2023-11-29 11:35
2671浏览初中学习不是短时间就可以有效果的，是需要孩子长期坚持的过程，考试成绩可以告诉家长，孩子这段时间的学习成果。但有的孩子考试成绩并不理想，只考了460分，家长很担心会不会影响到后期的学习，不知道如何解决这个问题。
初中考460算不算差
中考总分是750分，如果初中考460分，成绩不是很高。一次考差没有关系，只要下定决心好好学习，后面还是可以赶上来的，只不过需要孩子付出很大的努力才可以，本身孩子的基础就不是很好，所以就需要比别人更多的努力才可以。
初中语数外如何提高成绩
1、英语：好好学习初中英语语法，因为语法是英语学习当中最重要的，他是能完整的表现一句话的正确与否。如果只是被毁了单词而不懂得如何运用语法的话，那就算是什么都不会了，背会了单词又有什么用呢，考试不会只考你单词的拼写的，所以请一定要熟记语法。
2、语文：坚持大量阅读。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。初中阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。语言文字的表达需要一个积累和内化的作用，长期而大量的阅读是最好的积累。
那些初中成绩优秀的孩子，都有一个共同特点，就是喜爱阅读。因为阅读广泛，相较于那些不爱读书的孩子，他们的理解能力、表达能力以及逻辑思维更加突出，学习能力也比较强。阅读量大的孩子，往往有很多的积累，词语的积累，素材的积累，情感的积累，在写作上的基础就会根底厚实。
3、数学：让初中数学联系实际生活。数学要紧密联系学生的生活环境，让学生从经验和已有知识出发，帮助学生自主学习、合作交流。使学生通过观察、操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望，数学源于生活。
一切脱离生活实际的学习都显得苍白无力。在我们的生活中，到处都充满着数学，在学习中，要善于从生活中抽象数学问题，让孩子熟知的生活数学走进视野，进入课堂，使之产生亲近感，变的具体、生动，诱发学生的内在知识潜能，使孩子能较好地感知和理解所学的内容。
初中的主要科目是英语、语文、数学，这些都是需要孩子在学习的过程在不断巩固的。随着孩子接触的知识程度的加深，所面对的题型也越来越复杂，孩子不仅要提高学习效率，还要注重学习的方法和技巧，只有这样孩子才能学会学习。
在孩子们上初一之后，一般就不再比单科的成绩了，而是比总分的高低。所以这时候的学习，任何一门课的成绩都不能落下，否则就会影响孩子们的总分，有些孩子会在初一考600分，这样的成绩算不算低呢？
初一考了600分算不算低
不算低，算是比较好的成绩了。因为初一的课程总体来说，还都是些比较显浅的基础知识，只要是认真学习稍加用功就能掌握得很好。甚至初一考试成绩达到优秀程度也不是很难做到，孩子们要在这样的基础上再努力学习，继续提高自己的成绩。
初一考了600分该怎么继续学习
1、不妨给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久初一的孩子们就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、学习内容逐步深化，学科知识逐步系统化
初一学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。小学期间，学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养，数学主要是掌握基本的运算能力；其他方面只是接受一些直观、感性的知识，并没有细化了的完整的学科知识。
3、背诵是努力问题不是天赋问题
对于初一的学生而言，只有在100%记忆的基础上，才能灵活的运用、计算来得出正确答案。所以如果想要提高分数，那么第一点，不要妄图能够立马“理解”，对于绝大多数普通学生而言，背诵是学习的第一步，只有先背然后在运用中一点点摸索到理解体会，逐步到完全掌握这一步。
4、明确错题本的作用
在建立“错题本”之前，初一的孩子们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。
而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等。
初一的学生会学习两门新的科目，那就是生物和地理。一般情况下，在初二下学期，就会对这两门科目就行结业考试。那问题就来了，既然初二的时候生物地理就结业考试了，那它们的成绩算不算入总分呢？
中考生物地理算不算入总分
不算入总分。总分按照语数英历政物化以及体育的分值来算，但是生物地理会考是要考的，就算初二没考初三也要补考，它是做参考作用，和别人同等分数下，优先录取生地会考的分数优异的，如果不考的话高中基本是不收的，所以还是要注重生物地理的学习。
生物应该怎么学
1、纠出错题，进行总结
做完题之后对自己的错题进行订正，做完一道题都要从这道题中的解析学到你在系统的学习中没有学到的知识点，用红笔在题号或选项前打勾，表示这是新的知识点，以后要进行回顾。
2、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
3、加强习题的训练
生物学科和数学、物理一样，想要提高成绩一定要多做题。因为生物学有很多知识是讲究活学活用的，多做题不仅能够加强对知识的深入理解，同时见得题型越多，对待结业考试也会游刃有余。
地理应该怎么学
1、培养兴趣
地理是研究人类与环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
2、理解概念并及时消化
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。
3、学会阅读理解地理教科书
地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在课本的帮助下认真学习。
在孩子进入初一后，很多家长会放松对孩子的监督，引导他们自己去学习，其实这样做是正确的，但是家长要注意，不能完全不管。尤其是对学生的学习成绩要及时关注，因为它会及时反应孩子的学习水平，哪怕是短期的，因此针对这个问题，我们下面来探讨一下初一期中考460分好不好？
初一期中考460分好不好
属于中等水平。初一期中考试成绩460分属于中等水平，一般得分率在60%到70%之间的成绩属于中等，初一满分一般是700分，460分成绩得分率是65%左右，属于中等水平。因此，孩子出现这样的成绩，家长可以引导孩子进行梳理，然后做有针对性的提升。
初一期中考如何考好
1、重点复习
比如说，数学这个学科，可以重点复习概念和公式，一定要弄明白推导的过程，熟记书上和老师给的例题，之后再去做题巩固，最后最重要的是要复习错题本，或者是你的卷子和练习册上的错题。如果发现还有没掌握的，就去找专项练习进行训练，整个初一阶段，数学最主要的学习都是在计算，一定要多加练习。
2、做好知识上的准备
初一学生在考前的这段时间首先要对基础性的东西进行系统的复习，对以前做过的试题特别是以前做错的再做一遍，再做一些期中模拟试题，还有老师发的真题都要系统的练一遍，熟练掌握各种题型的演变。这样的准备是非常有利于提高学生的做题能力，还可以帮助学生尽可能的拿高分。
3、有的放矢，挖掘创新
机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌。初一学生复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
4、养成积累错题的习惯
在学习中，尤其是数学方面，总会有一些错题，遇到错题，同学们应该把这些错题写在专门的错题本上，把正确答案以及正确解题步骤写上去。每天积累，每天改错，每天复习，考试前再复习，数学成绩就不会差。养成这样的习惯，在学习初一其他科目时，也就能通过自己的努力，轻而易举的提高学习成绩。
语文的学习一直是我们比较重视的，它也是最基础的学科。因此学好语文对我们来说至关重要，一般在小学阶段，语文满分为100分，大多数学生都能很容易的考到及格线。那么，在六年级语文90分算不算差呢？
六年级语文90分算不算差
不算差。语文90分属于优良，还有进步的空间，基础部分尽量不要丢分。六年级语文考试还是有一定难度的，因为有作文，所以，满分100分能考90分是非常不错的成绩。语文知识学习比较稀碎，主要靠平时的积累，字、词、句、段、文，需要长时间系统的学习，不像数学等理科学科知识比较紧凑，六年级的语文已经开始向初中接轨了。
六年级语文的学习方法
1、诵读课文要熟练
要求背诵的语文课文重点片段或篇目，必须按时按质完成。六年级的重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
2、养成良好的学习习惯
学习六年级语文课文的时候，精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。一边读书一边思考，遇到不懂的问题不敷衍马虎，不绕开走，而是尽自己的努力，想方设法把问题弄懂。一边读书一边圈、点、划、记，即“不动笔墨不读书”。做到只要一读书，就自然而然地拿起笔来，把读书时的疑点、难点、重点以及心得体会等，用符号画出来，或用文字写下来。
3、注重课堂
要专注的听老师讲课，在这过程中除了要全神贯注的听课，还要思考老师所讲的内容，因为在之前就已经做好了充分的预习工作，所以跟着老师的讲课思路走，学习掌握好这个知识点就不难了。
在听老师讲课的同时，还要做好随堂笔记，有效的听讲，高效的记录，这样在以后复习的时候就会方便很多。如果有些笔记没有做完整或不正确，在课后要及时补充和修改，以免时间一长就忘记了。
4、温故而知新
复习，既是温习，温故而知新，就是自学已经学过的知识。复习的种类很多，有课后及时复习，每天复习，周复习，月复习，期中复习，阶段复习，总复习等。从广义上讲，它们都是课后复习。复习的作用切不可忽视。复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节，也是学好六年级语文的关键之一。
家长很清楚，在初二阶段孩子要打好基础，查漏补缺，只有这样才能让初三复习的时候会更加轻松。但是因为初中的每个阶段学习的科目都不一样，这就让有的家长对于孩子的成绩处于什么样的阶段不太清楚。所以当家长看到孩子460分的成绩时，就想知道初二学生考460成绩算差吗？
初二学生考460成绩算差吗
初二学生考460成绩不算差，属于中等的水平。初中学业跟高中相比没有那么繁重，同时整体上难度不高。所以孩子在初二期间多花费一些心思，多多努力，尤其到了初三冲刺一下，提高成绩还是比较容易的。在学校认真学习，多找自己的短板科目练习，多向老师请教。
初二如何提高学习成绩
1、学会认真对待每一堂课
初二学期的课程，除了紧跟教材的任务以外，老师还会在课堂上留出一小部分时间用于随堂测试。在这个阶段测试的次数会增多，这就要求学生能够在课堂上做到当堂的知识当堂就能消化，这样才能应对老师的课堂测验。这种模式的节奏虽然会快很多，但是非常考验学生在课堂上的专注力，所以一定要认真对待每一堂课。
2、对于碰到疑难的问题，要反复的思考
对一个问题反复的细思考，其实是对知识进行反复推敲，仔细斟酌的学习方法。特别是对于应该精读的课文内容，初二学生就要像老牛吃草的方法，把它慢慢的咀嚼到仔细吞下，那么这样难以消化的东西就给消化了，难以吸收的东西也容易吸收。
3、改掉坏习惯，不要借助手机和电脑查答案
放纵会让孩子在深渊里越掉越深，长痛不如短痛，无论多难也要在初二时把学习时的坏习惯改掉，比如拖延，或是写作业时分心吃东西玩手机等等。
现在科技发达，很多孩子会借助智能手机或电脑来辅助学习，但千万不要一想不出来怎么解题，就开始顺手查答案，培养了大脑的惰性，对学习没有帮助。
4、及时和任课老师沟通
老师不仅是孩子知识的引路人，更是重拾信心的重要支持者。所以初二学生一定要多和老师沟通，让老师把你的不足指出来，然后针对自己的不足，各个击破。让老师帮助你制定良好的策略，并和老师保持良好的关系，这样一定能够取得成功。
5、要避免偏科
如果大家在学习中，出现偏科的情况，即使其它学科成绩再好，也会严重拉低自己的总分。尤其在中考的时候，更会影响自己的总成绩。在初二这年，大家要意识到这一点，除了有自己的优势学科之外，还要避免弱势学科的产生。大家要及时做好查漏补缺的准备，让各门学科能够齐头并进。
生物地理这两门学科在初中是比较特殊的，它们在初二的时候就会进行一个会考，这个会考也是我们常说的学考，对毕业证会有很大的影响。初二会考结束之后，初三就没有这两门学科的学习时间，所以家长在孩子进入初三之后，就不太明白中考算不算生物地理的成绩？
中考算不算生物地理的成绩
需要视情况而定。有的省市是计入中考总成绩的，有的省市则不计入。北京市地理、生物科目的初中学业水平考试，成绩用于毕业，不计入中招录取。河南省洛阳市从2020年入学的初一年级新生开始，将生物、地理纳入中招考试科目，考试成绩计入学生次年中招录取总成绩。
生物地理应该怎么学习
1、分专题整理知识点
生物和地理图像特别多。如果遇到记不住的，就尝试自己动手画一遍，一遍不行多画几遍，这样得到的结果绝对有事半功倍的效果。
2、地理一定要重视地图的作用
地图是地理学习必不可少的工具，是知识的重要载体，学生读图用图析图能力的高低，直接影响学习效果。建议孩子课前准备好与教材配套的地图册；上课时一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图册或是教材中相应的图表上圈点出来，加强对各类地图的应用；课后通过绘制相应图表对知识进行梳理。
3、上课要听老师讲课
这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于你的选择题是有很大帮助的，是你自学所弥补不了的。
4、要明确学习的内容
学会使用地图。地图是地理信息的载体，广阔的环境一目了然。地图也是学习的重要工具。通过分析地图，我们可以了解特征、原理和原因，并找到使用和转换的方法。要学会阅读和使用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理，我们首先要记住七大洲五大洋的分布。
5、适当的刷模拟卷
不管是外省的试卷还是本省的中考卷都要去刷，差不多每天两张，定时考试，就是每天一考，如果知道你们的这两门科目是什么时间考试的话，我非常建议你们，每天在那个时间段进行考试，这样的大脑就会养成习惯，在那个时间段能集中精力，刷完了模拟卷之后，再把万唯的两套试卷也写完了。
家长想要孩子在中考的时候取得一个好的成绩，那么就需要孩子在平时就做好积累，更需要从初一的时候就打好基础。当家长看到孩子的成绩有460分时，就想知道这样的成绩属于什么阶段，初一考460分算差吗？
初一考460分算差吗
初一考460分不算差，属于中下水平。初一是有七门课程的，语数外一门150分，加起来就是450分，其余地理100分，历史100分，整治100分，总共有750分。有些学生语数外就能达到400分左右，加上其他的总分能有600分以上。所以说孩子460分的成绩不是算差，但是也真的不算好，只能说是还可以，比一半多一点。
初一如何提高成绩
1、要温故知新
对于学习最忌讳的便是学完便丢，只重开头，不善结尾的学习方法是万万使不得的。这时你的错题本便派上了大用场，所以复习便显得尤为重要。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，初一孩子要抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。
2、树立正确的考试观
平时测验的目的主要看掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让孩子了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
3、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式
孩子进入初一，学习方法要变，家长教育孩子的方式也要改变。父母教育子女需要讲出道理，举出事例，而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。
4、心态需要调整好
有的学生小学成绩好，进入初一后成绩不稳定，或者成绩越来越差，以至于跟不上大部队，导致焦虑、厌学等不好的心理现象，原因是小学和初中的成绩没有必然的联系。谁更快适应初中学习，谁就获得了学习的主动权。谁掌握了好的学习方法，谁就拥有了最重要、最根本的素质和能力，就会学得更快、更好。
初中三年是特别重要的三年，在这三年当中，孩子们唯一要做的事情就是不断的提高自己的成绩，掌握更多的知识，了解各种题型，只有这样才能在中考当中有一个好的成绩，那么初中考600分是什么水平呢？
初中考600分是什么水平
一般算是中上等水平600分，具体则要看总分是多少。这个成绩已经很优秀了，基础很好，如果高中保持正确的学习方法，端正的态度，成绩会在620分左右，有实力冲击985，加油！这个水平代表大部分知识都掌握的比较不错，考取重点高中基本没什么问题了。
初中考600分应该怎么继续提高
1、不要留下不懂的地方
不会就问，可以请教同学，也可以请教老师。现在上网也很方便，有些题目百度一搜就会有答案出来。可以去学习同学的解题思路解题技巧，但学习后我更希望你能形成一套自己的学习方式，适合自己的才是最好的。
2、坏毛病及时去掉
坏毛病严重影响学习效率，比如拖拉、丢三落四、晚睡、学习无计划、不懂装懂等等，好的习惯会让孩子终生受益，坏的习惯会将孩子拖入学习的泥沼，难以自拔。
在学习之前不要上网、看电视、电影、玩游戏、打电话和闲聊，这些习惯经常不知不觉中就花很长的时间。如果你的孩子有这些状态，请尽早帮助孩子快速改正。
3、听英语的同时要学会记忆
很多人认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。
建议学生平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。
4、要有竞争意识，看重成绩排名
初中学习不像小学，指向性很强，就是备战中考。虽然现在不让各种排名，但是最后中高考还是按分数高低录取。因为中考的重要，所以在初中可能每次考试都会有排名。这时班级的排名已经不重要了，重要的是年级排名。这会比照往年各类高中录取的比例看年级前多少名才能进重高。自己心中要想好好自己的目标学校，再来看成绩排名，给自己定个目标。