2023-11-30 14:43
2092浏览有的孩子在进入高中以后没有一点的竞争意识，觉得自己距离高考还很远，所以学习上态度松懈，导致存在很多的问题。到了高三，由于之前存在的问题太多，孩子现在可以说是一点基础都没有。但是距离高考越来越近了，家长就很着急，却不知道要怎么办才好？
高三了一点基础都没有怎么办
1、坚定信念，调好心态
尽管孩子的基础不好，家长也要悦纳他们，这时候千万不能急着去批评指责他们。虽然孩子的基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。高三毕竟还有较长的时间来进行查缺补漏和提升，只要孩子心存希望，满怀斗志，就一定会有期待中的进步。
2、专题性的复习
高三学生可以根据自己的学习状态，来进行专题性的复习。例如有的学生数学部分的函数题不懂，那么完全可以抽出一个时间段来，专门针对这个提醒进行学习，遇到不懂的可以与老师和同学进行交流。
3、发现漏洞、及时弥补
高三的学习比较紧张，所以孩子在发现漏洞后，千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展。因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失。
4、确定近期目标，找到努力的方向
无论做什么事情，有目标，有方案，就可以避免盲目的努力，也可以看到自己现在到了哪个位置。所以孩子只有确定了目标，才能明确方向和激发前进的动力。
当然，起点的目标不能太高，步伐不能太快。以英语学科为例，如平时的成绩只有80分左右，那么近期的奋斗目标可以定在90分左右，这样压力就不会太大。
5、学习要持之以恒
高三学生要想补基础，坚持、专注是最起码的要求，然后还有足够的时间作为保证。但是现实中，很多学生不能做到坚持和专注，每天完成作业之后，就很少有时间用来自由复习。很多孩子甚至都坚持不了多久，补基础的计划自然就落空了。
6、老老实实地背诵
高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应看、背结合，一小时后再背一遍，第二天再背一遍，七天后再背一遍。相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种情况造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，孩子还是老老实实地背知识点吧。
进入高三，很多孩子都开始紧张起来了，因为即将要面对高考了。很多基础差的孩子，也开始有了压力，他们也有了自己的目标，想要好好学习，考上一个理想的大学，有的孩子因为没有一点基础，想知道怎么学习，才能快速的提高自己的分数，很多家长也很头疼，想提高孩子的成绩，却没有很好的方法，不知道该怎么学。
高三一点基础都没有怎么学
1、记录每天的进步并且坚持下去
高三学生，每一天都要比昨天进步一点点，从不会做题到能够正确解答，从没有记忆到增进理解，这样才能有真实的进步，才能有成绩的提高。所以高三生在晚自习之后，一定要把每一天的学习收获都记下来，不管是弄懂了模糊的知识，还是解决了做错的题目，不会做的题目，把这些都记下来。后期复习的时候，可以以这个本子为主。
2、定期归纳整理知识点
在学习中，梳理知识点很重要。高三学生可以每周进行一次，高一高二可以根据课程进展和个人实际情况去进行。在整理知识点时，先顺着课本的目录，把重要的知识点整理出来，再把自己觉得难，掌握不透彻的知识点重点写下来。这样做的好处就是可以在重复记忆知识点的同时，精简学生的知识点笔记。能够反应自己的掌握情况，而不是单独的记忆。
3、要选择一本合适的参考书
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢？讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多，题目可以买专门做题的书，甚至都不一定要做。同时这本书一定要看起来很容易，才能让你很快的理解书上的难点感念。
高三提高成绩的方法
1、确定近期目标
无论做什么事情，有目标，有方案，可以避免盲目的努力，也可以看到自己现在到了哪个位置。在第一轮复习制定好近期的目标特别的关键，只有确定了目标，才能明确方向和激发前进的动力。当然，起点的目标不能太高，步伐不能太快。如平时的成绩只有80分左右，那么近期的奋斗目标可以定在85-90分左右，可以在这个目标是实现之后，再制定下一个目标。
2、有好的心态
高三能有多少时间淡淡定定，决定了你有多少时间淡定的学习。心烦、情绪低落的时候是学不进去的。所以，无论过往基础怎样，都要先调整好心态，明白基础差是暂时的一个现状，尽量做到，即便基础不好，也要悦纳自己。虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上，这样孩子才会有动力想要学习，才能拿高分。
到了高三年级时，大多数孩子已经掌握了基本知识，正在向更高的成绩冲刺。与此同时，一些家长却在为了孩子的化学基础而发愁。因为他们的之前没有好好学习，可以说是一点都不会。由于没有合适的教育方法，家长也不知道要怎么帮助孩子提高成绩了？
高三了化学一点都不会怎么办
1、重视实验
高中化学的学习和物理学习有类似的地方，那都是属于实验性的科目，都是以实验为目的去探索物质的组成及其变化。所以孩子在学习的时候，一定要认真细致地去观察实验过程中的变化，重视每一个实验，而且对实验所用的仪器，装置以及涉及到的实验原理步骤等都必须清楚其特性和用途。
2、及时复习反馈
针对问题所在，要先整理知识然后做训练题。有的高三孩子可能是知识上没有整理，然后一遍一遍做题，做一遍又错了，所以家长要先让孩子找到他们知识有问题的那块，然后再做题目，要专项做题训练。如果做完了题目不去研究它不反馈它，那么多做题是没有意义的。
3、跟着老师的复习步调走
高中化学分模块，知识点零散，知识之间虽然有联系，但是前面的不会，后面就无法学会，所以高三学生要跟着老师的节奏，课上努力听，每节课都可以收获不同的知识点。
课上老师讲的技巧要重点听，比如电池部分如何记忆原电池和电解池的工作原理，可以利用顺口溜“原电池里浮只羊，电解池里两只羊”，这样就能准确的记忆了电池原理。
4、钻研课本和做题
对于高三化学一点都不会的学生最好的学习或复习方法就是先把课本啃透，这也是很多基础不怎么好的学生优先的选择。
因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。
5、重视解题方法
化学学习方法很重要，先要做好基本的，就是课前预习，课上认真听讲记笔记，课后及时巩固复习。课上老师讲解习题的时候一定要认真听，都会包含题型的分类和解题方法，孩子要把自己做错的习题整理在错题本上，标明错误的原因，哪里知识有漏洞赶紧复习查看，注明这个题的解题方法。
经常有孩子在高一学习数学的时候，觉得这些知识点有些难，所以干脆破罐子破摔，不学了。这就导致他们到了高三的时候，对于之前的知识点可以说是一点都不会，那自然成绩也是非常的差。面对孩子这样毫无基础的情况，要怎么办才好呢？
高三了数学一点都不会怎么办
1、善于质疑
“问题是数学的心脏”，“问”是“探”的开端和主线，产生学习的根本原因是问题，没有问题就难以诱发和激发求知欲，感觉不到问题的存在，学生就不会深入思考，学习也就只能是表层和形式的。所以高三学生在遇到问题时，需要充分表达自己的见解，需要敢于质疑问难。
2、科学的预习方式
高三学生想要学好数学，就要养成预习的好习惯，而预习中发现的难点就是听课时的重点，上课的时候就可以根据预习的实际情况来进行知识的补缺了，这样可以减少听课过程中的困难。而且科学的预习可以使孩子的听课更加有针对性，也更有的放矢，这样也更能知道哪些重点该听，哪些重点该记。
3、多做练习题
采取题海战术检验所学知识是提高数学成绩的关键途径，而且俗话说得好，文章不写半句空，板凳要坐十年冷，这对于练习也是如此。光说不做假把式，只有多练习才能进一步巩固所学知识，提高学习成绩。如果孩子没有充分地练习的话，是很难掌握的。
4、巩固基础
学生一定要熟练掌握高中数学中的各种公式、定理与性质，这样能确保在填空和选择题中拿到必要的分数，一般也能解决大题中的第一小问。在做题时，如果没有明确思路，可以先在脑海中想一遍题中所涉及的知识点，从已知推断未知。
5、在平时要养成良好的解题习惯
孩子要让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
6、分析每张试卷做错的知识点
学生要分析每张试卷做错的知识点，注意，是知识点，而不是某一道题，有可能这个知识点，它出现在选择、填空、解答中，要把这些题，整理到一起，然后按照知识点做成错题本。
尤其是不要觉得时间不够总想全部都掌握，一口吃个胖子，这个是不现实的。对于高三数学一点都不会的孩子来说，就是要在有限的时间内，一个知识点一个知识点的去扣。
在孩子学习的过程中，一定会遇到各种各样的困难，而上进心可以帮助孩子突破自我，积极的面对困难，所以孩子要想获得成功，上进心是必不可少的。但是在生活中，却有很多孩子一点上进心都没有，这该怎么办呢？
孩子一点上进心都没有怎么办
1、理解孩子暂时的迷茫。家长不要看到孩子学习生活不积极，感到有些迷茫，就匆匆地去指责孩子。在孩子探索人生的这个阶段，孩子就是需要去多发现、多了解、多感知才能清楚地确定自己的兴趣、特长、价值观、目标等。这可能需要一段时间，但可以确定的是，暂时无法确定明确的目标，暂时感到迷茫是很正常的。
2、帮助孩子对任务行动进行细化。孩子一点上进心都没有，家长不妨和孩子一起把要做的事情拆分，细化成几项小步骤，降低孩子完成它的难度。当孩子每一次阶段性的完成，都进行鼓励，每一步都上一个台阶，使他的满足感逐步累积，从涓涓细流汇成小河。同时，在潜移默化里学会分解任务，这也将是孩子日后独立学习的必备技能。
3、孩子体会优秀，拥有成就感。家长可以在家里设立一片荣誉墙，将孩子取得的成就都展现在墙上，比如考试考得很好，帮助父母做了家务，在外做了好事等等，都是值得赞扬的事情。
通过这样的记录方式展现在墙上，帮助孩子挖掘自身的闪光点，让他拥有成就感。只有让孩子拥有了成就感，孩子才会有自我价值，才会经常产生“我行”“我能”的内在动力，才会有勇气去探索，去努力。
4、指定目标的时候，让孩子处于主体地位。有了明确的学习目的，孩子才能明白学习的意义，才会自主学习。孩子没有目标和动力怎么办？家长们可以在每个学期开始时陪孩子一起制定学期目标。在这个过程中，家长要引导孩子分析上学期的得与失，并且慢慢让孩子知道这些得与失的原因及其重要性，然后让孩子自己制定目标和计划。
孩子一点上进心都没有的原因
1、孩子没有学习的明确的目标
孩子学习过程中经常不自觉，是因为虽然看上去是在学习，但是根本没有明确的学习目标，不知道今天的学习规划是什么，也没有给自己做学习计划的习惯。一旦孩子没有任何规划，做起事来就会比较茫然，很容易被其他有趣的事情吸引过去，也很容易不自觉地看一些与学习无关的事情。没有目标，没有方向是导致孩子不自立的原因之一。
2、得不到家长的认同
有不少家长把孩子学习成绩不好的原因都归结于孩子自己不努力，很少站在孩子的立场上考虑问题。孩子的努力和小的进步，不能得到家长的认可和鼓励，孩子慢慢就会和家长拉开心理距离，从而影响到学习的积极性。
3、孩子的惰性
懒惰是每个人都会出现的状况，有所不同的只是懒惰存在的时间长短以及人们对于克服它的程度。对于耐心很低并且贪玩的孩子来说，懒惰是最常出现的一种表现，当孩子们遇到不感兴趣的事情时，他们会不由自主地产生倦怠心理，即便这件事情失败了，也会因为这种倦怠而自暴自弃，不愿意再为之努力。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
很多孩子进入高三之后，因为成绩一直没有很大的变化，就很焦虑，不知道自己在哪一方面出现了问题。家长面对孩子的这类问题，也想要知道，有没有什么好的方法，能够帮助自己的孩子，解决问题，其实这种现象是很常见的，可能考试的内容，很多都是孩子没有掌握住的，孩子这段时间是在学习的过程，所以孩子的成绩没有提上去。
孩子高三了成绩老提不上去怎么办
1、把教材吃透
让教材滚瓜烂熟。可以尝试，回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随意不妨每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。
2、把题型吃透
就是把吃透的知识转化为实战的能力。高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书，高三把所有的题型都可以吃透的话，孩子的成绩就不用担心了。
3、要看累积效果
一轮复习，主要是按照课本的知识顺序进行复习，学习的内容和考试的内容都具有明显的阶段性特征，每次考试的范围主要是自己才学过的知识点，没有太大的综合性。考试的时候，主要考最近复习的知识，前面复习和后面没有复习到的很少进行出题，由于知识范围不同，考试出现起伏还是买比较正常的，所有孩子要学会积累，总结相同的知识点。
4、找到学习方法
一轮复习，关键是掌握基础知识和基本答题技巧一轮复习，每次考试内容不一样，考试可以看出自己最近的学习状态，进步了。说明这部分知识点掌握比较不错，在考试中发挥不好的地方，也是自己复习中遇到的主要问题，需要课下进行认真总结和反思，学会不改进，可以通过不断探究，选择适合自己的学习方法，这样孩子学起来，才会有事半功倍的效果。
5、保持稳定的心态
高三学生遇到“高原现象”，经过长时间的努力，成绩无法提升。这个时候，很多学生容易自我怀疑。有部分学生可能会认为自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环，百害而无一利。所以，高三学生要保持稳定的心态，给自己积极地情绪。心态好了，克服困难的勇气有了，困难很快就没有了，孩子的成绩也就可以提高了。
高三孩子提高成绩的方法
1、学会刷错题
很多高三学生有错题本，每次把错题放到错题本上就不管了。想要成绩有所提升，高三学生要学会刷错题。对于错题本上的错题，同学们要隔三差五地拿出来做一做。对于做错的跟做对的给予不同的标记，做错的题重点做，重复做，经过多次复习，错题就攻克了，成绩也就提升了，所以到了高三，一定要会刷题。
2、勤学苦练
已经到了高三了，那么曾经牵扯你精力的那些东西能丢掉就丢掉吧。游戏什么的也别玩了，因为接下来你可以用来学习的时间已经真的不多了。学会勤劳，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你现在要比别人付出更多的心血和汗水，你才能爬到和别人持平的位置，因为这都是你高一高二欠下的债，这有把自己不懂的弄会了，才能考出好成绩。
高三是一个人一生的重要节点，父母都希望孩子能考上理想的学校，从此开启一段不一样的人生。但是部分孩子由于各种原因，导致孩子的学习成绩一直止步不前。
孩子高三了成绩老提不上去怎么办
1.先定心，不急躁。首先不要着急，急也没用，且影响孩子情绪，甚至产生逆反心理。放下思想包袱，轻装上阵，反而容易取得成效。
2.做沟通，做分析。和孩子以及老师好好沟通下了解各门功课学习和成绩情况，综合近几年实际，确定是孩子意愿、能力还是方法问题。比如不想学，还是基础脱节跟不上，还是没用功，比如脑子笨理解力不行，或是又其他干扰，或是学习方法不对头等。同时对各科成绩情况，一一作以分析，列出好，良、差三个分等。深入对每门功课的大类内容也做出好，良、差三个分等。
3.定办法，做行动。基于以上沟通分析情况采取对应行动。千万记得制定行动计划一定要和孩子一起商量确定。这个很重要，只有家长和孩子达成一致了，就能容易集中精力共同战胜问题，取得预期提高效果。
4.要注重总结和纠错。高三阶段，学习时间非常紧张，各方面的信息纷沓而至，各种模拟试题非常多，学生很容易疲劳，忙于应付作业和刷题，很容易让自己缺乏思考和总结。不做题是不行的，只做题而不思考是万万不行的。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”正是这个道理。
这时候建议用好积累本和改错本，将典型题和自己的问题分门别类，归纳总结，举一反三，尽量保证以后的类型题不再犯错。
5.紧跟老师复习的节奏，高三老师，一般都是具有多年高考备考经验的老师，而且，学校对于高三复习有自己的规划和经验，高三备考，不是一个老师在备考，而是一个教师团队在集体作战。如何复习，怎样复习，什么阶段怎样做，都有详细的规划，这高度和信息来源都不是一个学生能达到的。所以学生要紧跟老师复习的节奏。
6.扎实有效的学习习惯和方法。高三学生更可贵的是学习的自主性和科学的学习方法。自主性要求学生学习中要主动自觉，不能让老师、家长督促着学。高三学生一定要有科学的学习方法。1.良好的学习习惯，认真听讲，规范做题。2.及时归纳总结，笔记重点突出，纠错本及时整理复习。3.多与老师同学交流，不懂就问。
7.专注课堂，重视课下，听老师的话。高三随着复习知识越来越多，可能会有急躁情绪，即使这样也要及时调整心态，专注课堂，重视课下，听老师的话。不管什么时候，高三跟着老师的计划和安排，一步一个脚印学习，是重中之重。不要好高骛远 ，也不要枉自自卑。有一年有的学生觉得自己数学没学好就用自习课报了校外补课班，结果校内学习时间受影响，成绩却退步了。
8.加强定时训练，提高应试能力。孩子应当利用零星时间，十分钟、二十分钟的时间，进行定时训练。目的是在规定的时间里完成规定的题目，培养学生的快速反应与解题的应变的能力。这样长期训练，才能与各种考试无缝接轨。
9.多加强自主练习，知识应用才可神化。学习与熟练掌握知识的过程，就是学习、学习、再学习；强化、强化、再强化的过程，只有熟才能巧，才可出神如化。
孩子高三了成绩老提不上去怎么办，家长要想办法帮助孩子解决学习问题，通过掌握牢固的基础知识，分析错误题目，查漏补缺，采用多种方法，训练孩子的答题技巧，提高答题能力，相信通过努力，分数会有一定程度提高。
高三是高中三年中最为重要的一年。因为高三一年是备考高考的一年，有人通过高三这一年，大幅度提升成绩，最终在高考中取得逆袭。有的人虽然也很努力，却始终找不到正确的学习方法，最终白白浪费了时间，收效甚微。
女儿高三了成绩不好怎么办
1、创设轻松的学习环境。良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个轻松和谐的学习环境。所谓的“轻松、和谐”并不是指安静，一些家长为了让学生安心复习，回家后不敢大声说话，不敢看电视，整个家里安静得可怕，这样的环境不但不能对学生的复习有帮助，反而会加重他们的心理负担。
2、指导制定计划。计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说高考是高中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。
家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识；某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识；因为粗心马虎丢分，就要平时练习细心等，以此给孩子信心，一步一步按计划走，肯定会有成效。
3、回归课本，夯实基础。很多人认为，高三了时间紧迫，所以要刷题刷题再刷题。这样观点是不对的，即使时间再紧迫，也要回到课本，一点一点复习曾经的知识点。把基础打牢，这样做题才更有效率。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
5、提醒孩子注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
高三复习方法大全
1、有目的学习。复习的时间已经不多了，如果想要把薄弱的地方都要补起来，显然是不现实的，而且也是浪费时间，效果还不好，根据现在仅剩的这些时间，学生要有目的学习，抓住自己一块的薄弱点，然后有效去学习，这样更容易拔高成绩，学习太多太乱，反而是不利于成绩提高。
2、调整好心态。心态是高考取胜的一个关键，而这种心态并不是一天两天能形成的，现在就需要去培养心态，要保持足够的平稳，这样在高考时才能正常发挥，从而取得良好成绩。
3、合理安排学习时间。现在很多高三学生都在没日没夜的学习，基本把一切时间都利用了起来，这样的学习对个人其实是很不利的，因为熬夜学习，会影响到第二天的学习效率和质量，白天也是抓紧一切时间学习，这样会让精神太过紧绷，很容易导致孩子崩溃，这就会彻底毁了高考，相反，合理安排学习时间才是最正确的做法，这样学习会更有效果。
女儿高三成绩急剧下降的原因
1、学习节奏跟不上。对于这类同学心态还是挺好的，对于学习来说还是没有什么紧迫感，在课上学习的东西也是总慢半拍，然后也是很少下课之后不懂的去请教别人，觉得自己后面肯定是能慢慢弄懂的。所以导致别人在学新的知识了，他可能还在前面慢慢琢磨问题。
2、学习方法不对。学习可是要讲究方法的，不过这个方法可是要适合自己，切勿是直接照搬学霸或者别人的，有的学生明明是非常努力了，但是却一点效果也看不见。所以，学生一定要自己去尝试摸索，在这期间不断调整学习方法，最后才会有收获。
高中数学可以说是很多学生头疼的地方，对于家长也是。数学作为三大主科课程之一，它的重要性已经不言而喻，而且很多课程的基础就是数学，所以学好数学不管是对现阶段的高中还是对以后的学习工作等，都是有非常大好处的。
孩子高三了数学成绩差怎么办
1、掌握每一个公式定理。做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题拿出来都会做了，说明已经具备了一定的理解力。做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
2、进行专题训练。提高数学成绩做高中数学题的时候千万不能怕难题！有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，其至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。
3、锻炼逻辑思维能力。高中的数学更加注重逻辑思维能力，不在乎做了多少试题。关键是要多思考，多联想。要把知识系统的串联起来。搞清楚个部分知识的内在联系，这就要求梳理知识框架构建的时候合理准确。在看书的时候不仅仅局限与课本上的内容，要联系以前学过的知识。每一部分都是紧密联系的。
4、建立错题本。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。
高三数学基础差怎么补救
1、学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2、学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3、课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使解题速度越来越快。
4、学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，学生学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
数学成绩差的原因
1、数学基础知识差。高三数学成绩差的同学首先表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握的好，而有的知识基本不知道。所以在做题的时候就只能做一部分，甚至有的题目一开始就做不下去。还有的同学最基础知识一知半解，甚至只是死记硬背下来而已，因此题目稍有变化就蒙了。
2、数学学习习惯较差。高中数学知识学习有一定的难度，所以这需要学生不断地思考来提高学生的数学能力和思维水平。但是数学学困生往往只是在课堂上只满足于听得懂，一知半解或是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。这样长此以往想要学好数学根本就是天方夜谭。