2023-12-06 09:12
678浏览在中考的时候，如果孩子想要进入一个不错的高中那么他们每一科的成绩都要均衡，不能有偏科的情况。但是有的孩子在初三的学习过程中，偏科是无法避免的，有的甚至出现了各科都跟不上的问题。对此，面对孩子出现的问题，家长要怎么办呢？
初三了各科都跟不上怎么办
1、重视月考
大部分学校会一个月安排一次“月考”，检测一个月的教学情况。所以家长要引导自家初三的孩子对一个月来的学习进行“查缺补漏”，反思这一个月的学习情况，找出阶段学习和考试技能方面知识没有掌握牢固的，要制定计划，再“回头看”。这属于考试技能技巧的要吸取教训，防止下一次重蹈覆辙。
2、明确学习目的
进入初三后，因为孩子要在一年的时间里把初中三年的知识全部复习一遍，还要全部记住，这不是容易的事。但是有些学生还把这个阶段当作平常学习一样看待，这就是他们学习上导致没有紧张感的原因。
因此，家长就需要时刻告诫孩子时间的紧迫，并帮助他们制定有效率的计划，然后逐步完成计划，达到督促他们学习的目的。
3、跟上老师的讲课进度
初三老师讲课进度快，无论孩子有没有听懂，会不会做题，老师也只能保证班上一半能跟上就会往下进行，不会像初一初二那样，反复讲解并做题巩固。
所以家长一定要让孩子跟上老师的讲课进度，保质保量地完成老师布置的作业。如果他们感觉跟不上老师的教学进度，上课老听不懂，或者课下巩固不下来，那么一定要做好预习。
4、要多问老师
孩子各科跟不上那么学起来肯定很吃力，效率也很慢，所以不要以为凭着一己之力能取得好成绩。往往身边人的点播就能让孩子省下不少时间，记住他们现在要和时间赛跑，最好不要问学生，而是要问老师。
因为有些解题技巧老师在课上是讲不出来的，要一对一传授才能理解，而且老师神经百战，通常会知道学生现在需要的是什么。
5、会记笔记
孩子在上课的时候要记笔记，但是不要死记。全部的东西都记下来往往会来不及思考，上课的过程中如果一直是在一点都不动脑筋的死记，对孩子基本上是没有什么效果，成绩也随之无法提高。
比如说上数学课的时候，孩子可以先把题目记完了以后，然后把大致的概念和思想记下来。最后听老师是如何讲解题目的，与自己的思路有什么出入。
有的孩子在初一的时候，因为没有适应初中的学习生活，还是以小学的方法在学习，就出现了各科都跟不上的情况。如果这样的情况不尽快解决，那么在之后的三年里，孩子与别人的差距只会越拉越大，到时候想要补救都晚了。
初一各科都跟不上怎么办
1、语文
尽可能扩大阅读量。语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高孩子的学习效果。在课堂之外，家长要让他们养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。
2、数学
反复做课本上的练习题。初一学生最好把课本上的练习题，不管以前做过没有，一律再认真做一遍，做错或不会做的问别人或者看答案，会了以后连做3遍，直到非常熟练为止。这样坚持1-2个月，孩子的数学成绩肯定会有明显的提高。
3、英语
学会预习。在预习初一英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，还要求拼写 正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。还要经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。
4、政治
掌握一点答题技巧。初一学生要适当掌握一点答题技巧，比如像多选，判断，有时心里不是有很明确的答案，可以利用排除法试试。当然，巧妇难为无米之炊，这也是要有相关知识作为前提的，才能做出判断取舍。
5、历史
要学会使用好课本。一般说初一历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分。因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点。
6、地理
谐音记忆法。是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动孩子的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。
7、生物
联系生活实际。初一生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类，生活常识可帮助孩子理解知识，这些知识也可以指导他们的生活行为。
数学是一门逻辑性非常强的学科，学生如果在初一，初二，都没有学好，那么在初三就很容易出现跟不上学习进度的情况，如果学生不及时改善，时间久了，这门学科自然也就学不成了。针对这个问题，我们下面来看一下初三数学跟不上怎么办？
初三数学跟不上怎么办
1、规范做题
初三学生在做题的时候，一定要形成一种规范的思考方式，先认真阅读题目、客观理解题目信息。找出所给已知条件，再找出题目隐含的暗示信息，暗示信息就是我们解数学题时候的思维起点。找对思维起点，才能让题目做的又快又对，为了精准找对思维起点，可以通常采用“用客观必要性思维找前提条件”的方式来确定思维起点。
2、调整心态，正确对待复习考试
在复习考试这段时间内，初三学生首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上。针对那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
初三学生要学会调整自己的心态。使自己在任何时候都要镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去钻难题，考试时要先求稳，再攻难。
3、明确解题策略
解题策略要明确，找到突破口，各个突破，任何题目再复杂，都是有它的突破口的。只要找到了突破口，很多问题都会迎刃而解，如何找突破口呢？需要认真去分析题目条件，每个条件的使用方法基本固定，在平时的学习中一定要注意去思考和总结，很多题目的解答往往都是流程化和公式化的，掌握了思路和方法，题目在解答起来就会显得轻而易举。
初三学好数学的小窍门
1、学会总结归纳
初三学子们一定要把初三数学课本中的知识内容进行归纳整理，使之形成体系。尽量去弄清楚课本上的每一个知识概念、公式定理、法则、性质、公理等。同时，大家还需要把课本上的一些经典例题进行好好研究，吃透题型，理解知识运用的来龙去脉。
2、提高听课质量
初三学生要培养会听课，听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。
对于一些初中的孩子来说，在小学阶段，稍微努力一点，就能考出满意的成绩，从而成为班级里的佼佼者；可是进入初中阶段后，这些孩子却发现，在课堂上跟不上了，学到的知识越来越抽象，知识越来越难，成绩也出现了下滑的趋势。
孩子初一跟不上课程怎么办
1、良好的心态，是逆袭课堂的关键
直面挑战时，保持什么样的心态很重要。那些积极进取的孩子，能够用自己的坚持和毅力，争取突破困境的机会，最终付出有回报，逐渐成为班级里的学霸；如果家长想要孩子有逆袭的愿望，但是却没有足够的信心，终究是无法顺利逆袭的。家长可以让孩子把握课堂，保持十足的信心，相信经过一番努力，能够跟上老师的节奏，甚至赶超身边的同学，成为大家所认可的。
2、调整学习方法
小学只学三门课，一天只讲三门课的课程，而初中要学七门课均给每门功课的时间就不多了，所以老师讲课的速度会很快，这就让很多适应了慢速度讲课的孩子跟不上进度，因此这些孩子需要的是课前预习一遍课本。所以家长要求孩子到了初中的课堂上，要求孩子必须集中注意力专心致志听课，课前该预习必须预习，该课后做巩固复习就要做巩固复习。
3、凡事贵在坚持，学习也是如此
家长若想孩子跟着老师的节奏，不断提升孩子的成绩，争取逆袭中考的机会，就要具备吃苦耐劳的精神，在学习生活中找到契合孩子的方法，并且做到持之以恒。或许一开始，与身边的同学存在差距，在时光荏苒中，终有一日能够赶超大家，从而赢得大家的共同认可，最终赢得中考。
孩子初一跟不上课程的原因
1、学习态度不端正
有些孩子对自己的学习很不负责，就拿英语来说，老师要求学生必须把每天新学的单词全部都要背写，可是很多初中孩子平时在底下根本就不好好背单词， 每天回到家磨磨蹭蹭不想写作业，抱着手机不撒手，节假日早上睡懒觉不早起背单词，提起学习就唉声叹气，提起玩耍就生龙活虎。
2、学习的主动性不强
孩子学习的主动性不强，积极性不高，拖拖拉拉，对学习提不起精神，跟不上学习的步伐。贪图玩耍是孩子的天性。不能吃苦是人的本性，所以很多孩子上了初一以后，面对越来越繁重的学习，他们渐渐的感觉到了身心疲惫枯燥无味，同时又玩心太大。
总之，在初中可能有一些孩子仍然惦记着玩游戏，看电视。成绩自然好不到哪里去，如果家长不及时引导，那么到了初二就会两极分化，最后提前掉队没能考上高中，所以要求家长必须要引起重视，具体问题具体分析，帮助孩子适应初中的学习和生活。
高中是人生的一个新阶段。经过了中考的选拔，一部分学生会进入高中。人生很多时期会遇到障碍，高一是比较容易遇到障碍的一个时期。很多学生进入高一后，会感觉学起来非常吃力。老师讲得听不懂，课后习题不会。
孩子刚上高中跟不上怎么办
1、要有学习计划。凡事预则立，不预则废，这句话用在学习上也同样适用。在学习之前做好计划，这样学习的时候就能节省很多时间。学习就是跟时间赛跑，如果高中生感觉时间很充裕，不知道学什么，那么就需要好好做一份学习计划了。计划做的尽量具体、详细，把所有的科目、时间都考虑进去。
2、养成良好的时间观念。很多高中生听过这么一句话：时间就是金钱，时间就是分数。这句话充分说明了时间的重要性。高中生要养成良好的时间观念，合理安排时间。对于所有高中生来说，时间对大家都是公平的。我们不能延长时间的长度，就要努力延长时间的宽度。争取在最短的时间内学习到最多的知识点，努力提高学习效率。
3、变被动学习为主动学习。进入高中后，高一学生要转变学习方式，尽快变被动学习为主动学习。很多高一学生被动学习，老师让做什么题就做什么题，老师不说就不知道该做什么了，导致浪费了大把时间。
学生要成为学习的主人，自觉主动的学习知识点。在上课之前做好预习，课堂上积极思考，主动回答老师提出的问题。课后及时复习，可以借助艾宾浩斯遗忘曲线复习。
4、做好预习跟复习。高中知识难度增加，如果不预习直接听课，很多学生会感觉像听天书似的。所以，在老师讲新课之前，一定要先预习，提前了解老师新课讲的内容，这样老师讲的时候就能迅速进入学习状态；复习跟预习是配套的，预习很重要，复习也很重要。高中生一定要及时复习，否则学习的内容很快会忘记。
5、提高听课效率。在课堂上，同学们一定要谨记：提高听课效率。怎样就可以提高听课效率呢？首先，在上课之前，同学们要清楚老师课堂上要讲什么，哪些内容是重点；其次，要认真听讲，提高专注度；再次，跟着老师的思路，积极回答老师提出的问题；最后，遇到不懂得问题要及时问老师，争取当堂清。
高一跟不上的原因
1、基础太差。高中阶段的知识难度都是呈螺旋式上升状态的。后面学习的知识跟前面学习的知识强相关，前面没学好，后面学起来会非常吃力。高一是高中的入门期，要学习的内容不多，补基础是较容易的。
2、没有学会主动学习。初中生比较小，老师会手把手的教学生知识。但到了高中之后，老师督促作用减弱，引导性变强。高一新生如果没有变被动学习为主动学习，很难理解高中教材上的知识点。
3、学习强度大，脑力跟不上。高中生课业变多，随之而来的是作业，各科测验，考试随之增多。内容多、节奏快，再加上压力，孩子的大脑往往会拉垮。这时候，即使孩子主管学习的愿望多么强烈，也较难有较大突破。
4、心理素质。很多孩子在初中的时候，都是班级里面的佼佼者，并且中考也取得了相对满意的成绩。但是到了高中，山外有山，人外有人，优秀的孩子聚集到一起，肯定出现了竞争的情况。这时候有很多孩子的心理素质不是很好，曾经的光环和瞩目都没有了，不再被老师和同学所夸赞和关注，所以很有可能对学习丧失了兴趣。
高一做作业的步骤
1、“解”，就是想尽一切办法解决面前的问题。
2、“思”，就是做完之后要回顾和反思，总结出经验和方法。
3、“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。如果能完全按照这三步来走，上课时结合作业中遇到的问题多想多问，课后做好配套练习，有不明白的及时记录、发问、解决。
小学阶段开始，由于孩子们的性格或者天赋的各不相同，往往出现了学习成绩的分化，部分家长面对孩子成绩落后于同龄人时，就开始忧心会不会就此输在学习的起跑线上。
孩子刚上小学跟不上怎么办
1、培养孩子的时间观念。上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身上，较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
2、培养兴趣，养成好的学习习惯。孩子刚刚上小学，可能一切都是一个新的起点，孩子写作业可能会比较慢，因为孩子需要适应拿笔写字，家长不要着急，更加不要训斥和打骂孩子，否则，孩子一旦厌恶学习，后果是家长无法负担得起的。
家长一定要对孩子进行学习的教育，让孩子在学校的时候认真听讲，放学回家之后，第一件事需要及时写作业，写作业的时候需要遵循复习-写作业-预习这三个阶段依次进行，好的学习习惯培养起来，对未来的学习好处很多。
3、让孩子将注意力转移到学习上。很多孩子在刚升入小学后，会出现在课堂上注意力不集中的情况，这也就导致了他们的学习效率非常的低，出现成绩不理想的情况。注意力决定了孩子的学习效率，如果孩子在刚进入小学的时候，就无法集中注意力学习，影响孩子的知识掌握程度。因此，家长应当重视孩子注意力的问题，对孩子进行一些有关注意力的训练。
4、学校里的规则，要让孩子及时掌握并遵守。小孩子在幼儿园的时候，各种规矩虽然都有，但是并不是太严格，比如早退一会儿，或者是晚去一会儿，都是没有什么关系的。但是到了小学，各种规矩就会严格起来，小学上学不能迟到，小学放学也不能早退，上课的时候不能说话。想让孩子们及时地掌握并且遵守这些规则，需要母子共同加油。
5、及时给孩子鼓励。小孩子特别需要鼓励，家长的一点点鼓励，对孩子来说都是莫大的安慰，孩子会充满学习动力。比如当孩子写出一个好看的字时、算对一道题时、背诵一首小诗、上课认真回答问题时，每个点滴进步，都值得鼓励。
孩子上小学后，和幼儿园的学习方式有了很大区别，孩子压力会变大，家长的期待也会更高，开始关注孩子的学习。想要孩子学习好，不仅要关注学习任务的完成情况，还要关注周边问题，像心态、技能、习惯等等，每个环节都会影响孩子的学习状态，家长重视、狠抓，孩子的状态就会很好，以后就会轻松。
孩子初一数学学习跟不上，我们家长不要着急，同时让孩子自己也不要着急，先冷静下来，认真想想为什么跟不上，问题出在了哪里，找到问题的突破口，方能有力地解决这个问题。
初一孩子数学跟不上怎么办
孩子刚上初一，数学跟不上的原因有很多。
首先，可能是孩子小学数学基础知识不扎实，到初中跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。
其次，可能是孩子不适应初中的学习生活，如是这种情况，需要家长协助孩子，做好孩子的思想工作，此刻，家长一定不能急躁，以免忙中添乱。
孩子有可能到新环境不适应，学习的主动性就会变差，听不懂也不会主动的去问老师，就导致了问题的积累，这就需要我们家长多去开导孩子，带领着去学，让孩子做到不懂就问。
再次，有没有可能是数学老师语速或者语音孩子不能适应。如果是这样的话，家长需要到班级里了解同班同学对数学老师课堂授课的反应，然后委婉地和老师商量找到解决问题的办法。
然后，初一数学上册所学以有理数为主，牵扯到了负数，不同于小学，只学自然数。数学跟不上，说明学生对概念的理解不到位，不能掌握负数的实际意义，后边所学的知识也是以这些知识为基础，所以学生会越学越糊涂，这时就需要帮助孩子好好复习下之前的基础知识。
最后，需要家长多方位地了解孩子，了解数学老师的情况，以便找到最适合自己孩子的策略。一定不要强迫孩子去辅导班，兴趣永远是学习的最大动力，千万不能在初一阶段就让孩子讨厌数学。知识点可以一个一个慢慢来学，但如果兴趣没了，数学不可能学好。
初一孩子数学学习的重难点
1、初一数学学习的重点在数学运算。有理数的运算、整式的加减运算、一元一次方程这三大块运算，是初一第一学期数学学习的重点，必须要熟练掌握每一种运算的运算法则和方法，还需要通过大量的练习来提高计算的熟练度。
运算是数学学习的基础，初中的运算建立在小学的运算基础之上，但又有不同，学习了负数，运算时就应该要考虑符号，所以在做有理数的运算时，应该先确定运算之后的符号，再确定数值。
2、初一数学学习的难点是数学思想。在初一的数学学习中，会运用到以下数形结合、分类讨论、整体思路、假设思路、方程与代数思路等数学思想和方法，比较注重思维能力的训练和考察。
在学习这些思想和方法时，首先得弄明白这种思想和方法是什么？有什么特征？在什么情况下运用？在运用时的步骤和核心是什么？在学习中一定要多注意总结和归纳，理解每种思想方法的核心和内涵。
很多孩子在刚进入高中的时候，无法适应高中的教学进度，所以会出现跟不上的情况，明明初中成绩很好，因为这一落千丈。
孩子上高中数学跟不上怎么办
1、多理解
学习理科类科目，多理解是必须的。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。所以，不管是教材上的知识点，还是老师补充的内容，同学们要先理解。
2、多记忆
理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。
3、多做题
数学成绩的提高离不开做题，想要提高数学成绩，同学们一定要多练习、多做题。很多学生认为多做题就可以了，其实做题也是讲究顺序的。做题的时候，同学们要先做教材上的案例，再做习题，最后做课外练习。总之，先做简单题，再做难题，先做基础题，再做拔高题。牢记做题顺序，不要本末倒置。
4、多反思
“吾日三省吾身”，这句话也可以用在学习上。学习是需要反思的，高中生每天都要反思自己。在学习数学的时候，高中生每天要反思学习的内容，自己都做过哪些题，哪些题做错了，为何做错，有没有掌握正确的解题方法。经常这样反思，有助于我们改变错误的思维定式，遇到同种类型题的时候，能优先想到正确的解题方法。
5、多总结
总结归纳是一种好习惯，数学成绩差的学生，一定要养成总结归纳的习惯。数学当中有很多需要总结归纳的内容，比如老师白天讲的知识点需要总结，每个单元的知识点也需要总结，每种题型的解题技巧还需要总结。总结得多了，我们就会收获很多知识。收获得多了，我们的成绩也就慢慢提高了。
孩子上高中数学跟不上怎么办，多理解，多记忆，多做题，多反思，多总结，每日坚持，养成良好的学习习惯，这才是提高数学成绩的前提。
孩子从小学升入初中以后，很容易出现跟不上的情况，特别是英语的学习，一方面是因为知识难度的增加，另一方面是因为孩子的学习科目增多了，在英语上学习的时间变少。家长面对孩子英语跟不上的情况也很是着急，下面一起来看看怎么办吧！
孩子上初中英语跟不上怎么办
1、制定计划。给孩子制定计划，绘制日程表，在孩子能承受的范围之内，要求他每天的固定时长内完成某项任务，比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词，或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯，以及摸索学习英语的方法。
2、投其所好。不要忽视爱好的作用，包括一些娱乐项目。如果您的孩子喜欢音乐，就让他每天能听半个小时英文歌曲，如果他喜欢看英文影视，也给他半小时到一小时时间，初中阶段应该还能有这样的课余时间。这个方法可以引导孩子爱上英语。
3、多查词典，多背单词。初中英语学习离不开一本英文词典，遇到不会的单词，一定要多翻词典，时间久了，那些经常出现的单词也就能记住了。与此同时，同学们要多背单词，这可能是英语学习中最为枯燥的事情，但是单词还是非常重要的，掌握了单词可以大大减少查英文词典所消耗的时间，从而提高效率。
4、养成学习好习惯。养成课前预习课后及时复习、课堂上积极主动回答问题，高质量完成课后作业，平时多读多听多练多说的好习惯。建议同学们课前预习的时候要做好笔记，记下重点短语句型，语法点，并留出空白课堂听课的时候可以补充；这些好的学习习惯将极大地提高学习效率，成绩自然会提升。
5、注重听力的练习。听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效！
6、适当的进行题海战术。虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的。