2023-11-26 16:30
1096浏览孩子马虎的问题并不是一两天养成的，因此家长想要纠正过来，就要做好花费很多时间的心理准备。大多数三年级的孩子因为认知能力比较差，很容易被生活中的坏习惯带偏，从而在学习时不认真，马虎大意。那么三年级孩子马虎不认真怎么办呢？
三年级孩子马虎不认真怎么办
1、定计划，抓落实
在培养孩子的学习习惯的过程中，教会孩子定计划很重要。大到一周一个月一个学期小到每天的学习任务，家长都可以跟他一起制定一个书面或者口头的计划。
并且按计划认真完成好每一项学习任务。一旦孩子对自己所做的事情心中有数，也就可以减少因马虎而出现的学习错误。
2、训练孩子的注意力
家庭的氛围很重要，当孩子学习时，家长切忌看电视玩手机，更不能打麻将，大声打电话语音聊天，因为这样会干扰孩子的注意力，影响他集中精力，做作业容易分神出错。
3、认真仔细的作业习惯
家长要告诉孩子仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。
4、做预习
孩子回家完成家庭作业，只是对学校知识的巩固，所以家长要跟老师沟通，了解孩子在学校上课时的情况。帮助学生把课堂学习时间利用好，力争听懂、完全理解老师讲授的知识。
这样在完成作业的时候就能够做到思路清晰，调理分明，避免出现各种各样的错误。引导孩子学会预习功课对第2天要学的知识提前有所了解，有助于课堂上把知识学得更透彻。
5、错题集
当三年级孩子因粗心而做错作业时，不妨让学生在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，对解决三年级孩子马虎不认真的问题很有好处。
6、与孩子交流
面对孩子粗心不认真时，很多家长的第一反应就是发脾气。这样的行为不仅让自己很不舒服，也让学生很害怕，所以父母面对这种情况应该保持冷静。
告诉孩子这要发生什么后果，孩子可以理解其中的原因，继续给他推理。也可以适当的惩罚，这将有效地改变学生不良学习状态。
孩子处于三年级阶段还正是爱玩的年龄，对于学习方面开始不认真学习，自己的作业也很难完成。那么家长在管理孩子学习的过程中，要判断是学习能力的问题还是学习兴趣的问题或者其他方面，只有找对问题的出现才能找到学习方法解决孩子上课不认真听讲的问题。所以孩子上课不认真听讲不是短期养成的习惯，是长期不好习惯积累养成的习惯，家长要及时发现孩子的问题并督促改正。
三年级孩子上课不认真听讲怎么办
1、注意外界环境干扰
因为三年级的孩子自控能力还不太强，如果房间里有太多玩具就会导致孩子学习时边写边玩，影响作业的完成速度。还有就是孩子写作业的时候，家长看电视或者和朋友聊天也会分散孩子的精力，不能让孩子专心写作业。所以在孩子写作业学习时家长要多加注意自己的行为，尽量避免外界环境对孩子学习的影响，这样才能帮助孩子改掉上课不认真听讲的坏习惯。
2、将任务分解为碎片
如果孩子还是很难集中注意力，家长要注意学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务划分成不同的区域，让孩子专注于完成部分任务后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。所以当孩子注意力不集中的时候，可以把任务分解成多个小任务，而不是让孩子一次完成所有任务。
3、注意劳逸结合
学习是脑力劳动大脑要消耗大量的氧，特别孩子处于三年级的阶段，年龄比较小能消化的学习知识不多，要注意劳逸结合才能让孩子更好的学习。因此家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样孩子才能有充足的精力专心听课，也会避免孩子上课不专心听讲的习惯。
4、培养孩子的兴趣
孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣家长要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好让他对某件事感兴趣，并且可以长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
5、用观察的方法培养注意力
家长可以让孩子用观察的方法培养注意力，要帮助孩子确定观察的目的和任务。因为孩子喜欢东瞧西望，对任何事物的目的性不强，也抓不住任何要领，所以不会得到任何得收获。因此家长要有意向孩子提出一些要求和目的，让孩子在一定的时间内去完成，可以引导孩子抓住事物的本质，让孩子的注意力从浅入深，从而能在学习上专心致志。
这个年级的孩子刚进入小学阶段，甚至还没有特别适应小学生活，所以孩子上课不认真听讲是没有适应当下的学习习惯，同时也没掌握好学习方法。这个时候家长需要尽全力给孩子引导，在学习上帮助孩子找到方法，这才是对孩子更好的负责任，也能让孩子在上课时专心的听讲。
孩子进入三年级，学习的难度，不仅比一二年级增加了很多，而且也增加了英语这门新的课程，很多孩子刚接触这些新知识，由于跟不上老师讲课的进度，听不懂老师讲课的内容。所以在课堂上，也不认真听讲了，家长发现这个问题，很是担心，不知道该如何帮助孩子提高成绩。
三年级的孩子上课不认真听讲怎么办
1、帮助孩子找到听讲的方法
三年级的孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时。很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中，孩子听课不认真，也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。
2、帮助孩子树立好的态度
良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑。如果三年级的孩子听课效率，实在是太差了，来不及细嚼慢咽地，教会孩子听讲的方法和技巧，那么建议家长一定要教会孩子，回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手，回答问题或者沟通的积极模式。
3、分解学习任务
三年级如果孩子很难集中注意力，可以看看学习任务是不是，超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。这样的方法，可以让孩子每完成一项任务，就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。
4、培养孩子好的生活习惯
在三年级上课经常东张西望、注意力不集中的孩子，生活中往往也有很多不良习惯，比如很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力，自己主动处理事情的能力比较差。所以要从生活习惯的细节方面，培养孩子良好的行为习惯。比如要求孩子按时睡觉，学会自己整理明天的书包；东西用过就就放回原地等等。
三年级孩子不认真听讲有什么影响
1、影响自己的学习成绩
三年级学生不认真听老师讲课，首先影响的就是自己的学习成绩，导致学习成绩出现下降的情况。其次就是自己的学习状态，也会对其他学生带来影响，可能导致他们也不愿意学习，从而带来更深远的影响，所以想要学习要从自己开始学起。
2、影响老师的讲课热情
如果学生在课堂上表现得不好，不仅容易影响自己的学习状态，还会对老师讲课的热情带来影响。这样学生从老师那里学到的知识，就有可能会减少，除此之外，学生因为在课堂上表现不佳，还有可能会影响老师对自己的印象，让老师不那么“欣赏”自己了。
3、影响人际关系
注意力不集中与人际关系也有关系？没错！经常冲动任性、注意力不集中的孩子情绪不稳定，容易与同学发生冲突，经常搞小动作，还会造成师生关系不融洽；自控能力差，还会给孩子造成极大压力，引发父子、母子之间关系恶化，让周围的环境都处于一种很不利的状态里。
4、造成不自信
三年级注意力不集中的孩子，任务完成的不好，考试成绩差，得到的都是家长和老师的责骂，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害。很多孩子一自卑就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象，所以家长要帮助孩子集中注意力。
很多孩子做作业马虎，都是因为学习过新的知识点以后没有及时的做练习题，觉得自己已经会了，到了写作业的时候就忘得差不多了。当父母遇到孩子不认真、马虎的情况时，要让孩子注重对细节的关注，学会检查自己做完的题目。
孩子做作业马虎不认真怎么办
1、教会孩子关注细节
有的父母会认为这两者并没有区别，其实不然，总是在孩子面前说他粗心，他潜意识中会认为粗心就是自己的问题，反而起到强化的作用。相反，经常对他说：要细心一点，你可以做到的。
给他一个鼓励反应，只有父母表现出相信自己，让他们相信自己，孩子才能从根本上克服粗心大意的现象，从而从根本上克服做作业马虎的问题。
2、重点让孩子自己学会检查
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方，然后改正。
3、关注马虎背后的心理根源
在学习过程中，孩子会面临各种困难，有时他们就是看不清加减号，就是会把b写成d，他们会觉得这些好难啊。但相比克服这些困难来讲，被说成“马虎”好像就好了很多。
因为孩子会自我安慰：只要我细心，我就能做对。父母对此也是一句“下次不许粗心了”就过去了，这让孩子觉得与其去克服困难，不如就做个粗心的孩子吧。
因此，父母一定要正确看待马虎这件事，理解这是孩子发展的一个阶段，从战略上藐视它，别给孩子贴粗心的标签，接受孩子与生俱来的气质类型，允许孩子犯错，也要积极帮助孩子改正。
4、对孩子的成果给予肯定
当孩子完成老师布置的作业时，当孩子写对一道难题时，当孩子比前一天早完成作业时，以及其他的成长和进步，作为父母此时是不是可以夸奖一下孩子呢？每一个孩子都渴望得到欣赏和夸奖，可以是来自家人的，也可以是来自陌生人的。
5、培养细心的好习惯
不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查，如果长期这样，就会“习惯成自然”。
孩子做作业马虎不认真的原因
1、骄傲自满，轻视学习
很多父母看到自己孩子的接受能力较强，成绩也挺不错，或者某次考试成绩优秀，便会不由自主地表扬褒奖。但是一定要适度，因为孩子可能经不起这种赞誉，变得骄傲自满，容易产生轻视学习，轻视作业的心理。
课堂上听了一点就觉得自己已经听明白不需要再认真听讲，实际上是一知半解；课后作业一看题似乎自己会做便觉得不必做了，实际上并没有真正弄懂。
2、缺少练习，眼高手低
这点很容易理解，孩子学完一章的知识，如果不进行练习，我保证7天以后，孩子忘的基本上差不多了，为什么呢？因为这是人的记忆曲线。有不少孩子上课听老师讲的时候觉得很容易，感觉自己都学会了。
还有一些孩子喜欢上先修班，提前把下学期的知识都学一遍，于是回到学校上课不注意听讲，老师让做的练习都不屑一顾。这就导致考试的时候，发现原来自己做和看老师做完全不是一回事，最后掉进了眼高手低的坑。
孩子写作业不认真，尽量不要让孩子玩手机，要给孩子讲清道理，给孩子好好的交流，让孩子了解那个写作业的重要性。家长自己要有耐心，同时，少批评，多引导。要时常检查孩做作业，这样一段时间过去，孩子的毛病会改掉。
孩子做作业马虎不认真怎么办
1、培养孩子的兴趣
每个孩子都会有自己的兴趣点，家长应该找到这个兴趣点，然后分配一些时间让孩子充分的去培养自己的兴趣。你会发现，孩子在面对自己的兴趣的时候会比较专注，会非常认真，要逐渐让孩子喜欢这种专注的感觉。然后，在逐渐的让孩子把这个专注转移到其他事情上去。此外，孩子在很专注的左某一件事情的时候，尽量不要去打断他。
2、多给与鼓励，帮其改正
在这种情况下，千万不要批评指责孩子粗心大意，而应该多鼓励孩子，与孩子耐心交谈，在肯定孩子好的方面的同时，指出问题错在什么地方，有的放矢帮助孩子纠正错误，教给孩子改正的方法。如果父母一看孩子出现错误，就批评指责，甚至打骂，孩子就会产生畏惧情绪，心理压力过大，造成对学习的厌恶情绪，更加重粗心大意情况的发生。
3、培养孩子检查的好习惯
孩子为了减少麻烦，做题的时候总会省去一些步骤，其实在省去步骤的时候最容易出现错误，建议孩子解题步骤一步一步地写清楚，再去做验算的时候也会很容易发现错误；各位家长请您一定要慢慢培养孩子做题过程中演算要工整、演算打草稿、题后做验算、认真整体检查的好习惯，这样子长久锻炼会很好的避免孩子粗心马虎。
4、家长多训练孩子
粗心是人的性格所决定的，男孩子不一定粗心，女孩子不一定细心，成人中粗心的也大有人在，粗心的人做事多毛燥。粗心的孩子需要培养和锻炼，家长要陪同训练。如做手工、玩游戏等方法促其细心、安静，用一些粗心所造成损失等实例说明粗心的害处。养成细心的好习惯。
5、多点耐心
耐心无论对于孩子的当下还是未来都至关重要，但孩子不一定懂得什么是耐心，这个时候，父母的言传身教就会非常重要，如果身为父母对待很多事情都很有耐心，那么家庭教育的环境就有耐心的场，孩子也会在这个环境中受益，这种受益是看不见摸不着的。
6、让孩子独立完成
有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代”等做法，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的孩子好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，让学生独立完成作业。
孩子做作业马虎不认真怎么办，最好的是家长陪着一起学习，生活中培养孩子的耐心，对孩子的引导需要长期的循序渐进，多创造好的环境，慢慢的就能改变。
孩子在进入一年级之后，要进行系统的理论学习，很多孩子在接触到正式的，汉字学习规程的时候，会感觉很没有兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，经常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，家长在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激发孩子学习的动力，只有这样，孩子才能认真听讲。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办
1、不要给孩子太多的建议
孩子长大后，很多父母经常会抱怨孩子做事不专心。特别是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。比如，一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该这样画，本应是培养专注力最好的时机，但是这样一次次被打断，孩子也没有兴趣了。
2、赋予孩子任务
一年级孩子们经常很难集中注意力，但是当他们被赋予一项，他们认为具有挑战，或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。如果您发现孩子经常失去走神，可以适当的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要及时给孩子鼓励。
3、从生活习惯开始培养
从细节着手要求。一个上课经常东张西望、注意力不集中的孩子，生活中往往也有很多不良习惯。比如很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力等等。
现在的家长都比较注重孩子个性的培养和发展，很多家长对孩子实行“散养”，但“散养”并不代表不注重纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻执行，让一年级的孩子学会，对自己的一些事情有负责的心态。
4、规范作息生活
如果一个人拥有规律的作息时间，那么在什么时间，做什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，不容易被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。明白什么时间该做什么，做事时精力自然会更加集中，无挂念。
5、培养孩子的兴趣
一年级的孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
一年级的小朋友刚从幼儿园进入小学，在幼儿园的时候没有养成良好的学习习惯，上课老是不注意听讲，爱乱动，这非常影响孩子的学习效率，而且还会影响到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有坏习惯一定要及时改正。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办
1.有意的保护孩子的专注力
很多时候，大人有意的保护孩子的专注力是非常有必要的，我们如果没有意识到这一点，会不知不觉的对孩子产生干扰。我们家长要懂得在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥自己的潜能，这种有意识的保护，有助于孩子专注力的发展。
2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐
游戏书是很好的在玩的过程中培养专注力、观察力、逻辑思维能力的工具。在儿子幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这类书设计了很多游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不同，走迷宫等等，这类游戏有个特点就是需要孩子精神集中，专注。玩游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的训练，一举两得。
3.尽量不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他
比如说孩子正在搭房子，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他要是不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会怎么样，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。
4.营造良好的学习环境
营造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆放玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，避免孩子把它们当做文具来玩。
5.选择适宜的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？人的注意力很难长时间保留在一个事物上，大人是这样，更何况是一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，父母不要的唠叨和训斥孩子，这样只会让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。家长要做的是鼓励和支持。
孩子粗心大意是很常见的一种现象，也是最让父母头痛的一件事情。孩子粗心大意不是一方面原因造成的其中不仅是孩子自身的原因，同时也有父母的责任。慢慢培养孩子建立耐心、信心，家长有时在孩子面前也要做好表率，带动孩子热爱学习，变被动学习为我要学习。
孩子写作业不认真马虎怎么办
一、多给与鼓励，帮其改正。在这种情况下，千万不要批评指责孩子粗心大意，而应该多鼓励孩子，与孩子耐心交谈，在肯定孩子好的方面的同时，指出问题错在什么地方，有的放矢帮助孩子纠正错误，教给孩子改正的方法。如果父母一看孩子出现错误，就批评指责，甚至打骂，孩子就会产生畏惧情绪，心理压力过大，造成对学习的厌恶情绪，更加重粗心大意情况的发生。
二、营造安静学习环境，避免对其干扰。孩子在学习和写作业时，家人不要开电视看视频或者放音乐，不要大声讲话，更不能打架吵嘴，以免分散孩子的学习注意力。最好父母也能坐下来，和孩子一样学习或看看读书看报等，这样父母的示范作用就会有效发挥，有利于孩子安心学习，错误和粗心大意就会大大减少。时间一长，孩子不仅养成爱学习的好习惯，整个学习和写作业过程都是非常认真仔细，一般不出差错。
三、培养孩子细心，养成良好生活习惯。平时让孩子多注意观察周围事物，多注意认真分析。比如玩玩具，不仅要会玩，而且还要让孩子懂得玩具的构造机理，再比如起床穿衣叠被、洗手洗脸以及扔倒垃圾等，要注意认真的程度。
孩子写作业拖拉磨蹭一治一个准
1、孩子写完作业后给孩子充足的自主时间，答应孩子，只要有效率地完成作业，会给孩子玩的时间，以免给孩子额外的学习任务，孩子为了逃避更多的学习任务而产生磨洋工的坏习惯。这是给孩子吃一颗“定心丸”。
2、跟孩子谈一谈，让他知道作业快点做完有哪些好处？磨蹭拖拉会对他有什么样的影响？也可以请孩子自己想想办法。这是在做孩子的思想工作，撬动孩子的主动性。
3、让孩子回到家先完成作业再去玩。这个家长可以给孩子一个明确的界限，有些孩子玩够了再去写作业，会造成后面的时间不够用。这是在养成孩子要事优先的习惯。
4、设定小目标，激励孩子。给孩子一个可以达到的目标，比如平时10点完成的，能够提前到9:30之前完成就是进步，给予孩子激励和奖励。这是在逐步提高孩子写作业的自信心和积极性。
5、给任务分解，制定时间计划表。先给当晚的作业总量有个大概的梳理，然后给孩子分解作业，落实到具体的计划和时间，一项一项来完成。这是在提高孩子作业的计划性和条理性。
6、平时多做查漏补缺，巩固孩子的学习。孩子可能是知识掌握不够好，作业有难度，就容易拖拉。这是回到孩子知识层面，降低作业的难度。
如何培养孩子认真完成作业的好习惯
首先，应培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
其次，逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。
第三，鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。
第四，孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再出些类似的题目让其巩固。
学习数学离不开大量的做题，而做题的前提就是审题，学生审题不认真的结果，就是题目做错。因此这个问题是需要家长去重视的，尤其是像一年级年龄较小的孩子，是需要家长及时的引导和帮助的。针对这个问题，我们俩看一下一年级孩子不认真审题怎么办？
一年级孩子不认真审题怎么办
1、培养孩子认真读题的习惯
读题是初步了解题意和题目内容的第一步，是培养审题能力的开始。读题时要培养孩子反复、仔细、边读边想的习惯，要做到不添字，不漏字，不读错字，把题目读顺。
低年级的孩子，尤其是一年级的孩子还没有达到一定的默读能力，家长可以引导他们，在读题的时候，出声轻读、用手指读，这样能帮助他们在不漏字、不添字的情况下读懂意思。同时，还可以要求孩子轻读后再默看题，详细理解题目的意思，逐步提高读题能力。
2、提高孩子的识字量
一年级孩子的学习离不开家长的帮助，只能一步一步引导，让孩子多见题型，当孩子再面对类似题目的时候才能知道该怎么做。有的孩子不认真审题的原因，是他们不能完全的认识题目的字，自然也就不能理解这道题目所表达的含义了。
因此，家长要重视提高孩子识字量的储备，等孩子认识了足够的字，能独立读出题目要求，才能教孩子审题。对于一般的题目要读两次题目，再下笔做答，而那些有难度的题目，要多读几遍题，就会理解题目含义了。
3、注重细节
家长在陪一年级孩子写作业或者读书的时候，不要进行过多的指责批评，这样容易让孩子紧张，越是紧张越是做不好。对于识字启蒙比较晚的孩子，家长更要沉住气，可以和孩子反复指读题目，直到把同一个题目，一字不落的全部读对，再做下一道，这样既能让孩子认字，又可以锻炼孩子的耐心。
一年级孩子数学学习方法
1、重视学习习惯的培养
孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等，作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成。家长一定要注意提醒孩子认真完成好，老师预留的课堂作业，特别在开学的最初两个月，家长最好每天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思，以逐步培养孩子良好的作业习惯。
2、重视孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的。
因此，家长要引导孩子经常性的练习。由于一年级孩子年龄偏小，枯燥的学习模式容易引发他们出现不专心学习的情况，所以家长可以利用一些趣味辅导方式，激发孩子想要学习的兴趣。比如可以多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路等，都可以提高孩子学习数学的兴趣。
四年级孩子上课不认真听讲这个问题由来已久，在小学的班级当中，这样的问题很常见。但家长们不能因为常见而不去纠正孩子这样的行为，这些行为都是不利于孩子的学习的，这时候正是孩子打基础的时候，一定要让孩子上课认真听讲。
四年级孩子上课不认真听讲怎么办
1、注意力是学习之本，是心灵的窗户
孩子上课不认真听讲的问题，困扰着许多父母和老师。他们上课总是无法全神贯注地听讲，不是做小动作，挖鼻孔，抠耳朵，就是与其他同学交头接耳，逗闹一下，有时候看起来是在听课，实际上思想早已离开课堂，开了小差。
当孩子不认真听讲时，很多父母都简单地认为是孩子对学习不重视，或者不想学习。孩子出现这样的情况，在一定程度上是意味着他注意力不集中的表现。
2、增加孩子学习的动力
小孩上课不能够专心致志，也就是缺乏动力，认为学习或做事，没有目的不知道做什么，所以要让孩子明白，现在做什么有意义，然后给予奖励。孩子为了奖励，也许就能坚持做完，虽然有诱导的行为，但不失为一个好方法！
3、对学生加以鼓励，协助学生制定学习目标
小学生都是喜欢被夸赞的，所以作为家长，也是需要对学生进行鼓励的，这样学生会更开心，也更愿意去学习，而家长在这个情况下，也应该协助学生去制定学习目标，这样就可以让学生在学习的时候，更有目的性，学习的成绩自然也会更好。
4、建立良好的学习感受
父母亲应该适时的给与孩子鼓励，让孩子对于学习充满兴趣，四年级的孩子，要以游戏的方式来引导孩子学习，学龄期孩子则需重视学习兴趣与环境气氛。当孩子对学习共满兴趣时，就如同看卡通片一般，自然也就不容易分心了。
5、强调专心听讲的重要性
孩子没有意识到专心听讲的重要性，觉得老师上课所讲内容自己看书也能掌握，只要不被老师和家长发现自己不专心听讲，就没有关系。所以，家长必须跟孩子说明专心听讲的好处，以及不专心听讲带来的严重后果，家长要让孩子明白老师上课所讲内容是对教科书上知识点的整理和总结。
小孩子的认知还不够完善，在面对学习相关的事情时，难免会不认真对待。其实，到了一年级的时候，孩子们这样的表现尤为明显，学习或者考试总是喜欢东张西望，做事情静不下来，那么一年级孩子考试不认真怎么办呢？
一年级孩子考试不认真怎么办
1、提高孩子的熟练度
所谓熟练度，可以想象一下成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对来说都很简单。但是当在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。可以让孩子做一个改错本，一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆，这样才会在考试中做对。
2、平时做题写作业让学生养成心细的习惯
小学一年级的学生，刚刚进入正式的学习阶段，学生对于学习还没有什么概念。而且这个时候是学生养成良好学习习惯的最佳时候，家长应该帮助并引导学生在日常写作业的时候。让学生能够细心地应对写作业，或者是做题，这样日积月累，学生的作业也就能做到心细的成果，考试也不会马虎了。
3、培养孩子的自查习惯
为了降低孩子做题粗心马虎的发生几率，家长要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯，也就是说，孩子必须自己检查已做题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误，家长要手把手教孩子如何进行自查，尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性，这样做才能避免审题不清导致的错误。
4、理解孩子
才一年级的小朋友，6岁多一点，刚刚从天真烂漫的幼儿园毕业。到了小学，一个新的陌生环境，新的学习氛围，肯定是有些不适应的。加上学习任务的加重，每天还要完成不同的家庭作业，心里肯定是有所抗拒的。加上每天回到家里，完成了课堂作业，还要完成家长布置的作业，真的是很累的。
5、培养孩子的学习兴趣
人出生就喜欢学习，对学习就是有兴趣的，孩子都是对世界好奇的，家长要注意保护孩子对学习的兴趣。学习兴趣缺乏的孩子，一般都是因为学习上面的困难没有解决，慢慢的不是学习态度的问题，而演变成为了学习的态度。