2023-12-01 10:29
712浏览对于学生来说，英语一直是学习的难点，也是很多孩子的弱项。尤其是上了初中以后，英语考试中又增加了作文，并且所占分值还是比较高的。这对于学生们来说更是难上加难，下面我们就来说一说英语作文怎么提高呢？
英语作文怎样提高
1、从词汇、句型及语法入手，加强写作基础能力的培养
词汇是写作的基础，要写好作文，必须积累丰富的词汇，并且要能够准确地运用它们。我们可以借助构词法来学习单词，通过结合课文和例句来掌握其用法，学会准确地运用它们。句型是写作的基本框架。我们应该熟练掌握英语的基本句型及陈述句、疑问句、祈使句、There be句型，还有主要的复合句类型。
2、背诵一些英语万能句型以及一些名人名言
在写作中，我们为了避免自己不知道该如何让语句之间连贯起来，这个时候在日常的学习中，就可以多背诵一些常用写作万能句型，以备在写作用到。一些简单地名人名言背诵，也能够为了给文章添加色彩，如果能够巧妙地运用这些句型，都可以帮助你的写作内容提升到另外一个档次。
3、重视相关的语法、句法知识的学习
很多学生在英语作文过程中是先想好中文，然后再把中文翻译成英语，这样不仅浪费了时问，而且对学习英语是极其不利的，因为中文思维有时会限制其对事物、观点等的英文表达效果。
4、通过背诵训练写作
培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话后，自己应该背诵和默写课文，把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会，然后进行仿写、改写训练。
5、积累
英语作文的提高，其实和大家平时的积累息息相关。在平时多背一些经典词句段落，可能在写作的时候不太能够想起来，但是确实是积累了语感，对写作也是很有帮助的。
6、掌握一定的写作技巧
无论写那种作文，首先认真审题，确定写作人称，写作中心，和时态。在文中适当运用一些关连词和写上一些复合句式，避免重复使用同一单词或词组，让作文衔接自然流畅。
语文数学英语作为我们学习的三大主科，不管是在中考还是在高考中，都占据着十分重要的位置，想要取得一个好成绩，一定要保证这三门科目的成绩。临近考试，数学语文英语怎样才能很快的提高呢？
数学语文英语怎样才能很快的提高
1、制定合理的学习计划
学习计划是提高成绩的基础，家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间安排、科目的优先级等。同时，要确保孩子有足够的休息时间，避免过度疲劳。此外，家长还可以与孩子一起制定目标，激励他们努力学习。
2、要适当地练习
在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。
3、考前要回归课本
数学语文英语考试之前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点，使复习效果事半功倍。
4、各科考点体系化，形成知识网
学生掌握核心考点的同时，还要理清楚知识点间的逻辑关系，形成知识网。并整理出语文、数学、英语等学科的核心考点思维导图，这样有利于帮助学生知识系统化、体系化。从而让学生在数学语文英语等学科复习中形成牢固知识，在提分过程中保持稳定提升。
数学成绩不好怎么提高
1、认真梳理基础知识点
同学们要认真翻阅教科书、教辅书和课堂笔记，尤其要理解知识点的产生原理和推导过程，并结合例题总结运用知识点解题的步骤和方法。在此基础上，同学们还要独立把例题完整地做一遍，再与正确的解题过程进行比对，并改正做错的地方，这样做就能发现并解决自己在梳理知识点过程中存在的问题。
2、公式一遍不懂抄到懂
很多时候只靠眼睛去看、眼睛去背是很难学好数学的，尤其对于基础太差的学生，在学习的时候只能采用“笨方法”，譬如用抄写的方式来提高记忆效果。公式、定理是学习数学最基础的内容，在学习的时候，学生可以用一边背、一边抄的方式来学习，这样既能加深印象，而且还能避免数学写错或者是字母出错的问题，能够大大提高学习效率。
语文阅读理解能力怎样提高
1、课内笔记背诵
要想提高阅读理解能力，首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握，就更别说课外阅读理解了。因此课内阅读训练可以先从背诵课内的笔记开始，把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来，这样的话，相信课内阅读理解题目一定能够取得满意的成绩。
2、要充分发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，往往会有意想不到的惊喜。所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够取得优异的成绩，顺利考进理想的学校，尤其是孩子到了初中以后，不仅要学习三大主科，还有学习其他的科目，时间是非常紧张的。很多孩子往往更加注重语文数学的学习，而忽略了英语，这就导致孩子英语基础差。对于这种情况，怎样才能把英语提高呢？
孩子英语基础差怎样把英语提高
1、发现英语基础的薄弱环节
首先需要通过与孩子的沟通和老师的反馈，找到孩子英语基础差的具体方面。是词汇量不足；是语法概念理解存在困难；还是听说读写能力整体欠缺等等。只有明确问题所在，我们才能有针对性地提高。
2、多听多读多练
家长可以鼓励孩子多听英语音频，如英文歌曲、英文电台等，培养孩子的听力理解能力。同时，多读英语文章、故事书等，提高孩子的阅读能力和词汇量。此外，还可以鼓励孩子多进行口语练习，可以和家人、朋友进行英语对话，或者参加一些英语口语角活动，提高孩子的口语表达能力。
3、背诵典型课文
家长都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。所以对于语法差的学生，家长可以让他们尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。
4、总结各题型技巧
中考英语是由各种题型组成的，每种题型都有对应的解题技巧。学生要学会总结各题型技巧，总结各题型技巧的时候，可以借助中考英语真题跟英语模考试卷。这两类题目的含金量非常高，把每种类型的题目拿出来，然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，学生就能应对各种题目。
英语怎么学才能提高成绩
1、认真学习课本。英语课本是基础学习资料，学生可以用联想法背诵英语课文，掌握英语知识的基础。阅读每一章节，标注和理解关键词汇、语法和句型，理解概念含义和使用方法，对提高英语成绩至关重要。
2、学会做阅读理解题。做阅读理解时首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要一字一句地精读，抓住文章的主旨大意即可。阅读理是分值占比最大的一个板块，也是孩子最容易丢分的板块。学习英语的时候，要自己试着翻译内容，要敢于翻译，再自己查阅，查阅后积累词汇，慢慢理解，这样阅读理解能力才可以提高。
3、大量做题并总结错误。做题是提高英语成绩的有效途径。在做题过程中，要记录错误的题目和原因，并在下次考试前进行复习。同时，朗读做过的题目可以增强语感和在潜意识里的知识。
英语听力怎么提高
1、多积累单词
听力要提高，单词这关也要过关，不仅是课内单词、大纲要求单词，甚至是一些常见的单词也要背下来，多加深印象，词汇量上去了对提升听力有更大的帮助。背单词对很多人来说又是枯燥的，我们想记忆的更牢固的话，可以结合完整的句子来结合记忆，这比单独背诵的效果会更好。
2、学会做笔记
很多人都认为听力中做笔记也记不住内容，觉得听懂了就能做题了。其实好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
英语作文是高考英语里的必考题型，也是用来考察学生们英语词汇量和英语语法学习情况的测试题型，想要在写作中取得高分，要掌握更多的写作技巧。实际上，高考英语书面表达是一个分值颇高且易得分的题型，只是很多同学没有掌握得分技巧。
高考英语作文怎么提高
多做写作训练、在练习中提高写作能力。同学们可通过连词句、仿写、缩写、改写、命题作文及看图表达等多种训练，广泛接触各种文体，最终达到掌握其写作技巧，提高实际应用英语能力的目的。
1、书写要漂亮，卷面整洁
和语文作文一样，卷面是最重要的，不要出现污痕、错字，保持卷面的干净整洁，给阅卷老师留下好的印象。字体不做要求，清楚，便于辨认，工整就足够了，平时可以多练书写，字体就会越来越漂亮。
2、逻辑明确
我们大多数人的英文写作毕竟不能像写中文作文一样运用自如，所以建议大家在写作的时候还是按照事情发展的顺序来写，这样自己写起来容易，老师改卷的时候也能比较清晰的知道你想表达什么。
3、掌握词的搭配
每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配，而且语句表达汉语化，要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结，特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
4、注意积累
多积累好句式英语作文的提高其实和大家平时的积累息息相关。在平时多背一些经典词句式和段落，可能在写作的时候不经意间就能够想起来，也就是说你已经对句子有了语感，这对写作也是很有帮助的。
5、熟练运用表达习惯
英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯。由于受母语的影响，考生经常把汉语的思维方法套到英语上面，要避免这类错误。应该注意模仿课文或平时所读文章中的词汇和句法手段，留心观察其表达法，提高英语语感，尽量用英语思维来写英语。
英语作文写作技巧
1、审题
拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。诸如此类的硬性要求信息，都用铅笔划下来，边看边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。
2、扩展成文
根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。
3、要心有全局
英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。
学好英语的前提是词汇量的掌握，我相信这个是没有人不知道的吧，尤其是有心学好英语的孩子。对于词汇量的提高，我们今天就来具体的分析一下吧！
英语怎样提高词汇量
1、掌握词汇的相关性
在记忆英语词汇时，必须要进行有选择性、针对性的记忆，同学们可以根据考试大纲的要求，重点学习和记忆核心词汇，而有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。
2、背诵英语词汇书
根据自己的英语水平，选择一本更适合自己学习的词汇书。最好选择一本乱序版的词汇书，而不是顺序版的，每天背诵顺序版的词汇书，时间长了会让人感到烦躁，很难坚持背诵，而且很容易忘记。而且背乱序版的单词，每天背的单词都不一样，背完之后会很有成就感，不容易混淆。只要长期坚持，英语词汇量就会大大提高。
3、查词联想法
每当你听到或读到新词，你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。
比如，“unique”，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。
4、使用单词的不同形式记忆单词，扩充词汇量
比如你遇到了Ponder这个单词，它是动词，那你千万不要这样就满足了。你可以顺便看一下它的名词形式：Ponderer、Ponderation，看一下它们都怎么使用。这样你就掌握了这个词的各种变换形式，相当于一下掌握了3个词汇，这样的方法，即简单又有效。
5、勤查字典
碰到不认识的单词，不要随便问别人，要勤查字典。有问题时要查字典，没有问题时也要勤翻词典，看看熟悉的那些词的短语、词组搭配和例句以及注释，包括一词多义、反义词、同义词。虽然有些词你不认识，但看过一遍后，多少总会有些印象，下次遇到上再查，长期坚持，有利于扩大词汇量，学到更多的单词。
英语作文一直是很多学生的丢分项，为什么有很多学生作文成绩都不高呢？大多数都是因为英语作文的篇章结构不够整齐，看起来比较乱，所以阅卷老师打的分数比较低。由此可见，篇章结构对于英语作文的重要性。
英语作文篇章结构怎么提高
首先，在写英语作文时，要注意篇章结构，合理布局。前面部分要说出文中的要点、核心问题；正文部分要围绕主题开展叙述、讨论；结尾部分对全文的总结和概括。要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，去除与主题无关的内容。
其次，确定主题句。英语作文中的主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。一般情况下，主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
再次，巧用连接词。如果想使文章有整体性、连贯性，就一定要学会正确使用连接词。表示时间顺序、表示解释说明、表示转折关系、表示并列关系、表示因果关系等连接词都可以根据情况去使用。连接词的使用，可以起到延长段句和画龙点睛的作用。
最后，结合使用长句与短句。在英语作文篇章结构中，过多地使用长句，或过多地使用短句都不好。比较好的结构是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不只让文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。
英语作文怎么拿高分
1、结构清晰，巧用连词
跟语文作文一样，英语作文也需要非常清楚的结构，常见的结构有“总分总”、“先总后分”等模式，建议大家就采用“总分总”模式。作文开头，先交代一下全文的背景与话题点，然后分条表达自己的论点，最后再做一个总结，这样就是一个非常完整的作文结构了。
2、要有丰富的句式结构变化
同时还需要有多样的连接词。比如能够灵活的运用定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词结构、倒装、强调、插入语结构等等；同时，在句子或段落连接中，能够适当的使用连接词。
英语一直都是很多孩子在学习路上难以跨越的鸿沟，但是这个科目却总是出现在各种重要的考试当中，高考自然也不例外。因此，在高三的时候，有的孩子在这一科的成绩只有60分，在满分150分的情况下是不及格的。他们的家长对于孩子的目标就是先提高到100分，但是要怎样才能实现目标呢？
高三英语60分怎样提高到100
1、掌握听力
想要高三英语60分提高到100分，那么首先要从听力开始，高三学生先要听一些高考模拟题，每周听两套就可以，每次花费一个小时左右的时间，3周过后就会看见一些效果。
孩子还可以不按照正常的套路去听听力，可以不听，只看听力答案原文，快速阅读。这样做的目的是熟悉了解听力的出题思路，熟悉了套路，再去听听力就会简单很多了。
2、背单词
高考常考的是高频单词，所以孩子可以先把有标注的高频单词背了，可以按计划，或者不按计划。因为高三作业量大，孩子可以一天只背5个单词，一个星期定最少不少于几个的单词数量。
尽量提早背，通过几轮的背诵，就算是光用眼睛看，都能熟悉的差不多了。到了最后的时候，孩子也不会一个单词都不认识了。
3、短语、固定搭配要当心
除了单词以外，词组、固定搭配在试卷中也是经常会考察到的点。词组和固定搭配通常不需要死记硬背，通过介词的理解就能掌握。孩子在理解介词的过程中千万别死记硬背，因为高中常用的介词就45个。
4、做题后，要不断总结
孩子想要把60分的成绩提高到100分，并不是做题数量不够，也并不是他们背诵时不肯吃苦。单纯地刷题、做试卷，对成绩的提升并没有任何的益处，反而会使他们陷入到无比疲惫的状态下。
每做一套题目时，一定要养成总结的习惯，要找到本套试卷丢分的原因，只有做好总结和分析，才能在下一套试卷中，减少丢分的可能。
5、每天“读透”一篇阅读理解
连猜带蒙做阅读是自欺欺人，苦学英语十多年还是一塌糊涂。所以读透就是不放过一个单词和一个句子，如果高三学生能坚持这样一年，那么最后的高考成绩一定可以突破100分。更重要的是，孩子也真正掌握了这个科目。
孩子们在老师的教学当中，常常会听到语感这个东西，它对于我们的阅读是有着一定的好处的。但培养语感却并不是那么容易，需要我们长久的坚持，还要掌握正确的方法，这样才能不断提高，那么英语语感不好怎样提高呢？
英语语感不好怎样提高
1、熟读课文，培养语感
在英语学习中，有的老师会要求学生背诵课文或者段落。其实，老师也有他的目的，老师希望学生能够从背诵课文的过程中，了解句子的组成跟结构，熟悉语法，记录单词，提高英语口语以及培养学生的语感。所以，在空闲当中，我们可以自己找一些句子或者段落进行背诵，背诵的多了，就能出口成章了。
2、克服不良的阅读习惯
有些同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；用手指着单词，逐个阅读；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；一遇到生词就查字典；为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解，影响语感的形成。
3、在语音教学中渗透语感
语音教学应是小学启蒙阶段的重要任务，因此，在语音学习时，通过把好语音关，从而渗透语感。如在字母和音标教学中，引导学生找规律，让学生注意音标发音的细微差别，将近音字母编成绕口令，希望通过绕口令和谐的音调，明快的节奏给学生以美的感受，自然地渗透语感。
4、精读英语文章
也许你会说，你单词都记不住几个，却开始看文章是很困难的吧。其实并不是这样，就像我们学说话，学完几个词汇后，需要的就是多说完整的句子。这里说的精读是这样，文章中不会的单词可以先标注，如果有需要，可以等看完一篇文章查意思，查完后，将文章继续看一遍。
一开始对300到500字的英语文章，第一遍也许只能掌握20%到30%的内容，这是我们词汇量的不足，还有对完整句子的不熟悉造成的，这都没有关系，毕竟我们已经在语感上跨出了一大步。
5、加强听说，培养语感
语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境，必须多创设英语环境，营造学英文的氛围，尤其是英文视听说环境，使自己时沉浸在英文的海洋中。所以我们在基础阶段，要拿出“磨刀不误砍柴工”的精神，充分借助网络、手机等媒介，平时注重多听、多说，多模仿。
高三时期的重要性应该是学生和家长都清楚知道的。因此，如果这个时期，孩子的英语成绩不理想，家长要让孩子学会分主次，有针对性的去复习，突破，避免影响孩子的高考，接下来我们来看一下高三怎样提高英语成绩？
高三怎样提高英语成绩
1、增加阅读量
英语考试时候都会有大量的阅读理解，阅读理解是考验学生的单词积累和语句分析的关键一步，当然了，如果你你没有掌握大量的单词量，做起阅读理解是会很费劲的，英语的阅读理解会涉及到很多方面。
高三学生平时要多多做阅读理解，日积月累下来会掌握到很多知识。做阅读理解时实在看不懂文章讲的是什么就先从文章的问题下手，先把文章通读一遍后就去做题，慢慢的从第一题开始下手，你会发现提的问题都是按照文章的内容顺序来的，这个方法屡试不爽!
2、练听力贵在坚持
英语听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的高三学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了教室上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，每天用时十五到二十分钟，以此循序渐进。最重要的是要坚持，才能有效果，才能提高成绩。
3、要善于做笔记
高三学生要有选择性地把老师教授的英语重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小组对话、小品表演等，以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。
4、完形填空，拿20分钟做
高三学生要学会先快速阅读全文，然后跟去各种语境，时态，以及复现形式来选择。学生英语基础过差的话，也得硬着头皮做，然后看答案最好有分析，看分析中选择选项的原因，相关的语法要有所总结，时间久了，成绩自然就会得到提高。
5、良好的自我管理能力
高三时如果把提高成绩的希望仅仅寄托到课外补习和延长学习时间，那是舍本求末，很难有好的效果。学生一定要有善于思考，善于总结，善于发现规律的能力，并且有自我约束的能力。