2023-06-13 09:36
1193浏览初三成绩下降是很正常的事情，因为初三要面临诸多决定孩子终生命运的考试，所以孩子紧张害怕，都是可以理解的。同时，作为家长，应该想办法鼓励孩子，不要过分地伤害孩子。比如说你可以在空闲之余让他做他喜欢的事，放松下学习压力。
其实，不管是在哪个阶段，孩子成绩出现波动是非常正常的，作为家长的我们着急是没用的，更重要的是找出来孩子是否真的成绩下滑了，问题又出现在了哪些地方，只有这样才能对症下药，帮助孩子提升成绩。
很多家长往往都会根据考试分数来判断孩子的成绩，比如上一次孩子数学考了100分，这一次却只考了80分，那家长就会着急烧火，觉得孩子成绩下降了。
其实，遇到这种问题的时候，大家千万不要着急，因为孩子考试分数和试卷的难度，考试的发挥都是息息相关的，试卷的难度增加了又或者是考试的时候没发挥好、试卷没答完、马虎大意答错了等等，都会导致考试分数出现下滑；
这时候我们就不能单看分数了，必要的时候也要关注一下排名，要是分数下降了，名次却没变，那这就说明孩子成绩其实并没有下滑。
为什么下滑心里应该有数，考试一次两次波动不算什么，一直下滑肯定是有原因的。不要浮躁，自己找找原因，去看一下经常第一的那人是怎么学习的。还有初中学习一点都不灵活，只要肯努力就算智商不够也可以考的很好。
有的家长发现自家的孩子在到了初三以后，变得越来越沉默寡言，没有自信。同时想到孩子现在不断下降的成绩，家长就感到非常当着急。要知道，距离中考是越来越近了，如果不抓紧时间解决孩子的问题，那么最后会非常影响孩子的成绩，所以就想要知道孩子初三成绩下降没有自信怎么办？
初三成绩下降没有自信怎么办
1、多鼓励表扬孩子，由衷地欣赏
最重要的是要降低期望，家长只有把对孩子的期望降下来，把评价提上去，这样孩子才能慢慢恢复自信。家长要每天去发现孩子的亮点，不单单是学习上的，还有生活上的，性格上的。哪怕孩子考得不好，也要肯定孩子的付出，把扣掉的分数弄明白，就是最终的目的。考试就是查缺补漏，把出错的地方搞明白了，下次考试就都会了。
2、发现成绩下降得根源
初三学生要做的就是找出成绩下降的科目，中考的科目有很多，不可能每个科目都下降。把成绩下降的科目找出来之后，同学们可以把近期的试卷找出来，然后拿一张纸跟一根笔。
写下考试时间跟考试分数，看看哪些科目成绩下降得厉害，把成绩严重下滑的科目找出来。然后看看差的原因，是因为科目？还是因为错题？或者是因为粗心或者心态问题呢？
3、坚持努力学习，不要半途而废
有的初三学生可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，大家这样做确实会有效果。但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快。
4、树立目标
目标是动力，让孩子在学习上动力满满，目标是灯塔，指引着孩子前进的方向。初三学生要给自己树立远大的目标，比如之后进入什么样的大学，为了进入这所大学，要先进入什么样的高中。然后算出自己距离目标高中的分数差距，之后制定目标，分阶段完成目标。这样也能够在追逐目标的道路上，提高自信心。
5、做好错题反思，争取错不二犯
初三孩子成绩下降，那么每次考试的时候做错的题都很多。对于这些错题，大家置之不理肯定是不对的。对于考试当中做错的题，学生要做好错题反思，把做错的题找出来，自己再做一遍。看看经过老师的讲解，自己是否能做对。对于再次做错的题，同学们要把它们分类整理到错题本上。对于错题本上的错题，经常复习、反思。
在进入初三以后，就是紧张的复习阶段了，很多孩子都在想尽办法的提高成绩。但是在这个时候，有的家长却感到很是着急，因为他们的孩子在这个时候出现了成绩下降的情况。对此，在这个时候一定不要着急，放平心态，知道初三孩子成绩下降家长应该怎么办的方法才行。
初三孩子成绩下降家长应该怎么办
1、要帮助孩子确立不懂就要问的习惯
生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对提高成绩有很大的帮助。
2、正确看待孩子成绩下降
原来初一、初二考试时针对某单元，某些知识点，而现在初三课程基本学完，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，相信一定可以答好，提升成绩。
3、积极面对
孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。家长可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他积极面对。
初三孩子成绩下降的原因
1、迷上网络游戏
近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，初三孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标。因为一旦升入高中，意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。
2、学生没有学习计划
因为很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划。那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科，学习成绩自然出现下滑。
3、教学方式变化大
初三老师为了保证升学率，会更侧重针对班上有希望考上高中的学生来教学，因此课上讲得快，练得少，所有的练习和巩固基本都压到课下去进行。对学习好的学生来说，他们可以跟上老师的步伐。
而对于学习基础差，来得慢的学生有可能就很难跟上老师的步伐，如果这部分学生对自己失去信心或者失去内驱力，那么只能越落越远。
初三是孩子最后的冲刺阶段，这个时期如果孩子的成绩出现波动，相信很多家长都会十分惶恐，其实这是很正常的时期。这个时期的学习压力是很大的，再加上孩子进入青春期，心理上的原因也有可能影响到孩子的成绩，那么初三学生成绩突然下降怎么办呢？
初三学生成绩突然下降怎么办
1、鼓励孩子
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。
2、找到学习方法
初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。
3、善于发现问题、分析问题
发现自身问题最好的方法就是珍惜每一次考试，进入初三后，考试次数都会多起来，如各种模拟考等等。认真对待每一次考试，珍惜每一次考试，考试后不要只盯着分数，先去看看自己错在哪？为什么会做错？做错原因有哪些等等。
4、培育孩子的自主能力
从初中开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。
5、目标不要太高
着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成锻炼自己的机会，设定的目标是超出自己能力范围一点点的位置。这样用力能够得到的目标在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目标，保持长期的积极性。
6、要培养孩子的忍耐力
勤奋“里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观愿望、控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以”勤奋“总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。
有不少孩子在初一初二的成绩很稳定，基本处于中上游的水平，而且是不怎么费力的那种，但是一进入初三就开始出现成绩全面下降的情况，家长也不知道为什么，那么初三孩子成绩全面下降怎么办呢？
初三孩子成绩全面下降怎么办
1、鼓励孩子。若初三孩子成绩全面下降，这时候家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。
让孩子认识到：分数是知识简单的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩全面下降，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩全面下降，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，在后面的学习中一定能提高成绩。
2、拒绝一心二用。初三孩子成绩全面下降，这时候更不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多孩子在边学习边听音乐。或许有孩子会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、及时提出疑问。当初三孩子成绩全面下降的情况出现，这时候一定要确立不懂就要问的习惯，生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长就要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对孩子在初三提高成绩有很大的帮助。
4、整理错题。初三孩子成绩全面下降的时候，就去看错题集，这样还可以温故而知新。孩子在温习错题集的时候，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握，才能更好的提高成绩。
初三是整个高中最为关键的一年，这一年孩子将要为步入高中做准备，如果到了高三成绩还不理想，那跟理想高中无缘了，那么初三的学生成绩下降了怎么办呢？
初三的学生成绩下降了怎么办
1、孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他（她）积极面对。
2、应该找一个合适的机会，静下心来，倾听孩子内心真实的想法。因为孩子初三之前应该成绩还是比较稳定的，近期出现下滑，应该是存在某些比较明确的原因，我们要听到这个原因。
3、在没有沟通，了解孩子内心的想法之前，给孩子报什么培训班、请家教，可能会带来更大的问题。换句话说，一旦了解孩子内心的想法后，有针对性的策略可能自然而然就出来了。
4、要让孩子远离电子产品，每天陪伴孩子学习，重新培养对学习的信心和兴趣，端正学习态度，树立远大目标。同样，对于青春逆反期的孩子不能一味指责和说教，要以朋友的诚恳来帮孩子走出网络游戏的陷阱。
5、上课务必集中注意力，认真记笔记（虽然虽然总有人不记笔记，也能当学霸。但你要坚信，你不是那个人。）尤其是在学习一些比较难的内容时。遇到一些不懂的内容，不要马上就去问别人，先自己反复思考，实在想不出来再求救。
初三的学生成绩下降的原因
1、心态问题，进入初三的孩子，生理、心理的变化都达到了峰值，这个时候思想上开店小差也算正常。如果是这样，我们作为家长就要积极地引导，使之回到正确的轨道上来.
2、学习知识上遇到了困难，我刚刚已经讲了，初三的知识点是整个初中阶段最难的时刻，如果这个时候发现学不懂，就要及时的调整学习方法，多找老师同学请教，尽可能的把不会的问题在当天解决。家长也可以根据自身情况给孩子找一个靠谱的老师辅导一下。
3、因为到了初三各方面压力都大了，或者其他一些原因导致不能把心思集中在学习上。耗费了大量的精神力，导致学习上的精神力不够了。这一部分要根据学生的具体情况做具体分析，只要有这方面问题，那就有办法能够解决。
先找找自己的问题，看看是不是家庭原因，或者是自己的原因，譬如说早恋，父母离婚之类的影响感情的因素？再有就是我估计你每次考试之后只关注错误的数量和最后的分数，没有认真的研究错误的原因，把错误统统归罪于粗心。这样不好，错误不要紧，要紧的是下次不能再同样的问题上继续犯错。
你可以找各科老师谈一谈，尤其是数学，或者找班上学习好的同学交流一下。不要总想着以前在班里有多么好的成绩，因为努力的不仅仅是你一个！
学习上的压力或者自己的努力与成绩的提高不成正比，从而失去信心，选择逃避。如果是这种原因的话，家长和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞，找到适合自己的各科成绩提高的学习方法，尽快帮孩子把学习搞上去，只要学习压力一分散，孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提高。
充分利用错题本。其实在孩子学习过程中，经常会遇到孩子每天都做大量的试卷、练习，但是到考试时遇到类似的知识，只是换一种方式，还是不会做。其实遇到这种情况，主要还是孩子的复习过程中，没有理解透知识点，根本就不知道自己错在哪里。因此，建立错题集，并学会总结分析，理解透每道题的考查本质，在遇到类似题目也就不会出现错误。
初三成绩突然下降怎么办
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应对意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
先不用太着急，和孩子心平气和的谈一下。成绩突然直降，可能是遇到不开心的事情；或者面对初三比较紧张，有些难以适应，抑或学习遇到困难导致的。孩子都很在意成绩的，成绩下降心情也不会好。肯定希望能得到安慰，如果家长能和孩子一起分析成绩下滑原因，这会给到他很大的心里支持，同时要多给与孩子口头鼓励。
孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。
家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望，并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。
家长还应经常去找老师交流，不断获得孩子在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药，以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪光点，用正确方法激励孩子奋发向上。
这个年龄段的孩子正处在青春期，生理和心理都会发生各种变化，也容易受到一些外在各种因素的影响。家长不仅要关心孩子的学习更要关心孩子的心理需求。
如果是我的孩子，也许我会观察是什么原因导致这种下降，是因为具体的下降还是整体表现下降，还是整体自我没有太大变化，反而比你弱的同学冲上来了。分析原因再看对策。放稳心态，先稳住优科成绩。
我觉得你应该引导孩子明白初三的重要性，想发自内心地学习，努力取得更好的成绩。收手机只是手段。重要的是孩子有没有学习的想法。
我觉得你可以跟你孩子好好沟通一下，看看成绩下降的原因是什么，是因为学习跟不上，还是分心了，然后具体问题具体分析。
很多家长往往都会根据考试分数来判断孩子的成绩，比如上一次孩子数学考了100分，这一次却只考了80分，那家长就会着急烧火，觉得孩子成绩下降了。
其实，遇到这种问题的时候，大家千万不要着急，因为孩子考试分数和试卷的难度，考试的发挥都是息息相关的，试卷的难度增加了又或者是考试的时候没发挥好、试卷没答完、马虎大意答错了等等，都会导致考试分数出现下滑；
这时候我们就不能单看分数了，必要的时候也要关注一下排名，要是分数下降了，名次却没变，那这就说明孩子成绩其实并没有下滑。
虽然现在还是初三上学期，但很多学校已经开始为中考做准备了，但很多科目的课程其实并没有学完，这时候如何把握新课程和复习冲刺之间的平衡是很重要的。
新的知识要学习，以前的知识也要复习，这样一来必然会导致孩子们学习的难度与密度均有所提高，学习任务量突然加大。
对于一个初中生来说，初一初二的时候学习就很努力了，每天都安排得满满的，这才保证了优秀的成绩，但进入初三年级之后面对突然大增的任务量，这时候孩子的学习压力无疑是非常巨大的，这个压力很可能已经超出了一些孩子的承受能力，这时候成绩下降就是必然了。
任何事物都是有联系的，原有的状态发生了变化，肯定不是无缘无故的。要想解决问题，必须找到造成问题的起因。而且相同的问题，可能是由不同的起因造成的。
就拿孩子成绩突然下滑来说，有可能是因为孩子自身的问题，状态不好或者压力太大；也有可能是外界的因素，被老师批评了，或者是遇到了一些不开心的事，也有可能就是对新接触的知识不擅长，理解不到位。我们必须确定起因，才能去解决问题。这也就是一直说的，对症下药才能药到病除！