有些孩子在初三120分满分的情况下，考了90分，这样的成绩能算好吗？
初三数学120分考90分算好吗
算是中等水平的成绩。如果想要达到优秀的水平，需要考到108分以上，这样才算是好的成绩。其实初中数学，我们很多同学还是能考三位数100分以上的，因为初中数学我们出题的时候是按照7:2:1的参考标准设定的，也就是70%是基础题，20%中等难度的题，10%是拔尖儿和选拔类的习题。
初三数学120分考90分该怎么继续提高
1、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行
有的初三同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半，数学同样也离不开记忆。试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”，你能顺利地进行运算吗？尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做9乘9时，用九个9去相加得出81就太不合算了，而用“九九八十一”得出就方便多了。
2、建立纠错本
初三学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种：一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路；另一种是自己会做，因为粗心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要分析它，为什么会错？有哪些教训？下一阶段怎么学？
3、注意新旧知识之间的联系
初一和初二的数学知识是初中的基础，学生可以合理地分配时间，在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习，通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。因此，在学习的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对知识的掌握程度。
4、增加学好数学的自信
学习数学，初三的孩子一定要相信自己能够学好，有战胜数学的决心。这门课程初中所涉及到的知识相对较基础，只要学生能够用心学，多下下功夫，注意总结，基本上都能将学透。
很多孩子在初三的时候对数学这一科目感到非常的苦恼，但是又必须要学习这个科目，因为它能够在中考的时候提升很大的总分。所以当家长看到孩子在满分120分的情况下，考了90分，就想知道孩子初三数学120分考90分算差吗？
初三数学120分考90分算差吗
初三数学120分考90分不算差，属于中游。满分120分的情况下，90分相当于70多分的水平，所以孩子属于中等生。但是孩子还是要落实好基础，弄懂例题，逐步提高成绩。
初三数学怎么提高成绩
1、不要只顾做题，学会总结反思
要想学好数学，永远离不开做题解题，特别是初三学习更加离不开大量习题训练，但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高成绩，关键要做解题反思。其实很多时候孩子一道题目不会做，不是学不会，只不过恰巧卡在某一知识点或关键环节上，孩子要反思的就是为什么这一环节没想到。
2、看例题
初三数学学习应该看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，做起来也就容易了。例题有现成的解答，思路清晰，只需孩子循着它的思路走，就会得出结论，所以孩子可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题。
3、上课认真听讲
孩子在课堂上要积极主动思考，与老师积极互动。而且思路也要跑在老师的前面，比如老师刚把问题展示出来，你就要尽自己最大努力寻找答题的思路，老师讲的时候再比对答案，通过这个过场反复训练自己的思考能力。
4、重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式孩子要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。这对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
5、整理错题，全面归纳知识要点
中考数学复习中，一个很重要的角色就是错题本。整理错题，孩子需要把相同类型题目放在一起，才能全面总结这类题目的标准化处理模式，整理出属于自己的套路，在未来的考场上见招拆招。当孩子把典型的题目理解更透彻之后，错误会越来越少，正式考试时候低级错误也会少了很多。
初一的孩子如果不能及时找到自己的学习方法，盲目的学习肯定效率不高。对于数学来说，如果数学考个90分，可以说学生只是掌握了基础的知识，不会深入学习。那么初一数学120分考90分算差吗？
初一数学120分考90分算差吗
我认为初一数学120分考90分属于中等偏下，如果是初一上学期，要引起重视和警惕。知识上的漏洞是肯定存在的，如果是紧要环节，如果得不到及时补救，恐怕到后边成绩会极速下滑。
不是培优的问题，也不是做一些难题的问题，而是要重新系统梳理知识点，该补充的补充，该拔高的拔高，该强化训练的强化训练。
初一数学如何提高
1、学会及时反思总结
在数学学习过程中，要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律，新学知识过了一段时间，如果不去温习很容易遗忘，数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握；学了哪些数学思想方法，如何运用这些数学思想；经常复习巩固典型问题，不要同样问题一而再再而三的错。
2、多看一些例题
细心的会发现，老师们在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中。
由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻。
3、锻炼学习数学的意志
意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志力的“ 磨刀石”。我认为应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志。
4、将课本上的内容学透彻
初一学生数学差应该注意将书本上的知识点学透彻，一般数学成绩差的学生基础都不是太好，初一数学的难度虽不像小学那么简单，但是也没有大家想象中的那么难，初一学生将基础知识学透彻。
建议初一学生在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死记硬背，毕竟数学学科的理科性较强，如果学生不能深刻的理解，就很难在做题的时候做到随机应变。
数学这一科目是很多孩子在学习道路上难以跨越的鸿沟，尤其是在初二阶段，很多孩子的成绩并不是很好。因此，当在满分为120分的情况下，孩子考了90分，家长并不知道孩子这样的成绩是属什么水平。因此，他们就想知道孩子初二数学120分考90分算差吗？
初二数学120分考90分算差吗
不算差。初二的数学满分为120分，及格线就是70多分，而孩子考了一个90的分数，已经比平及格线还要高了。并且这门科目大多数人的学习能力都并不是特别强，所以能达到一个90的水平，在班级当中已经算是非常好的。
初二数学怎么提高成绩
1、公式要熟记
孩子要想学好数学背诵公式是第一步，如果连公式都不能熟记。哪怕明白这一类型题目的根本原理和计算方式，也没有任何的作用。因为在真正的计算过程中，是没有办法落实到纸面的，哪怕是一个小马虎，都可能会让最终的结果，失之千里。
2、鼓励孩子多问
有人曾说过：“在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。”因此，家长要鼓励孩子多问为什么。这不仅能够让孩子产生学习兴趣，还能促进孩子去思考，激发孩子的探索欲。当孩子经过探索和研究弄懂题目后，会让孩子产生一定的成就感。
3、做好课后练习题
学完每一章节内容后，孩子一定要认认真真落实好课后练习，一道题一道题往过走，如果遇到不会的问题，可以借助网络寻求答案和方法，但目的是要学会。课后题不但要做对，还要总结做题规律。只要孩子能把课后练习题做好，80%的知识就都已经能够掌握，就基本上不存在多大问题了。
4、课上多练习
老师在讲课的时候，一般都会给同学们提供一些练习的时间，也就是当老师讲完教材中的例题之后，会找出相应的题型让同学们去练习。那么这个时候同学们就要跟随老师的步伐，有不理解的知识点一定要多询问老师。
5、钻研难题的能力
如果你是有志于考取重点高中的学生，在初二你需要重点研究有难度的题目，它的意义在于可以很好地提高你综合解决问题的能力。前提是难题不是太难，考察的知识点都是你学习过的，因为这个看似没有结果的过程，其中包含你大量的思考分析，这本身是有效的能力提升。
数学是最容易拉开差距的科目，考试的成绩最能检验孩子的学习成果，很多家长和孩子都很纠结于分数，因此就想知道数学120分考90分算差吗。无论孩子考怎样的分数，家长都不要指责孩子，孩子才会有动力继续努力。
数学120分考90分算差吗
数学120分考90分不算差，也算不上好。满分120分及格分数是72分，中等分数是84分，良好分数是96分。120分的卷子能得90分，成绩可以说是中等。最大的问题可能在基础知识掌握不牢上。把基础知识多做巩固，提分还是很快的。
数学怎么提高成绩
1、适量的根据漏洞刷题
刷题要刷，但要针对性的刷。前面总结出哪里的知识点有问题，刷对应的题，并且不懂就问，这个缺的知识点很容易就补上。刷题有一个很大的好处，让同学们了解某个知识点不同类型的题，相当于拓宽了知识面，之后应对各种试题都不会陌生。
2、养成好的数学习惯
习惯是经过重复练习而巩固下来的，同学们要建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、全面梳理知识点
很多学生学习数学的方式是机械性质的，虽然具有一定的夯实基础的作用，但是这样的抄写复制方法，却不是高效率学习数学的方式。
因此，要学会将课本上的知识点转化为自己所用，平时注重全面梳理知识点，将一些看似杂乱无关系的公式定义，进行分类梳理，反而能够获得新的学习灵感，是提高学习效率的关键方法。
4、高质量的完成作业
所谓的高质量是指高精度和高速度，在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，必须有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题。如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。
老师布置的作业要认真完成，如果不轻易放弃的话，应该在任何时候都带着“钉子”的精神，沉思冥想。灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是，这是一个挑战自己的机会，是学好数学的方式。
对于英语考试成绩90分的学生来说，首先要明确自己的成绩水平，这样才能有效的了解自己的提升空间，以及欠缺之处，避免低效率的学习。针对这个问题，我们下面就来看一下英语120分考90分算差吗？
英语120分考90分算差吗
不算差，属于中等水平，并不算特别优秀。要知道初中的英语相对比较简单，如果只考了75%左右的分数，只能说是比普通的同学要好一点，比较一般。因此，如果学生考了90分，家长应该督促他们，分析试卷的失分项目，从而做有阵性的补救，避免在下次的考试中，重复犯错丢分。
英语中等生如何提高
1、首先要养成良好的英语学习习惯
任何一个科目的学习都需要有良好的学习习惯，学习英语更是如此。好的学习习惯主要包括两个方面：第一个就是跟紧老师；第二就是学会自主学习。
所谓跟紧老师就是指同学们在上课前、课堂上、课后都要积极完成老师的各项指导和要求。具体的说，上课前大家要按照老师的指导，进行有效的预习。包括背好每个单元的新单词，熟读单元课文，了解单元话题，对老师要讲评的试题或者作业要提前自己先认真做一遍。
2、端正心态
英语学习心态是放在第一位的，良好的心态可以助你在学习上事半功倍，培养良好的心态第一步就是有良好的作息习惯，早睡早起，不要胡思乱想。
要有做事必成的决心，当你在学习的时候，心里所有的事都统统放下，记住一个信念，我要学好英语，让自己的心情放松下来，学起来会更有劲，更舒服。记忆力也会增强，学习的时候把心态放第一位，这样你会节省很多时间，因为你的效率提高了，有了效率，决心，自然就能找回自信，这是短期提高英语的必备诀窍。
3、勤于做题
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的。比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。
每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
虽然现在有的地区初中语文成绩还是以100分为满分，但是毕竟只是少数，大部分地区还是以120分为满分。所以当家长拿到孩子90分的成绩时，在开心的同时，还是想要知道这样的成绩算不算差？
初中语文120分考90分算差吗
初中语文120分考90分不算很差。初中语文试卷120分，相当于一百分试卷，一百分时60分及格，120分及格分数是72分。那么90分就是中上等水平了，如果家长想要孩子在中考考个好学校，这个分数还有待提升的空间。
初中语文怎么提高成绩
1、学会阅读，形成阅读技巧
初中语文学科非常重视阅读能力，在孩子学习过程中，可以通过阅读名著、杂志、作文选等，涉猎更多知识内容，从而提高阅读能力。在阅读的过程中，孩子不能仅仅停留在读上，要学会提高阅读能力，善于分析各类文章，对文章的文体、内容和表现形式进行了解。
2、用摘抄式背诵积累基础内容
初中阶段很多语文知识的难度并不在于记住一个，而在于如何记住100个的同时还能挑选出哪一个正确答案。这需要学生对基础知识有牢固的记忆，并且能够把一些相似性极高的内容进行有效区分。
所以在背诵的时候，孩子可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
3、读书笔记本
现在很多学生阅读量都不多，有的甚至是厌恶读课外书，结果就是学生词句储备量不多，作文素材量远远不够。这时，家长要快速引导初中学生学会做读书笔记，可以教给他们多样化的读书笔记方法。
第一种，可以直接摘抄各类优秀书籍中的好词好句好段，并对此进行简单赏析；第二种，分析名家散文或者优秀作文写作方法，如结构、立意等。
4、要学会感受生活
初中学生要学会感受生活，开阔自己的眼界，通过参加各种有意义的实践活动，通过各种形式了解生活、积累素材、感知世界。
语文成绩的提高，需要学生思路开阔，单纯靠课堂学习是做不到的，需要多接触生活，通过各种形式去了解世界，面对丰富多彩的生活场景。通过多听、多看更多了解社会生活，在了解的过程中，感受自然、社会和人生。
5、间隔学习法
这个方法对初中语文基础知识的学习特别有用，因为基础知识比较琐碎，临时突击效果不好，如果能利用“间隔学习法”学习字音字形、古诗、文言文等等，把基础知识的学习都放在平时。那么到考试孩子就不会慌张，既能考个好成绩，也能把这些知识真正融入到他们的思想里。
家长重视孩子教育时，往往会格外的看孩子语文成绩，因为语文成绩是能看到孩子的学习态度的。语文是我们从小到大都会接触一些知识的学科，家长也会因此觉得语文学不好不应该，那么语文120分考90分算差吗？
语文120分考90分算差吗
语文120分考90分不算差。这说明基础还不错，虽然分数不是特别高，但是基本知识，基本掌握了，因为语文还是有一定难度的，选择题需要特别细心，考察的是基础，阅读写作都有一定难度，需要平时的积累，多读多看，语文120分考90分，还是有很大的提升空间。
语文怎么提高成绩
1、写日记。日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
只要老师与家长引导得当，一定能够稳步提升孩子的写作水平与语文水平。
2、课外阅读。让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。因此想要提高孩子的语文成绩，就一定要支持孩子多读课外书。
3、多背古诗文。古诗词和文言文在课本中的占比逐渐增加，在考试中的比重越来越大。所以，可以尽早的培养孩子语感，朗读和背诵是最好的方法。
在“千军万马过独木桥”的大浪潮里，能否脱颖而出，很大程度上取决于学生的语文水平。在如今的各种改革下，“得语文者得天下”的观点愈演愈烈，语文考试拼的是日积月累的内功，虽然有一定的偶然性和随机性，不过努力的人，终究天不负，每一个学霸都离不开一个“勤”。
在初三阶段，还是有很多孩子能够把数学这门课程学的很好的，他们能够将所有的知识都综合的运用，想要达到这一点还是很难的。有些同学能够考到120分这样的成绩，这个成绩算是什么水平呢？
初三数学120分什么水平
需要看满分是120分还是150分。如果是满分120的话，那就是特别优秀的水平了，初三阶段的满分还是很有说服力的；如果是满分150分的话，这个成绩依然是比较优秀的，不过还是有很大的提升空间的，通过这一年的学习，还是有可能再提高10分左右的。
初三数学120分该怎么继续提高
1、增强自己的自学能力，学会预习
自学能力越强，悟性就越高。随着年龄的增长，初三同学们的依赖性应不断减弱，而自学能力则应不断增强。因此，要养成预习的习惯。在老师讲新课前，要能运用自己所学过的已掌握的旧知识去预习新课，结合新课中的新规定去分析、理解新的学习内容。
2、从例题中找到公式和概念该具体如何运用
初三数学学习应该看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法；再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。
例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题。
3、要学会听课
老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的，大家都要认真看、认真听，可是听课后的效率为什么会不同呢？那是因为有些初三的孩子们不会听课，所以要学会听课。听课中要听每节课的学习要求，听知识引入及知识形成过程，听懂重点、难点，听立体解法的思路和数学思想方法的体现，听好课后总结。
4、善于总结和思考
初三的同学在复习的过程中，要善于总结和思考，要多读书、多思考、多总结。多读书是指将课本中的定义概念反复去阅读，最好将他们熟记于心。多思考就是将我们所做的题，尤其是做错的题，要思考为什么做错了，错在哪里，下次遇到这样的题应该怎样解决等等。多总结就是将你自己掌握的技巧用自己的话语总结出来，时常的复习加深自己的印象。