2023-11-22 13:52
802浏览初一学生不仅要学习三门主科，同时还要分出一些精力用在几门副科上。初一生物的知识是非常基础入门的，但也需要学生好好掌握并做到心中有数。但是很多学生不知道这门学科需不需要考试，因此没有很好的遵守课堂效率。知识点也不及时复习。那么初一生物要考试吗？
初一生物要考试吗
初一生物要考试，因为上了初中以后一共有七门功课，其中就有生物这一门功课。考试的时候必须要考的，所以这一门功课也不能够偏科，必须也要学好，想要你的平均分和总成绩上去，每一科都不能偏科，要为之后的学习打好坚实基础。
初一生物学习技巧和方法
1、注意细节的把握
初一生物的重中之重就是细节，这不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。
例如在很多的实验题的表达中，应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别，以及在阅读图像和长文章做题时，应当准确获取信息。平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。
2、注重实验和总结
生物是一门实验学科，所以在学习这门学科的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情。如果不重视这两样，那么在学习中是没有办法提高成绩打高分的，同样也不可能真正的学好生物。
在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。
3、做到课前预习
初一生物预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来。
听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象，并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题，则是听讲的重要内容，一定要当堂弄清楚。
4、勤于思考
学习生物学知识要重在理解，勤于思考，这门学科的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解，融会贯通。
生物中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。
考试固然重要，但认知更重要。初中考试是有多种考察形式的，与其他学习段不同，因为会有几门学科是开卷考试。对于生物这门学科来说，初一学生只要提高自己的理解能力，了解其是开卷还是闭卷，这样成绩肯定差不到哪去。那么初一生物是开卷考试吗？
初一生物是开卷考试吗
初一生物不是开卷，是闭卷考试。因为生物是初一开始设立科目，初二结束，学生学习的都是最基本的动物和植物的学科知识，可以使学生很好的，更加透彻的认识动物和植物的基本构造，基本组成及其功能等。
难度不大，刚开始考试时采用闭卷形式，目的是让学生重视该科目的学习，打好基础，为结业考试做好准备，因为结业成绩记入中考总分。
怎么提高初一生物成绩
1、弄清生物的内在联系
初一生物要理解和记住一些基本的名词和术语，那么学生在记住了这些之后，就需要把主要的精力集中在学习生物的规律上来。
生物与我们的生活密切联系，我们在日常生活中，可以将自己的实际生活和生物知识联系在一起，可以充分起到巩固知识的作用，同时也能让学生感到学习这门学科是一件非常有趣的事情。
2、需要总结
当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初一生物需要对比记忆，总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。
应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。
3、课前预习的方法
预习是将下次课要学的内容事先熟悉一下，做到心中有数即可。不必花费大量时间，遇到难于理解、理论性比较强的问题，可在书上做一记号，以便上课时注意听老师的讲解、分析。
例如：呼吸作用和光合作用，遗传和变异等这些都是比较难于理解的问题，可以等待课堂上注意听教师讲解。
4、善于观察
初一生物课中名词观点较多，难记易混，是学习中的难点。正在阅读课文时碰到的观点要进行分析，弄清其内涵，还要晓得同类观点有哪些，学习时要前后联系相比，务必弄清。
如完整与不完整；生殖回游、索饵回游与季节回游；留鸟与候鸟等。对这些同类观点，要注重经过相比，找出异同，从而构身明确、正确的观点。
生物这门科目在学生初一的时候开始学习，学习的时间为两年。生物虽然不会直接参加中考，但是在初二下学期会进行结业考试，也是十分重要的。所以，初一生物只考60分的学生，一定要努力。
初一生物60分是不是很差
属于刚刚及格的成绩。初一生物满分为100分，孩子考60分的话属于刚及格的成绩。也就是说他对生物的兴趣或者是在这一课这门学科方面，还存在学习的方法和技巧方面的问题。首先要激发他的学习兴趣和他对周围生物的兴趣，从而提高生物的成绩。
初一生物是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。
上课的目的性要明确，要带着预习时不懂的问题听讲听课要抓住重点。一节课讲的知识太多，但对每个知识点要求不同，老师会教给学生区分重点和非重点的方法，对于重点内容学生要很好掌握，学好教材最基本的内容；让学生在学习时掌握基本观点和原理。
初一生物怎么提高成绩
1、课前预习
先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出初一生物预习笔记。通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时，就可以对重点知识重新加深印象。
2、专心听讲，做好笔记
初一生物想提高成绩，就需要在课上“思”环节的时候做好充分的预习。上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。
3、先记忆，后理解
大部分知识点不仅仅是要背记，更要理解。掌握基本知识要点与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆注重理论联系实际，达到学以致用的目的。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在学学习中，初一学生要注意联系这些实际。
4、将不同的知识点建立对立关系
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，具体是将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。形成系统的纲要。可将重要的、复杂的内容核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。
5、重视实验
生物学是一门实验很强的学科，要想控制它，就得亲身瞧察、实验。不管动物学、动物学还是生物卫生，都与实践联系很紧密，所以学习每一章每一节都需注重从瞧察、实验进手。
刚上初一，孩子们就会接触到生物的学习，这时候相信大家一定都是对其充满了好奇的。但在老师的讲解中，就就有一些孩子会慢慢发现，自己逐渐听不懂老师的课了，这样的情况是比较严重的，家长们要帮助孩子们克服这个难关。
初一生物学不会怎么办
1、人人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验是初一生物的主要特点，初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
2、及时的归纳总结
例如在生物细胞分裂中，先有哪些细胞器参与植物的细胞分裂，又有哪些细胞器参与动物的细胞分裂呢？每节课后都把课本仔细地通读一遍，毕竟有些小知识，需要我们课下来补充。在此基础上，初一的孩子们要找一些题目做做，我觉得这样不仅可以巩固知识，而且可以拓宽思路、积累总结解决问题的技巧。
3、课下要认真对待作业，及时复习课上所学的知识
每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多初一同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。
因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论生物课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。
4、听课是最重要的环节
初一的孩子在上生物课时，需将老师所讲的重点、难点消化、吸收。同时，将各个知识点条理，做好笔记，还应积极动脑，尽量与老师的思维同步。在上课的过程中，若有某个知识点听不懂，可暂时记下，千万不可一味停留，以免影响下面的内容。
5、学习态度要端正
每次上生物课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的初一同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。
在孩子到了初中之后，会接触生物这门课程，这门课程的知识点其实是很多的。有很多的孩子都不能很好的把握这些，导致初一生物学不好，家长们对于这些还是比较担心的，有什么方法可以帮助孩子们呢？
初一生物不好有什么方法
1、以古诗来引导孩子们学习，这样具有生动性
在“心脏”的导入中，恰当运用“恰似一江春水向东流”生动形象引出心脏的结构和功能；南宋诗人的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动描绘出生物的保护色现象还有基因工程、仿生学等等
如果一开始就调动了孩子们的的学习兴趣，孩子们也就想努力，而且也一定能学好这门学科。这样旁征博引、深入浅出，使孩子整个身心都融于生生不息、奥秘无穷之中，这就为孩子学好这些知识夯实了基础。
2、注意细节的把握
会考生物的重中之重就是细节，会考中许多女生的成绩要比男生高，很大的一个原因就是女生比较细心，对细节把握的好。说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。
3、要让孩子们先理解后记忆
先理解后记忆，使孩子们的识记在不知不觉中进行，既能使孩子集中精力听课，又能达到直接识记的目的。再如讲到植物个体发育时，果实中的果皮、种子的种皮、胚和胚乳的细胞中染色体数目，只有理解果皮是由子房发育的，种皮是由珠被发育成的，胚是由受精卵发育的，胚乳是由受精的极核发育成的，才能真正弄清其中的染色体数目。
4、注意听，认真记
注意听不仅仅是要求初一的孩子们集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引入新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解，教师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记下这些要点。
5、从实验比较入手
因为生物学中也会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么这门学科就不可能取得好的成就。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把生物课学好，特别是可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。
很多初一学生的地理和生物这两门学科的成绩并不好，总是死记硬背知识点，让家长们也很头疼。这两门学科的知识并不难，尤其初一阶段也是最基础的，和我们的生活联系密切。初中阶段会有闭卷和开卷考试，需要同学们格外了解这一点。那么初一地理生物是开卷考试吗？
初一地理生物是开卷考试吗
初一地理生物不是开卷考试，地理生物是基础学科，虽然最后没有列入中考，但是也是非常重要的，所以还是要引起高度重视。政治、历史通常使用开卷考试，不同地区会有不同规定，可以多了解本地初中学校的考试制定情况。
初一地理生物复习技巧
1、学会概括
有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。季风气候的优点可概括为：预热同期等等。
2、弄清知识内在联系
同学们要把主要精力放在学习生物学规律上来，要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
3、提高解题能力
特别是复习后期，要精心选编习题，以此营造考试氛围，明确考试题目的命题思路和方式，检测自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。
因此，初一学生在训练过程中要注意题目做到少而精，避免重复练习，不搞题海战术，不然只会有反效果。
4、回扣课本
考前一周，学生可根据在前几轮复习中发现的问题及不足部分，回扣课本，进行再加工，再巩固。并发现一些共性问题，进行纠正、弥补。
5、掌握正确的记忆方法
通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。联想记忆法：即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
对比记忆法：在初一地理生物的学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。
生物这门学科，大多数初一学生都不重视，而是把大量的学习时间都用在主科上。其实这门学科是需要先记忆，后理解的，如果同学们能将其中的知识与我们的生活连接起来，就会学的更有兴趣，也能有效提高成绩。那么初一生物多少分算及格呢？
初一生物多少分算及格
初一生物60分算及格，因为满分是100分。这一阶段需要背记的知识点比较多，而且大部分知识都需要理解，所以在学习的时候不仅仅要背记，也要结合练习加深对知识点的理解。
如果同学们的生物成绩有所下降，是因为课堂上有些知识不能及时掌握或者不熟练，但是课后作业没有达到解决问题的目的。那么，课后以及期中期末复习的时候，都需要针对自己的薄弱环节去复习。
怎么提高初一生物成绩
1、要注重实验和总结
生物是一门实验学科，所以在学习的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情。如果不重视这两样，那么在初一生物的学习中是没有办法提高成绩打高分的，同样也不可能真正的学好生物这门学科。
在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。
2、注意细节的把握
说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。例如在很多的实验题的表达中，应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别，以及在阅读图像和长文章做题时，应当准确获取信息。
平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。
3、要会预习
预习时可以写预习笔记，可以把书上的内容归纳成几个问题。如对《显微镜使用方法》一节预习时可以归纳成：显微镜由哪几部分组成，每个部件的名称及作用，每个部件的位置，能够区别目镜和物镜。
预习后，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果。实际上对初一生物课感兴趣的学生，在上课前五分钟左右就能把上述内容预习完。
4、重在理解
学习生物学知识要重在理解，勤于思考。这门学科的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的。不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解，融会贯通。
初一学生应勤于思考，善于发现问题，分析问题和解决问题，这样才能有效的提高成绩。
生物这门学科是学生上了初一才接触到的，如果没有很大的学习兴趣，大多数学生都会比较抗拒，不知道该怎么学习这门学科。长此以往，学生就会越来越不想听课。而有的学生掌握了学习的技巧，考试考了88分。那么初一生物88分差吗？
初一生物88分差吗
初一生物88分不差，因为满分是100分，这个成绩还不错。绝大多数初一学生把生物看作是一门副科，所以有很多初一学生只用比较少的时间学习生物，学好这门学科就必须多背多记。
生物要理解和记住一些基本的名词和术语，同学们要把主要的精力集中在学习规律上来。大家要重点理解知识点中生物体的各种结构和群体之间的一些联系，通俗的讲初一学生要注意生物中知识体系的纵向和横向的联系。
初一生物该怎么学
1、需要总结
每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。在学习生物这门学科时需要对比记忆，总结区别与联系。需要承认初一生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。
应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。
2、听课效率
初一学生听课时精力一定要集中，跟上老师的思路，特别要注意老师的语气和所强调的关键内容；认真记笔记，笔记要记重点、要点。
如果生物课听课与记笔记发生矛盾，应该先以听懂为目的，可以暂时不记，课后再回忆、补充、整理；上课要动脑筋、想问题，特别是老师提问，要积极思考，举手回答。
3、处理好主和次的关系
初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。
生物学科的内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。
4、要会预习
预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来。还要将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。
对于自己预习时还不懂的问题，则是听讲的重要内容，一定要当堂弄清楚。对于在预习中产生的问题，如果老师讲到了，则要听懂，如果老师没有讲到，一定要问清楚，预习也为将来的自学能力打下了良好的基础。
好的成绩一直是家长想要看到的，这就要求孩子牢牢掌握每一科的知识要点，而生物作为新增加的学科，很多家长和孩子对此感到十分的陌生。初一时候的课程为了衔接小学内容，往往没有特别的难，那么初一生物多少分才算好呢？.
初一生物多少分才算好
我认为初一生物能考到80分以上就是不错的成绩了。初一生物满分100分，绝大多数初一学生把生物看作是一门副科。所以有很多初一学生只用比较少的时间学习生物，初一学生想要学好生物就必须多背多记。
初一生物怎么考满分
1、注意细节的把握
生物的重中之重就是细节，考试中许多女生的成绩要比男生高，很大的一个原因就是女生比较细心，对细节把握的好。平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。
2、形象描述
用形象化的事物来描述抽象的事物，从而加深印象方便记忆。如“光合作用”是一个抽象的概念，为了帮助记忆，我们可把绿叶比喻成制造有机物的“绿色工厂”，“厂房”是叶绿体，动力是光能，原料是水和二氧化碳，产物是淀粉和氧气。这样的形象描述既加深学生的理解，又易于记忆。
3、建立试题与教材知识间的联系
生物简答题的命题仍然是以基础知识的考查为主，着重体现“题在书外，理在书中”的命题思想。解题时要以问题为中心，以教材基础知识为依据，将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组整合。
4、注意图示信息，寻找关键点
图表选择题具有直观、简明且能蕴含丰富信息的特点，便于通过分析作出进一步的推断。考生在解答用图表表示题意的选择题时，要充分注意其中的细节，如曲线图的升或降、拐点或折点的位置、斜率的变化、题干的文字说明、信息的处理和转换等。
5、使用规范用语
作答简答题时要尽量使用规范的生物术语和简明扼要的语言叙述问题的答案，因为这要可以增加得分率。再者就是生物简答题的作答过程要简明扼要，直接突出重点。因为批卷老师一天要查阅很多生物试卷，在疲劳的驱使下可能会遗漏再加上如果你的生物答案太繁琐，有可能批卷老师就会直接越过。