2023-11-26 14:35
1214浏览世上无难事，只怕有心人，无论学习哪门学科都要牢记这句话。三年级孩子在学习数学时，很难理解知识点的深层含义，也不能做到灵活应用知识，就会导致失去学习兴趣。家长要重点关注孩子的学习状态，即使考了95分，也不能松懈对知识的汲取。那么三年级数学95分差吗？
三年级数学95分差吗
三年级数学95分不差，是一个中等偏上的分数。这个分数说明孩子对于数学的知识整体把握很好，只是存在很小的问题，根据孩子错误的题型查找原因，针对性的进行练习，可以取得更加优异的成绩。
三年级数学是小学阶段的一个分水岭，因为学科知识层面比以前增加，孩子需要的专注度更高。要继续努力保持下去，将来上初中高中就跟得上老师的授课进度 ，重点就是要坚持不懈，持之以恒，毕竟学习态度和认真努力一样重要。
三年级数学如何学好
1、基础一定要扎实
书本上的知识一定要充分吸收，真正考试的时候，超纲题并不多。家长在课后辅导时，多注意课内的基础知识，如果发现课内的知识还有没消化吸收的，一定要及时处理，之后再考虑拓展深层次的内容。
如果基础不扎实，刷再多题也没用。考试的时候95%都是课内知识，如果基础扎实，考到将近满分没什么问题。
2、重视课后复习，提高作业质量
练习是数学学习的有机组成部分，是孩子学好数学的必要条件。“学而时习之，不亦乐乎！”练习的目的是为了进一步理解和掌握数学基础知识，训练、培养和发展自己的基本技能和能力。
同时也可以及时发现和弥补学习中的遗漏和不足，培养良好的学习习惯和品质。学习的目的是为了应用课下作业就是应用课堂所学知识和方法的重要环节。
3、注意力集中
注意力集中，是学习和考试时必不可少的一种态度。不管是自己在干什么事情，注意力一定要集中，这样在平时才有可能养成良好的习惯。
只要孩子的精力高度的集中起来，才能让大脑兴奋，思维变得敏捷，在学习和考试中进入自己的最佳状态。不管旁边发生什么事情都不要管，这样才可以在考试当中应用自如，这也是提高学习成绩的关键之一。
4、调整心态
三年级数学成绩有起伏很正常，一方面是由于自己能力不足的问题，另一方面也会受到其他因素的影响，使得自己的心态变差，在考试当中不能发挥正常水平。
其实不管在干什么事情，心态一定要摆好，家长要引导孩子在考试的时候保持镇定，这样思路才能有条不紊，克服那些浮躁的情绪。把基础的工作做好，要有一定的自信心，鼓励自己，在心中暗示自己，这次的考试可以做到认真。
其实大部分家长对于小学的观念就是，孩子考试拿满分即是优秀，其他都是比较差的。这种想法恰恰说明了，家长对于孩子学习情况的不了解，针对这个问题，我们来看一下小学三年级数学考93分很差吗？
小学三年级数学考93分很差吗
不算差，属于中等成绩。虽然说小学数学的内容比较偏基础，但学生能考93分，说明他数学基础掌握得还是比较牢的，虽然没有考满分，但距离满分也只是一步之遥，所以学生不必自责，更不要有心理压力。三年级学生要保持信心，继续努力，先分析一下错题的原因，再巩固一下错题知识，相信下次你的数学成绩肯定会考取满分的。
小学三年级数学如何提高
1、激发学习数学的兴趣
在数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。我们常常发现如果现实中我们对哪门课程有兴趣，那我们就会投入极大的热情，锲而不舍地想要钻研它，有强烈获得这种能力的愿望。对于三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情，所以家长要抓住这一点，引导兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。
2、固掌握基础知识
对于数学的基础知识和基本技能必须要扎实。如三角形的知识，三年级孩子必须能熟练的掌握三角形有三条边，三个内角的和是180度，三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；按边分，三角形包括等腰三角形，等腰三角形包括等边三角形。会画三角形的高，熟练掌握三角形的面积公式等，只有牢固的掌握了基础知识，才能在此基础上进行发展练习。
3、培养质疑问难的习惯
三年级学生要学会在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
4、定期找漏补缺
孩子在进入三年级后，家长就应该引导他们养成记错题集的好习惯。做错的题目不把它真正弄懂，练习再多也是低效率的假勤奋，要知道练习是获得强化机会的基础，而之后更重要的一步是进行自我的内化，即将正确的解题思路化为己有，形成一定的图式，这样以后再遇到就非常熟悉，解决起来也是毫不费力。
成绩直接反映了孩子在校的学习情况，而随着知识的不断升入，如果孩子对学习持着散漫的态度，成绩也会逐渐下滑。学生三年级数学考了87分，需要家长重视起来他的学习，帮助他把知识掌握的更加牢固。那么三年级数学87分算差吗？
三年级数学87分算差吗
三年级数学87分不算差，但也不算好，因为小学阶段考满分的同学很多。但是家长也不要太焦虑，需要客观理性地分析看待孩子的成绩，准确评价他的学习状态，千万不可盲目追风，更不能将希望全部寄托在补课上。
但是家长也需要注意，一定不要因为孩子成绩上不去，就一昧批评指责他。这种行为不仅没办法解决孩子成绩问题，还很容易引起他的反抗心理，甚至出现厌学，对家长产生厌烦情绪等问题。
孩子成绩上不去，其实孩子自己心里也不想，虽然这可能跟自己平时有些贪玩偷懒有关系。但是毕竟孩子的自控力就在那里，他们真正需要的更多是父母的理解和方法上的帮助引导，行动上的监督。
三年级数学提分方法
1、分析问题的能力
有些孩子读题不仔细，容易跟着自己的想法来，要想学好数学，解决问题的能力也很重要。要弄清楚题目中的条件和问题，根据条件可以知道什么、根据问题需要哪些已经条件等等，这就需要孩子慢慢提高自己分析问题以及解决问题的能力。
2、提高课堂的学习效率
“参与高，求卓越，求效率”是课堂学习的高标准要求，三年级数学学习的主战场在课堂。为了上好课，家长首先要让孩子做好课准备。除了预习之外，要保证不迟到，提前几分钟到教室。
还要把教科书、笔记本、课堂练习本、钢笔文具等准备好放在课桌上，等待老师上课。上课前要收心，用一两分钟回忆上节课重要的概念、定理、公式等。铃声一响，上课要精神抖擞，注意力高度集中，专心致志。
3、培养孩子的专注力
写作业或者做题的时候可以规定时间，孩子在做作业之前，让他先看一下作业，根据他个人的能力算出写这些作业大概需要多长时间？之后定表，看在规定的时间内能否写完。
如果没有一个时间限制，指望这么小的孩子自律，那不太可能。最后作业会写的拖拖拉拉，而且正确率还不一定高。
三年级孩子在学习数学时，学习兴趣是很重要的，首先就是要学会自主学习，而不是需要家长给压力，督促着学。当孩子在期末考试中考了88分，家长在了解学生水平之后，还要帮助他一步一个脚印的掌握知识。那么三年级期末数学考88分算差吗？
三年级期末数学考88分算差吗
三年级期末数学考88分不算差，算是中等水平。因为一般在小学阶段，三到六年级的数学满分都是100分，考到88分有可能是基础知识没有掌握牢固或者是粗心的问题，不是算特别差的成绩，但是也谈不上非常好，需要继续努力。
小学三年级是一个转折点，是一个过渡年级，转折点过渡期抓不好，以后学习数学就更难了。三年级数学应该掌握好知识点，熟悉法则，多做课后练习，多练习同步题型，加深巩固练习，巩固所学知识点，有利于考试成绩的提高。
三年级期末数学考88分怎么提高
1、有针对性地训练
比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。
2、整理错题
家长要让孩子把卷子留好，答题步骤写在空白的地方或者便利贴上。周末的时候就翻一翻错的题，错题其实没有什么顺序，觉得有价值就可以放在错题本上。复习的时候也不用管顺序什么的，只是督促自己不重复犯错，这个错题本在考试前翻一翻做一做会很有帮助。
3、总结解题思路和技巧
避免考试突然想不起来，考题做不完，虽然考题千变万化，考点永远万变不离其宗。如果考场上换道题就要重新开始思考，真的很浪费时间。
因此，平时做道题就应该有一道题的收获，家长可以引导儿子多复盘，了解这道题考查的知识点是什么？为什么要这么做？你是怎么分析的？边做题边总结答题的思路和答题技巧，不断提高自己的解题能力。
4、练做题速度
由于现在期末数学试卷的题量加大，阅读内容增多，对于平时做作业边写边玩的孩子，写卷子就会出现做不完的情况。因此在平时的每一次测试中，要让这些孩子产生紧迫感，提高做题速度。
每个家长都是十分关心自己孩子的学习成绩，尤其是在三年级这个转折非常大的关键时期，家长更是关心孩子的学习成绩。但是有些家长对孩子成绩的分数不是特别了解，因此他们会有这样的疑问：三年级语文95分算差吗？
三年级语文95分算差吗
不算差，属于优秀了。一般的小学满分都是100分，所以孩子在这个时候能考95分已经算是挺优秀了，不过三年级还是小学的刚开始，家长应该多给孩子一些监督，争取让孩子的语文不失分。
三年级语文怎么学习
1、要多复习巩固
对于每课学过的知识点，学生应当认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。如果长时间不复习，孩子很容易遗忘知识，那就需要重新学一遍。学生复习巩固应趁热打铁，间隔时间不能太长。
2、培养读书动笔的习惯
有位先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。
3、三年级语文一定会要多动笔
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写结合才能提高学习效率。许多学生在看书时只是看个热闹，即使有问题也不会做笔记，就这样将问题“读”过去。当再次学习时，在同一个地方还是会有问题，并且不清楚自己当时有没有解决。所以，学习的时候一定要善于动笔，将自己的问题、收获一一记录下来，这样不仅可以节省不必要的时间，还会加深自己学习的记忆。
4、生活中的积累
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。要充分利用好身边的各种资源做好积累，如互联网、优秀的影视作品、广播、广告等，只要有益于孩子的学习都可以积累到积累本上，材料广博而新颖，这样积累出来的材料时代感强，也可以丰富我们的孩子的头脑，为阅读与写作奠定基础。
5、培养边阅读边思考的习惯
阅读是一个复杂的心理活动过程。从本质上说，阅读过程就是思维过程。在孩子阅读的过程中，要培养孩子的阅读和思维习惯，纠正“小和尚无心念经”的坏习惯。对于文章的内容和写法，问问自己“为什么”，可以从外到内深入思考；问自己“为什么不”可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
孩子在刚接触数学时就应该用大量的数学游戏激发他的学习兴趣。刚开始学不懂，如果我们不去关注，不去解决，那随着年级越来越高，纯知识性的讲解会更加枯燥，更难理解，学起来也会越来越痛苦，孩子的学习动力会慢慢减弱，直至消失。
三年级数学孩子听不懂怎么办
1、培养学习数学的兴趣
“兴趣是最好的老师”，数学毕竟还是很重要的学科，所以还是要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到我们生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思 。也要把学不好数学的要害跟孩子说明白，让它有学好它的意识。
2、多鼓励，不要打骂
孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，我们要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。
3、家长要有耐心
像这个孩子落下这多功课，不是一时半会就能补回来的，所以家长和孩子要打持久战。在这个追赶的过程中，一定会有不顺利的时候，家长一定要有耐心。
三年级孩子数学听不懂的原因
1、孩子的基础掌握得不扎实
孩子觉得老师的课听得懂，做练习也会偶尔出错，辅导后孩子也连连点头说简单，似乎问题不大。但一考试，就漏洞百出。分析错题下去，很多题型你一讲，孩子会做，甚至很多是老师讲过，你辅导过，还做错。这个时候，我们真的会控制不住内心的小火苗。
这种情况就是知识点不扎实，孩子似懂非懂的感觉。我们可以选择针对性地多练习，讲透讲明白，直到能举一反三为止。
2、计算能力不过关
我们可以发现数学不管怎么考，是离不开考计算的。填空、解决问题等等，没有哪种题型跟计算分离。所以，计算能力是一种基本能力，想要数学成绩好，计算必须过关，做到不出错。不然你再厉害，头脑再聪明也百搭。
三年级数学孩子听不懂怎么办，给孩子一些时间，只要有进步，就多鼓励。父母的肯定，是孩子进步的动力。孩子也会更自信。
小学三年级是一个特殊的学习阶段，学生升入三年级后，学习内容的增加难度的加大对学生提出了更高的要求。那么，三年级孩子数学特别差怎么办？
三年级孩子数学特别差怎么办
1、培养学生学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师，在数学学习中学习兴趣更显得尤为重要。当学生对数学产生兴趣的时候，就会投入极大的热情，锲而不舍得去想钻研有强烈获得这种能力的愿望。所以说作为家长应该着重的去培养学生学习数学的兴趣。
2、培养学生运用数学的能力
生活中到处充满数学，将课本所学内容运用到实际生活当中，培养和提高学生运用数学的能力，让学生有更多的机会接触生活与生产实践中的数学问题。
3、培养孩子良好的计算习惯
重点培养孩子三个习惯，正确的审题习惯、认真的书写习惯、仔细验算习惯，使孩子从小养成严谨、认真的学习习惯和态度，培养学生自我检查能力。
三年级孩子数学成绩差的原因
1、没有掌握正确的学习方法
有了正确的学习方法，才能事半功倍。数学，会举一反三，会联系会应用，会将知识灵活应用到生活实际中。无论是学习还是生活中的其他事情，帮助孩子分析问题背后的原因，有意识地培养孩子“活学活用”能力，远远要比死记硬背划算的多。
2、基础不扎实
三年接孩子数学成绩差，大多数是存在基础问题的，家长和孩子可以多分析试卷，看看是什么版块丢分，把薄弱不扎实版块巩固起来。
3、知识点没有吃透
孩子做不会数学题，很多时候是对所学的知识点没有掌握。这个时候买更多的题集去刷是没有意义的，更好的方法是把教材吃透。尤其是本章节的例题，要知道教材里的例题，一定是经过教育专家千挑万选得来的，是最能体现知识点应用的题目，要把例题吃透，然后再做延伸，效果比海量刷题更有帮助，并且不会破坏孩子学习的积极性。
三年级孩子数学特别差怎么办，小学三年级是一个关键时期，也是一个转变期，激发学生数学兴趣，培养学生的良好学习习惯，掌握正确的学习方法。长期坚持下去，成绩自然而然就会有很大的提升。
很多家长会发现，孩子一年级和二年级时候，即便自己没有怎么辅导，孩子数学成绩也会在90分以上，而到了三年级随着难度和深度的加大，孩子对于数学就会出现各种不适应，甚至成绩下滑的现象。下面分享些关于三年级孩子数学差的辅导方法，供大家参考。
孩子三年级数学成绩差怎么辅导
1、体验中学习。建议让孩子在体验中去学习，比如毫米的学习，我们可以让孩子用尺子去测量长度，先给孩子一些整厘米的长度的物品让孩子测量，然后再给孩子不是整厘米长度的物品。
让孩子思考，怎么去记录这些不是整厘米的物品的长度，并通过提问的方式引导孩子，让孩子学会把一厘米继续拆分不同的长度，直至拆分成10份，然后和孩子约定毫米的概念。
可以看到，整个过程是孩子亲自参与的，毫米的概念也是孩子通过思考自己得来的，这样才会真正的掌握毫米的概念，也能灵活运用毫米。
2、多给孩子创造一些实践知识的机会。比如孩子学完测量，我们可以让孩子通过测量，帮助家长确定需要买的床单尺寸；比如孩子学完统计，我们让孩子通过对日常生活的统计，确定去超市要购买的不同蔬菜份额；比如学习完乘法，我们让孩子计算水电费等等。
通过这些实践，不仅能让孩子的知识体系更扎实，同样也能提升孩子的成就感，让孩子更加积极主动的去学习。
3、定时总结错题。定时总结有助于孩子对所学知识的查漏补缺，孩子只有不断的总结、梳理自己的知识体系，才会打下更扎实的基础，把所学的知识融会贯通。这里建议让孩子建立一个错题本，并对自己出过错的题目进行分类，定期回顾和总结。
4、找到孩子学习差的原因很重要。家长可以买本三年级数学教材全解，平时让孩子上课前先预习，做到上课注意认真听讲，不懂就问老师，同学。家长要关心孩子每天数学作业的情况，遇到不懂的要当堂解决不要拖延。
三年级数学如何避免下滑
帮助孩子在低年级的时候学会思考。一年级和二年级的学习知识非常简单，诚然，我们可以单凭记忆学习，但为孩子的学习打好基础的关键是利用数学问题让孩子学会思考，学会如何将未知知识转化为已知知识。例如，用具体的例子演示加减法，让孩子总结加减法的概念和原理。
注意小问题。在数学卷中，小问题的分数实际上可以占80%，但真正测试能力的大问题占不了多少。所以，如果你想拿高分，绝对不能在小题目上面出太多的差次。尤其是对于一些难度不算太大的选择题、填空题，包括一些计算题，这些题目都是简单的，但一定对学生的计算能力有一些的要求，而且还需要基本的思维转换。
三年级数学成绩不好的原因
1、课程难度突然增加。孩子的学习需要更多地运用抽象思维，这些对于三年级的孩子来说都是一种新的挑战，对于三年级孩子的学习能力和态度都有相当高的要求。
2、家长教育方式不当。孩子一二年级的时候，自我意识还不是很强烈，往往大人说什么就是什么，因此显得比较听话。而三年级的孩子自我意识开始觉醒，荣辱感和自尊心增强，不希望家长过多地“指责”，家长眼中的教育往往会成为孩子心中“指责”自己。
3、过渡时期影响成绩。过渡期也就是中间阶段，三年级的孩子没有了刚开始上学时候的新奇，也没有高年级孩子的学习压力，处在一个不上不下的阶段，虽然在成人看来，这是个非常重要的承上启下的阶段。
但是在很多孩子的眼里，这是个学习热情慢慢丧失，开始渐渐体会到学习的艰辛的阶段，如果得不到恰当的引导和帮助，孩子对学习的认识和态度就容易造成孩子成绩的下降。
三年级孩子学习三门学科，其中两门学科分别是语文和数学，孩子都学得不好，成绩太差，这肯定是不行的，再说了，小学三年级的知识还是很简单的，而且孩子在一、二年级已经学习过这两门学科了，所以更要对孩子进行指导，找出孩子学习差的原因，及时纠正过来。
三年级孩子语文数学太差怎么办
1、每天听写所学字词，并兼顾形近字、同音字、多音字；近义词、反义词。三年级学生如果字词等基础性东西掌握不牢固，直接影响学生的总体分数，基础打不牢，就会造成小分频失，那么小分加起来也是一个不小的数目，所以基础一定要夯实。
字词通过听写，查漏补缺，对于不会写的字和音，包括形近字、同音字、多音字，错一改五，并工工整整整理到错题本上。然后隔天再听写错的字，再错的话再按上述方法改正和整理，一般听写两次正确率就达百分之百了，并且之后也很少出错了。
2、三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书籍，让孩子尽可能地多读，多读，多读。
作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他说出自己的一天见闻，因为三年级的孩子小，需要多去练习孩子说的能力，这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。
三年级孩子数学太差怎么办
1、首先必须先要去理解和掌握知识要点，这是学习和解题的依据和关键，能在见到题目后快速而准确的想到对应的知识点和方法，是解题的关键。
2、重视计算，最好能天天练习，计算的练习多多益善，首先去掌握运算法则和顺序，然后去练习，在不断的练习中提升速度和准确率。
3、家长协助孩子重视错题整理，进行错题原因分析，及时反思提出预防和改正的方法。训练孩子专注，能够静下心来做喜欢的以及必须做的事情，包括写作业。写作业前尽可能排除和预防各种可能的他干扰和自干扰。
4、运算能力就是要按照运算法则，正确快速计算得到问题的答案或结果。运算好主要就体现在算得又对又快，那么家长可以通过让孩子每天进行十分钟的口算或计算练习，其中包含加减乘除的独立算式，也可以混合运算，加强运算能力的培养，先拿下学好数学的“主题框架”，以确保数学成绩不会太差。