2023-06-12 14:04
1006浏览孩子心理问题怎么疏导？在成长的过程中，孩子不仅会出现学习问题，还会出现很多心理问题。家长要及时帮助孩子进行心理疏导，让孩子健康快乐地成长。今天就让我们来看看，应该如何对孩子进行心理疏导。
孩子心理问题怎么疏导：
1、家长关心孩子的心理表现和心理变化，多和孩子说话，拉近与孩子的距离，从解决矛盾的角度，消除孩子的心理障碍。
2、孩子的心理咨询一定要保密，不要跟任何人说，否则会给孩子很大的心理压力。如果孩子知道很多人知道自己有心理问题，孩子就会自卑，这对孩子的成长影响很大。
3、引导孩子正确看待现实生活和事物，培养孩子良好的品格。家长可以通过媒体中有益的故事、电影和电视片段来分析情节中包含的真相，让他们看到现实社会的真实一面，提高他们承受困难和挫折的准备，培养心理平衡感，并增强心理承受能力。
4、家长刚发现孩子有心理问题，要及时关注孩子，给予孩子正确的引导，不要等问题出现后后悔。
作为家长，我们要知道，早恋问题是孩子在青春期最常见的问题之一，因此，在发现他们早恋的时候，家长也不必太过于心急，要知道心急吃不了热豆腐。这个时候，家长要调整自己的教育方法，掌握青春期小孩的心理特点之后，再去引导。
青春期孩子早恋心理问题怎么疏导他
1、不要随便给孩子贴上“早恋”的标签
对于情窦初开的孩子来说，喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。只不过，有些孩子会把那份爱慕之情隐藏在心中，仅在别人不经意间多瞟几眼那个“意中人”；而有些孩子却会把这份爱恋之情向对方明确表白，如果对方擦不出火花，顶多成为比较好的异性朋友而已。
当然，如果双方一拍即合，就很可能发展成恋爱关系。对于前面两种情况，家长都不必大惊小怪，我们都曾经年少过，甚至痴情过，尽可能站在孩子的视角看待他们。对于后一种情况，我们也不必惊慌失措，视孩子的情况选择正确的引导方案，该适可而止时就春风化雨，该悬崖勒马时就当机立断，以此帮助早恋的青春期孩子进行心理疏导。
2、多一些包容、耐心
家长在帮助早恋的青春期孩子进行心理疏导时，应该对他们早恋问题多一些包容、耐心。在教育的过程当中，应该学会倾听孩子内心的声音，让他们积极表达，才能够增加与孩子之间的了解、信任。如果一味否定，有可能会让教育过程中出现很多挫败，甚至让孩子对自己有很多叛逆。
因此，家长在疏导的时候，一定要积极的沟通，学会信任孩子，让他们独立解决这些问题。也应该在教育的过程当中，适当引导孩子树立良好人生目标，将自己的主要精力放在学习上面，不要过分关注恋爱问题，只有这样才能够让他们慢慢成长起来。
3、尊重、关心和理解
孩子在进入青春期后，对异性产生好感是很正常的。而家长这个时候需要做的不是打骂，也不应该是指责，而是应该静下心来，尊重、关心和理解孩子。很多家长的眼睛都是非常敏锐的，尽管孩子很小心的藏着掖着，但是还是会被家长发现一些蛛丝马迹。
因此，当家发现青春期孩子早恋后也不要过于诧异，这是正常情况。这个时候时候，家长不应该先去指责孩子，而是要先反省自己，为什么孩子会出现这种情况，是不是自己对孩子关心的不够，然后再去主动和孩子谈心。对于男孩子，家长要让他知道什么是责任，什么是担当；对于女孩子，家长要提醒她学会保护自己，要和孩子讲清楚早恋的利弊，让他们自己去衡量和判断。
青春期孩子早恋的表现
1、学生特别注意外表
进入青春期的孩子们特别注意自己的外表，尤其是有了喜欢的同学后，会忍不住地打扮自己，让自己变得更加整洁、帅气、美丽。那么这时，家长就要注意学生是否存在早恋的情况了。
2、与同学交往，遮遮掩掩
孩子在学校多少会有几个玩的比较好的朋友，偶尔也会一起聊聊天或者出去玩，因为只是朋友，所以也无所谓让不让家人知道。但是，家长如果发现孩子跟朋友出去玩，或者聊天，总是遮遮掩掩，不愿让父母知道，那么就要留心了，他们很可能是早恋了。
对于青春期女孩子的心理问题，家长在对其进行疏导之前，一定要先去做好思想准备，以及应对方案。当然，这个应对方案，并不是随口就来的，而是要针对孩子的具体情况，因材施教，从而制定的针对性措施，这样在引导孩子的时候，才会更加的有效！
青春期女孩子心理问题怎么疏导
1、尽情倾诉
对于青春期女孩子的心理问题，家长可以多听听孩子的想法。青春期孩子的倾诉欲望非常强，她们迫切渴望向别人展现独立的思想和观念。但由于和父母交流有障碍，和身边的同学朋友交流又担心被“出卖”，因此往往将倾诉对象转向虚拟世界的网友。因此，作为家长，我们要争取做孩子信赖的朋友，因为这是深入了解孩子想法，可以帮助孩子疏导她们的心理问题。
2、转移孩子的注意力
青春期女孩出现自我意识崛起：青春期由于心理发育过于迅速，以及自我意识高涨、反对权威、要求独立，心里容易莫名烦躁。因此，对于这个阶段的女孩子，家长要有所了解，并适当转移她们的注意力，促使孩子精力投入到学习之中。
通过这样的方式，对青春期女孩的心理问题，进行有效的疏导，从而缓解她们情绪问题。当然，这样的方式，也可以适当增加孩子人际交往，促使她们在人际的互动当中逐渐学会了解他人想法和合理发泄负面情绪。同时，也可以引导她们适当运动，增加兴趣爱好，例如跑步、打篮球、游泳、唱歌、看书等，从而对孩子的心理问题，进行有效的疏导和转移。
3、改善生活环境
青春期女孩子出现心理问题比较常见，多考虑与学习压力过大、父母的管教过于严苛、孩子与父母及学校老师沟通不畅通等引起的。因此，家长要尽量改善生活环境，营造相对比较宽松的学习、生活氛围。同时，家长和老师多与孩子沟通、交流，共同制定预期目标，减轻青春期孩子的心理压力。
4、和孩子平等的沟通
当孩子进入青春期，家长就应该摒弃以往的教育方法，不再指挥孩子做事，而是放下身段和孩子做朋友，学会和孩子平等的沟通。青春期的孩子自我意识产生了成长，凡事都是渴望自己来主导的，因此如果家长这时过多的干涉孩子，势必会导致孩子的逆反心理。由此可见，家长还是要既做孩子的导师又做孩子的朋友，既包容孩子的错误，又理解孩子的情绪。
青春期女孩子不听话的原因
1、固有的家庭教育
对于每个家庭来说，教育孩子的方式有很大的不同，对于希望孩子以后能够按部就班生活的家庭来说，在早期对孩子就已经有了标准详尽的计划，希望孩子严格按着这个计划的每一步骤进行。但这种固有的思想，对孩子早期教育产生很多的弊端，随着孩子年龄的增长，就会造成孩子出现一定的心理问题。
2、受学校教育影响
有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆返心理的产生。孩子在班集体中的位置也会影响孩子的心理，比如有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意，因此作为家长，我们要掌握好孩子的心理情况，必要时做到家校结合。
青春期孩子心理疏导的方法有很多，首先可以规律生活，比如早睡早起、规律饮食、不能够拖延自己的事情，而且晚上一定要睡得早，平时应该适当锻炼，选择自己喜欢的运动，可以游泳、打羽毛球、乒乓球或者是跑步散步等等。
其次应该学会沟通和交流，应对压力、焦虑等一系列问题，学会与人交流、沟通，尤其是学会寻求家人、朋友的理解和帮助，积极与人沟通才能够拥有稳定的人际关系，获得家人、朋友的支持，从而让自己有很强的安全感。
1.心灵交流法。保持冷静，耐心倾听孩子的想法。很多父母面对孩子叛逆不听话的时候，常见的反应就是大怒，厉声呵斥，不给孩子辩解的机会。父母面对孩子叛逆不听话的时候，要保持冷静，给孩子一点耐心，倾听孩子的想法。交谈时间一般选在孩子高兴的时候。交谈时家长不要高高在上，谈话的话题不要老是围绕学习。当你耐心倾听孩子的想法，无形间已经降低了彼此冲突的几率，更有利于帮助孩子解决问题。实际上，很多孩子叛逆的行为是情有可原的，并没你想想的那么糟糕。
2.语言说服法。这是家长常用的方法。但千万记住：不要唠叨，不要指责，不要比较，不要发火，不要讲偏激的话。家庭成员意见要一致，不要在孩子面前互相拆台。
3.书信交流法。如果孩子不愿意坐下来好好说，可以写个纸条或短的信件，放在孩子的书桌上，如《傅雷家书》的家长，用书面形式沟通，体现书信的教育力量
4.榜样示范法。家庭的人文环境和自然环境对孩子有潜移默化的作用。家长的榜样作用是一种无声的教育，家长要为孩子树立好榜样，起到示范作用。要求孩子做到的家长一定先做到，家长不做低头一族，才可能要求孩子不沉迷手机网络。
5.朋友感染法。青春期的孩子非常渴望交朋友。家长不要堵、卡、压，要善于引导，不要妄加评判孩子的朋友，不要拿孩子跟朋友作比较，要善于利用朋友的优点激励孩子，又巧妙地规避朋友的缺点。
6.自我教育法。当孩子叛逆不听话的时候，很多家长的第一反应就是立即制止，效果往往微乎其微，还让孩子对家长感到厌烦。所谓“吃一堑长一智”，不如在确定危害性比较小的时候，顺应孩子的想法，让孩子自己抉择。孩子受到了教训，就会意识到这种做法的危险，自己就不会再去做同样的事情。久而久之，孩子的判断力、处理事情的周密性、责任性等，都会不断提升。
7.表扬鼓励法。家长要学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，学会无条件地接纳孩子，学会不带条件地表扬孩子；同时表扬孩子也要真诚，实事求是，要实事求是，要适时适度，不要夸大，不要过滥。否则，事与愿违。
首先，我们需要了解孩子为什么不爱学习。可能是因为学习压力太大，导致孩子产生抵触情绪；也可能是因为学习方法不当，让孩子感到学习困难；还有可能是孩子没有找到学习的乐趣，觉得学习无聊。针对这些原因，我们可以采取以下措施：
孩子不爱学习怎么心理疏导
1.减轻学习压力：家长不要过分追求孩子的成绩，要给孩子足够的休息和娱乐时间。让孩子在学习之余，也能够享受到生活的乐趣。
2.改善学习方法：家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，比如制定学习计划、分配学习时间、做好笔记等。这样，孩子学习起来就会更加高效，也更容易产生成就感。
3.寻找学习的乐趣：家长可以和孩子一起参加一些有趣的学习活动，比如阅读、科学实验、户外探险等。通过这些活动，让孩子感受到学习的乐趣，从而提高学习的积极性。
家长的态度也非常重要。家长要给孩子足够的关爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖。当孩子遇到困难时，家长要耐心地帮助孩子解决问题，而不是责骂和批评。这样，孩子才会对学习充满信心。
培养孩子的自律能力也是关键。家长可以让孩子做一些力所能及的家务，培养孩子的责任感和独立性。在学习方面，家长要让孩子自己负责，让孩子学会自我管理。这样，孩子才会更加珍惜学习机会。
最后，我们要尊重孩子的兴趣和特长。每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长要善于发现并支持孩子的兴趣发展。如果孩子在某个领域表现出色，家长可以鼓励孩子深入学习，从而提高孩子的自信心和成就感。
孩子学习懒惰怎么办
一、了解孩子的学习状态
孩子学习懒惰怎么办？首先，我们需要了解孩子目前的学习状态。是因为他们不感兴趣，还是因为学习方法不当？或者是因为其他原因导致他们不愿意投入学习？只有了解了孩子的实际情况，我们才能有针对性地采取相应的措施。
二、激发孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师。要想让孩子摆脱懒惰，首先要激发他们的学习兴趣。可以通过以下几种方式来实现：
1.与孩子共同探讨他们感兴趣的话题，引导他们将兴趣与学习相结合。
2.为孩子创造一个良好的学习环境，让他们感受到学习的乐趣。
3.鼓励孩子参加各种课外活动，拓宽他们的视野，培养他们的综合素质。
三、教授孩子正确的学习方法
很多时候，孩子之所以懒惰，是因为没有掌握正确的学习方法。因此，我们需要教会孩子如何高效地学习：
1.制定合理的学习计划，让孩子明确自己的学习目标。
2.教会孩子如何进行时间管理，合理安排学习和休息时间。
3.培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。
四、关注孩子的心理健康
除了关注孩子的学习成绩外，我们还需要关注他们的心理健康。一个健康的心态对于孩子的学习和成长至关重要。因此，我们需要：
1.经常与孩子沟通，了解他们的心理状况，及时发现问题并给予帮助。
2.教会孩子正确面对挫折和压力，培养他们的抗压能力。
3.鼓励孩子多交朋友，培养他们的人际交往能力和社会适应能力。
五、树立良好的家庭氛围
家庭氛围对孩子的学习和发展有着重要的影响。一个和谐、温馨的家庭环境有利于孩子的健康成长。因此，我们需要：
1.尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的关爱和支持。
2.以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。
3.鼓励孩子参与家务劳动，培养他们的责任感和独立性。
如何引导孩子学习
1.要以平常心对待孩子，不要只关心孩子的考试分数。不可苛求孩子成为"全才"。不要强求孩子父母未尽心愿的完成者。让孩子给自己确立合理的目标。
2.正确引导孩子学习，重点是要激发孩子的学习兴趣。平时可以多陪孩子做做游戏，一起出去散步聊天等等。
3.当孩子遇到学习难题时，可以及时地提示帮助解决，但不能性情急躁，一定要有耐心，让孩子主导的去解决这个难题，孩子会在一个一个难题解决后而感愉快。大人不用有意识的去表扬，透过眼神和举止孩子会有感受的。
孩子的努力大人的肯许，随着孩子学习方法和知识的积累，孩子会逐步培养起来自主克服困难学习的。一般这个时间在孩子上初二以后。
4.不吝啬对孩子的夸奖，自信的孩子学习更有激情。
高一的学生，面对环境的改变，不再是熟悉的同学、老师，而且从初中到高中学习的广度和深度都在发生变化，可能有些知识掌握遇到困难，造成心理压力，适应环境上需要时间！
1很重要的一类：中小学时期基础知识不牢固。上了高中感觉压力大，内容多，知识体系漏洞太多，很多学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会觉得越来越累，不愿意再学习。
2：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习方式不一样。小学大多知识以记和背的学习为主，初中更是锻炼记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则要求更多，让孩子既学会记又要学会用，还要举一反三来思考。很多孩子高一时期无法适应高中学习的节奏和学习状态，不会转变思考方式，找不到学习技巧，不爱学习。
3：学习和生活节奏不适应。很多地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子走了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子自己的时间少了，孩子觉得缺乏自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。
4：学校和家庭环境等因素。高中生比起小学生和初中生更为懂事，自尊心也更强。孩子现在长大了，家长和老师孩子低龄段的教育方式对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。
高一的孩子有点厌学从以下几点入手。
一启动孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪里？用哪一种价值驱动效果更好，比如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信任，规则等正向机制。这个要因人而异，每个孩子在意的点不一样，孩子被卡住的地方也不一样，找到这两点，就可以“对症下药了”
二生命状态调控。这里说有点厌学，特别是青春期孩子，有可能对生活失去信心，收到挫折不知如何应对，或者是家庭系统动力方面的问题。家长可以做一些观察和沟通，疏导会好点。
第三，孩子的自我建立。让孩子内心有力量，比如自信，自立，自尊自爱这些方面做些工作。
第四，相信孩子。每个孩子都不喜欢被掌控。特别是青春叛逆期，给孩子一定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到家长的爱是不需要任何理由的，即使犯错了，成绩下滑了，爸爸妈妈依然爱他。打开孩子的心结，完全接纳孩子。
高一的孩子刚刚从初中进入高中，面对一个陌生的环境孩子一时间难以适应产生厌学的想法是很正常的，家长要正确对待，切不可因为孩子厌学就对孩子进行打骂，打骂不仅解决不了孩子的厌学，还会让孩子对学习更加抵触。
高一厌学孩子怎么心理疏导？
1、父母与孩子之间存在着认知差距，具体来说就是父母知道学习的重要性，这关系着大多数孩子乃至家庭的命运，而在孩子心中他们所在乎的更多是自身的感受，因为他们看不到学习的重要性，书本当然没有游戏更加刺激，所以让孩子了解到其重要性才是问题的根本。
2、多多表扬，表扬是最好的教育方式，每个人都希望得到表扬。比如在孩子写作业时，表扬他学习认真，这会让孩子下意识的认为这件事是对的，这样做就会受到表扬，这样会比批评要好得多。
3、减少压力，学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对孩子的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
4、家长要培养孩子的学习兴趣，不要让孩子觉得去上课是一件很痛苦的事情。当孩子喜欢学习的时候，自然不会再有不想学习的心理。
5、增强孩子的学习信念。激发孩子的学习动机，需要强化学生的学习信念。老师和家长要合理安排学习内容，注意适当的深度和难度，经过一番努力掌握为宜。
6、陪孩子一起锻炼。孩子在学习的时候，用脑强度大，需要通过适当的运动来释放压力。因此家长可以在孩子学习疲惫后，一起进行跑步、打球、游泳等运动，共同锻炼的过程，既有助于孩子放松心情，增强体质，还能增进亲子间的感情。
7、让孩子体验生活。最好带孩子去体验生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果不好好上学，他会比现在更努力。
在孩子的成长过程当中，会遇到各种各样的问题。家长需要不断的学习，才能更好的应对。从孩子出生之后，每个阶段的心理状况也是需要格外关注的一件事。不同阶段其应对方式方法也有着本质区别。
进入初中之后，青少年的心理改变是非常明显的，有些孩子误入歧途也正是在这个阶段，所以家长的正确引导是帮助孩子健康发展的必要方式。
初中孩子出现心理问题怎么办
1、学业类问题：
在进入初中之后，很多学科课程不同于小学阶段，会出现非常明显的学业压力，有些孩子心理承受能力较弱的，在面对这些压力时会力不从心，上课溜号，考试落后，从而会出现恶性循环，导致自己出现厌学情绪，此时家长应当早期干预，在入初中之前为孩子做好心理建设，同时平多鼓励孩子，可以帮助期走出阴霾。
2、人际关系方面问题
青春期处理人际关系是很微妙的，父母往往是孩子的第一任老师，正确引导，积极正面的疏导很有必要。家庭成员也会影响到孩子性格。与同学之前要保持正确的距离，避免青春期早恋，家长也要做好性知识的教育。
3、青春期情绪问题
很多初中生是逆反表现的主要阶段，如果可以尽早的对其疏导，可以顺利度过。家长需要格外关注孩子情绪上的改变，做到足够的耐心、并学会做一个倾听者，了解自己孩的心理活动。多沟通，遇到问题时一同解决，让孩子有归属感，同时要注意让孩子产生平等地位，当作他们的知心朋友，而不是父母命令式的教育口吻。这样才会让孩子对父母更加信任，避免出现紧张关系。
初三是非常重要的一年，这个时期的孩子面临即将到来的中考，学习压力非常的大，家长们要理解初三孩子这种厌学的心理是正常的，是可以通过调节摆正心态来改善的。
初三孩子厌学怎么办心理问题
1、平稳心态，安抚孩子的情绪
发现孩子出现厌学情绪或行为，家长首先要稳住自己的心态，孩子焦虑、不安，家长不能跟着焦虑，也不能一上来就责备孩子。我们要有意识的去接纳孩子的厌学心理，安抚孩子的厌学情绪。
2、耐心沟通
初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
3、减轻孩子的学习压力
初三孩子不想上学，可能是由于初三学习压力大导致的。初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况。这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动等等。
4、重新找到学习的方法
与老师交流，了解孩子在学习上出现的问题，帮助孩子找到适合自己的学习方法，制定阶段性可以实现的学习目标，提高孩子的自信心。
5、营建一个良好的学习气氛
给初三孩子一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培育初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商议，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
初三孩子厌学有哪些原因
1、缺乏学习动力。这可能是因为孩子对学习的目的和意义没有深入了解，或因为阅读材料的难度过高，让孩子感到无从下手。
2、缺乏自信心。这可能是因为孩子在学习中遇到了挫折，或者因为对自己严格要求而导致压力过大。
3、心思不成熟、压力。因为青春期的孩子生理和心思开展不成熟，校园和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严峻的今日，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心思，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
如何调整好初三孩子的心态
1、父母要多鼓励
家长是孩子的心灵导师，要多鼓励孩子，帮助孩子。首先，让孩子认识到自身的优势，树立信心，告诉他正常发挥自己的水平一定没问题。其次可以陪孩子适当做些运动，在这个过程中建立自信，放松心情。最后，多对孩子说些鼓励的话。
2、倾听孩子的心声
要想帮助孩子克服压力先要了解孩子心理上有什么压力、压力是从哪里来的。所以，必须听听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子心理压力的真实情况，才能够针对问题帮助他们。
3、要劳逸结合，调整心态
我们可以让初三孩子适当的放松心情，可以在周末约好朋友一起看一场喜欢的电影，和好朋友谈谈心，一起憧憬美好的未来。做做自己喜欢的事，比如听听音乐、看看书、吃零食、做手工等等。这样既可以减轻平时的压力，又可以使自己保持愉悦的心情。
在生活当中，家长之间出现矛盾、吵架的情况很常见，但是当有了孩子之后，尽量克制这样的行为，否则会对他们带来负面影响。那么，面对吵架后对孩子的心理疏导该怎么做呢？
父母吵架孩子心理怎么疏导
1、吵架后和孩子解释
可能有些父母的脾气比较暴躁，所以忍不住在孩子面前争吵，那么事后也一定和孩子进行了解释，虽然孩子年龄比较小，但是他们可以察觉到父母之间的关系是否变差，不要觉得吵完就没事了。可以告诉他们爸爸妈妈只是为了一些事情做争论，并不会破坏之间的感情。
2、告诉孩子，不是因为他
大多数孩子看到父母吵架的时候都会觉得是因为自己，所以要尽量和伴侣出现吵架行为，从而让孩子产生愧疚心理。要告诉孩子自己吵架的原因，绝对不是因为孩子本身，而且也应该和他们讲清楚因为什么事情而争论，唯一不变的就是父母依然爱你。
3、足够的关爱和保护
父母看到孩子不开心的时候，要尽量给他们及时的情绪反馈和关注，而不是不愿意包容他们的不良情绪，只有这样才能生活在一个安全的家庭环境中，有利于未来的成长。当然也应该竭尽所能保护自己的孩子，这样才能给他们足够的安全感。
4、有明确的和好仪式
有些夫妻，会在大的争吵后，不断发起小“余震”，但是，如果你已经身为父母，要尽可能快地完成和好过程，而且最好要有明确地和好仪式，比如说，彼此微笑一下，或者是拥一下对方的肩，这些小仪式会让孩子知道“雨过天晴”了，而避免长久处于对父母吵架带来的恐惧中。
父母经常吵架对孩子哪些影响
人际交往障碍
父母经常吵架，会使孩子不懂得如何与人进行正常的语言交流，往往无法拥有和谐、友好的人际关系，在与他人交往中，既不能从中获得快乐，也不能给予对他人有益的帮助。慢慢害怕与他人交往。
生活缺少自信心
孩子的生理和心理发育还不健全，在生活中更多时候需要家长的陪伴和帮助，父母只自顾自的吵架，家中“硝烟”不断。孩子就会对父母吵架产生内疚感，将责任归到自己身上，对生活逐渐丧失自信心。
给孩子留下心理阴影
家长们之间的发生矛盾和争吵，不管孩子在不在场，都会让孩子受到伤害。孩子在场的争吵对孩子的伤害肯定是更加巨大的，孩子们目睹了父母之间的争吵，容易让孩子们觉得家长之间的感情破裂，让孩子缺少安全感，影响孩子的幸福感，给孩子留下心理阴影。
家长如何避免吵架
1、先解决情绪在解决矛盾。
很多时候吵架吵的只是情绪，情绪的问题解决了，争吵很快就能停止，特别是夫妻之间，往往只是因为一些小事情而发生的争吵，这时候夫妻之间都应该先平静下来，做好情绪管理，再去解决问题，这会使问题解决得更加流畅很迅速。
2、不欺骗、不隐瞒。
夫妻之前很重要的一点就是要彼此信任，不欺骗对方，过多的隐瞒和逃避只会导致夫妻之间有更多的猜忌，让夫妻之间的关系更加不稳定。家长之间应该更多的坦诚相见，有问题一起面对，一起解决。
3、多一份沟通和理解。
家长们之间要多沟通，学会换位思考，体谅理解对方的感受和想法。多点理解多点耐心，能让家人之间的关系更加和谐和稳定，同时也给孩子一个好的榜样。