2023-11-26 14:16
1793浏览三年级的学生想要学好数学这门学科是很轻松的，因为知识非常基础，家长只要帮助孩子了解到学习的重点，并且加以引导，就能让他的成绩有所突破。尤其是当孩子考了80多分后，家长更要重视起来，着重培养他的思维能力。那么三年级数学80多分如何提高呢？
三年级数学80多分如何提高
1、适当做题
有的孩子埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。
考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错，能拿到很好的分数。
2、概念记清
数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错。如果孩子对数学概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，家长要让孩子把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
3、独立思考
很多孩子的问题是，老师和家长反复讲，一到考试还是错，就是因为孩子没有经历独立思考的过程。所以，每当一种题型讲解之后，最好再找同类题型让孩子练习并让孩子讲述做题的思路。反复经历这样的过程才能真正达到培养孩子独立思考的目的。
4、工整答题
三年级学生想考高分，家长首先要告诉孩子规范答题，把字写工整，写认真，把式子列对，把应用题答规范。一个是改卷的老师看着舒服，一个是孩子写工整的前提是认真，即使三年级数学80多分，但是孩子只要能认真，肯定可以学好数学。
5、重要题型反复练
每学期的课程都会有难点，比如三年级上册，主要的难点是里程题和周长题，当然还有很多其他细小的知识点。针对不易理解的重点题型要拿出来单练，由简到难反复练习，能画图的题尽量画图，一是便于孩子理解，二是培养孩子的画图能力。
6、帮助建立学习自信心
三年级数学学的东西不多，现在没学好，以后努力点，能补得回来。可是，每次考试，身边的同学都是90多分或满分，自己只有80多分，会形成一种刻板印象：自己不是学习的料。因此家长要帮助孩子减轻学习压力，不断提高学习自信心。
三年级相比一、二年级，学习的难度又增加了一些，到了三年级，孩子们学习的数学知识会比较灵活，习题类型也会有一些改变，所以有的孩子到了三年级，数学成绩才会有所下降，就像有的孩子数学才考了80多分，这不算是一个很优秀的成绩，只能说是处于一个中等水平。如果孩子不能提高数学成绩，到后期的学习会越来越差。
三年级数学考80多分还有救吗
有救的，八十多分虽然说不是很高，但说明孩子掌握了大部分基础知识，可以根据孩子卷面错题，帮孩子总结问题解决问题。三四年级的分数更多的，反映的是孩子的认真程度和学习习惯。
简单的说就是两方面，一是准确率，做题做事是否以做对做好为目的，二是学习态度，做题做事是应付差事还是有目的的完成。这两点和父母平时的习惯、教育、陪伴、引导等有很大关系，父母要帮助孩子养成良好的学习习惯。
小学三年级是一个转折点，是一个过渡年级，转折点过渡期抓不好，以后学习数学就更难了。所以孩子考80多分，不要怕，要帮助孩子找到学习数学的兴趣，掌握好知识点，熟悉法则，多做课后练习，多练习同步题型，加深巩固练习，巩固所学知识点，有利于考试。
但如果孩子三年级数学成绩，在经过一段时间的努力学习之后，还是一直徘徊在80左右，那的确家长需要关注起来的。毕竟三年级孩子的数学学习难度，还相对比较小，如果三年级长期是在80分左右，不及时做出应对措施，到4年级后成绩下滑会更加严重。
三年级数学考80分如何提高成绩
1、思维灵活用
现在三年级的数学考题变得越来越灵活了，一方面这脱离了原本教材的死板枯燥，但是另外一方面这对孩子的思维要求就更高了，这就是为什么很多孩子小学会开始学奥数的原因。建议家长通过观察孩子做题，或者让孩子讲解做题思路的方式，了解下自家孩子，及时给孩子找一些对应的思维练习，思维习题或者思维课程来上。
2、勤练习
三年级孩子养成练习的习惯是非常有必要的，而且练习还是不少数学不好的孩子头疼的问题，作为理科，数学的练习是必不可少的。家长可以要求孩子每天至少用三十分钟写数学。一定要学到哪写到哪，不能落下，孩子跟上课程的进度，再加上坚持的练习，成绩有提升就是必然的事了。
3、提高学习数学的兴趣
我们常用来比喻学习知识，或者本领的时候，知道它的人，不如爱好它的人接受得快，爱好它的人，不如以此为乐的人，接受得更快。所以学习数学也是一样的，学得好才能考得好。要引导孩子喜欢数学，有学习数学的兴趣，把学习数学当作自己的乐趣，才有可能提高数学成绩。
4、总结解题规律
其实三年级阶段解答数学问题是有规律可循的。孩子在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾问题。把这一连串的问题，贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性，和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
三年级是小学的转折点，数学这门科目也会在三年级提升难度，提高逻辑思维能力。在这样的情况下，可能孩子会出现成绩不好，成绩退步的情况。相信这个时候家长都是十分着急的，迫切想要知道三年级如何提高数学成绩。那么针对家长的这一疑问，我们来进行详细的了解吧！
三年级如何提高数学成绩
1、重视思考
有些学生对公式、概念背的滚瓜烂熟，但是要他们运用到实际问题中就不知道该怎么办了，所以在课堂上的时候，除了了解解题思路、方法，还要弄懂数学思想，跟着老师的思路走，边听边思考，相对于答案，方法才是最重要的。
2、平时作业要认真做
数学习题要认真做，因为这是检验学习效果较好的方法。数学题目不会做，说明知识点没掌握好。有些题目换成另一种说法，学生就不会做了，但明明考点是一样的，这说明学生对知识点理解不深刻，还不能灵活运用。不会做的题目，做下标记，上课认真听老师讲评，或者请教同学。
3、适当练习
重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
4、不乱买辅导书
关于三年级数学，从发第一张卷子起到最后一张我全部留着，厚厚的三打。这些卷子留好后，你从第一张看的时候和辅导书是一样的。因为复习的时候都是按章节来的，所以条目很清晰。当然程度较差的建议挑选一两本适合自己的资料，做精做细。
5、加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养
有不少小学数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简单地模仿做过的例题，不能在变化了情况下迁移；或者只知道一些定义，而不能全面掌握属于这一概念的东西。
6、家长要及时鼓励孩子
给孩子学习的信心，孩子数学取得了进步，鼓励，特别是精神上的鼓励，家长要做到，帮着孩子建立学习的信心。把目标给孩子量化，让孩子能摘到桃子，从而让孩子能自觉的热爱学习。在学习中能学得会，在学得会的情况下，愿意学的深，自己主动去探讨数学的奥妙。
大部分女孩可能对于数学感到头疼，想要提高数学成绩，又不得其法，但是数学又是很重要的，对人的影响还是很大的，那么三年级女孩数学成绩如何提高？
三年级女孩数学成绩如何提高
1、注重运算。运算能力就是要按照运算法则，正确快速计算得到问题的答案或结果。运算好主要就体现在算得又对又快。那么三年级女孩就可以通过每天进行十分钟的口算或计算练习，题目可以从20道开始起练习，其中包含加减乘除的独立算式，也可以混合运算式。
然后每天把算式顺序随机调换一下，每三天增加5道或十道，当到达50道题以后可以增加两小数以内的简单计算，直至增加到100道题，这样既能锻炼女孩的运算能力，也能逐步提高三年级女孩数学成绩。
2、学会阅读。想要三年级女孩数学成绩有所提高，就必须要学会阅读，阅读是女孩独立获取知识的主要途径和手段。阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题还应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。数学书需要重读、精读、巧读。
比如计算过程重点读。计算教学中不仅要读算式、读法则，更重要的是要训练三年级女孩阅读中间过程，让女孩在阅读中提高兴趣，增长知识。
3、多做题。要想提高三年级女孩数学成绩，多做数学题是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，再让两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时纠正，在平时要养成良好的解题习惯。
再说数学的归纳总结非常重要，其实就是解题联想，就是书写解题笔记，就是总结“条件反射”，这些对提高三年级女孩数学成绩的帮助都是行之有效的。
许多小学家长对于孩子们的要求是，数学要考满分，一旦孩子们考不了满分，就觉得孩子们学得不好。如果三年级孩子考了90多分，在这些家长们眼里，就是不够好，家长们应该知道的是，正常情况下这样的分数正常吗？
三年级数学考90多分正常吗
特别正常。因为三年级的数学难度比一二年级要高不少，所以再考满分就比较难了。尤其是计算方面，如果不坚持练习，很容易出错。而附加题的难度也增大了不少，所以考90多分是很正常的。这个时候家长也不要焦虑，孩子的学习过程是很漫长的，不要因为一时起伏而患得患失，放平心态与孩子共同进步和成长就好了。
三年级数学考90多分该怎么继续学习
1、独立思考很重要
回想我们曾经的数学学习经历，如果一道难题是自己钻研出来的，那么今后无论何时遇到类似的题都能迎刃而解，因为我们真正掌握了解题思路。很多三年级孩子的问题是，平时学的很好，科一到考试还是错，就是因为孩子没有经历独立思考的过程。
所以，每当一种题型讲解之后，最好再找同类题型让孩子练习并让孩子讲述做数学题的思路，反复经历这样的过程，才能真正达到培养孩子独立思考的目的。
2、掌握基本数学概念
我们很多同学都报有这样的想法，觉得数学就是练得越多越好，对于课本是持不屑一顾的态度，甚至一个学期上下来数学课本还是崭新的，一直处于躺在课桌里睡大觉的状态。
现在随便问一个学生分数的相关概念，什么是真分数、假分数等等，很多孩子或许可以辨别出具体的分数属于什么类别，但却无法道出文字描述。作为接受过数学素质教育的三年级学生，我觉得能顺口回答出这个问题也是能力的体现。
3、重视小题目
一张数学卷里，小题的分数其实能够占到80%，真正考验能力的大题，反而占分不多，所以要想提升分数，重视小题目的得分率尤为重要。对于像一些简单的选择题、填空题，包括一些计算题，其实是难度并不是太大，但是却需要一定的转换思维，而且对于三年级学生基本的计算能力，有一定的要求，所以重视小题目的得分率，而不能因小失大，才是学好数学的关键。
有些家长们，对孩子们的要求总是一成不变的，比如什么时候都要求孩子们语文考试要到90分以上，不考虑孩子学习阶段的变化。如果孩子们三年级语文考试考了80多分，就觉得孩子太差了，事实真的是孩子太差了吗？
三年级语文考试80多分是不是太差了
不差，三年级语文得80分，一般情况下属于中等偏下的水平。因为这个阶段的考试，大部分知识都是记忆性知识，小孩学习又认真，现在家长又都重视，所以小孩得90分以上大有人在。另外，小学三年级题的难度也不会太大，所以孩子这时候得80分，其水平也就中等偏下水平。
三年级语文考试80多分该怎么学
1、字迹要工整
字如其人，这点很重要，尤其是在写作中的地位更是不可言喻。家长们一定要让孩子练好字，这不仅仅是为了现在的考试，更是为了以后的学习，写的一手好字，可以让孩子们在考试当中取得高分。
2、不断积累字词
三年级积累的关键仍然是词语，大量的词语积累，是孩子将来语言表达的根基材料。词语积累首先来源于课文，在课文基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。其次，家长要鼓励孩子多阅读，掌握课外词汇。
3、明确各类相近的词语
三年级孩子们考试的第五道题通常是“选词填空”，所选的词多半词义接近，比如“搜集”、“搜查”、“搜索”，孩子在做这道题时，除了要分辨这些词本身意思的不同，还要结合语境选择最合适的词，既考察了孩子对词的理解深度，又考察了孩子的语感。
4、提高预习的效率，找到课堂中的问题
要抓好语文课本中的基础知识点，生字词、句子、段落、课后的问题，把这些内容弄懂了，熟练掌握了，这基础部分的分数就抓住了。家长需要做的就是每天帮三年级孩子听默背诵，完成课堂练习的基础内容复习。
5、要认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。
孩子们到了三年级的时候，在课程上面就会增加一门外语，也就是英语。有些孩子在幼儿园时学过这些，这时学起来就相对简单，而没学过的孩子，学起来就有一些吃力了，那么三年级如何提高英语成绩呢？
三年级如何提高英语成绩
1、利用卡片记忆单词
在背诵单词的过程中，很多学生有这样的感受，单词总是背了忘，忘了背。单词记不住怎么办？单词记不住，说明同学是死记硬背或者是单词记得不牢。在背诵单词的时候，建议同学们利用卡片记忆单词，把一些比较难记的单词写在卡片上。隔三差五复习之前记住的单词，这样单词就深深印在我们的大脑中了。
2、利用好早自习，养成晨读的习惯
很多人都习惯在早上背单词，原因是觉得早上精神焕发，注意力集中，适合背诵。这个观点没有什么问题，但是建议大家在早上背诵一些课本中的重要段落，以增强英语的语感。你会发现，当你把句子背下来的时候，单词自然而然就背下来了。
3、上课认真听讲
凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。
4、投其所好
因为学校的老师并不能满足所有孩子的喜好，但是作为家长的你就可以。例如：孩子喜欢运动，喜欢打球，那你就可以把家里所有的球类都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中让孩子学习；再比如，孩子喜欢画画，那你同样也可以把所有颜色的颜料都贴上英文标签，教孩子识别……这样做的目的是为了激发孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把“喜欢的东西”和“英文”划等号。
5、注重小学生口语交流与表达能力
三年级的小学生学习语言都是从模仿开始，如果家长会英文，可以尽可能用英语多跟孩子交流，引导他们用英文来表达自己的想法。如果家长的英文口语水平欠佳的，可以鼓励孩子多多跟英语老师用英语沟通交流，从而提高英文口语表达能力。
6、单词词汇是基础
在学习英语以后，单词词汇量是孩子们提升成绩的一个非常重要的部分，所以孩子到了三年级以后刚开始学习英文，最好能养成每天背单词的习惯，对于以后学习至关重要。
很多家长都不清楚，三年级是一个承上启下的阶段，孩子在这个阶段的语文学习，也是由词句转向篇章的学习。而且如果孩子想要保持住好的成绩，就要付出更多的努力。所以家长要帮助孩子掌握正确的学习方法，才能渡过三年级这个转折点。那么三年级语文如何提高呢？
三年级语文如何提高
1、做好课前预习
对于小孩子而言，预习课文是一个好的学习习惯。孩子应该学会把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果孩子能做好预习，上课时就能有的放矢。
2、培养与巩固孩子的阅读习惯
对于完全没有阅读兴趣的孩子，家长可以和孩子一起看并进行内容互动、陪孩子看孩子的书，让孩子养成独立看书的习惯。
而对于已经建立阅读习惯的孩子，家长要做好巩固工作，即孩子在看书的时候，家长可以拿一本书坐在孩子旁边看，或是维护好孩子的看书环境，不大声说话、不开大声音看电视等等。
3、每天坚持复述课文
家长应该让孩子每天坚持复述一篇课文，即是对所学课文的温习，又能锻炼记忆力，同时坚持复述每一篇课文，还能提高孩子的语文表达能力和对文字的概括能力。
但由于每个孩子对文字的理解能力不一样，家长更应该提高孩子的写作能力，复述和阅读课文后，要让孩子动笔写一写读书笔记。
4、仿写课文的精彩句子
每篇课文都运用了不少于一种的修辞手法，如果孩子熟练运用这些修辞手法，就可以快速学会写好一篇作文。华丽的辞藻来源于课文的背诵，修辞手法来自对各种句子的仿写。
只要孩子知道词语的意思，还会运用各种修辞手法，那么随便给出几个词语，孩子就能编出一段话来，甚至也能根据这些轻松写出一篇不错的作文来。
5、及时复盘，做好查漏补缺
家长要教孩子学会每周及时复盘学习，强化薄弱点，如果字词不牢固，那就坚持每天听写；识字量不够，抓紧多认字；不喜欢阅读，赶紧培养阅读习惯。家长要帮助孩子把所学的知识点做到周周清，扎实打好基本功，这样才能使孩子在三年级的成绩不掉队。
关于三年级语文如何提高的问题，家长想要孩子提高语文成绩，就要帮助孩子养成良好的学习习惯，并且还要起到督促作用才行。
三年级正是需要家长引导的阶段，这时候也是一个关键期，因为一二年级学生学习的语文知识，是最基础的识字和组词。到了三年级，对于孩子来说，难度增加，学习起来也会比较吃力。那么三年级如何提高语文成绩呢？
三年级如何提高语文成绩
1、做好课前预习
对于三年级孩子而言，预习语文课文是一个好的学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。
如果孩子能做好预习，上课时就能有目的的学习，学习效率也会增加。因为在学习时，孩子是带着问题去听课的，课堂上就会更加认真的听讲。
2、注重学习方法的指导
孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握语文学习方法也是非常重要的。进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。
因此在课堂中不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。
3、提高阅读理解能力
阅读理解，顾名思义就是阅读文章后，对文章的理解，主要是考察孩子的语文理解能力。这道题失分多的孩子，平时的阅读量都特别少。
家长要多带着孩子读一些课外书，既能丰富孩子的知识量，培养语文阅读的良好习惯，也能锻炼孩子的理解能力，当孩子读的文章足够多，这类型的题目就等于送分题。
4、多写
多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。家长要引导孩子遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。
这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多写字的机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。
对于每课学过的知识点，家长要教孩子认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。同时长时间的不复习，会导致遗忘知识，因此家长一定要注重培养孩子的复习巩固能力，这样才能更加有效的提高三年级语文成绩。