初中语文的学习难度适中,对于喜欢学习,学得好的学生来说,自然不会把它当成难题,但是,如果学生语文基础一般或者偏低,想要学好它,只有通过好方法才能提高,接下来我们来看一下学好初中语文的好方法有哪些?
学好初中语文的好方法
1、多积累
初中学生要从现在开始积累好的词句,词和句都要,有的人阅读其实都理解了,但是答题的时候就死活想不出合适的词,然后就与得分点擦肩而过。因此,学生还是要注意累积,平时老师上课和讲评试卷时提到的词,建议学生在周末摘抄一部分,然后周一到周五去背记下来,不光是对作文有帮助,有些话还会让醍醐灌顶,突然有了努力的动力。
2、明确学习要求
初中学生要想学好语文,一定要明确学习要求。因此,建议学生要在课前做好预习工作,利用注释或工具书读准字音,明确文章所讲述的内容、分析思路、理清观点,如果是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。
3、养成做随笔,笔记的习惯
初中学生要学好语文,如果没有知识的积累,是很难达到一个较高的层次的。语文知识的积累,主要是语言的积累和词汇的积累,对于中学生来说,做笔记是积累知识的重要手段。同时,初二学生还可以养成写随笔的习惯,平时要注意观察、感悟生活,有感而发地记随笔,和同学、老师、家长交流,这对提高我们的写作有很大帮助。
4、培养良好的学习习惯
细节决定成败,习惯决定细节:养成一个良好的学习习惯的过程,是训练一个人按规律做事和把握细节的过程,对于学生无论在平时听课学习,还是考试测验中都会大有帮助。另外,从长远上看,初中能不能养成好习惯,改正坏习惯,会对学生能否在中考减少细节扣分起着决定性的作用。
初二语文写作技巧
1、标题要新颖独特,写作思路要与众不同
标题相当于你的眼睛,是阅卷老师打开你心灵的大门。新颖独特的标题才能吸引阅卷老师,走进你的作品。当然,学生写作仅有好标题还不行,写作思路不能千篇一律,要另辟新径,才能让阅卷老师兴奋、激动,自然会打一个高分。
2、学会将作文写具体
很多初中学生的作文低分,是因为叙述不具体,令人读了后有种云里雾里的感觉。作文具体也就是叙述详细,无论是写人还是记事,重要的都是细节突出。比如人物描写,你就要突出他的动作及神态、心理及外貌描写。这就是作文采分点之一。
很多初中生对于语文这各科目常常不是非常的重视,觉得在平时接触积累的知识就够了,而且大部分的家长也是这么认为的。这其实是错误的,初中阶段的学习会更加的系统化,平时的积累是无法满足考试的需要的,所以初中生提高语文成绩的最好方法就非常有必要了。
初中生提高语文成绩的最好方法
1、积累素材,提高写作能力
在语文学习过程中,孩子要善于学会积累,涉猎更多知识内容,让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候,就更能深刻体会生活的奥秘。对于初中生来说,在生活和阅读过程中,要多注意积累作文素材,内容要广,选择的素材要典型,最好能够理清线索,在写作文的时候,可以根据需要进行随时调用。
2、学会记课堂笔记
课堂笔记,就是把在语文课上老师讲的重点及时进行记录。这里一定要说明的是,不要抄板书,板书是老师对课文结构的一个归纳。尤其是在多媒体教学发展的阶段,老师们的课堂教学形式也越来越丰富。孩子一定要知道课堂笔记的重点内容是什么,才是真正掌握会记录课堂笔记。
3、要全面开展阅读,坚持做好积累
语文又是见效最慢的学科,猛学一个月成绩不见提高属于正常,这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累,阅读和积累各有侧重点。阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握,而积累主要是为了提高语言应用能力。只要你坚持阅读,用心读好书,学好这个科目的大门已向你打开。
4、要经常考查自己
初中生要经常考查自己,看是不是真的掌握了相关的知识,这就是常说的“反馈”。不测验,你就无法知道自己是不是真的学会了。也就是人们所说的“讲不如练,练不如考”。作为学生,学了一个单元知识后就要对所学知识,进行测试。如果老师不考,自己就找一张试卷,自己测试,或同学互相提问。
5、要学会写日记
写日记的过程,重在培养良好的习惯,初中生要学会不断提高,通过积累,磨练自己的意志,积累写作的素材。日记的格式可以不拘一格,形式可以多样,内容可以涉及方方面面,只要有所感、有所思,都可以写下来。写日记要学会坚持,看到有意义的现象、听到有趣的故事、有自己的感受和看法,都可以写下来,这有助于提高写作水平和成绩。
初中的语文相比小学来说并不是单单的读课文那么简单了,不仅需要孩子们理解,还要孩子们能够做到拓展。在孩子们学习这些的时候,往往都做不到这些,那么孩子们想学好初中语文的方法都有哪些呢?
想学好初中语文的方法
1、系统的学习
我们现行的小学、初中、高中语文教材在现时说来,就是一套比较系统的教材。学习就要把这套教材学习好,掌握好,利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋,一个长期的过程才能掌握好,这个系统的学习是我们整个学习最主要的内容。
2、运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。
3、积极发言
语文课有一点很重要,那就是积极发言,积极发言可以培养自己的逻辑思维能力,提高语言表达能力,而这两点对于写作和阅读分析能力的养成起至关重要的作用。
4、文史常识不要丢
很多孩子认为文史类的知识太琐碎,记起来很麻烦。而且背完了也没有极其明显的效果,所以记不记都可以。这样的错误观点非常可怕,放弃文史常识很有可能造成初高中语文学习的断层。高考卷中文史常识所占分数不低,而这些多是潜移默化的积累,临时抱佛脚很难得分。
5、多练习写作文
一张语文卷子80%的分数其实都集中在阅读这一大块上,而阅读本质上考察的不仅是学生基本对字词的把握、对语法修辞的背诵,更多的是一种综合语文能力的体现。阅读的细化是字词、修辞等等;而阅读的拓展就是写作文。
6、培养我们自己的文化底蕴
文化底蕴是学好语文的基础,只有文化底蕴丰富了,以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此,一要多读一些史、传、文摘之类的书,多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想,还必须要把学习到的知识有机地组织起来。
其实学好初中语文并不简单,除了要把课上的内容掌握好,课下还要积累更多的内容,不光要锻炼自己的阅读能力,还要训练自己的写作能力,而考试则是考查孩子们的综合能力。
语文是最基础的学科,初中生想要提高成绩,就要找到适合的方法,同时要做好口语的理解和运用。学习这门学科不止是为了交流,还要提高自己的应试能力,这是提升文学素养的过程,离不开我们的日常生活。初中语文怎么补最好方法都有哪些呢?
初中语文怎么补最好方法
1、养成预习的习惯
这主要包括阅读课文和精读课文,其次,要有好的学习方法,即听、说、读、写的能力。听,即要求认真听,能听到并抓住课本的核心内容;关于说,应主动寻找锻炼说活能力的机会。
而关于读,对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读,写则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
2、循序渐进
“冰冻三尺非一日之寒”,要提高语文成绩,千万不能急于求成。成绩好其实就是一个循序渐进的过程,制定好每天的学习计划,即使每天没有多少内容,也要坚持下去。
比如:每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累,成绩自然会好。
3、联系文章
在做阅读理解题的时候,要善于利用阅读材料中的“原文”,来组织答案。一般来说,尽可能地在文章材料上找原话,找依据,然后用自己的话表达出来效果更好,最好不要只是简单的一个词语和句子,会显得理由不充分,更不能凭空瞎说。
4、多练习
这里的练指的是两个方面,一方面是练笔,通过写日记、写文章,能够提升我们的写作能力,培养我们的写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余,只有在练笔中积累写作素材,才能在高考中文思泉涌。
另一方面是练习,虽然说初中语文是一个需要知识积累的学科,但是,也要通过多做练习题来感受各个题型的考点,把握考试的核心才能找到学习的重点。
5、勤于朗读背诵
朗读背诵是很重要的学习方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。
背诵要下苦功夫。可以分层背诵,可以化整为零地背诵,可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用,这样就可以做到终生不忘。
很多初中生学习语文的时候,总是感觉摸不着头脑。有的孩子在对待语文学习上,漫不经心,短短续续的学习,有的孩子则是刻苦学习,一刻也不敢放松,但是二者之间的成绩还是没有很大的变化,对于语文来书,想要成绩好是需要有一个长期积累的过程,不能因为想要看到快速的效果,而迫切的学习语文,这是不行的,需要长时间学习才可以。
初中生如何学好语文的方法
1、会背诵
背诵,是一项重要的语文基本技能,它有助于初中生加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中,很多同学拿起课文就忙于去朗读,急于成诵,结果往往收效甚微。其实,背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍,让孩子高效学习。
2、提高阅读能力
所谓书读百遍其义自见,我们都听过这句话,能从中品出阅读的重要性。但是如何正确的阅读,从文章中提取出自己需要的知识点呢。在考试的角度,阅读所占的分数比值也很大。那么应该怎么阅读呢,孩子阅读不可能盲目阅读,一定要带着问题去读,然后从整体到精细,根据自己的问题去阅读了,这样的阅读方法才是最有效果的。
3、学会坚持
语文又是见效最慢的学科,猛学一个月成绩不见提高属于正常,这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累,阅读和积累各有侧重点;阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握,而积累主要是为了提高语言应用能力。只要孩子坚持阅读,用心读好书,仅凭课外的这番功夫,学好语文的大门已向你打开,所以孩子一定要坚持下去。
4、培养语文能力
学语文也需要培养能力,最主要的是概括能力、分析文句能力和语言表达能力。读了还需要思考,读一篇文章,必须要思考的问题有三个,写了什么、怎么写的、效果怎么样。能回答了它们,才算是带着思考的阅读,是为高效阅读。语文并不是全靠感性思维,也不是一个背字就能解决所有问题的。尤其在阅读上,所以养成思考总结的习惯非常重要,能够帮助孩子有效学习。
初中生提高语文成绩的方法
1、多听
语文学习不仅要体现在对文字的认知上,更重要的是口语的理解和应用,很多时候初中生在学习语文时都会忽略对于“听”的练习,觉得“听”没什么用,其实,“听”能够锻炼我们的语感,和对文字的理解能力和想象力。比如:节目里的精彩对话,都能通过声波来提升孩子的文学修养。加深孩子的记忆和理解。
2、多说
说就是沟通交流,是初中生走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中,初中生可以将所见、所感,用语言表达出来,比如:在路上看到一起车祸,然后向同学或者家长描述,这样就能锻炼孩子对事物的概括总结能力,此外,“说”也是间接的一种写作,如果把说的内容记录下来,不就是一篇作文吗?所以培养说的能力不仅能有助于孩子的学习,也能锻炼孩子的能力。
语文是一门需要不断记忆,不断积累的学科,所以男孩子学的普遍没有女孩子好,尤其是在小学阶段。
小男孩语文成绩不好有什么好方法
1、加强阅读和写作
学一门知识,想达成快速掌握的目的,就必须加强输入端的有效供给,同时加深输出端的多场景应用。具体到语文,就是要加强有效阅读和多层次写作,而这两项核心的能力在于培养思考力。
2、阅读要求
阅读的要求是能够提炼关键有效的信息,弄清楚作者的写作意图。阅读的材料其实有两种,一种是知识类,还有一种是文学类。文学类侧重于表情达意,知识类侧重论理说明。读完以后的提炼可以用思维导图这样的学习工具,最大特点是有效的提炼了关键词。
3、写作要求
写作的要求是具体通顺,围绕一个中心展开具体的事例,写人的要表现人物特点,写事的要次序井然。写作是语言文字的具体应用也是综合应用,语文学习的终极目标就是会灵活运用自己学的知识,只有多写多练,才能真正的学好语文。当然,写作之前,也可以用思维导图进行构思和联想,提炼出关键词,作文也就变得水到渠成容易之极。
4、持之以恒
语文学习靠的是知识积累,想快速提高成绩,只能增加学习时间、增加做题量。别人学习一小时语文,你学习两小时,别人写一篇作文,你写两篇。
其实这都不太现实,所以,要想提高语文成绩,还要靠持之以恒的学习,循序渐进,这样掌握的知识才会扎实。靠突击学习提高成绩,基础不牢,而且对身体影响比较大,得不偿失。
5、掌握应试技巧
要培养孩子健康的应试心理、良好的应试习惯和高超的应试技能。指导孩子每次考前查无遗漏,考中“读清、思详、答全、查严、改细”,考后“及时分析、查缺补漏、师生互动、改善学法”。这样,假以时日,成绩必优。
小男孩语文成绩不好有什么好方法,语文学习其实没有什么好的方法,就是不断地阅读,不断地背诵,不断地积累,不断地坚持,只有这样才能学好语文,提高成绩。
大家都知道,语文这门学科是伴随于我们学习时间最长的,很多学生在升入初中后,很容易去忽视它,而是把学习时间都用在了其他学科上。因此初中生的语文成绩比较差,不想让语文拖总体成绩的后腿,就想知道初中语文差高中能学好吗?
初中语文差高中能学好吗
初中语文差高中能学好,只要一步一个脚印,争取比别人付出更多努力,让自己的成绩有一定突破。不要因为初中语文成绩不好就放弃自我,只有自信,对自己严格要求,学习应该会不断取得进步,要对自己充满信心,时刻提醒自己要努力学习,争取通过实现成绩突破。
初中语文差高中怎么学好
1、转变对古代诗词学习的认识
古诗文在语文考试中的比重和难度有所增加,高中是学好古诗文的重要时期,务必要高度重视。可以先解决兴趣问题,课本选文相对比较严肃枯燥,但那不是古文的全貌,古文也有生动有趣的。
很多古典作品篇幅不长,可读性强,如果能够每天读一篇,日积月累,效果非常好。古诗词方面,可以结合一些写意唐诗宋词的书籍,培养兴趣,要跳出课本,在课外进行广泛涉猎,好书才能多多益善。
2、补习基础知识点
如果等到高三的时候再来补习基础知识点,那就真的太晚了。高一的时候 ,我们就要有针对性地补习语文了。其实初中语文差的学生和学霸之间的差距,就是在时间和知识点的规划上。
因此要做到每天都刷一遍基础题,包括拼音、字义、修辞和语法等等,不管是以高考为目标的刷题册,还是老师总结归纳的知识点梳理,做到每天有序、有节制、有思考的刷题,上了高中后就要保持这个学习习惯。
3、多背诵,背名篇
如果想要知识记忆深刻,那就只能去背诵,高中阶段学生的记忆力正处于最好的时期。在这个记忆的黄金时期,多背诵名篇作品是非常好的知识积累方式。
背诵的内容从古诗词到名家散文,再到诗歌、选段,在完成课本要求的内容之后,完全还有余力记住更多自己感兴趣的知识。
学习要讲究方法,像初中一样死记硬背,那还是学不好的。初中语文差的学生要做到理解知识,并且灵活运用,不断的积累,高中就能学好,也会学的比较轻松。
很多学生在学习英语的时候,总是提不起兴趣去学习,其实很多人在学习英语的时候,都是会遇到这类的问题,家长们可以帮助孩子找到适合他们的学习方法,然后让自己的孩子学会正确的学习英语。
初中生学英语的好方法
1、背英语单词的方法
初中生想要学好英语,背单词是必不可少的。而且历来单词都是英语学习的起点和重点,但是很多初中生对于英语单词都不够重视,而且大部分学生不愿意花费太多的时间去背英语单词,所以在背诵的时候一定要掌握记忆的方法。
2、多背诵
初中生学英语虽然不是一蹴而就的,但是要想短时间内看到效果,就需要把考纲范围内的知识都背会,然后理解性记忆后再做题。学英语有一定难度,易混知识点之间最好进行对比记忆,单词需要放在句子中去理解背诵,平时需要多做阅读题目、多背课文。
3、积极心态学习英语
学习初中英语并不是一朝一夕就可以的,任何一个学科都是这样的,初中英语的学习是需要长久坚持的一件事情,而这当中对忌讳的就是三天打鱼两天晒网的心态,然后自己还不知道为什么学不好英语。初中生在学习英语的时候一定要有一个积极的心态,并且能够坚持下来,并不是说学习一天就能够有收获,时间久了才能看到回报。
4、听力训练
利用碎片化时间进行听力训练,是提高学生英语水平的有效途径。通过多听,学生可以扩大词汇量,培养语感。奇速英语学习机拥有海量的听力资源,学生可以根据自己的水平选择相应的材料进行听力训练。
5、学会做阅读
如果要像汉语一样说的比较流畅,那么初中生学习英语就可以买一本课外书,可以选择带有汉语翻译的书籍。给自己制定一个学习计划,比如一天阅读一篇英语文章,先把发音抛在脑后,只练习说英语的流畅性,遇到不认识的单词可以查阅词典,并且把音标写在单词旁边。长时间就可以积累很多种单词,这样还可以提高自己的口语能力,丰富自己的词汇知识。
初中生不爱学英语的原因
一、从教学方法来说。应试教育的氛围,老师为了出成绩,只好叫学生死记硬背,背单词、背语法,做习题,这种填鸭式的教学方式,让现在的中学生很难接受,甚至抗拒。
二、从学习方法来说,很多中学生缺乏良好的学习方法,英语不是只是学习单词而已,更不是为了考试和考证而学习英语。
三、从个人兴趣来说,大多数学生不喜欢学英语是感觉它太枯燥了,提不起兴趣。首先学起来会比较难,再加上英语是要记的,学生大多都不喜欢记东西,所以都不喜欢学。
如何提高初中英语成绩
听力:
初中生要充分利用老师在课堂上面的讲课方法和语言发育,来提高自己的初中英语听力水平和能力,当老师在用英语发音的时候,初中生就可以将这个当成是一个听力的练习,及时听不懂也要坚持听。初中生如果能利用好老师的课堂上的语言,对你的听力会有不少的帮助。
写作:
和初中语文的作文一样,英语写作也是重要的一部分,是考查学生灵活运用知识的综合能力。初中生平时可以多积累一些句子,多看和多背一些高分句型。
阅读:
阅读理解在初中英语的试卷中占有非常重要的比分,所以初中生在平时也要提高自己的阅读水平,可以进行广泛的阅读训练,根据自己的实际情况去制定阅读计划。既然制定了计划那么就一定要坚持,这样英语成绩才会提高。
小学阶段的语文是主要科目,并且这个阶段的学习主要是培养孩子的习惯,为之后的学习打好基础。但是有的孩子在学习的过程中,使用错了学习方法导致有些能学好这个科目,而有些学生却不能。因此,这学好语文的十个方法家长就非常有必要了解一下。
小学学好语文的十个方法
1、每个单元总结家长要重视。有的家长不了解语文学习的要点,常会问老师,甚至找老师要教案,想了解学习的教学目标。实际上,课本的每个单元复习都明确讲了在本阶段学习的目标,掌握哪些基础知识点。
家长可以和孩子一起读一读,帮助他们练习单元总结,分析还有哪些学习任务没有完成和掌握。把每一课的知识点串联起来,就会发现掌握好一个单元的学习内容,其实很简单。
2、独立学习。让孩子独立学习,并不是家长撒手不管,而是要给孩子营造良好的学习环境,不要轻易打扰他们。小学不要太看重孩子的成绩,只要他们的学习习惯养好了,随着时间的发展,学习语文会越来越轻松自信。
3、多读。就是反复读,其中有一个方法就是“二十二遍读书法”,需要对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来。多读成诵,应当就是记忆之本。
4、勤写日记。家长培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,但要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。
而且一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。
5、阅读题要大胆写。在小学阶段已经开始接触阅读理解了,但是不少孩子在做这部分的题目时,却总是拿到很少的分数。通常这类题目都会提问这篇文章的中心思想,可以直接从文章中找到,找不到的时候,也可以大概总结出自己的看法。有的题目是需要续写的,需要发挥孩子的想象力,要大胆预测,接下来会发生什么事情?
这样的题目,可以说非常简单,但是对于想象力差和不爱思考的孩子来说,就是直接放空白,或者随便乱写一通。这个时候就要鼓励孩子试着写,多写几句,几分就写几句话,想到什么就写什么,千万不能放空白,要大胆写。
6、养成“分批少背”的背诵习惯。有些学生在平时学习的时候,一直保持着不到最后一天不完成的习惯,事实上一个月的学习量积累到2天内去完成,无论是质量还是数量都不能达标。
因此家长可以在平时即便是小学生不想学习的时候,也要强迫他们去少学一点。养成把一个大任务分成若干个小任务,每天去完成一小部分,这样既能缓解学习的抵触心理,又能圆满完成学习任务,对于学好语文至关重要。
小学作文怎么才能写好
一个是,要勤练笔,坚持每周写一篇文章。如果小学生能够做到每周写好一篇文章,那么他的写作能力一定有改善。每周写好一篇作文就好,不用什么另外的练笔。如果孩子实在写不出什么,摘抄一些好文也是可以的。但对于没有东西可写的孩子,家长就要启发,帮他们回放自己的生活。
写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。家长要引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。
另一个是,掌握一人一事记叙文的写法。一人一事是写作的基本功,用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。