2023-11-26 14:45
635浏览每个孩子在刚接触到英语这门课程的时候，都会有一些好奇，但随着时间的流逝，他们的好奇心就会被消磨殆尽。四年级这个一个很关键的点，这个时候要激起孩子们学习的兴趣，那么四年级英语怎样学才会学好呢？
四年级英语怎样学才会学好
1、认真的课堂学习强过任何辅导班
认真听讲是孩子学好一门课程的关键，无论老师使用什么样的方式授课，肯定都会在课堂上将每个重点知识讲个通透，那么这就要求学生们在上课的时候一定要认真听讲，充分利用课堂时间来学习要比报辅导班的效果好。
2、认真完成作业和听力练习
作业要独立认真完成，听力和口头作业要充分利用好磁带。另外课文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，这也可以增加孩子学习的兴趣，这样的学习才可以提高孩子的成绩。
3、改变对孩子学习的态度
家长需要改变孩子学习英语的态度，关注孩子学习英文的过程，不要太在意孩子的学习成绩，鼓励孩子学习英文，摆脱掉坏习惯，慢慢地让孩子提高对学习英文的兴趣，进而提高英文成绩。
4、要多读课文
在小学四年级，教科书的内容将比三年级的内容高深得多。但是，不用担心，四年级教科书的内容也不会特别困难，并且小学生还是可以适应的。因此，小学生有必要以课本为中心，根据书中自带的音频资料朗读英语单词，并记住每个单词的发音和单词的含义。
然后，根据音频资料去跟读音频资，以便可以随心所欲地阅读和朗读课文。这不仅可以提高小学生的口头表达能力，还可以帮助其发展语感。
5、在日常中学习
如果父母在家能讲些英语，对于孩子也是个学习的机会，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而讨厌英文。
如果在生活中加些英文，孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时一定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”，能让孩子在快乐中成功的学习英文。
在小学阶段，孩子们英语学习的都是基础的一些内容，但依旧有很多孩子学不好这门课。孩子们年纪小，贪玩是很正常的，但家长们也要慢慢的纠正孩子们的学习态度了，让孩子了解到学习的重要性，那么小学四年级怎样学好英语呢？
小学四年级怎样学好英语
1、坚持词汇的积累
每天记单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。所有记忆完的单词，要随时复习，重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就不会忘了。
2、运用划分音节法记忆单词
小学四年级英语的词汇比较长，难度开始加深。想要有效率地记忆单词的话，掌握方法很重要，可以运用在整个学习阶段。拿computer来说，这个单词比较长，一个字母一个字母地记的话，时间长了，很容易遗漏个别字母。这时可以用划分音节法来记忆“com-pu-ter”，拆分后就容易记多了。
3、英语学习应该多写多练
学生在小学三年级才会接触英语这门课程，即使到了四年级，孩子们的水平也只是刚刚入门的程度，无论是词汇、语法，还是考试中的题型，他们掌握的都还是比较少的。
刚开始学习英文时，学生可能会觉得很简单，随着课程难度的加大，英语知识和题型的难度会增加不少。为了能尽快适应四年级难度的变化，大家在课下一定要多写多练，练习自己的书写，练习做各类题型，这样才有可能将四年级英语学好。
4、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者，对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
5、讲究适度学习
小学生没有很强的自制力，我们不能奢求他们有多么自律，也不能奢望他们能够学会什么知识，我们需要做的是，保持他们对英语的好奇心，同时教他们一些简单的英语，包括句子、单词，这样保持着一个良好的“度”。
大多数孩子都是在三年级开始学习英语的，在刚开始学习的时候，孩子们运用什么样的方法去学好英语很关键。如果能在一开始就运用正确的方法来学习这门课程，孩子的学习将会稳步上升，学起来也很简单。
三年级怎样学好英语
1、字母、单词的拼读要准确
因为三年级刚开始学习英语，所以很多内容不是很深入、细致，很多老师对孩子们的要求也不是特别严格，只要孩子能读出来，而且读的差不多就可以了，那么就导致了很多学生进入高年级以后发音不准确，在正音上花费很多的时间和精力。所以现在的学习不能只停留在会读，会说这个层面上了，更重要的是能读准，说准，这样的话孩子以后才能说一口流利的英文。
2、从学习兴趣开始培养
三年级英语学习技巧千万不能盲目，应该从小学生的学习兴趣开始培养。比如丰富他们的学习形式，可以用英文歌曲来磨耳朵记单词，可以看动画片学英文表达能力，可以学习口诀用来记英文语法等。总之，就是要让小学生们时刻觉得学习英文是一件有趣的事情，这样他们才能不断去学习，从而在其中获得学习的快乐，才能更持之以恒的学习了。
3、运用赏识教育方法教孩子
大人在工作中希望得到上司的肯定和表扬，换位思考，孩子也是一样的。所以我们家长对学生要即时的肯定，鼓励和表扬，这样能提高学生的学习积极性。
4、理解而后能背诵记忆
对于一篇课文，要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背，生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
5、让孩子学会在语境当中学习
在语境中理解，在实践中运用，是小学三年级英语教学的重要途径。学习中，把单词放入具体的语境、情景当中，并在事物之间、在单词与语境之间建立联想，这样学生的思维会十分活跃，理解会更清晰，对语言的感知的效果会更好。
对于六年级的孩子来说，即将面临升学，所以要加紧对每一门课程的学习，尤其是英语。有些孩子到了六年级都没有掌握学好英语的方法，他们的学习效率一定是很低下的，想要在这一年当中学好，方法必不可少。
六年级怎样学好英语的方法
1、从培养兴趣开始
从简单的学习开始，以促进兴趣。英语学习不应该是知识重复的无聊点，作为一种非常实用的语言，它自己的乐趣。如果它直接涉及复杂而困难的语法和时态，六年级学生的热情将被消除，更不用说如何灵活地使用它们。
2、制定计划，系统复习
六年级学生要学会自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。整理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用，小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
3、要让孩子们大声朗读课文
让学生在基础学习阶段养成大声诵读，敢于开口的习惯是非常必要的。在日常学习中，只要孩子开口读、说英语了，那么他这一生学习英语都将不再存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段，很有必要经常提醒六年级学生，一定要开口出声且大声地朗读。针对个别性格内向、羞于开口的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最后大声诵读。
4、扩充英语知识面
这样不仅可以为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身的阅读能力，训练语感。家长们在孩子平常的学习当中，要特别注意这些，为孩子扩充各方面英文的知识点。
5、抓住课本内的知识
单词、句型、朗读和背诵课文，这些课内知识，大部分六年级学生都可以做到。单词会读，会默写，句型熟读，选择题能做对；熟练朗读课文，尽量背诵，以上都能做到的成绩一般可以稳定在90分左右。
6、放弃死记硬背，各种记忆方法双管齐下
死记硬背是我们教育的一大特色，也是一大错误，六年级英语学习，不妨试试别的记忆方法，例如，自然拼读法、练习记忆法以及分记忆法。为了让孩子摆脱记单词的枯燥乏味，在教育中会教授自然拼读然，让孩子看到单词就能读，听到单词就会写，图片上的学习，让孩子能够可理解性输入。
英语考试当中，作文也是一个很重要的点，想要九年级英语得到一个很高的分数，作文是必须要关注的重点。而想要写好一个作文，也有很多需要注意的地方，那么九年级英语怎样学好英语作文呢？
九年级英语怎样学好英语作文
1、首段一定要引人注目
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
2、学会模仿
谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。模仿的目标要明确，模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单，一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了，而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。
3、多练习听力
英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。提高听说能力，关键在于创设一个良好的环境，尽可能地用英文授课，多开展专门的听说训练，同时参与丰富多彩的课外活动，时间久了，自然能使用正确的、地道的英文进行交谈与写作。
4、逻辑要明确
我们大多数人的英文写作不能像写中文作文一样运用自如，所以大家在写作的时候还是按照事情发展的顺序来写，这样自己写起来容易，老师改卷的时候也能比较清晰的知道你想表达什么。考试的时候切忌突然有个想法，来个倒叙或者插叙，很容易把老师弄晕。
5、不会表达，另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分。”如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
依据以上的这些方法，并且积累一定的词汇量和短语，运用一定的语法知识，就可以写出一篇很好的九年级英语作文，在考试中就可以得到较高的分数，在中考里也可以远超他人。
孩子到了五年级就要做好小升初的准备了，提前把弱势学科补齐，这样才能做好小升初的准备。其中英语是很多孩子感到苦恼的学科，因此家长要帮助孩子掌握正确的学习方法，才能学好这个科目，那么五年级怎样学好英语呢？
五年级怎样学好英语
1、重视单词
五年级课本上的单词表上看似单词量不大，但是隐藏的内容很多。这就要求同学们在准确掌握单词的读音和拼写的基础上，还需要找这些单词的变化规律，并且熟记于心。那些不规则变化的单词，尤其需要重视，否则就会出现听也听不懂，看见也不认识的尴尬情况。
2、坚持
很多同学之所以学不好英语，是因为他们遇到点困难就放弃了。其实，不管学什么，只要一直坚持下去，一定能学好，英语学习也一样，如把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月，你的记忆力和理解力都能得到提升。
3、一定要把学习给孩子培养成为兴趣，增加自信
当孩子对某一件事情感兴趣了之后，自然而然就会有了学习的动力。家长可以让孩子从简单的英语单词学习，这样就是培养孩子学习这门语言的状态。因为简单，他才会喜欢有了自信。而不是把枯燥乏味的东西让他学习。当他对某一件事情有着浓厚的兴趣，学起来就变得不费劲了。
4、学好语法
在小学期间并未涉及太深的语法，因为基础题只需把课文例文、例句熟读会背就可得份。但真正的英语能力还在于孩子对语法得掌握，真正拉开分数差距得往往也是这些题。
5、学好发音是重点
英语是拼音文字，记住单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法，记住的单词都会被忘记。因此，孩子要想记住单词的拼写，就必须发准英文的发音。这样孩子就可以进入记字无难，记字无忧的境界。
6、积累经典好句
孩子在背诵英文文章或阅读英文报刊时，可以有意识地识记一些经典的词句。这样做不但可以帮助孩子提高英语语感能力，还有助于孩子在写作文时文思泉涌、左右逢源。
7、顺序温习法
学习时间充裕、学习内容已基本掌握的孩子，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高孩子的学习效果。
小学是学生进行语文学习的起步阶段，是打好语文基础的第一步，而五年级则是小学的关键时期，语文基础是否扎实直接关系到六年级的语文成绩水平。因此，怎么学好语文这门科目，是现在不少家长和学生普遍关心的问题。
五年级怎样学好语文
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程。小学五年级语文学习十分重要，要想学好必须掌握一定的学习方法，学习方法对于五年级学生来说至关重要。对于学生来说，掌握良好的学习方法尤为重要，学不好语文，并不是没有去学，而是没有找到好方法。
五年级语文的学习方法
1、注重基础知识和基本技能
教材是学习的根本，尤其小学阶段的考试，多数情况下，都是考察基础知识为主。五年级学生在遣词造句上已经有了一点心得，但有些学生往往会词不达意，还有些同学经常会写错别字，这都是基础知识上的欠缺，在基础知识方面没有窍门，只有勤加练习，多用多思考，这样才能解决问题。
2、课前预习
对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。提前预习课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄，初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。
3、对于名词名句、名人名言名著的积累
读书破万卷，下笔如有神，想要在语文方面有所成绩，一味的死学知识是没用的，重点在于积累，所谓手中有粮，心中不慌。比如孩子想要写一个描述春天的场景，然而在他脑海当中，只有图画而没有对应的语言，或者说只是会说“春天来了，小草变绿了”，这样枯燥的辞藻。
而有的孩子就能写出：等闲识得东风面、万紫千红总是春，不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀等等优美的诗句来衬托春天的意境。那么两种孩子，两种差别，根源很明显就是源自于知识的积累。
4、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进，每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
5、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业，复习要及时，使临时性记忆向较长性记忆转化。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。
总而言之，五年级是小学里关键的一年，用对了学习方法和技巧，想要提高语文成绩其实并不难。家长必须要意识到小学阶段的内容，只要孩子用心去学去记，一点点进步，就一定能学好，这是肯定的。
中学阶段，初二是孩子们学习最容易下降的时候，在这个阶段尤其要注意孩子们英语的学习。初二怎样学好英语也是成为家长们急需解决的问题，其实家长们可以用以下这些方法，这些都可以很好的提高孩子的学习。
初二怎样学好英语
1、提前预习和背诵都要做好
对于英语不是很好的学生，要有奋发图强的精神，在上课之前要做好提前预习和背诵的习惯，这样就可以在上课的时候更好的去跟上老师的节奏，也会知道自己自己的哪里不足，也好上课的时候认真听讲。
所以，初二学生在学习的时候，还是要好好的提前预习和背诵，千万不要觉得麻烦。虽然这是一门外语的课程，但是，重要性也是非常的大，学生们千万不可以松懈。尤其是对于基础不好的同学，更要付出更多的努力才可以，这样才能有成功的机会。
2、认真学习语法
语法的学习非常重要，有些初二的孩子单词词组都没有问题，但是一到考试不会分析问题，拿到题目一脸茫然，无从下手，就是因为语法不好。打个比方，就像你家里积攒了好多的铜钱，但是需要用到许多钱的时候，你的钱不方便携带使用，那你必须用一根绳或者其他的东西把这些铜钱串起来，那么语法就是起到这样作用的东西。
3、好好练字
英语作文和语文作文一样，书写也是其中的一项考核内容，而且通常会占到2到3分左右，而且，书写给老师留下的第一印象也非常重要。初中对字体的要求没有那么严格，但是也一定要把字写整齐。该写圆的笔画得写圆，该写直的笔画要写直，字母上下的高度尽量保持一致。如果你的字写得好看，那么作文的分数肯定也不会差。
4、让孩子养成自主学习的能力
初二的孩子学英语是可以在自我的理解之下，做出相应的学习计划，所以家长和老师在这个阶段，要多引导孩子，根据自己的学习现状设立分层目标和终极目标，根据目标制定适合自己的学习计划，培养自主学习的能力。
5、听懂了才会说，听说是基础，读写是提升
任何语言的学习，一定是先听，然后模仿说，听说达标了，才是读写。学习语言一定要多听，然后就是多说，有了语感，领悟了语言文化，只需要记住单词拼写，即可以熟练读写。
初中是孩子们学习当中一个重要的阶段，同时这个时期也是孩子提高英语的最好阶段。小学的内容都是比较基础的，而这个时候学到的是提升孩子的重点，所以初中学好英语是很重要的，不光是因为中考。
初中怎样学好英语
1、要勤记笔记
课堂上做笔记可以帮助初中生集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。而且笔记也可以为日后复习提供记忆纲要，在孩子考试之前，就不会漏看知识点了。
2、精确计划
在英语方面，要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。必须充分认识词汇的重要性，词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制订一个初中词汇的背诵和复习计划。重视实战，不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目，回过头来再研究语法和惯用法。
3、明确这是一门语言
英语口语也是门语言课程，在学习过程中应该多加练习才可以把英语学好。初中的时候要勇于将英文说出口，平时多读一些英文报纸或者是英文文章。这些文章大声朗读的同时也要了解文章所讲的内容是什么，这样就可以把文章中一些单词或者是短语的运用方法正确掌握和理解。
4、学习英语要灵活运用
记单词、学短语、句型这些都要结合具体语境，不要脱离上下文孤立地死记硬背。碰到不熟悉的用法要勤于思考并不断的积累，初中生都要明白，那些成绩好的学生开始学的时候，也会出现很多的错误，但他们知道如何纠正自己的错误。只要把错误改过去，就自然会变成自己的知识。
5、记单词要讲究方法
单词是英语的一大基础，单词不过关，就很难学好这门课程。常常看到有初中生一个字母一个字母背背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍，这样做即便记住了单词，也只是这一时，考试就忘了。
而且，这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。最好用的方法就是通过音标记单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能根据音标写个大概的模样。