2023-11-26 10:58
865浏览对于家长们来说，孩子们的学习问题是他们的头等大事。有些家长在孩子学习数学这门课程的时候，发现孩子很难理解题目当中的内容，也就是孩子的理解能力比较差，这个时候家长们就要想办法去帮助孩子了，那么四年级小孩数学理解能力差怎么办？
四年级小孩数学理解能力差怎么办
1、要让孩子认真对待作业
作业能够有效强化已学知识，因此要正确对待作业。认真完成作业，可以培养学生的解题能力和知识运用能力，从而实现学好数学的目的，同时也可以在这个过程当中提高孩子的理解能力。
2、上课要专心听讲
新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。
3、自己做学习小结
及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。每一章节的学习程度如何，都直接关系到下一章节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。
4、适当的题海战术
一份作业是不足以理解透彻书本上的内容的，一定需要通过题海战术来辅助对线、角、方向的理解，只有做了足够多的多变的题才会把概念化的知识理解透彻，提高孩子的理解能力。其实概念化的知识万变不离其中，题目越做的多，理解的越透彻，做题速度越快，四年级一定要开始适当加大习题量了。
5、两年时间，认真规划
从四年级春季开始算起，到六年级寒假不过两年的时间。建议学生在两年时间里一定要扎实学习数学知识，整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、重点学校培训班，早做规划，早做准备。
6、找对记忆方法
长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率只能死记，而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就可以让学生掌握推算的方法。
很多二年级的孩子在学习数学时候经常出现不知道该如何答题，没正确的解题思路，做不出来题成绩也会大幅的下滑。很多家长会把这些归咎于孩子数学理解能力差，下面分享些关于三年级数学理解能力差的学习方法，希望对大家有所帮助。
三年级的孩子数学理解能力差怎么办
1、将抽象的知识故事化。很多孩子觉得数学难，是因为数学不像语文那样有趣，在语文的学习中，孩子会了解到很多有趣的小故事，被这些故事吸引。而且有的故事会和现实相联系，不少情节孩子是能够在生活中看到的，代入感比较强，会学得更加起劲。
而数学也是可以故事化的，孩子学习数学需要用数学的眼光去看世界，父母需要从小就帮助孩子建立数学和生活之间的联系，当生活中出现数学符号的时候，就提醒孩子去关注，在家中也要刻意的制造一些与数学相关的问题，让孩子独自去解决，如果比较困难的话，父母要陪着孩子一起解决。
2、将抽象的知识符号化。数学符号是数学中的重要元素，父母要在具体情境中帮助孩子抽象出数量关系和变化规律，对于这类知识，按照从一般到特殊的顺序，进行总结，归纳，探索，要帮助孩子理解符号化的含义。
有些父母觉得这有点深奥，简单来说就是父母可以给孩子准备一些数学思维游戏，让孩子在游戏中，提高自己的理解能力，变通能力，逐渐让孩子的抽象思维和具象思维互相转化。
3、将抽象的知识图像化。父母要学会帮助孩子把困难的数学知识用图像表现出来，帮助孩子从具象思维想着抽象思维过渡。比如很多孩子不太会做几何类的题目，就是由于懒得画图，很多问题只要把图形画出来，仔细思考一下都能够得出答案。父母需要鼓励孩子多去画图，用图形来解决问题。
怎样提高小学三年级数学成绩
1、计算模块是重点。在小学的考试中，计算占据着非常大的比重，三年级下册的计算包含包括乘法运算、除法运算、混合运算以及分数的简单运算。如果孩子的成绩不理想，想要提升成绩就必须从计算抓起。
2、培养学生认真听讲的好习惯。小学数学考试题型并不多，重点题型都在课本、基础训练上。考试的时候只是换一个数字，或者换一种问法。因为数学知识都是连贯的，这就需要学生上课认真听讲，学好做题方法，才能在考试的时候应对自如。
3、理解应用题是重点。三年级的应用题开始有了难度，和差问题、归一问题等等，孩子开始接触应用题了，开始告别低年级段，迈向高年级了，处于一个转折期。家长这个时候，就应该帮着孩子让他学会去读题，去理解，去分析，告诉孩子如何规范的答题，并且把知识点归纳总结起来加深印象。
家长如何辅导孩子提升应用解题能力
1、提升读题能力对于小学一年级到三年级的小孩，由于受识字数量的局限及自身理解能力弱的特点，建议家长可以带着孩子读题，然后逐步放开，锻炼孩子自己读题，然后家长也要在旁边看着孩子读题。
2、在题上做重点标记能力。数学应用题，有时题中的干扰信息及题中隐含信息等之类的陷阱比较多，需要引导小孩在题中进行标记，或者利用数型结合思路，将应用题转化为图形，使其更直观的进行解决。
3、培养孩子自己独立思考的能力。家长辅导小孩时候，要减少小孩对家长的依赖能力，逐步培养小孩独立思考的能力，要学会放手让小孩先做，然后再去检查批阅，基于其中的问题，进行针对性的解决。
家长每次看到三年级孩子的数学成绩时，总是很苦恼，因为孩子理解能力差，成绩总是上不去，学习也不开窍。家长此时不要责备学生，要有耐心的教导他，做到因材施教，这样他才能根据自己存在的问题，更好的解决。那么三年级孩子数学理解能力差怎么办啊？
三年级孩子数学理解能力差怎么办啊
1、建立知识网络
数学的各知识模块之间不是孤立的，家长要引导孩子发现知识之间的衔接点。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。
因此，要让孩子学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在脑海里扎根。做到这一点，就能很好的解决三年级孩子数学理解能力差的问题。
2、多做阅读
理解力差就是书读的少，只认识字而不理解其意，人的沟通是通过语音来实现的，而要很好的驾驭语言，则需要理解了才能知道使用，再驾驭。
数学理解差也是因为读题不懂，才导致理解差，如果阅读做的好，什么题目都能读懂，就能很好的改善这种情况。
3、加强运用数概念的能力培养
很多学生在学习数学时常只重算法，忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简单地模仿做过的例题，不能在变化了情况下迁移。或者只知道一些定义，而不能全面掌握属于这一概念的东西。
所以三年级孩子不仅要重视算法和演算过程，尤其要重视数概念的掌握和算理的理解，这样才能更好的提高数学成绩。
4、适当的练习
很多家长眼中，练习就是大量的刷题，搞题海战术。这样的后果是，孩子因为枯燥的练习，失去学习的兴趣，是以牺牲兴趣为代价的。
所以练习一定要有，但不一定要多，要针对性的练习，帮助孩子巩固所学知识。比如制定适当的奖惩制度，让孩子专注的完成二十分钟题目，就让孩子放松一会，或者给一个小奖励。这样劳逸结合的学习，能提高学生学习的积极性。
5、培养良好的学习兴趣
常言到：兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它才会去实践它，达到乐在其中，才会形成学习的主动性和积极性。就自然的会立志学好数学，成为数学学习的成功者。
很多家长都知道，小学三年级是很重要的一道坎，一二年级学习的是最基础的计算，到了三年级，孩子的成绩和学习状态就会发生变化。因此，会有一部分的孩子看不懂数学题目，听不懂课，更别说做题了。那么三年级数学理解能力差怎么办呢？
三年级数学理解能力差怎么办
1、培养孩子的专注力
首先，要培养三年级孩子的专注力，家长可以让孩子反复读题，不要着急做，先要理解题目所给的条件是啥意思，要求是什么。如果不懂意思，盲目做题，肯定做不好题。
因此，读题审题是关键，但培养孩子的理解能力，更关键。这方面需要一点一滴的练习，家长不能着急，不能代劳，不然会让孩子养成依赖习惯，不愿意动脑筋想办法，去克服数学学习当中的困难。
2、建立知识网络
数学的各知识模块之间不是孤立的，家长要引导孩子发现知识之间的衔接点。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。
因此，要让孩子学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在脑海里扎根。做到这一点，就能很好的解决三年级数学理解能力差的问题。
3、帮助孩子寻找数学解题思路
数学像下棋一样，是有规律可循的。并且，一旦摸透这种规律，养成数学的思维习惯后，就像“开窍”了一样，旧的知识会很容易串起来，而新的知识也很容易学会，再加上平时的习题练习，数学学习起来并不是难事儿。
尤其是数学科目，知识的规律性非常强，好的学习方法会让孩子学习起来更轻松。三年级的孩子很难找到规律，这个时候，家长就可以帮助孩子一起寻找解题思路，摸索数学学习规律。
4、适当的练习
很多家长眼中，练习就是大量的刷题，搞题海战术，这样的后果是，孩子因为枯燥的练习，失去学习的兴趣，是以牺牲兴趣为代价的。
所以练习一定要有，但不一定要多，一定要选择针对性的练习，帮助孩子巩固所学知识。比如制定适当的奖惩制度，让孩子专注的完成二十分钟题目，就让孩子放松一会，或者给一个小奖励。这样劳逸结合的学习，能提高孩子学习的积极性。
小学数学的基础是基本概念，要理解记忆。三年级数学理解能力差，家长就要培养孩子运算能力，简单计算要既快又准，手眼协调，培养数感，这要重复练习才能提高成绩。
有些家长对于自己家小孩数学理解能力差着急，担心小孩跟不上学习进度，所以就想知道小孩数学理解能力差怎么办。
小孩数学理解能力差怎么办
1、不能责备小孩的知识错误
小孩对一件事的兴趣通常来自于在一件事上取得成功的喜悦。小孩在学习数学的过程中获得的快乐越多，就越喜欢它，形成一个良性循环；相反，它会形成一个恶性循环，导致小孩数学理解能力差和厌学。
所以，有时候家长应该原谅小孩，用知识来弥补所犯的错误，给小孩适当的帮助，给他们信心，相信小孩的能力，这不仅是一种放纵，而且是确保一切顺利的最好方法。
对于心理不成熟的小孩来说，一句“你的数学理解能力差”。这可能会影响小孩的自尊，让小孩认为自己的理解力确实有问题，尽管他对自己的学习持消极态度。
2、培养小孩理解应用题意的能力
小孩不能正确理解某些应用问题的含义是很正常的。数学学习中应用题是低年级教学的重点和难点。这是一种小孩害怕的学习内容。
父母在小孩的教育过程必须利用现实生活来和实际场景来克服小孩数学理解能力差的困难，激发小孩学习数学的兴趣。
3、督促小孩夯实基础
对于容易犯的错误，家长应该督促小孩在错误的问题上做笔记，分析错误的原因，并找到纠正错误的方法。
家长要让小孩不能盲目刷题，由于盲目地刷题，有时错误或误解的地方并不会得到加强，纠正它们将是困难的。对于课本中的典型问题，家长必须帮助小孩有深刻的理解和学习，在解决问题后思考。
4、提高运算能力，禁止使用辅助工具
小孩糟糕的计算能力，对于算法来说是基础还不够熟练。父母可以通过偶尔在家里问小孩的算法来测试他们小孩的运算能力的掌握情况。
说到数学作业，让小孩摆脱对其他运算工具的依赖会给他更多的机会来练习他的运算能力和改变数学理解能力差的情况。
5、在题目上做标记
家长要帮助小孩在阅读问题的过程中，养成阅读问题时做标记问题的习惯。最好有不同类型的重要点，有不同类型的标记（如线条和曲线）。所以这样在做题的过程中可以提高小孩数学理解能力。父母可以检查小孩是否经常这样做，如果他们不这样做，就需要提醒。
以上是对于小孩数学理解能力差怎么办而使家长着急的解决办法，希望可以帮助到各位家长。
有些孩子在进入一年级的时候，数学成绩并不是很好。这其实是因为孩子的学理解能力有些差，但这个能力对于孩子学好数学来说是非常重要的，因此，家长一定要重视起来。对此家长感到很是无奈，想要知道一年级孩子数学理解能力差怎么办啊？
一年级孩子数学理解能力差怎么办啊
1、重视计算
计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子的学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算，一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
2、培养独立学习的习惯
家长是孩子的第一个启蒙老师，当孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。
3、熟悉题目
熟悉题目，需要从题目的叙述开始，需要孩子有非常好的阅读能力。熟悉了题目后，尽量让孩子做到能够清晰、生动的把题目变的形象化，比如常见的画图解题。这样做，孩子才能专注的去思考题目，激发脑海中的记忆，并回忆起相关的知识点，为解答题目做好准备。
4、多做题
如果但从提高学习成绩而言，做题并不断提高理解题意的能力是提高阅读理解能力的最有效的方法。很多孩子平时听课时很机灵，但一到做题就漏洞多多，缺乏独立做题的能力。所以这就要让孩子多做点题，锻炼一下孩子独立读题，理解题意的能力。
5、解决实际问题
解决实际问题中，阅读能力比计算能力起的作用更大。尤其是识字量不多的低年级，学生对于题目含义的理解往往是表面的，浅层的，认真阅读题目显得尤为重要。不然孩子的识字量不够用，又怎么能理解题目的意思呢？
6、题本一定要弄
弄错题本也要有方法，不能所有的错题都往里抄，毕竟抄题也是蛮需要时间的。记住，错题本要小而精，只用来记录第二遍都还做错的题，或者孩子自己觉得比较难掌握的题。每道题一定要写上，考的是哪个知识点。类似的题目再错不用抄，重复去学习错误的知识点。
很多人都说，学习数学这门学科，需要孩子有一定的数学天赋，所以，孩子小的时候，家长要有意识地培养孩子的数学思维，帮助孩子提高数学理解能力，毕竟数学的门槛还是有点高的。
孩子一年级数学理解能力差怎么办
1.培养数学运算能力，养成良好的学习习惯
运算能力的提高，从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的，既要知其然，又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得孩子的运算能力一步一步地得到提高。
家长应该注意从小培养孩子的良好学习习惯，否则，对孩子将来的学习会造成不利的影响。好的习惯是成功的一半。
2.重视知识的获取过程，认真听课
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需会用就行了，不需要知道它们是怎么得出的。其实这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，是一种思路，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际上就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展数学逻辑思维能力的机会。
所以，家长务必要让孩子从小养成认真听课的习惯。
3.把握好学期初始阶段的学习
学习，贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们也要注意到新学期初的学习，它很重要，它起到一个承上启下的重要作用。
假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，孩子可能玩心还没有收回来，对学习感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要，是我们学习的好时机。有一个良好的开端，才会有一个良好的结果。
所以，家长应该在学期初就帮助孩子端正学习态度，认真地投入到学习课程中，打好基础，孩子在进行后面的学习时，就不会感觉很难理解了。
孩子一年级数学理解能力差怎么办？最重要的是，家长应该好好辅导孩子的学习，关心孩子，不要批评他，多鼓励，帮助孩子树立自信。
低年级小孩子逻辑思维能力差，所以要从直观形象入手帮助孩子构建基本数量关系，然后结合生活情景帮助孩子理解题意。
二年级孩子数学理解能力差怎么办
增加识字量
有一些孩子，题目中的好多字不认识，那孩子肯定不知道题目表达的是什么意思。还有一部分孩子，字可能认识，但是因为年龄小没有接触过一些事和物，导致孩子不懂，理解不了。导致孩子一些趣味题，还有拓展题不会做。一些应用题理解不了。
所以，针对这种问题，我认为，应该从孩子阅读理解解决，让孩子多读多练，增加识字量。让孩子多开阔视野。数学计算题在理解的基础上多做题，多练习。
了解孩子的想法
我们要学会站在孩子的角度去看问题，用孩子能懂，愿意试着去学习的方式去组织我们的教学。不能囫囵吞枣，更不能对孩子的表现视而不见。我们在教学中，尽量多和孩子接触，了解孩子想法，才能因材施教，才能重见曙光。
提高孩子的计算能力
一是提高计算速度，为其他题多创造点时间来思考。有的孩子计算速度慢。都要交卷了，还没有完成试卷，最后的难题就没有那么从容的时间来琢磨了，更别说什么检查的事情了。再就是提高计算的质量，减少因为计算出错而被扣除的分数。
培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣的培养就在于付出和收获，如果孩子在做了一段时间的训练后发现自己可以独立做出以前做不出的问题，他就对数学产生了兴趣。当孩子在数学上不是很顺利，就一定要做到多多鼓励，多多支持，多多帮助。生活中有趣的事情结合数学知识做到融会贯通。
需要让孩子刷一点题
是的，如果你要孩子数学提高，那就要开始刷题了。我原来也没有让孩子刷题，但不刷的话还是不行。所有的小孩都刷。二年级的数学，有计算部分，概念部分，应用题部分。
你的孩子语文阅读能力比较好，你可能会发现他应用题会做的比较好。如果应用题也有问题，那你要引导他注意应用题的题眼，比如：一共，多，少，几倍，这些。有的孩子就是不会读题。要教孩子会读题。
二年级孩子数学理解能力差怎么办，平时应该多读书 ，多读书就会在脑子里形成抽象的思维能力，就是能把这个题目的情景在脑子里呈现出来，他以后读题就形成这个习惯 。
大多数孩子或多或少都有点学习困难，有些是体现在认字读书，有些是在计算和思维逻辑计算上面。自己的孩子数学理解能力差，可以用一些方式对孩子进行正确的帮助。那么导致这一问题的根本原因是什么呢？
小孩子数学理解能力差怎么办
1、家长应该提高孩子基础知识的稳固
很多孩子是因为基础不扎实的缘故出现偏科或者是数学不好的情况。在数学中各种数学定义、公式等都非常的重要，如果这些基础不记牢的话就会导致孩子基本解题步骤和方法都不太会。所以在孩子学习的过程中一定要让孩子学会打好基础，把每个基础公式都牢记于心，这样在做题时就能得心应手很多了。
2、培养孩子理解应用题意的能力
应用题是数学教学的重点和难点，是孩子最害怕的学习内容。并且孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。这就要求家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发孩子学习兴趣。
3、家长要和老师及时沟通
如果发现孩子的数学理解能力差后，家长一定要及时的和相应的老师沟通，因为数学的主要教学任务还是由老师完成的，可以和老师说下孩子的个人情况，希望他能够改变一下教育方式，或者多注重一下孩子的接受能力。
4、帮助孩子了解数学
家长可以在得到孩子应允的情况下，让孩子多参加一些关于数学的培训班，兴趣班，特别是让孩子对数学有一个清晰的认识，这样才能让孩子从根本上克服对数学的恐惧。因为数学的课程本身就是比较枯燥的，这会让孩子丧失对课程的理解，这样孩子的数学自然而然就差了。
5、建造并完善构架
要让孩子学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在你的脑海里扎根。因为数学的各知识模块之间不是孤立的，孩子要在家长的引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。做到这一点，就再也不怕遇到题解不出来了。
孩子数学理解能力差的原因
1、孩子的基础知识不扎实。孩子的基础知识不扎实，很大一部分就是上课没有用心听讲。上课不认真听讲的话老师讲的一些关键性的知识让孩子错过了，导致孩子对这方面的记忆性比较差，不能够熟练的应用。
2、孩子的数学运算能力差。孩子的数学运算能力不仅是加减法乘除法，而是数学的综合运算能力比较差。我们发现有的孩子单项题都会做，但是当把这些所有的知识点汇集到一个题上，这种综合性的大题很多孩子就不会做了，原因就是综合运用数学知识的能力比较弱。
3、孩子的数学逻辑思维不够。这里的逻辑思维跟概念不是我们大人所理解的，是一个孩子眼中的数学概念跟知识，这方面的理解一定要以孩子的角度来讲。所以对数学的理解不够，对概念不了解数学理解能力肯定也好不了。
4、孩子厌学。由于孩子对数学的概念不会理解，上课也不怎么用心听课，尤其是做题的时候孩子理解不了，这样导致恶性循环，最终导致孩子讨厌数学。因为不会所以不喜欢，因为不喜欢所以干脆不认真听讲了，这样的话到最后肯定数学理解能力差。