2023-12-01 15:20
722浏览物理化学是高中选科中非常热门的学科，但同时这两门学科会随着年级的增长慢慢的增加难度，也因此，有些学生就出现了学不会的情况。但是可以说这两门学科是学习的重点，也是必须科目，所以我们一定要想办法提高，所以今天我们就来研究一下物理化学学不会怎么办才好呢？
化学学不会怎么办
1、常联想善总结，经过一段时间的化学学习，有些同学觉得个别知识点已学会，而进入复习阶段后，很多同学复习课本知识，都是“单线”性，像“小熊掰玉米”，只专注于复习当前课本的内容。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，高考化学知识考察点很广，更注重知识点的运用和总结归纳。
2、这是以实验为基础的学科，所以需要掌握化学中各种仪器，以及做每个步骤的目的，先看前再看后，最后气体往里凑，就是实验前要检查装置的气密性，然后再装物品。装完这些物品要考虑生成的气体是否有毒，如果有毒的话需要处理尾气。最后通入气体的时候要考虑气体是否会和氧气和水反应。如果反应先通风惰性气体，再通气。
3、多做题了解常考题型，做题可以帮助自己知道哪里掌握的好与不好。好的时候自然而然可以很快的想到解题思路，联想到学过的知识点。掌握的不好就可以利用更多的时间多这一块进行一个课后的补充，不断完善。当有不会的问题也不要积攒，即使询问老师或者同学解决，以免日后忘记或者影响接下来的问题的解决，因为好多题都是相互前后有联系的。
物理学不会怎么办
1、家长要定期检查孩子作业、习题和试卷的改错情况。最好让孩子专门整理一个错题本，将错题分类整理，定期翻阅。错题本的形式其实很灵活，可以由着自己性子，不必格式化、套路化。一定要多分析做过的题，尤其是对试卷上的错题进行分析整理。
同事家长也要引导、监督孩子形成科学的物理学习习惯：建立错题本——将错题类型归类（知识类、审题类、方法类、规范类）——二次改错——定期小结。
2、有些学生做题时，总是不按照物理老师所说的先易后难的原则去做！真正的高效率做题一定是先把会的做完再集中优势兵力专攻难题，即便是对于难题也会灵活处理，如果超出自己的预算时间，会先放下，等第二天上课时做为重点去听！于是，这样的听课就成了最有目的、最有选择的听课，而这样的做题就成了最有目标、最有效率的做题！
3、要把复杂的问题简单做。人的大脑在处理复杂的问题往往很吃力，显得无所适从，无法下手；但在处理简单问题时大多是游刃有余，轻松自如。最复杂的问题也可以分成简单的步骤，况且高中的知识最复杂也就这样，一般分成几个简单的问题就完事。你看，如果我们先把复杂的问题分成简单的几步，那学习是不是变得容易多了！
4、要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
到了九年级的时候，孩子除了要备战中考，同时还要学习新的知识。尤其是物理这个科目中的电学知识，更是让不少孩子感到苦恼。他们学不会这些知识还不行，因为这些知识在中考中不仅是必考的考点，而且所占的分值也非常的高。但是对于孩子就是学不会的情况，要怎么办呢？
九年级物理电学学不会怎么办
1、理解性记忆公式及定律
大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆，他们需要理解记忆。而且这些公式比较的散乱，理解性的记忆就显得尤为重要。
2、要有一个坚强信念
学习任务知识都有一个循序渐进的过程，电学知识尤其如此，为了让多数九年级的学生能够快速接纳这些知识，教材通过先易后难、先概念后应用、先实验后理论的方法，科学合理的解决了入门问题。
如同学习任何武术一样，师傅领进门、修行在个人。只有孩子通过不断的练习、运用、活学活用，才能真正做到融会贯通，从而做到优秀。
3、移点法
所谓的“移点法”，就是沿着导线移动电压表在电路中连接点的位置。需要注意的是，移点时不能越过任何用电器和电源，只能越过导线、开关、电流表。然后一直移动到用电器或者电源的两端，则电压表就测该用电器两端或者电源两端的电压。
4、善于动手，勤于动脑，培养学习习惯
学习兴趣是最好的老师，九年级电学的学习更不例外，有了学习兴趣就成功了一半。很多现象学生在小学中已初识，或在自己的周围生活中见过，有一个好的氛围，有利于他们兴趣的培养。
家长可以用初中物理实验器材，让孩子每个实验都动手做一遍，他们就会发现学习这些知识并没有那么枯燥无趣，也不是那么晦涩难懂了。
5、去表法
在识别电路时，若电路中有电压表或是电流表而影响孩子判断电路，则可把电压表和电流表去掉。具体方法就是：将电压表看做是断路而直接擦掉（电路图多余的线头也完全擦掉），将电流表看做是短路而擦掉（电路图中电流表部分的导线直接连接起来）。
因为在初中学习化学的时候，正值初三阶段，在这个时候孩子不仅需要学习新的知识，还要抓紧时间复习初中三年的知识点，所以时间是很紧张的。再加上有的孩子由于没有掌握这个科目好的学习方法，导致出现了学不会的情况，可是化学又是中考的必考科目，这可怎么办呢？
初中化学不会怎么办
1、学好实验
初中化学都有实验需要进行和学习，所以孩子要上好实验课，课前就必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，孩子要亲自动手，认真做好实验内容里所安排的每一个实验。
在实验过程中要集中注意力，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录，这样也对老师讲解的知识有了更深一层的理解。
2、听好每堂课
听课时，初中生一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。
孩子边听课，还要边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时也要跟着老师的讲述和所做的演示实验，进行积极地思考，仔细地观察，踊跃发言。
3、归纳，画表格
初中生可以自行根据一定的逻辑去归纳总结物质，比如什么样的结构是什么样的物质，什么样的物质又有什么样的性质，什么样的性质又导致了什么样的反应等等。这样孩子加深了对这类知识点的理解，才能更好地记忆。
4、准备一个笔记本
家长可以让孩子把错题和笔记结合着记录在笔记本上，也可以讲错题整理在一个笔记本上，笔记则另备笔记本。当然，孩子也可以将笔记记在课本上，错题整理在笔记本上。只要将笔记按照每单元排列好，课堂笔记写在前面，每单元的错题附在课堂笔记后面就行。
5、刷透真题
家长可以找到当地近3年或者更久的化学真题卷，让孩子好好的分析考试题型，每个题型的分值，答案的思路，都考察了哪些知识点。尤其是后面的拓展类的大题，他们可以多做一些练习题培养思路，对于每一次练习做错的题，都要完完全全的保证自己抠透了才行。
初二要学习物理知识，刚开始孩子接触的时候，是比较简单的，是基础类的知识。随着时间的流逝，课本的难度也会逐渐加深，很多孩子都觉得越学越吃力，感觉物理好像学不会了，不知道该如何去学习了。
初二物理学不会怎么办
1、多做经典的例题
平时物理学习过程中，一定要注意多加练习。其实也不用我们去创新和发现什么，我们只需要掌握好物理学习的规律就行。在做题时候，要学会分析别人解题的思路，别人是怎么思考的，使用的是什么方法，哪些我们可以借鉴运用，这些都是需要我们认真去思考的。
2、认真听讲
上课要认真听讲，不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为物理老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
3、把错题变成熟题
建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，毎看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的错题变成熟题。以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。
4、学会迁移
方法的迁移，知识的迁移。物理是一门活学活用的学科，你需要学会迁移物理知识和方法。当你再一次遇到类似的问题时，不会束手无策，所以你要知道总结归纳物理的，相关规律和解决方法，当形成自己的一套思路的时候，做题就会容易多了。
5、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解，及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。
因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节，而去有意识地加强它。逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心，提高自己学习物理的动力。
6、研读课本
新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容。每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，读书百遍，其义自现，而且每一次你都会有新发现。
物理是一个有难度的学科，在初中的难度还好一些，没有很难，只要孩子把书本上的内容都吃透了，多做练习题，孩子的物理成绩也是可以很高的。所以，不要因为眼前的一些小困难，而止步不前，要学会克服困难，找到学习物理的方法。
有的孩子在进入高一以后自然对高中最难学习的科目有了解，那就是物理。因此有的孩子先入为主对这个科目有了一定的抵触心理，这就在之后的学习中出现了学不会的情况。但是对于想选理科的孩子来说，这个科目很重要，所以要怎么办呢？
高一物理学不会怎么办
1、全方位理解教材知识点
学习高一物理的时候，同学们要记住全方位理解教材上的知识点。全方位多层面了解教材知识点，需要同学们变被动学习为主动学习，通过多种方法了解透彻每个知识点。要做好这一点，需要同学们把握好预习、听课、复习、做作业这4个环节，把每个环节做到位，这样学习的过程就天衣无缝、无懈可击了。
2、认真听课
老师在讲课时，都会对相关概念、公式、知识点讲得特别细致，在上课时一定要认真听讲，尤其是要做好笔记。笔记可以帮助孩子在之后复习时，更好地回忆课堂上老师讲解的思路。特别是一些题目，当有些题目没有更好的解法时，老师教的方法就是提分的关键。
3、掌握各个知识点之间的联系
高中物理的主干知识，没有任何一章是孤立出题的。很多知识点，只有在孩子学完整个相关知识背景之后，才能真正理解透彻。举例来说，在曲线运动中，才能完美体现力的作用效果；在动量守恒的背景下，才能更好的考察能量的流动；没有电磁场作为背景，运动学考起来实在是乏味。否则，不会把这些知识点联系起来，那么最后还是会学不会。
4、善于做笔记
高一每天都有十多节课，多门功课轮番上阵，难免相互践踏，如果针对每节课学习的重点作出些标记，不必面面俱到，只需点到为止，记一个问题，一个公式，或一个数据，课后再进行追忆串联，会坚标识路，温故知新。
另外书写也要讲究，孩子应该看过很多学霸笔记都是工整有序的，这样做他们会越记越有收获和成就感，也就会珍惜这本笔记本。
5、针对性刷题
其实所有的理科学习都是大同小异，预习，复习，刷题，错题整理。高一的物理学习也不落俗套的必要刷题，要想真真的记住知识点，刷题是必不可少的，必须做。
通过做题把所学的知识点运用起来，慢慢的孩子自然而然就记住了。刷题的目的当然是要找到他们的薄弱点，往往这个薄弱点就是错题，一定要做好记录，这个是学好这个科目的关键。
说到有机化学，很多同学会觉得上课听不懂，从而对它比较畏惧。但是，有机化学是中学化学知识中非常重要的一部分，每年高考必有一道有机化学的推断大题，所以想要在考试中拿高分的话，就一定要重视有机化学的学习。
有机化学学不会怎么办
学习有机化学时，最关键的是把知识点梳理好，要将化学书上的基本化学方程式记熟记牢，远比做很多题来的有用再将有机化学中的基本转换关系弄懂，这样有了好的基础就可以了，再看其他书时就会看懂了。
学习有机化学的方法
1、重视教材基础知识
学好一门课程，首先要做到课前预习，课后复习，课堂上认真听讲，积极参与。结合老师编写的学案，认真预习，把难理解、看不懂的知识记录下来，到课堂上仔细听老师分析、讲解。同时，同学们也要多做笔记，课后要先复习一遍课文再做作业，作业中遇到不会的方程式等问题时也要及时到课文中去查找，然后再问老师。
2、“结构决定性质”
“结构决定性质”的关系是有机化合物学习的一个核心思想。官能团是有机物分类和结构的灵魂，官能团能够反映有机物的结构，决定有机物的性质。运用“结构决定性质”观点学习有机化学，关键是根据官能团，认识有机物的分类，掌握有机物的性质。
根据官能团学习有机物的性质，要注意两个方面的内容：一是常见官能团的代表性质，二是相似官能团的性质区别。例如有机化学中含有羟基（-OH）的化合物包括醇、酚、羧酸，由于羟基所处环境不同，表现性质各异。
3、建立网络系统，培养逻辑思维能力
有机化学知识点较多，难以掌握和记忆。在复习中通过分析对比，前后知识联系综合归纳，把分散的知识系统化、条理化、网络化。如果具备将知识横向和纵向统摄整理成网络的能力，有了网络图和化学方程式的有序储存，在解推断题和合成题时，才能迅速将网络中的知识调用、迁移，与题给信息重组，使问题得到解决。
4、由点到面学习
例如，有机化学中，以官能团为主轴，要区分官能团的特性，有机化合物的形成规则（主要是碳链、苯环规则），所有有机反应和考点都围绕着这个形成规则和官能团特性，故有机部分，要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层，两手抓，两手都要硬。
5、做好阶段性归纳总结
学习有机化学是一个逐渐积累的过程。在有机化学学习中，会发现有机反应式错综复杂，且种类繁多，想要全部记住，记准并非易事，但若在平时的学习中适时地对所学的内容进行阶段性总结，把众多的知识点分类归纳，将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图，相信学好有机化学并非难事。
总之，《有机化学》是化学的一个重要分支，有其自身的特点和性质，只要我们能够努力的学习，在有机化学的不断变化中提升自己有机反应规律的知识储备，在不久的将来我们能够把有机化学学得更好。
很多学生关于化学这门学科会有这样的感受：初中学习起来感觉难度适中，还不错，但是到了高中之后，就发现这门学科压根学不会。其实，这样的现象在很多高中生心中都是非常不好的现象，但是这一现象对高中学生的学习也有着很严重的负面影响，所以一定要重视这个问题，积极去改变它！
高中化学学不会怎么办
1、上课一定要认真听，虽然老师讲的东西比较简单，但还是要听，老师讲的很多话书本上是没有的，有些金玉良言错过了就没有了。如果你预习过了课本，就当复习巩固一次，没预习就更加要认真听。偶尔走神是可以的，但上课睡觉以补充昨晚睡眠的不足是万万不可取的。
2、课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它，这是一种知识归纳。
3、做好纠错本。纠错本这个真的是神器，将自己平时因为非粗心原因而做错的题一定要及时记录到自己的纠错本上，并且要将正确的步骤也一并记录，还需要将解题的思路和解题的方法也要记录在旁边，当然如果能举一反三，则效果更佳！每当各种考试之前，都去回顾一下这些错题，可以尝试重新做一遍，以此保证自己同类型题目不再出错！
4、当高中化学有听不懂的情况时，同学们可以重点把握化学元素各个板块知识点，记住不是死记硬背，而是要清楚地知道它的各种性质，要总结物质之间的关系，记住了高考常考必考的化学知识点能帮助你提高做题速度。
5、重点记录，特殊元素，一定要牢记分清：神马是特殊元素？就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。
6、记录，加强记忆。你可以找一个本子，专门记录自己不会的，以备平时重点复习和考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就要考化学了，今天你还想再复习一下化学，你复习什么？对了，只用看一下你的本本即可。
化学是学生所学学科中，学习时间最短的科目，难度也比较大，所以有些学生就出现学不会的情况。这对学生的学习总成绩无疑是一种负面影响，我们一定要及时的提高，不要让一门学科影响考试总成绩。
化学学不会怎么办
1、上课坚决不能“走神”
统计结果显示；90%以上的“差生”是上课走神造成的。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能走出“差生”的阴影，做一个快乐而轻松的学生。
2、重视化学反应方程式
化学方程式的记忆以及背诵是重点内容呦。因为任何一道大题都有方程式的考察，所以需要牢牢记忆，记清产物和反应物，以及配平方法就可以啦。这样的话就可以减少不必要的记忆。这也是很多人能记住很多方程的原因，切忌不要死记硬背。
3、主动学习，多问问题
不少学生都存在不爱问问题的习惯，即使遇到自己不太明白的问题，也会碍于面子或怕被嘲笑而不敢提问。长此以往，不理解的问题就会越来越多，成绩也会受到影响。而解决这个问题的唯一方法就是主动学习，不会的问题一定要问同学或者老师。
4、分类整理，重点内容熟背
所谓的分类就是将高中化学书中的属于一类的内容放到一起，例如反应方程式是一类；反应的属性像还原反应，氧化反应等等又是一类；各种有颜色的化学物质也是一类。因此同学们要知道如何归类，这样才方便自己的对一个模块的掌握和记忆，才能在更短的时间里学到更多的化学知识，这样才会有效快速的提高化学分数。
化学学不会的原因
1、学习习惯不够好
学习化学目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差；不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。
2、化学确实比较难学
这门学科学习与其他理科学科学习有所不同：它需要记忆的知识多，有的需要死记，如元素符号、常见元素的主要化合价等化学用语；有的需要理解记忆，如概念和定义、化学方程式、元素周期律等。不能掌握这些基础知识，会给自己今后的学习造成一定的障碍。
在八年级阶段，孩子会新增一门物理科目。有的人就能很快适应这个科目的学习，但是有的孩子却经常向家长抱怨自己学不会，导致成绩也不是很好。想必这些孩子的家长也经常发愁要怎么才能解决他们的问题，其实只要孩子掌握了这个科目正确的学习方法就可以了。当然，坚持下去才是最重要的。
八年级物理学不会怎么办
1、树立信心
现在的首要任务是建立起信心，要知道八年级现在才刚刚开始学习物理。而且这些知识与生活联系特别紧密，家长可以尝试让孩子从生活中发现相关的现象和问题，然后用学到的知识去解答，在思考的过程中就能够建立起来兴趣。
2、重视错题
孩子一定要重视起来出错的问题，把错题整理到错题本上，认真分析做错的原因，写出正确的步骤，标出自己的心得体会。重要的是要经常回顾，同学可以周三翻看周一周二的错题；周五翻看周三周四的错题，周六再翻看一遍周一到周五的错题。如是再三，这道错题你才能基本掌握。
3、多思
八年级物理作为自然学科，其内在逻辑十分严谨，这就要求孩子多去开动脑筋，多想几个“为什么”。课本在讲述概念、定律、公式时，是按这个学科解决问题的步骤在进行的。
一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，孩子在学习课本中解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与课本中不同的解决问题的实验、方法和步骤。
4、紧跟老师的脚步
为了跟上老师的节奏，八年级的同学们一定要进行预习，把课本仔细阅读一遍，然后在旁边标注上自己认为重要的和有疑问的地方。在老师讲课的时候，认真听老师怎么解释，这样不仅可以提高上课的专注度，还能让自己在课上把知识点记得八九不离十，课下复习就可以节省大量的时间。
5、要能复述知识点
比如讲完一节课，孩子能把这节课的知识点说一遍，学完第二节，能把前两节的知识点复述出来，学完这一章能把一章的复述出来。坚持下去，学完一本书，孩子就能复述出一本书的知识点。这样知识框架、知识点都在他们的脑子里，那么物理怎么会学不好呢？