2023-12-07 14:19
861浏览很多家长说自己的孩子平常读的书很多，但是阅读理解这类题型还是不会做，或者是做的很差。这样的情况是很常见的，要想提升孩子的阅读理解能力，不仅需要一定的积累，需要正确的技巧和方法。
阅读理解的技巧和方法
1、通读全文
一篇短文，看完题目，接下来就是要通读一遍，读的过程中，一定要注意文章的第一段和最后一段，因为这可能是这篇短文的重要内容的总结。还要注意每段的第一句话，一般也是每段的总结，这样一遍读下来，基本上短文的大意和每段的段意就应该明白了。
2、答题时看准题目
在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。
3、关注文本中没有的答案
简单一点的阅读理解题目可以回归文本，在文本中都能找得到答案，随着孩子年级的增高，有些答案在文本中并不能直接地去找到。所以学生对答案的时候，要关注这样的题目，只有认真分析为什么是这样的，你才能在阅读题中学到一些方法。
4、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。
5、必读书目阅读
一部几万字的小说，拿出一段一千来字的文段让你赏析，没有读过原著的谁跟谁都分不清，这件事那件事从上下文也找不到。所以像是一些必读的书目可千万别偷懒只看个封面和梗概，能够精读的尽量精读并且做好读书笔记。
6、复习
包括系统整理提纲和读书笔记，重温主要问题解决的办法，完成必要的练习。通用式阅读法，综合运用了感知、记忆与思维的规律，能使阅读获得较好的效果。
在语文考试中，阅读理解占有很重要的地位，是必考题，也是很多学生失分的题型。有些学生在做语文阅读理解的时候，很随意的凭自己的想法答题。这样的话，很容易在这种题型上面吃亏。其实，做语文阅读理解也是需要一些技巧和方法的。
语文阅读理解的技巧和方法
1、对整体有一个认知
不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾做初中阅读理解时，先通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、要充分发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，往往会有意想不到的惊喜。所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。
3、浏览考项，细读答题
在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地阅读第二遍，以做到有目的地阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。）答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。
4、古诗文背诵
古诗文阅读理解是阅读理解的一部分，古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文，初高中的一般是名著选段。考察的范围一般不会超过上述部分。如果要想提高古诗文的阅读能力，那就需要平时多积累背诵，背诵的时候不但要背诵原文，还要背诵重点词语的释义和译文。
5、关注分值
语文试卷中的阅读题，它的分值是有一定规律的，比如是3分的话，让孩子找出文本中的几件事，基本上就可以断定是三件事了，如果你断定了是三件，那么再有针对性地去找，就显得容易了许多。再比如说，词语解释是2分的话，那么词语的字面解释为1分，结合本文的内容所表达的意思就是另1分了。
很多初二学生的语文丢分项目，主要体现在阅读理解上面。因此，初二学生想要提高学习成绩，或者改善当前的学习状况，就要从这部分下手，接下来我们来分享一下初二阅读理解的技巧和方法吧！
初二阅读理解的技巧和方法
1、先要识别文章的体裁
初二学生在做阅读理解题时，在阅读原文的时候可以确定论文的文体，初中常见的语文阅读理解文体，有记叙文、议论文、说明文和小说四种类型。学生确定文章体裁，才可以进行相关写作手法的答题，确定文章文体之后，答一些题目的时候就要掌握方法和技巧。诸如记叙文对应写作手法、修辞方法，议论文对应论证方法，说明文对应说明方法等等。
2、整体感知、快速阅读的技巧
（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。
（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
3、弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系
初二学生要学会正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成，从而提高自己的阅读理解能力和技巧。
4、学会找出“题眼”
通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要初二学生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。
初二学生在答题的时候，如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。学生要看清楚，文章中的问题之后，按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案，久而久之学生就会形成自己的方法和技巧。
5、说明文的阅读理解
说明文的阅读理解，初二学生可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
孩子刚刚进入初中，在学习方法上可能还不太适应。这就导致一部分孩子的语文成绩有所下降，尤其是阅读理解，更是大部分七年级学生丢分的重点提醒。出现这样的问题，一定要及时去改正，以免问题对后续的成绩有持续性的影响。那么，针对孩子的现状，我们就来说一说七年级阅读理解答题方法和技巧有哪些吧。
七年级阅读理解答题方法和技巧
1、要会用工具书
在阅读时难免有些字不认识，也有的一时想不起来，这时，如果手头有字典、词典等工具书，就可以及时地查一下，以扫除阅读中的障碍。当然，根据阅读的需要，准备一些相应的参考书籍，准备随时查找也是必要的。如果工具书齐备，查找熟练，阅读起来就会顺利得多。当然，通过查找工具书，又可以使自己的知识进一步丰富起来。
2、带着问题读文章的相应段落
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。
3、找原话
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
4、结合所给问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案。
还有一个小技巧，学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。
5、学会概括文章主旨。
七年级孩子对于考试出现的这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
大家都知道，英语阅读理解是英语试卷中，重点考察的一个部分。而想要学好英语阅读理解就要培养对它的兴趣，兴趣是基础是前提更是保障，但是光有兴趣是不够的，还要去培养阅读理解力，拥有好的方法。
英语提高阅读理解的方法
英语阅读能力是一种阅读英语书面材料和理解文章意思的能力，更是一种综合运用英语知识，全方位掌控英文的能力。近年来，考查英语应用能力的试题在考试中的占比越来越大，因此，英语阅读能力也越来越受到重视。
1、寻找主题句，理解重点把握全文
大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般地说，运用演绎法的文章，主题句往往在文章的开头，采用归纳法的文章，主题句一般在结尾。
2、理解文中的概念性含义
阅读理解的文章中往往隐藏这一些概念性的含义，其中不仅包括对于名词的解释，还包括人物的介绍以及大背景的介绍。一般来说，阅读理解的问题通常不会简单地询问字面上的意思，但答案往往是在这些概念性的阐述中推理出来的。
3、阅读速度基础
要想提高阅读能力，阅读速度是一个重要的基础。现在的高考英语阅读理解通常为2000词左右（含阅读文章与试题及选项），高考考试大纲给阅读理解题分配的时间是35分钟。阅读速度这个基础同学们一定要予以充分重视，在平时训练时就要有意识地培养自己的快速阅读能力。
4、静下心来做题，合理安排时间
阅读理解所问的问题一般跟文章中的原话相差无几，有时候会同义词转换一下，或者因果颠倒。只要打好基础，认得一篇文章中百分之七十到八十的英语单词，基本上就能做对题，在做题的时候，合理分配做题时间，一篇阅读理解最多不能超过二十分钟。
5、克服不良的阅读习惯。
有些同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，对阅读材料缺乏整体性的理解。
6、注意在考试的阅读理解中总结一些重点生词
在同学们做题的过程中如果遇到你觉得很重要的高频词，一定要找个单独的本子记下来，时常翻看，坚持一段时间，就能在潜移默化中快速扩大词汇量。重要的是这些阅读中出现的词汇通常是考试高频词，对同学们扩大词汇量非常有帮助。
除此之外，做题尽量找一个安静的环境，让自己在单词的海洋里沉下去，仔细扎实的审题。多练习，贵在掌握了方法之后多坚持，持之以恒，不懈努力。做到以上这些，最终一定会有一个好的成绩来作为回报。
在语文课的学习中，阅读理解所占的地位越来越重要，它的分值也是越来越多。但是有很多孩子的阅读能力都比较差，题也做不出来，这令许多家长和学生都很苦恼。那么，今天就来说一说提高语文阅读的技巧和方法有哪些呢？
提高语文阅读的技巧和方法
1、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音。
2、读懂读透重点语句的意思
通过阅读理解文章中的重点语句，让孩子体会一下上下语句的关联，联系上下文，寻找重点语句在文章中的内在联系。督促孩子联系上下文来理解，直至读懂意思，这是理解句子最基本的方法。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
3、看参考答案
要多练，每天可以记叙文、说明文、议论文各做一篇，答题时间一共40分钟，不能再长了。然后对照答案、题干和原文，先自己按点给分，再去挑几道错题，看参考答案，自己去思考为什么要这样答。
4、结合问题，整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后，再整体把握全文。
5、培养二次阅读习惯
要答对阅读分析题，熟悉课文、读通课文、读懂课文是关键。对材料进行浏览、细读、品读是必不可少的。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。二次阅读能真正培养学生逻辑推理能力，提高阅读水平。
阅读是初中语文的重点之一，相对于其他题目来说，分值比较高，难度比较大。因此很多学生在做阅读题的时候，比较浪费时间，正确率也不高。那么，初中语文阅读答题技巧和方法有哪些呢？
初中语文阅读答题技巧和方法
1、要找寻、读懂文章中关键的词句
不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、把握作者的写作思路
从分析文章层次入手。阅读一篇文章，重点是把握作者的主要写作内容，顺着作者的写作思路，分出文章层次。抓住细节描写，准确分析人物形象。从人物形象入手，通过人物形象分析文章主题。把握关键语句，从一个点切入文章，辐射全文。
3、概括文章主旨
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。也可以从文中去找，在文章的每一段，特别是第一段或最后一段的，第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、理解句子的含义
句子的意思有明暗两种，明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一些，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件，所反映的思想感情等，关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
5、品味句子和关键词
语文阅读答题的时候，最好找词语点评或整体点评，即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受，或表达了作者怎样的情感或效果。分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评。
6、阅读理解先要准确理解整个的意义
一个词只有在具体的语言环境中，才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。
语文考试中，阅读理解题占据着很大程度的分值，但是很多孩子在面对阅读理解题时往往显得手足无措，不知道该怎样回答出题人提出的问题，家长看到这种情况也是十分的着急，想要帮助孩子解决问题，所以初中语文阅读理解答题技巧就成为家长和孩子们迫切需要的。
初中语文阅读理解答题技巧
1、结合所给问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案，还有一个小技巧，学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点。
2、注重对文章中的关键语句的理解
关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应的作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。熟悉基本的语法知识，依照语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等等。
3、抓关键句
阅读理解短文的信息较为密集，考试时并不要求每句都透彻理解并瞬间强记所有信息，在领会短文大意之后，可根据试题迅速抓住有关段落或句子核查与分析，然后作出合理判断。
4、分析语段，把握题型
第二遍阅读选文，如果选文是多个自然段，则在领会段意的基础上划出层次，给层次安上小标题，给没有题目的选文安上标题；如果选文只有一个自然段，则要划出段内层次，写出层意。特别要注意文中的中心句和关键性词语，把握题型就是对选文进行细致的分析理解。
5、要点整理好，再下笔答题
做阅读理解的相关考题，最主要的是要紧扣题意，必须要抓住文章重点，并且要把要点整理好。我们都知道阅读理解的答题范围是有限的，基本上试卷上都是规定了作答范围的，同学们需要在有限的区域完美的作答，最重要的一点就是要学会整理要点。
6、不可不答
学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。家长对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答，不答则无分。但是也不要乱答，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有言之有据地来作答。
语文作为“三大主课”之一，在高考中占据着重要的地位，而在考试中往往一分的差距就能拉开几千甚至几万名的差距，而语文考试中阅读理解题是让很多孩子感到头疼的题型，那么高三语文阅读理解解题技巧呢？
高三语文阅读理解解题技巧
1、抓重点
不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。
2、主抓人物感情倾向
越是简单的阅读题型，往往失分会特别多。原因就在于，很多同学在答题的时候，强加了因果，对人物感情的分析判断失误。对修辞手法、背景、文章的主旨理解错了。在最后的两个月练习时，我们一定要加强分析能力，在遇到文学类阅读题目时，主抓人物感情倾向。
3、通读全文，掌握大意
在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
4、联想想象
所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
5、抓结构作用
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
6、抓修辞手法
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
7、切忌粗心
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。