2023-11-27 09:28
853浏览无论是在新的选科模式下，还是在旧的文理分科的模式下，化学这个科目一直都是很多家长希望孩子学好的科目。因为这个科目除了能让孩子提高成绩外，还可以在之后的选择专业上有更多的机会。但是在高二的时候，孩子的成绩却只有40分，家长对此就很焦虑，想知道高二化学40分还有救吗？
高二化学40分还有救吗
高二化学40分还有救。孩子需要先沉住气慢慢磨基础，不要好高骛远，找一些基础的习题册打题海战术，在做题中暴露发现自己的问题，查漏才能补缺。最重要的一点是，孩子要学会舍弃，主动放弃大题中没有思路的填空，保留时间来把相对有把握的分数完美拿下，40分的进步空间还是非常大的。
高二化学怎样才能学好
1、上课坚决不能“走神”。孩子在课堂上学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的。很多的时候，孩子做再多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样他们的成绩才能提高的更快。
2、课前预习不可少。所谓预习，就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想：这节书主要讲些什么物质？各物质之间有何联系？重点物质是什么？这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点，而孩子又一时解决不了，应把它们集中起来用笔记本记录下来，以增强听课的针对性。
3、及时总结。学习高二化学，总结非常重要，好记性不如烂笔头。所以孩子需要找个本子，专门记录各种知识点，各种难点，各种规律，各种特殊反应现象，太多太多需要记录的。通过这种总结与记录，并且不定期的拿出来复习与加深记忆。
4、做题。做题要真做题，不要假做题。孩子要看清楚自己做的题考的哪个知识点，站在一定的高度去看问题。不要求孩子把所有的题都弄会，要有所取舍，争取把基础中等难度的题做会弄懂就行了。
5、重视错题。孩子不要怕做错题，每一道错题都是你要攻克的要点。从错题入手查漏补缺，对错题一定要做到，为什么错，怎么样做才不错，然后专门找错题加强训练。
这个步骤一定要做，而且隔一段时间还要把错题拿出来再做，看看是不是真的掌握了。反复这样去做，个个攻破，成绩就会提高。
不少家长都知道物理这个科目在高中所有科目中最难学的，但是为了孩子在高考中能够增加竞争度，还是希望他们能够把这个科目的成绩提一提。尤其是在孩子高二更是只有40分的成绩时，家长就想知道高二物理40分还有救吗？
高二物理40分还有救吗
孩子高二物理考40分还有救。高二物理对一些学生来说的确有一些难度，难度不在于计算上的复杂，而是在于有的学生逻辑思维的不足，不能够多维度的考虑问题。尽管这个科目有一定难度，但是从40分提高到60-70可能性还是很大的。又不是要成为学霸，只是把能拿到分数拿到，避免送分题马虎出错就行。
高二物理40分怎么提高
1、重视三个基本。即基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。物理概念和规律是打开知识宝库的金钥匙，孩子只有在此基础上才能掌握解题方法和步骤，从而避免解题中出现张冠李戴、生搬硬套。
2、先输入后输出。高二学生一定要先把知识点、考点该背的背下来，然后再去做题才有效果。这里家长们千万不能让孩子所谓的理解了、明白了所欺骗，高中物理强调的是精准、一字不差，只有做到这一点才算是真的明白了。
3、归纳、熟记解题法。对于一个考点类型的解题方法进行归纳，熟记，然后才是灵活运用解题方法和技巧。也就是说，孩子看到一道题，首先需要确定这是哪种题型，是不是自己擅长的？如果不是，果断放弃。如果是，先找出这类题型的解题方法有哪些，这道题用哪种方法合适，需要用到哪些公式。
4、提前预习。高二学生在上物理课前一定要进行提前预习，把课本翻看一遍，把重点难点划上，并且加入自己的思考，然后把自己不能理解或者有疑问的地方在书上标出，等老师讲课的时候认真听老师的讲解。这样听课的时候会有所准备，对老师讲课也就不会觉得太快了。
5、刷题。遇到不懂的题目，知识点要立马回归教材或者笔记，回归笔记的前提是你的笔记要记得精准。孩子可以重抓公式，记住不是死记硬背，虽然不要求你要倒背如流，但是最起码也要做到能一字不差的默写下来。如果孩子在平常刷题的时候，能全部掌握并应用到练习当中，那么会节省很多时间，少走很多弯路。
到了高中二年级，孩子需要抓紧时间来弥补缺失。尤其是数学，这是一门更重要的学科，孩子必须在进入高三之前解决存在的问题，否则总复习就会遇到困难。因此，当家长看到孩子高二只有40分的成绩时，就感到非常焦虑，想知道高二数学40分还有救吗？
高二数学40分还有救吗
高二数学40分还有救。孩子的数学成绩只有40分，如果想提高，那还得从头补起，甚至要从初中的内容开始补起。知识是环环相扣的，前面的基础不牢，后面的内容就很难理解。所以孩子可以做的是，把握最基础的题目，考及格也就是90分应该没有问题。
高二数学如何快速提分
1、不要想的太难
有很多的同学在学习高二数学的过程中，总会给自己心里暗示这个科目很难。这就导致了你在没有学习的情况下就对它产生了抵抗的心理，这样更不可能会学好。所以孩子在学习的时候必须有一个好的心态，最好是给自己积极的暗示，“我能行”。
2、课前预习
课前预习可以激发孩子的求知欲，在预习的过程中把难点标记出来等着老师讲解，对于自己看懂的内容，也要注意听，看看自己的理解是否有不对的地方。然后高二学生要把自己的想法和老师的思路进行对比，分析相同点和不同点。
3、熟悉考试题型，合理安排做题时间
不仅仅是数学考试，在参任何一门考试之前，你都要弄清楚或明确几个问题：考试一共有多长时间，总分多少，选择、填空和其他主观题各占多少分。这样，你才能够在考试中合理分配考试时间，一定要避免在不值得的地方浪费大量的时间，影响了其他题的解答。
4、多做题
数学是一个计算非常大的科目，所以孩子要想提高自己的计算能力，必须多做题。只要题做多了，孩子的计算能力自然就会提升上来了。即使有的时候遇到孩子不熟悉的题，也可以在做题中，去提升自己的做题能力，找到解题方法，这样孩子的成绩就一定会有所提高。
5、背例题
老师上课会讲一些例题，孩子最好要把这个例题背下来，包括题目条件，求解与解法。你能合上课本，自己写出题目条件与求解，并能默写出步骤来。要找到题目中的关键词，也就是题眼。因为解题的时候，解题思路从哪来，就是从孩子学过的知识转化过来的。
尽管许多地区正在实施新的高考模式，但仍有一些地区仍是旧的文理分科模式。许多父母会出于对孩子未来的考虑，就会让他们的孩子选择理科。但有些孩子在理工科的科目上表现不佳，只拿到了400分的成绩。对于这种情况，孩子的成绩还有救吗？
高二理科400分还有救吗
还有救。学习是很注重循序渐进和积累的，尤其是高考，它是兼顾知识面、时间线以及知识到能力的转换，系统性很强，很难一蹴而就的。不过，只要孩子从高二不都是混日子，而且没有间断的学习，再加上有恒心和毅力，比别人多吃点苦，成绩还是能提高几十甚至百分以上的。毕竟一分耕耘，一分收获，这样的例子比比皆是。
理科其实提分是比较容易的，而且孩子还有两年的时间可以实现逆袭。关键是家长要把孩子的学习态度调整过来，然后提高学习效率，合理的使用这一段时间来进行复习，特别是把他们薄弱的科目搞上去。尽管现在只考了400分，但是只要现在继续努力的学习，别说只是考上大学，考好的大学都是非常的有可能的。
高二理科怎么快速提高成绩
1、养成良好的书写习惯
高二理科生养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。
这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
2、掌握逻辑关系
学习中最关键的就是掌握逻辑关系，不但数理化如此，史地生如此，语文英语也是如此。学校里面所有的学科都是按照一定的逻辑关系来编排的，只有孩子能体会到，理解到，并掌握了这个线条才算真正学明白了。要想做到这一点，有很多规律可循，这就是学习方法，当然对于不同的学科有很多小的细节需要注意，具体可以让孩子在学习的过程中慢慢体会。
3、重点突出，方向明确
在高二学习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度，这样的情况很不利于总体成绩的提高。
因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大，而且成绩越好越难提高，花费的精力也更多。所以理科生要在学习的时候，把重点放在弱势、提升空间大的科目上。
4、多总结
首先孩子要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次，要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是理科生要在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
5、提高上课的听课效率
据统计学生平均的有效听课效率是20-25分钟左右，因此孩子的听课效率跟成绩是标准的正比关系，他们的有效听课时间越长，在课上记住的东西消化的东西越多，在课下花费的时间也就越少，成绩就会提高的越快。只要孩子的听课效率基本能保持在40-45分钟左右，那么他们的成绩就能保持在全校的前5%。
有的孩子在学习数学时，成绩很差只有40分，可以说是基础存在很大的问题。但是这门科目一直是三门主课之一，并且在各种考试中都很活跃，所以学好数学是非常重要的。但对于孩子这样的情况，很多家长也担心他们的成绩还有救吗？
数学考40分还有救吗
数学考40分还是有救的。建议家长先找一份比较基础的那种试卷让孩子做，直到他们能做到将近满分的成绩，然后就会激起孩子的学习的兴趣。接下来父母要做的就是督促孩子认真看书，做课后习题和例题，如果课本都掌握了，提高成绩是没有任何问题的。
数学考40分怎么办
1、要重视课本中的范例
在教材中，每个定义、定理的讲解后都会提供1-3个范例，这些范例就是帮助学生更好地去理解基础知识的关键。学生在理解概念后，要确保基础知识能运用，就必须重视这些范例，一定要花时间去认真研究范例中的解题思路和技巧。
2、针对性训练
数学中有一部分题型的套路是比较明确的，比如说立体几何，三角函数，圆锥曲线这三类都是必出的答题，而且题型比较固定。同学们可以争取训练这一类型题，保证这些题型的正确率，当然这里有一部分是比较难的，可以选择专供简单的第一问，把能拿住得分握紧。
3、善于总结错题，学会举一反三
数学做错题目是很正常的，做错了，需要学会总结，最好准备一个错题本。在整理错题的时候，孩子最好能够先做一遍。然后再整理出答案，以后随时可以进行翻阅，加深对错题的认识。错题不是单纯记下答案，要学会总结错题运用了哪些知识点，最好能够结合错误情况，熟练掌握相关知识点。
4、强化选择和填空题
数学试卷中选择和填空题的分值比重相当高，完成这两个题型的速度和正确率将直接影响考试的成绩，所以它们的地位举足轻重。因此，有必要强化选择和填空题的解法，孩子可以利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。
5、量变到质变
学习理科离不开做题，对于大多数学生来说很难做到举一反三，既然做不到就需要用用大量的题来弥补，但是做题也不能盲目的去做。第一，做题要由易到难，第二，做题要先专题后限时模考，第三，做题要学会整理错题，第四，做题要学会分析试题，第五，做题要会猜题。
成绩中等的孩子，是最容易在学习上面遇到问题的，尤其是在高二这个紧张的学习中，这些孩子很多都会考到400分左右的成绩，这样的成绩还有救吗？在高三的复习当中，孩子们其实是可以提升很多分的。
高二成绩400分还有救吗
还有救的。孩子高二考四百分，其实在班级应该是属于中等的成绩，这些孩子是有学习意向的，也非常有学习主动性，所以这些孩子很有可能会在高三或者高考中成为一匹黑马。家长们在平时的学习当中，要多多鼓励孩子，让孩子们保持一个积极向上的态度，孩子们学习起来自然就会很轻松。
高二成绩400分该怎么学
1、平时多注意常考点和易错点等等
在练习和测试中总结最常考的考点、易错点、必考点和轮考点，这些知识点往往就是考查的重点。如果平时对这些考点加以重视和强化记忆的话，那么印象就会特别深刻。
2、学会改变自己
学会改变，让自己的学习更有效率，让自己的学习状态保持最佳，让自己的努力有所收获，实现学习成绩的不断突破，为自己的理想而执着前行。如果高二学生，以前没怎么学，现在意识到存在的问题，就需要想办法改变，对自己要有信心，充满斗志，要严格要求自己，不能再得过且过，要学会改变，提高自己的学习效率。
3、打好基础，注重能力
高二阶段是打基础的关键一年，除了要把高一所学的知识和技能，及时应用到现在的学习之上，还得把现阶段的知识和技能逐步吸收和掌握，为高三复习打好基础。
如何把高一阶段所学的知识应用到现在所学的知识中，又把现在学的知识和技能熟练的掌握在自己的脑海里，是高二一学年里需要努力的方向。否则当你进入高三的时候，就会因双基知识没有掌握好，而给你的高三紧张备考带来麻烦。
4、学会自我总结
在做一些题时，自己老是做错的，老是没注意的，就要学会自我总结，总结自己为什么不注意，为什么会做错，能从中汲取教训，让自己在下次遇到时不能犯同样的错误。
5、学习要积极主动
我们平时学习的时候，习惯被老师牵着走，老师让干啥才干啥，凡是老师没提到的，死活不干。包括做作业，也是等到老师要急了才做，总觉得自己是在给老师和父母学习，这种学习习惯只会让我们的成绩越来越差。
许多家长们觉得小学三年级的孩子，数学一般都会在九十分左右，好一点的孩子甚至次次都是满分。可是还是有很多孩子数学才考了40分，家长们一定会觉得孩子这样的成绩没救了，可是事实真的是这样吗？
三年级数学考40分还有救吗
有救的。三年级的孩子数学才40分，确实太低，家长需要引起高度重视，首先家长审视自己三年来对孩子的教育问题出在哪里，再去设置适合孩子的学习方法，比如，自己晚上有时间，好好孩子从头补起，这样还是来的及。就算没有时间，也要挤出来时间，孩子的教育问题可是个大问题。
三年级数学考40分该怎么学
1、走在课堂的前面
对于任何一门学科，这个方法也都是适用的。所以做好三年级数学的预习工作，是非常重要的，最起码老师明天要讲的东西，你要抽个时间提前看看，脑子里形成基本的知识框架。还有每个学期的假期时光也不要浪费，利用起来，多给自己充充电，这样下学期上课的时候你会发现接受起来很容易。
2、有技巧的做题
考试时虽然考察的都是学习到的知识，但是能够掌握技巧，不仅能够减少做题时的时间，还能在没有思路的时候，得到一定的启发，以及有基础分数保障。
在做三年级数学选择题时，当无法理清题目要求，那么可以将四个选项一一代入其中，反向推导出答案；在做填空题时，当无法得出答案时，可以先暂时放下，先做卷子后面的题目，仔细观察是否存在可以借鉴的题目，以及如果是计算题目，可以尝试用“0”、“1”等答案反向推导。
3、重视生活中的数学
其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都会用到。家长们可以在生活中，有意识的跟三年级的孩子提问题，让他解答。
别小看这些，在小学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是，判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。
4、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的三年级数学错误，要督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
小学阶段数学的学习主要是为初中学习打基础，如果孩子到了六年级数学成绩还是40分，不及格的话，家长就要重视起来了。这不单单会影响到孩子以后的学习，就连即将到来的小升初考试都能顺利通过。接下来我们就来说一说，孩子六年级数学考40分还有救吗？
六年级数学考40分还有救吗
有救。六年级数学考40分存在的主要问题是，基础知识薄弱，基本的计算能力不强，对于知识概念的理解比较片面，造成了知识体系漏洞较多。小学阶段的数学还不是很难，逻辑性还不是很强。家长首先要帮助孩子打牢基础，帮助孩子养成良好的学习习惯。
六年级数学考40分怎么提高成绩
1、养成良好的学习习惯
数学上有遗漏的知识点，一定要补上。在上数学课之前，提前进行预习，上课的时候认真听讲，课后及时的进行复习，这一套良好的学习习惯必须保持，这是学好数学的根本。认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。
2、梳理知识点
家长们需要知道的是，数学知识点并不和语文、英语、历史等学科类似，死记硬背就好。建议家长帮助孩子学会追根溯源，理清知识点的关联性。例如，在结束每章知识的学习之后，利用思维导图梳理知识点之间的关联，让孩子形成完整的数学知识体系，同时也能帮助孩子复习巩固、查漏补缺。
3、抓住课堂
六年级数学学习重在平日工夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要阐明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而重视题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
4、课前预习
要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。
虽然人们常说：“学好数理化，走遍天下都不怕”。但是这其中的物理到了高中却是最难学习的科目，如果没有好的学习方法，那么像考出40分的成绩也是比比皆是。家长面对孩子这样成绩，还是希望他们能尽快补上去，这样也能在之后选择理科。
高一物理考40分还有救吗
高一物理考40分还有救。物理知识连贯性强，孩子必须先从力学开始，熟练掌握力学的三把金钥匙，力与运动的关系、功能关系、冲量与动量的关系的解题思路和方法，然后是建模和计算。基础知识熟练后，再按高考题型去练。只要坚持，孩子就一定会取得好成绩。
高一物理怎么学才能学好
1、多做题，总结方法
虽然常说不建议题海战术，要跳出题海，但首先孩子要在题海里才行吧？很多同学上课能听懂就是不会做题，如果他们只是明白了这个知识点，却从来没有实践过，不知道怎么用这个知识点解题，那么当然不会做。
实践出真知是有道理的，所以孩子至少要每个题型都做过几遍才能总结出解题方法，才会运用课堂上的知识点。
2、善于画图
画图其实是将物理过程形象化的一种方式，对于高一学的力与运动非常有用。将过程以图形的方式表达出来，一目了然。再把相对应的量标上去，找已知未知，通过已知未知搜索脑海中的公式从而求解。
将抽象化的过程图形化，是一件难度比较高的事，孩子上课可以多看看老师是如何转化的，下课也可以请教一下学的好的同学。
3、学会做选择题
高一学生上手不要做难题做简单题，做每一道题的时候，在旁边把它的考点和知识点写出来，这道题到底考的是哪个知识点。选择题ABCD选项中对的为什么对，错的为什么错，每一个选项考的是哪个知识点，哪个概念都标清楚，扎扎实实的每一道题都这么走一遍。
4、认真听课，记好笔记
高一学生要认真听课，记好笔记。知识点和解题方法都要记，笔记的内容只能比老师的板书多不能比老师的板书少，而且要记得一字不差，笔记上可以增加自己理解的这部分，但前提是老师讲的描述不能更改。
5、课外学习
孩子可以阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。