2023-11-26 12:55
764浏览有的孩子在进入初一以后，其他科目的成绩还是可以的，唯独数学这个科目却总是学的不好。家长为此也没少帮孩子想办法，但是得到的效果并不是很好。尤其是孩子只有16分的成绩，更是想要家长知道初一数学考16分还有救吗？
初一数学考16分还有救吗
初一数学考16分还有救。每个孩子都有逆袭的可能，初一只要认真努力学习是有机会补救的。比如改正以前的作息时间，剪断以前的一些不良习惯，改变一个优良的学习环境，提高孩子的学习兴趣，增加积极性，从心理纠正孩子的学习方法与态度，都是可以的。
初一数学成绩差要怎样补救
1、培养孩子独立的运算能力。孩子在初一数学学习中，运算的难度、运算的步骤都有所增加，运算中常出现只心算不笔算带来的错误，一步出错，步步错。
所以家长首先要重视孩子运算方面的训练和指导，用练习或考试中出现的错例提醒他们。让孩子养成笔不离手的习惯，计算时动手打一下草稿，能大大提高运算准确度，减少失误。
2、整理错题。家长可以让孩子把平时的卷子或者课后习题本拿出来，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好。每过一段时间，孩子就要把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
3、总结相似的类型题目。当孩子学会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，他们才真正的掌握了数学这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
4、细心地发掘概念和公式。概念是学好初一数学的基石，对于每个定义、定理、公式法则，孩子理解了就要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。
将概念、公式与解题联系起来，以了解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来的概念具体化，加深对知识的理解，达到活学活用。
5、找出成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪等等。建议家长先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
很多孩子觉得自己在小学的时候数学成绩很好，到了初一随便学一学就能考好。但是在成绩出来以后却只有70分，不仅孩子的自信心大受打击，家长也跟着着急起来。要知道，在以120分为满分的情况下，孩子的成绩是没有及格的，所以家长想知道初一数学考70分还有救吗？
初一数学考70分还有救吗
初一数学考70分还有救。以孩子现在70分的成绩来看，基础不是很差，应该是数学中的综合题目的难点。综合题不全是指后面的大题跟应用题，而是一个题目涉及的知识点结合运用解答。书中只单独教了单个知识点的例题，但是综合运用的题目就需要孩子自己动点脑子了。
初一数学考70分怎么办
1、透彻地掌握一道典型题
一道题的价值不在于做对、做会，而在于孩子明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，初一学生不如深入透彻地掌握一道典型题。
2、回归课本，着手基础
如果家长问孩子一个知识点，他半天吞吞吐吐说不上，那就说明课本上的练习题并没有做熟悉。没有一点基础可言，这样的状态真空上阵，自然考不出好成绩。
所以孩子要回归到课本，从课本最为基础的内容入手。先把课本的定义概念梳理清楚，理解掌握，再把课后的习题练习题反复做会做熟，让自己的基础先充实起来。
3、要有耐心
初一数学考70分属于低成绩，可能孩子掌握了一些知识，但是很零散、也没有吃透。再加上小学成绩不好，说明落了太多的基础知识。因此，成绩的提升需要较长时间，不是努力几天就可以看到明显成效的。
4、重视计算
初一的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算，一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
5、利用好碎片化时间去学习
孩子可以制作一些知识卡片，利用闲散的时间去复习和巩固知识点。当基础比较薄弱时，每次学习时不要有太多的内容，学习和复习一个知识点即可，包含知识点的具体内容，考点，常见题型及其解法。每次学习一个小知识点，长期坚持下去一定会有非常大的收获。
家长想要孩子在中考的时候取得优异的成绩，并且进入一所好的高中，那么就要在初一的时候帮助他们打好基础。尤其是数学这个科目，更是孩子与别人拉开差距的关键。但是家长面对孩子只有10分的成绩，还是非常着急上火的，想知道初一数学考10分还有救吗？
初一数学考10分还有救吗
初一数学考10分还有救。学习任何时候都不算晚，孩子初一数学考了10分，那就需要家长帮助他们好好分析原因，究竟是题目太难，大家都不会，还是就他们一个人，因为没有学好导致不会，或者说粗心大意导致。
就算是完全不会做，只考了10分，也没有关系。只要调整学习方法，改掉那些不好的学习习惯，把不会的知识点重新学习一遍，就可以了。
初一数学怎么补比较好
1、培养孩子学习的兴趣。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。所以家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容，适当介绍一些有趣的数学知识，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。
2、分析下孩子小学的基础怎么样。如果孩子在小学基础都没打好，计算能力不过关，那初一成绩差就是必然了。所以家长要先安排一个星期,让孩子把六年级的数学书拿出来,把相关的知识点彻底的弄懂弄透。主要是分数、百分数、折扣、比和比例、圆、面积计算、条形统计等。
3、收集典型错误和不会的题目。孩子最难面对的，就是自己的错误和困难，但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目就是要找出自己的不足，然后弥补它。
这个不足，包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
4、家校联合。孩子初一数学成绩这么差，那说明他们肯定没有在课堂上认真听讲。所以作为家长可以联系老师，了解孩子在课堂上的表现，认真听取老师的建议，和老师联合起来，纠正孩子上课的不良习惯，保证孩子上课听讲有效率、有效果。
5、注重实战经验的培养。考试是一种能力，孩子也可以通过平时训练来获得。把“做作业”当成考试，平时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成。解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现计算错误。另外，在实际考试中，孩子也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
有的家长在孩子上初一的时候，就非常重视他们的数学成绩。但是即使如此，有的孩子在这个时候也只考了34分的成绩。家长对此就感到非常的着急，担心孩子基础没打好，对以后学习会产生很大的影响。因此，家长就想知道初一生数学考34分还有救吗？
初一生数学考34分还有救吗
初一生数学考34分还有救。初一数学考34分，说明学生的小学基础应该是非常差的。但是从现在开始补救，找到合适的学习方法，能提高到八九十分左右，也是可能性非常大的。因为处在这个时期的学生，还是有一定的潜力可挖的，所以不要灰心。
初一数学怎么提高成绩
1、打牢基础知识
初一生可以测试一下自己，只看书本的目录，你能把本节课程下所有知识点都快速、准确地写出来吗？如果不能，先去把课本上的最基础的知识啃下来再说。还有一种方法，那就是在做数学题目的时候，绝大部分题你要能很快反应出这是考察了什么知识点，知道用哪个公式解决，就说明基础已经掌握的较好。
2、勤用错题本、经典题本
不论处于初一、初二、还是初三年级，大家一定要养成自己准备一个错题本和经典题本的好习惯。这个习惯一定要坚持记录，并且时常回顾错题本，把自己做错了的题目反复琢磨，达到记住理解易错陷阱。同时这些资源将是同学们初三年级后期冲刺阶段复习最好的秘方。
3、思维导图，缕清知识点
很多同学在学习过程中，都有记笔记的习惯，那么在记笔记的时候，就可以大略的看出各个知识点之间的关系是怎么样的，这是系统学习中非常重要的一步。
家长在日常中也要引导孩子们去做复习总结，目的就是让孩子多思考，多去想想各个知识点之间的联系，多去想想自己在过去这一周的得失，这样进步会更快。
4、要做题
很多孩子有个误区，以为看懂了，也知道该怎么做题就完事了，可是却总是拿不了高分，其实就是因为没有动笔计算。
因此，做题是很重要的，即使很难算，也一定耐下心来算出正确答案。这个过程不仅可以提高自身的计算能力，甚至还会在做题中发现一些知识点的联系，以及查漏补缺和强化训练。
现在很多地区的初一年级的数学满分都是以120分为主，那么它的及格分数就是72分。因此，当家长看到孩子取得了八十几分的成绩时，就觉得比较差。并且也担心孩子积累的问题有点多，家长就想知道孩子初一数学考八十几分还有救吗？
初一数学考八十几分还有救吗
初一数学考八十几分当然还有救。由于刚上初中，课程难度还不大，都是一些最基本的运算，这时孩子就一定要细心，注意过程，注意方法就一定没有问题。如果在学习中遇到了困难，孩子就要马上找老师解决，一定要弄明白，打好基础以后，再学就容易了。
初一数学怎么学才能学好
1、以课本为中心，注重基础
课本内容才是同学们学习的核心内容，所以首先要把课本的内容理解掌握透彻，包括每一个定义概念，每个定理推论，每个公式不仅要熟记，而且要理解其中之意。然后初一学生再把课本的每道例题，每道练习题，每道习题都做会做熟。这样一来，课本的内容全部掌握了，基础知识自然也就巩固得很好了。
2、扩大阅读量
初一学生刚刚接触应用题，会觉得很难。因为应用题中有许多文字表述，学生可能会读不懂，继而找不出数量之间的关系，就很难解出答案。
扩大阅读量是解决这个问题的好方法，学生可以通过多读书，多看报来开阔思路、提高阅读能力和理解能力。另外，学生在做题的时候一定要认真，做完后检查一下，养成良好的做题习惯。
3、及时纠错
课堂练习、作业、检测、反馈后初一学生要及时查阅，分析错题的原因，是审题出问题了吗？概念模糊了吗？时间紧没来得及？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过自己，这样形成习惯可就麻烦了。如果思路正确而计算出错，就要及时订正，必要时强化相关计算的训练。
4、注意训练抽象思维
进入初中后，思维模式开始由形象思维为主慢慢向抽象思维为主转变。初一是抽象思维的过渡阶段，初二开始就需要做大量的证明题。如果不提前准备，到之后大量进行证明和推理训练时，就会措不及防。
所以孩子在做平行线的题目时，就要开始写出规范的推理步骤。切忌：只草草写出过程，或者不写过程，直接写答案，这样是不能培养出抽象思维能力的。
很多家长都清楚数学这个科目在中考的时候，是孩子与别人拉开差距的关键，所以孩子需要把这门科目学好才行。但是这个科目的知识点是环环相扣的，所以当孩子在初一只考了20多分时，家长就非常的着急，想要知道孩子初一数学考20多分还有救吗？
初一数学考20多分还有救吗
初一数学考20多分还有救。家长首先要思考分析孩子出现这种的情况的原因是什么，然后针对原因分析解决问题。如果是外在原因，比如，题目比较难，也要比对一下其他孩子的成绩。如果孩子本身思想上厌恶学习，就要循循善诱，做通思想工作，初一还是来得及的。
初一数学怎么学才能提高成绩
1、多总结公式，多进行背诵
都说初一数学不能靠死记硬背，要活学活用，这句话很对。但是这个科目的公式很多，如果只会运用，不去记忆，可能隔一段时间，再去做同样的题，就算思路清晰，也会因为一时想不起来公式而失分。所以说孩子要多总结公式，理解并记忆。
2、要有错题本
说到错题本不少初一学生都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住。这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录孩子的知识短板，帮助强化知识体系。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
3、增加拓展或者培优练习
拓展或者培优练习要根据个人的情况而定，每个人掌握的程度不一样，所以选择的习题就会不一样。选择什么样的习题最好是跟老师沟通一下，这样有目的性的选择比自己盲目的去做效果好很多。这类题比较难，所以不能忘记整理方法和思路，并且常复习。
4、要做好课前预习的准备工作
初一学生要在上课之前，把上课的内容进行提前预学习。对于一些不懂或者不了解的知识点，要做好标注，等到第二天老师上课的时候，要特别关注一下老师对这一块知识点的讲解，同时还要做好笔记。
5、掌握完成作业的方法
写作业之前，初一学生一定先拿出几分钟的时间来翻看回忆一下白天讲的内容。这时候就体现出课堂笔记的重要性了，翻看笔记一方面能提醒回忆起白天学习的内容，另一方面还会加深对所学知识的印象，相当于对于白天的内容进行了二次记忆。作业过程中，一定要限时，避免拖拉。限时会提高效率，还会适应考试的节奏。
初中数学从难度和内容上，相较于小学都提高了很多，因此很多孩子在刚刚接触到初一数学的时候很容易不适应老师的讲课节奏，出现成绩下降的情况，对于哪些成绩特别差的孩子家长也十分的着急，甚至觉得孩子不可能学好，那么初一数学考17分还有救吗？
初一数学考17分还有救吗
当然有救啦。学生初一时，年龄不过十二三岁，此时的孩子不论从大脑发育还是从性格特点上看，都处在发育成长期，心事一门脑的放在玩上，还在贪玩期，对学习认知程度不够，没有把学习重视起来。我认为数学学习的难度远低于打游戏的难度，问题的关键看你专不专心罢了。
初一数学差怎么提高成绩
1、夯实基础
该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
2、学会及时反思总结
在数学学习过程中，要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律，新学知识过了一段时间，如果不去温习很容易遗忘，数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握；学了哪些数学思想方法，不要同样问题一而再再而三的错。
3、多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以练习。
4、查漏补缺
初一还好，还有足够的时间去弥补，如果到了初三，想补可能就来不及了。所以，这个时间，好好反思反思，哪里需要就补哪里，最好找老师一起分析，发现孩子自身的薄弱项，并及时的补齐知识漏洞，才能够在做题的过程中正确的解答问题。
5、积极主动预习
预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答。
家长清楚的知道初一阶段的学习是为了之后的学习打基础的，也是为了让孩子适应初中的学习生活的，因此知识点都不会太难，想要考高分更是比较的容易。所以当看到孩子数学成绩90分的时候，家长就想知道初一数学考90分还有救吗？
初一数学考90分还有救吗
初一数学考90分还有救。初一数学考90分属于中等偏下，如果是上学期，就要引起重视和警惕。知识上的漏洞是肯定存在的，如果是紧要环节，并且得不到及时补救，恐怕到后边成绩会极速下滑。这不是做一些难题的问题，而是要重新系统梳理知识点，该补充的补充，该拔高的拔高，该强化训练的强化训练。
初一数学怎么学好
1、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。而且对于一些易错题，孩子可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时孩子要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
2、背诵概念和公式
有很多同学对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。背诵不是对概念和公式一味的死记硬背，要与实际题目的联系，这样才能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
3、学会记笔记
初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。
所以孩子在记笔记时要服从听讲，要掌握记录时机；要记要点、记疑问、记解题思路和方法；要记小结、记课后思考题，使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。
4、课前预习很重要，别忽视
课前预习和不预习，听课的效果截然不同。如果初一学生在课前预习了，由于对老师要讲的内容已经有了大致了解，老师讲到哪里了你就能跟到哪里，思路完全跟得上，整节课的听课效果会很好。反之如果没有预习，老师讲到哪里了都衔接不上，甚至听着听着就断片了，一节课的效果肯定不好。
家长都知道好成绩不是一蹴而就的，是需要日积月累进行提高的。因此，孩子在初一的时候就要打好基础，只有这样才能够在初三的时候厚积薄发。但是有的孩子却在这个阶段数学成绩只有60分，因此家长就担心落下的基础没办法补救，于是就想知道初一数学考60分还有救吗？
初一数学考60分还有救吗
初一数学考60分还有救。初一的课程只要认真学，就能学好。初中三年孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，不放弃自己，只要自己想学，一定能学好。因此，家长一定要帮助孩子养成良好的学习习惯和正确的学习方法才行。
初一数学考60分应该怎样补
1、每天练习四道计算题
现阶段，初一的可以练习有理数加减法或者合并同类项，计算是数学的基本功，只有基本功扎实，再谈论别的才有意义，做题时才不会最后因计算而失分。
计算能力的提升不是一天两天就行，必须坚持每天练习。在这个阶段，不像小学的口算天天练，没必要练习太多，三四道题就可以，但必须认真做，每天坚持练习才行。
2、做错的题目要反复做
初中题目相对单一并且考察方式固定，所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高成绩，最高效的方法，就是把自己之前做错的题目全都反复做。不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。
3、要有准备的听课
初一学生要有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的去听课。要根据上课时间进行预习，预习时要弄清下节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，根据这样确定听课重点。课后要进行总结，归纳出所学知识的框架，然后做相关的练习。
4、改善孩子的学习方法
学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。