2023-11-25 14:53
1477浏览三年级是两极分化比较严重的时期，有写学生在这一年的学习成绩会突飞猛进，也有些学生会出现成绩下降的情况。家长面对这样的状况也会也是十分着急的，就想要里了解清楚三年级成绩下降的原因，以便帮助孩子提高成绩！
三年级成绩下降的原因
1、学习态度问题
一二年级的孩子可能还没有养成好的听课习惯，因为学的比较简单所以即使不听课回家做做题家长讲讲也可以掌握住。但是到了三年级之后，如果还不好好听课，注意力不集中，很多知识点就会错过，做题的时候思路也不清晰无从下手，成绩就会下滑的很明显。
2、做事磨磨蹭蹭，还很喜欢拖欠作业
如果孩子在一二年级的时候，就有写作业磨磨蹭蹭的习惯，家长一定要及时帮孩子改掉。最好先仔细观察，让孩子磨蹭的原因是什么，比如：玩具、电视、手机等，都有可能破坏孩子专注力，让正在写作业的孩子分神。找到原因后要及时帮助孩子纠正，否则只会让孩子作业越写越晚、记住的知识越来越少。
3、难度加深
当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。
三年级成绩下降怎么办
1、注意培养孩子的学习能力
这一点是很重要的，学习是孩子的事，不能让孩子养成依赖家长监督的习惯。家长若放手或因时间问题对孩子监督不够，那孩子就不学习了。如果是这样，问题可是很大的。建议家长们一定要注意培养孩子的学习能力，这样才能从根本上解决问题。
2、用心完成作业
不要小看了写作业，它是对你所的内容的一个很好的很有效的巩固，一定要用心的去完成，通过写作业的过程中，你会发现你存在的问题或者是知识漏洞，可以及时的更正和补学，从而进一步的加深你对所学内容的掌握，进一步复习你所学的内容。
3、家长要加强对孩子学习的辅导
小学三年级作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。
数学成绩有很大的不确定性，有时因为基础比较薄弱，刚开始还能很好的应对考试，随着知识难度的增加，成绩就开始不断的下降。如果在三年级这个阶段，孩子和其他同学拉大了差距，很容易失去学习的信心。那么三年级孩子数学成绩下降原因都有哪些呢？
三年级孩子数学成绩下降原因
1、总是口算，不习惯用演算纸
对于成绩能达到优秀段的孩子们来说，基本上能做到熟练用演算纸，而对于良好成绩及以下的孩子们来说，几乎都是在靠口算。这就会导致孩子因为口算能力容易出错，而丢分严重。
2、基础知识薄弱
部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。
3、答题不规范
有些孩子，缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步骤能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。
4、。专注力不够
小学一二年级的数学课程，主要还是简单的算法规则背诵，所以只要家长做好监督，孩子稍加勤奋，都会得到不错的成绩。
但到了三年级以后，数学要求孩子学习能力增多，也需要更多的专注力，如果专注力弱的孩子，很容易错过老师讲的知识点，再加上心理变化不愿意开口问老师，就会出现三年级孩子数学成绩下降的情况。
三年级孩子数学成绩下降怎么办
1、大量针对性的题目练习
即便是记笔记或者是做数学卷子，如果量不够，那么也很难完全掌握。一个难题做一遍不会，那就做2遍，在这样的要求下，可以把自己的知识储备积累不断提升。同时也提高自己的学习能力，在潜移默化中去提升自己的数学成绩，所以大量针对性的题目练习必不可少。
2、养成孩子爱看书的好习惯
同时要加强对三年级孩子字词意义的训练，如字词联想训练，阅读策略的训练。这是孩子学习数学问题，理解抽象数学概念，领会应用题的基础。
家长将孩子的阅读方向慢慢由图画变成既有图画又有文字的，最后变成只有小段文字的，如果阅读的书籍是与数学有关的就更好了。
语文是一切学科的基础，所以各个阶段，我们都要十分重视语文这门学科的学习。如果在三年级这转折性很强的时候，语文成绩下降了，我们一定要去寻找三年级语文成绩下降的原因，努力提高这门学科的学习！
三年级语文成绩下降的原因
1、学习习惯不同
一二年级是养成习惯的黄金期。比如，书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。一二年级养成好习惯的孩子，三年级以后便在学习上有了主动性，学起来更轻松。相反，一二年级没有养成好习惯的孩子，成绩容易下滑。
2、没有养成阅读习惯的孩子
到了三年级语文试卷增加了作文，课外阅读理解题，这都需要孩子有阅读的积累。如果孩子只熟悉课内基础知识，课文，没有课外阅读的积累，那么阅读理解和作文就成了失分的两大项。
所以，没有养成阅读习惯的孩子，到了这个年级之后成绩容易下滑，即便基础知识全对，也很难考到95分以上，如果基础知识再不扎实，那么很容易出现考80多分的情况。
三年级语文成绩下降怎么提高
1、做点小小计划定下一个小小目标
有计划的人总是会有条理地有效率地完成每一样事情，我们也来和孩子一起做个小小计划，给自己定下一个小小目标，这会给他动力，激发起他的学习动力。所有孩子都是聪明的，看你怎样去培养和发挥他的优点，提高弱点。小小目标容易完成，孩子就会乐意去完成。
2、家长的辅导和督促很重要
在小学阶段，任何一个优秀的小学生背后，都有一位意志力非常强大的家长。这样的家长从一年级开始，注重培养孩子的语文学习能力，抓好语文学习的细节，到了三年级，及时为孩子树立正确的学习态度和意识。
家长的勤奋与孩子的成绩成正比，家长多付出一点耐心，孩子的成绩就能多提高一分。关于这个阶段的语文学习，大家都有什么困惑？欢迎留言评论。
3、阅读
阅读量已经在上文提到过了，要求孩子每个学期的阅读量不少于20万，每天的阅读量不少于1500个字。其实，从1500字的阅读量要求我们就可以感觉出来，三年级的阅读已经不能只是流于表面，看个童话故事、让孩子看一看、找一找、用笔画一画，而是已经从表层阅读渐渐向深度阅读迈进，要求孩子看一看的同时，理解文章、并掌握一些阅读题型的方法。
如果说，一个从二年级升入三年级的学生，经过几次考试，成绩忽高忽低，这说明孩子的学习成绩不稳定；如果经过几次考试，成绩节节败退，一次不如一次，这说明，孩子的成绩真的退步了。那么小学三年级学生成绩下降的原因是什么呢？
小学三年级学生成绩下降的原因
一，孩子不喜欢三年级的老师，老师讲的，他听不进去。
说实话，学生对老师的喜欢程度，直接影响着孩子的学习成绩。从我四十年的教学经验得出：是班里的尖子生，都是喜欢老师的，也是老师喜欢的。一个学生原来成绩很好，调一个班，他不喜欢这个老师，他的成绩马上就会下降。
二，孩子滋生了骄傲情绪，老师家长没有及时发现予以鞭策。
有些学生在取得好成绩成绩以后，在家长的炫耀下，同学的羡慕中，慢慢滋生起骄傲来。孩子在二年级成绩突出，如果产生了骄傲自满，就会认为三年级的教材一定很简单，放松了学习。听讲也不是那么认真了，作业也有些敷衍了事，该完成的学习任务都马虎应付。
如果这个学生的表现没有被家长及时发现，又没有被老师及时发现，班级考试次数又很少的话，一学期下来，这个孩子的成绩就有惊人的退步。
三，孩子对老师的教学方法不适应，没有跟上转折的步伐。
小学阶段，我认为一二年级打基础，三年级是转折，四年级是过度，五六年级是关键。三年级是转折主要表现在：
一是课程增多了，难度加大了。学科上增加了英语，数学难度加大，语文要求作文等等。这些增长与变化，如果学生不适应，成绩下降是必然的；
二是三年级的孩子老师已经不在把他看作小孩子。教学方式方法上有些改变，不像一二年级的时候，学生学习靠老师家长哄着，不停地鼓励着去学习，三年级则靠主动学习，主动的读背，主动演算等等，如果做不到主动，成绩也会下降。
四，可能结交了新的同桌新的玩伴儿，上课做小动作听讲不认真。
三年级的孩子在认识上已经有了自己的看法，有了自己的世界观，如果他接受的是积极的阳光的影响，那么他的行为也是积极向上的，反之则是消极。
如果孩子的同桌或新的玩伴是一个影响力很强的学习混混。孩子跟他玩在了一起，上课不注意听课，做小动作，学科一个劲儿玩耍，作业不按时完成，经常受到老师的批评。找不到学习的快乐，找不到尖子生的荣誉感和成功感，纪律涣散，成绩自然下滑。
五，家教有疏忽，孩子玩手机玩游戏，影响了学习。
孩子成绩下降，还有可能，家长认为孩子二年级时候成绩好，暑假了，让孩子轻松轻松，满足孩子平时看电视玩手机玩游戏的要求。经过一个暑假的玩耍，孩子对手机游戏上了瘾，到了三年级，孩子偷着看偷着玩。有的甚至在学校里偷着玩，这样势必影响孩子的学习，成绩退步也是必然的。
总之，孩子二年级成绩很好，到了三年级成绩退步了，这其中的原因有老师的，也有家长的，还有孩子自身的。作为家长、老师只有早发现，早分析，采取相应措施，才能及早扼制孩子学习退步的现象。
三年级学生成绩下降我深有感触，因为我家孩子就是在三年级的时候成绩突然下降的。那时候我们不明白三年级学生成绩下降原因，导致病急乱投医，最终还是经过以为学生家长的颠簸我们才知道要先找原因再找提高成绩的方法。
还好现在孩子的成绩已经得到恢复，并且比之前的成绩更好了。其实我想说不管孩子在几年级，家长发现孩子成绩下降不要着急找办法，要先找到原因，找正确原因有时候比找到解决方案更重要！
三年级学生成绩下降原因
1.基础没打牢固
低年级的学习内容比较简单，更多的重点是在培养学习习惯，如果这期间孩子的语文素养、数学逻辑等基础的知识和习惯没有建立好。
到三年级以后，增大的学习难度和学习量以及增加的阅读和写作，对于基础不够牢固的孩子，困难的知识就像雪球越滚越大，差距也就逐步拉开了。
2.长期的日积月累造成成绩的慢慢滑坡
例如，在二年级学习乘法口诀时，有些孩子不仅能背的又快有准确，还能一口说出乘积末尾是几的有那几道。而有些孩子，不复习，不练习，即使背上了也是慢吞吞。这样到三年级后，计算的速度和质量都赶不上别的孩子。差距就拉开了。
同样都是90多分，99和95的差距看起来也不大。但是日积月累、小溪就汇成了江河。这样的差距到高年级会越来越大。知识都是环环相扣的，一个环节的脱节，拖后腿，必然造成后面的阻碍。
3.三年级知识的内容和难度的加大
虽然很多学习从幼儿园或者一年级就学习英语。但作为一名正式的主课，基本都是从三年级开始的，这就要求孩子分出时间来应对新的科目。
从学习内容上，语文上的写作，数学的思维拓展、英语的单词积累都在三年级拉开序幕。这些内容本身难度就大，当然容易造成孩子的差距。
三年级学生成绩下降家长应该怎么办
1.要对症下药，对孩子多进行心理疏导
这主要只有体现在对孩子思维提升，能力的培养上，家长在平时要多注意观察，看看孩子有哪些优势，有哪些不足。
如果是逻辑思维方面还是在想象力方面，如如果逻辑思维方面欠缺的话，可以让孩子学一学简单的奥数知识，锻炼一下逻辑思维能力，如果想象力方面，欠缺的话可以让孩子多练习一下阅读理解。
2.指导孩子培养良好的学习习惯
三年级作为习惯养成的关键时期，做为家长应该及时的去指导孩子，引导孩子养成属于自己的好习惯，上课要认真听讲，及时记笔记，课下及时地完成作业，在写作业的时候增强自身的自律性，学会控制自己。
同时也要养成预习新课程和复习旧知识的好好习惯，对不懂的知识点及时进行回顾，以便把所学习的基础知识打牢。
3.强基础知识的训练
语文学习需要做到让孩子准确的理解词语和句子的意思，然后进行正确的运用。数学概念的理解也必须准确，需要让孩子知道概念定理是如何的运用在实际生活当中，增强数学的实用性价值。
如果发现孩子成绩下降的原因，是由于基础知识不扎实而导致，那么就应该着重在强化基础知识方面多下功夫。比如，必须弄清楚字的笔画结构，声韵母以及声调，然后再进行写字训练和词语运用。
三年级是一个分水岭，因为随着知识的难度上升，理解能力的提高，孩子成绩会出现不理想。
三年级孩子成绩突然下降怎么办
1、理性分析，找到问题根源
孩子成绩滑坡一定是有原因的，不要单纯从老师身上找问题。要从多角度理性分析，才能找到滑坡的真问题。
2、多关注孩子的学习
平时要多与老师保持联系，关注孩子的学习成绩，还要让孩子养成良好的生活学习习惯，平时要多阅读，大量的阅读课外书，对孩子的成绩有非常大的帮助。
3、改变态度，重振信心
改变孩子小，玩乐至上的理念；改变想当然：孩子有坚实的基础成绩喜人，三年级自然也不会差的！同时也要激发孩子学习兴趣，鼓励孩子增强信心！
三年级孩子成绩突然下降的原因
1、对基础知识掌握不牢固
三年级的知识相比于一二年级是更加注重理解的。一二年级的基础知识薄弱，孩子到了三年级会很难理解复杂的知识，难以适应三年的自主学习。特别是那些在一二年级靠死记硬背过关的孩子，到了三年级他们会明显感受到吃力。
2、难度增加
到了三年级后 ，各学科教材难度陡然增加 ，会造成个别学生成绩滑坡。仅以小学语文为例：一、二年级以识字写字为主，更加重视词语积累，因此教材基本上是识字与写字为主，课文较少，内容也较为简单；三年级除了有字词学习外，更加重视学习方法的训练和阅读与写作能力的提升。
3、学习习惯差
都说习惯成自然，好的学习习惯，能让孩子更高效、更专注的进行学习。而从小就引导孩子有好的习惯，形成自然之后，这些习惯就能给孩子的学习产生助力。相反的，如果学习习惯不好，在一二年级还有时间来弥补低效的学习，越往后这个学习的障碍就会越拉后腿，成绩的差距也就越拉越大。
三年级孩子成绩突然下降怎么办，三年级成绩滑坡是多种原因造成的，不能一味迁怒于老师，作为家长要善于从多角度查找滑坡的原因，之后对症下药才能帮助孩子提升成绩。
升入三年级后，可能大部分家长都会发现孩子的成绩突然间下降的很快，到了学期结束也没有很好地提升，或者出现持续下滑的情况。这种情况是比较常见的，因为进入三年级后与一二年级所学的知识有一定的差距就会导致三年级下册孩子成绩下降很快。
三年级下册孩子成绩下降很快
小学一二年级时所学的知识点是以基础为主的，是小学阶段里知识体量最少最浅显的，孩子只需要学会并进行记忆就可以，不用费特别大的力气就能学会，所以孩子之间的差距不大。而三年级开始，更多考察的是孩子的逻辑思维能力，想象能力以及整体分析能力。在这些能力较差的时候就会出现三年级下册孩子成绩下降很快的情况。
三年级下册孩子成绩下降快补救方法
首先，要帮助孩子培养良好的学习习惯，良好的学习习惯能让学习事半功倍。三年级下册孩子成绩下降很快，家长就需要着重培养孩子的学习能力。学习能力是一种综合素质，包括很多方面，比如注意力、观察力、记忆力、思维力等等。家长要在日常生活中帮助孩子逐渐培养。
其次，要让孩子端正态度，积极迎接的学习。很多时候孩子成绩下降很快并不是因为孩子不聪明，可能是因为马虎不认真导致的。认真专注是学习成绩好的孩子具备的鲜明特征，家长可以从小事开始，从培养孩子检查作业开始，培养认真的习惯，改变孩子成绩下降很快的现象。
最后，家长要让孩子学会主动学习。让孩子主动学习去体会成功的乐趣，逐步养成探索精神。想要补救三年级下册孩子成绩下降很快的情况，伴随着愉快的体验感受，孩子就会进一步的产生想要学习的意愿，慢慢会对难题消除恐惧。当孩子能够自主思考爱上学习的时候就是孩子提高成绩的开始。
三年级下册是基础与思维相碰撞的过渡时期，出现三年级下册孩子成绩下降很快现象时家长们也不用惊慌，避免给孩子过多的压力，做到正视问题并采用积极正确的方式解决问题，孩子的成绩就一定会有所提升。
很多家长不知道为什么一二年级孩子成绩很好，但是孩子升到三年级的时候成绩就下降了，而且孩子还经常吐槽学习太难了，出现了厌学的现象，那么小学三年级成绩下降怎么办呢？
小学三年级成绩下降怎么办
小学三年级作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。
孩子毕竟还是孩子，不能给他太大压力，看到他的成绩下降了，拼命报那些补习班，三年级学习任务比较重，家庭作业也多了一点，有些孩子都感到有点吃力了，你还给他报多种补习班，那会把孩子累坏的，物极必反，会让孩子更加厌倦学习，就成了更差的学生。要多多关心他，陪他度过一个个难关。
很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。
小学三年级成绩下降的原因
一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。
孩子上了三年级后，学习难度明显加大。就拿语文来说，一二年级基本以识字和背诵为主，只要按照老师的要求，认真写生字词，基本没什么问题。但是三年级后，语文增加了阅读理解和作文。也就是说重点考查孩子的思考能力和理解能力，上课不会听讲的孩子，理解能力不强的孩子，阅读理解会失分。
孩子到三年级的时候，比起一、二年级年龄更大，玩心也更重了。小学一、二年级的时候，孩子年龄还偏小，注意力还集中在上学读书这件事情上，但随着孩子年龄增长，在学校认识的同学越来越多，经常和同学玩的次数也越来越多，孩子的心就会变得越来越野，玩心也越来越重。随之，孩子花在玩的时间上会更多，花在学习的时间上变得更少。
一二年级的课程相对简单一些，但是三年级的课程，可能就会增加一个难度。很多父母喜欢替孩子做决定，长久下去，孩子对家长的依赖程度就会增加，面对课程难度增加的知识，很难有独立思考的能力。
也就会出现孩子在面对一二年级，相对简单知识时还能做到勉强应对，但面对三年级的课程知识时，就会感觉很吃力的现象，这也是孩子成绩到了三年级时，集体下滑的重要原因。
当孩子升入三年级后，学习还是比较轻松的，因为知识很简单，靠一二年级打下的基础，就能保证成绩在中等水平。但是由于家长和学生的过度不重视，孩子很容易养成不好的学习习惯，成绩出现直线下降的情况，为之后的学习埋下了隐患。那么三年级成绩直线下降怎么办呢？
三年级成绩直线下降怎么办
1、培养好的学习习惯
孩子三年级成绩出现下滑，大多是一二年级没养成一个好的学习习惯。比如上课不认真听讲、不预习、不复习、写作业拖拉磨蹭、注意力不集中等。
这些小毛病直接导致了孩子学习越来越困难，困难积得越多，孩子越不想学，成绩下滑是必然的。因此家长要帮助孩子养成好的学习习惯，这样才能对成绩的提高有帮助。
2、让孩子学会做笔记
上学过程中不可避免地会有作业、练习和考试，一定要认真对待。从中发现自己存在的问题和不足，及时进行总结归纳，并整理到专门的错题本上。然后回归课本巩固基础知识点，发现的问题越多，解决的问题越多，短板就越少，就可以有效避免同类误的出现。
3、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。
其实我们认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。因此，家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，多鼓励少呵斥。
4、培养学习兴趣
培养孩子的学习兴趣，也需要父母的引导。父母可以经常和孩子谈心，了解孩子的兴趣，多给孩子表扬，让孩子学习更加积极。
也就是说父母要调动孩子的学习热情，孩子对学习有兴趣，才会越学越想学，越学越轻松，爱上学习。一个主动去学习的孩子，无论放在哪个阶段，无论学什么都会占优势。
5、口语表达能力培养
由于三年级学习难度的增加，孩子理解能力偏弱的不足就很容易暴露出来，就会导致孩子三年级成绩直线下降。因此，家长想让孩子顺利度过这道分水岭，必须要在平时多和孩子做沟通交流，尽可能鼓励他多说话，并且要说完整话，这样才能增强孩子思维理解能力。