2023-12-06 16:02
1159浏览初中的课程突然增加，会使很多的孩子们短时间内无法适应，家长们也担心这样的情况。于是许多家长因此，就会给初一的孩子，每一门课都报一个补习班，像生物和地理这样的课程需要补习吗？
初一需要补生物地理吗
不需要的。初中生的课程相对小学，课程猛的增加许多，不少学生刚开始还是小学生的学习节奏和习惯，所以许多人的成绩落下许多，家长会非常焦急，其实过一阵子许多学生会逐渐适应初一的生活，成绩也会慢慢赶上来。
初一生物怎么学
1、先记忆，然后才能更好的理解
对于初一生物，学生在思考的对象是陌生的细胞，和各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。所以，这就要求初一学生在记住了这些名词和一些专业术语之后，才能更好的学习这门课程，这就是我们讲的的“先记忆，后理解”。
2、归纳整理、对照比较、重视图解
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。初一的孩子要用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解现象的来龙去脉。
3、注意细节的把握
会考生物的重中之重就是细节，会考中许多女生的成绩要比男生高，很大的一个原因就是女生比较细心，对细节把握的好。说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。例如在很多的实验题的表达中，应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别，以及在阅读图像和长文章做题时，应当准确获取信息。
初一地理怎么学
1、将知识点和地图记在脑子里面
要想学好初一地理，就要用恒心和毅力将课本上的重要知识点，和一些重要的图好好背在脑子中，经常翻翻书看看，并且有意识的往脑子里记。其次。在地理考试中，往往会考到一些课本上没有的题。所以，我认为买一本好的资料书非常有必要，我们可以将资料书内的重点记在脑子中。
2、多做相关的题目
初一地理知识点非常繁杂，要求学生在理解的基础上进行记忆，只背诵不一定会做题，所以，还需要督促孩子在背诵记忆的基础上学以致用，多做相关题目，要做的题目就是地理填充图册上的题目。其次，有学习水平比较高的同学，可以适当寻找相关课外拓展题目来做。
初一的生物和地理，这两门学科对孩子的理解能力要求就比较高，有的孩子由于理解能力较差，可能出现成绩较差的情况。家长对于孩子成绩差就想着给孩子补补课，提升下学习成绩，那么接下来我们来了解一下初一地理生物需要补课吗？
初一地理生物需要补课吗
不需要的。初一地理生物不用补课。初中生的课程相对小学，课程猛的增加许多，不少学生刚开始还是小学生的学习节奏和习惯，所以许多人的成绩落下许多，家长会非常焦急，其实过一阵子许多学生会逐渐适应，成绩会慢慢赶上来。
初一地理生物怎么学
1、把基础打牢。
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于学生来说一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
2、要明确学习的内容。
学会使用地图。地图是地理信息的载体，广阔地理环境一目了然。地图也是学习这个科目的工具。通过分析地图，我们可以了解地理特征、原理和原因，并找到使用和转换的方法。要学会阅读和使用各种地图，首先要记住最基本的地图，要记住七大洲五大洋的分布。
3、理科学习必须联系实际。
生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上，像地图一样，生物的解剖图，无论是实物图还是模式图还是示意图，就包含着绝大多数的答案。没事儿的时候看着图联想着，这个概念，指的是图上的哪个部分，这个部分与其他部分有什么联系，概念之间的联系就会清晰很多。
4、多练习。
在熟悉书本的基础上做练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多，重在表达时要注意简明和清晰，因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点，特别是计算的部分，做这类题可以进行专题式的训练，对每一种类型题进行专门训练，并在训练中发现问题，及时解决，长此以往。便能收到不错的效果。
5、理解记忆，学以致用。
要在理解的基础上灵活记忆，并尽可能地在生活中加以运用。比方说，在餐桌上运用所学的生物知识，分析营养成分及消化吸收特点，指导健康饮食。在日常生活中，用地理知识解释气候等自然现象，要经常把自己所学的指示卖弄出去，学以致用，把知识转化成能力。
这两门学科作为孩子初一时期的副科，相对来说学习比重不多。这个时候孩子能做到端正态度，认真学习，有问题不懂就问，不要积累问题，久而久之学习成绩就上来了。
孩子进入初二，除了要抓紧时间学习以外，还要开始准备会考，这是所以初二学生都要参加的一场考试，很多孩子都要好好准备，这对孩子来说很重要。有的孩子的生物地理比较差劲，又到了要会考的时间节点，所以家长想知道利用寒假帮助孩子补习，能够提高孩子的地理生物成绩吗？
初二寒假需要补生物地理吗
根据学生的个人情况分析，八年级对学生来说是一个学习上的“分水岭”。无论再难再累，学生必须坚持住，努力就有收获。八年级是初中阶段已将过了一半时间的。因此，学生需要在这个寒假需要弥补弱科、加强地理和生物。特别是八年级下册的课程难度增大，又有地理和生物的会考，学生必须在寒假把自己的弱科补上去。
很多掉队的学生最容易在八年级跟不上学习进度。一个重要原因就是八年级学习难度增大，在寒假，学生必须把自己的弱科补上去否则年后学生将会跟不上讲课进度。此外，八年级下册的地理和生物会考，学生必须重视。很多学生在地理和生物方面有知识缺陷，也需要在寒假期间尽快补上。否则年后开学后复习进度加快，自己跟不上。
初二如何提高学生成绩
1、做到点面结合
初二这个学习阶段，要引导孩子学会把握重点。对于老师重点讲的内容，一定要做到心里有数；遇到不会做的题目，要学会向别人虚心请教。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。同学之间对于问题的各种交流，可以让孩子更好的发现自己的问题所在。孩子应该用80%的时间重点回顾语文，数学，英语，物理，化学这几门主课，用剩余20%的时间学习辅课。
2、分主次轻重
初二的数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的，这样有助于提高学生的成绩。
3、加强学习的交流
弯道超车，贵在效率。效率高，体现在时间安排合理，学习注意力集中。这是颇有难度的事，需要你有强大的自制力，心中始终牢记目标，不松懈。初二要想进入年级前十，有一个好的学习方法是或不可缺的，你也可以和老师或学霸们多交流学习的方法，研究他们的学习方法，适当的根据自己实际情况调整自己的学习方法。
4、深度消化
知识点输入进去之后，我们要做到深度消化。深度消化要求我们高度专注，吃透教材。教材是纲，是考试的依据。教材上的知识点是我们解题的关键，中学生想要把题目解出来，首先要理解要运用的知识点，即吃透教材。想要吃透教材，初二学生要明白教材上每个知识点，知道知识点深层次的逻辑关系。
5、有技巧的学习
有干劲还要有巧劲，除了把握好规律健康的学习习惯外，还要找到学习每一科目的技巧。并不是所有的科目都需要死记硬背，也不是所有的科目都只需要记住原理，这就需要我们准确把握好其的奥秘。初二可以抓住技巧，事半功倍，当然，这个艰巨的任务如果你自己实在找不出的话，可以请教每个科目的佼佼者和授课老师们。
很多初一学生的地理和生物这两门学科的成绩并不好，总是死记硬背知识点，让家长们也很头疼。这两门学科的知识并不难，尤其初一阶段也是最基础的，和我们的生活联系密切。初中阶段会有闭卷和开卷考试，需要同学们格外了解这一点。那么初一地理生物是开卷考试吗？
初一地理生物是开卷考试吗
初一地理生物不是开卷考试，地理生物是基础学科，虽然最后没有列入中考，但是也是非常重要的，所以还是要引起高度重视。政治、历史通常使用开卷考试，不同地区会有不同规定，可以多了解本地初中学校的考试制定情况。
初一地理生物复习技巧
1、学会概括
有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。季风气候的优点可概括为：预热同期等等。
2、弄清知识内在联系
同学们要把主要精力放在学习生物学规律上来，要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
3、提高解题能力
特别是复习后期，要精心选编习题，以此营造考试氛围，明确考试题目的命题思路和方式，检测自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。
因此，初一学生在训练过程中要注意题目做到少而精，避免重复练习，不搞题海战术，不然只会有反效果。
4、回扣课本
考前一周，学生可根据在前几轮复习中发现的问题及不足部分，回扣课本，进行再加工，再巩固。并发现一些共性问题，进行纠正、弥补。
5、掌握正确的记忆方法
通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。联想记忆法：即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
对比记忆法：在初一地理生物的学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。
孩子在上初一的时候，会接触几门新学科，比如，生物和物理。这两门课程比较特殊的一点是，初一的时候开始学习，到初二的时候，会有一次结业考试。虽然目前规定生物地理不参与中考，不过也同等的重要。那么，初一生物地理满分多少呢？
初一生物地理满分多少
初一生物满分100分，地理满分100分。当然每个地区的各科分数可能会有所不同，但大致都在十分以内徘徊。每一门都是十分重要的科目，如果想要考一个不错的成绩，那么每一门学科都要均衡发展，不要对任何一门有偏科。
初一地理怎么学
1、做好课堂笔记
将初一地理课本中的内容粗粗的阅上一遍，在这个过程中，要有意识的去理解。然后，用一支笔，按你自己的理解将课本上的重点画出来。在上初一地理课的时候，把老师讲的东西记在课本上，与你之前画的重点相结合，努力的去背诵。地理是一门以背为主的学科，一定要全身心的去背诵，才能取得好的成绩。
2、多练习
在熟悉书本的基础上，做练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多，重在表达时要注意简明和清晰，因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点，特别是计算的部分，做这类题可以进行专题式的训练，对每一种类型题进行专门训练。
3、养成良好的读图、用图习惯
要知道地理知识，不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中収现地理知识。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
初一生物怎么学
1、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、注重实验和总结
生物是一门实验学科，所以在学习初一生物的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情，在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。
进入初中之后最明显的变化就是学习科目的增加，这也使孩子的学习任务逐渐变得繁重，但是学习观念没有及时的转变，很多孩子还是注重三门主课，这就导致一些副课没得到重视，从而致使考试成绩不是很理想，那么初一历史地理生物差怎么办呢？
初一历史地理生物差怎么办
1、态度上给予重视
改变以往只重视语数英学习，忽视“副科”的态度。给历史地理生物课程学习足够时间。尽管初中生学习节奏紧张，合理划分时间，给史地生留下空间是需要的。改进学习方法。重视课堂学习时间，增强课堂学习效率，同时有意识的从生活中从课外阅读中去掌握文化知识。
2、认真听课，认真记笔记
初一阶段的史地生政主要是以记忆为主，但是理解的内容也很多。为了帮助自己更好地理解课程内容，必须认真听课，听老师的解释，听老师的补充，并且要把老师补充的知识点和强调的内容要及时记录下来，可以记在书本上，也可以记在专门的笔记本上。
3、习题归纳
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
4、积极发问
初一学习中，一定要多质疑，多发问，尽信书不如无书。而对老师讲课的内容也同样如此，不要被老师牵着鼻子走，而是要努力在老师讲课的过程中不断地提出为什么，俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。
5、理清线索，把握整体结构
学习要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
6、把基础打牢
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于会考准考生们一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
地理和生物是孩子进入初一之后新增的两门科目，这两门科目学习有自己的独特性，学生要注意把握。由于每个地区的满分制度存在区别，所以具体满分多少分，不能一概而论，但是差别范围不大，接下来的数据也可以作为参考来了解下初一地理生物满分多少？
初一地理生物满分多少
满分是100分。初一总分应该是760分，按照所学科目来算语文、英语数学三科每科满分120分加起一共是360分，政治、生物、历史、地理每科满分100分一共是400分，所以七科满分应该是760分。
初一地理生物怎么学
1、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。要想学好地理，就要用恒心和毅力将课本上的重要知识点和一些重要的图好好背在脑子中，经常翻翻书看看，并且有意识的往脑子里记。
2、做好课堂笔记
将初一地理课本中的内容粗粗的阅上一遍，在这个过程中，要有意识的去理解，有些东西不必死扣字眼，老师和课本怎么说，你就怎么理解，有意识的去背，肯定一遍背不过，但是下一遍感觉就和书上的这些东西熟悉了。然后，用一支笔，按你自己的理解将课本上的重点画出来。
在上初一地理课的时候，把老师讲的东西记在课本上，与你之前画的重点相结合，努力的去背诵。地理是一门以背为主的学科，我在重申一遍我的立场，地理一定要全身心的去背诵，才能取得好的成绩。
3、生物需要总结
当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。
4、注重逻辑联系
就要特别的注重概念直接的逻辑联系，其实这一点在生物老师平时上课中就能体现出来，在初一生物的课堂上会涉及相应的推理过程。有的初一学生在课上不认真听讲，就会导致对初一生物的概念不理解，认为只要在考前好好背一背就可以了，其结果当然是不能打高分了。
5、养成良好的学习习惯
很多学生没有养成好的学习习惯。比如上课的时候忘记带课本，这是最影响学习的一点，上课的时候不能认真地听别的同学回答问题，或者当别的同学回答问题的时候，总是喜欢转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。
孩子初一地理差，家长可以做的有很多，可以帮助孩子购买一些地理工具，引导孩子结合工具去认识这门学科，同时也可以借助工具培养孩子的学习兴趣，这些都是需要家长耐心去引导孩子的。不要为了省事，上来就给孩子安排补课，避免给孩子造成心理压力，接下来我们来了解一下初一地理需要补课吗？
初一地理需要补课吗
初一地理没必要补课，地理是空间的维度，所以，学习这个科目一定要利用好它的工具-地图，同时上课要认真听讲，多听多记，有时间多看地图，将知识点落实到地图上，其实还是很好学的。
初一地理怎么学
1、把握规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把它当成物理来学习，从最根本的大气压力的知识开始，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，自然理解就会变得清晰起来。
2、明确内容
明确学习的内容。是地形、气候等自然内容，是人口、城市等人文地理内容或是一个自然地理和人文地理的综合情况。这个是在学习地理的时候一定要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更好的学习。
3、上课要认真听讲
不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高学习成绩，那是妄想。这个学科的原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。
4、养成良好的读图、用图习惯
要知道这个学科知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图。善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
5、学会归纳总结
教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容，降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
初一时期是孩子学习的基础阶段，这时候家可以引导孩子自己独立学习，树立良好的学习习惯，时间久了，孩子的学习效率提升了，学习能力自然也就提高了。
孩子在进入初中后会学习一些新的课程，例如地理和生物，但是很多孩子在了解到中考不考这两门课程后，就放松了对它们的学习。可是当孩子在之后了解到，初中会考中地理生物的成绩会计入中考成绩后，就想要认真开始学习。但是由于之前的轻视，导致孩子初一年级的地理生物成绩并不好，所以他们就迫切的需要知道初一地理生物差怎么补救？
初一地理差怎么补救
1、养成良好的读图、用图习惯
地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
2、就是要上课认真听讲
这是非常重要的，老师会把重点难点讲得详细，如果你不听，那就会错过好多考试要点。所以，上课认真，没听到的多请教老师同学，这很重要的。
3、多做历年真题
历年真题是往年各个地区出过的考题，这些考题都是有一定难度的。孩子要多做历年真题的原因是未来要参加地理中考或会考，平时必须要以地理中考会考考题作为平时的练习题，这样在上考场之后，才能熟悉考试难度，了解出题方向和角度。
初一生物差怎么补救
1、生物需要总结
当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。我们要知道初中生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。
2、习题归纳
孩子可以把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。孩子在时间充裕的情况下，也可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并标上“题目的关键”，在考试前认真察看就可以了。
所以在家长和孩子在知道了初一地理生物差怎么补救的方法之后，就要重视起对于地理生物的学习，不能再轻视这两个学科了。