2023-11-21 16:13
804浏览学习是一个十分辛苦的过程，仅靠老师在学校中45分钟的课堂是远远不够的，因此才会衍生出家庭作业，不仅让孩子及时巩固今天所学的知识，也能够帮助孩子合理安排课余时间，但是有一部分孩子对待作业并不认真，总想着抄袭别人的学习成果，那么抄作业成绩会下降吗？
抄作业成绩会下降吗
答案是肯定的，抄作业的人一般没有经过对题目的思考而直接抄下答案，也就没有得到学习上的复习巩固，对于某些学习方法也不能熟练的运用，遇到相同或相似的题目时也就不可能应对自如。作业作为对课本内容全面性的复习和检查，抄作业只会得到答案，却缺少了思维的能力，在之后的考试中不可能考高分。
孩子抄作业怎么教育
1、了解抄作业的原因
家长发现孩子有抄作业的问题以后，不能只顾着批评孩子或把孩子痛打一顿，而是要静下心来跟孩子沟通，了解孩子抄作业的原因。长要心平气和地跟孩子了解抄作业的真实原因，进而采取不同的应对措施。
2、让孩子意识到抄袭带来的严重后果
家长要使孩子明白：抄袭是一种欺骗别人的行为。这样才能使孩子意识到自己的错误，明白对的道理，及时改正自身的缺点，远远比在行为上强迫孩子认错更加有用。
3、引导鼓励
谈话过后给孩子更多的关心和爱护，孩子意识到错误就好，不要过多的批评，可以给孩子点奖励措施，承诺坚持作业给他买个小玩具。
4、不要给孩子带来考高分的施压
孩子的优秀需要日积月累，高成绩更需要扎实的基础功和源源不断的努力上进心。如果父母一开始就给孩子制定考高分的标准，那么孩子所取得的高分成绩，也不过都是建立在高分成绩的压迫上罢了，这样的孩子他们的学习生活也不会快乐，甚至会用抄袭这种方式来获取虚假的表象。
5、注意自家的环境
家长也要注意自家的环境，是否影响了孩子做作业。还有作业的时间安排是否不合理，而导致作业做不完。家长发现了抄袭后，也不用太紧张。也要及时的跟老师沟通，明了自家孩子情况。多方面关心孩子。
6、肯定积极意义
家长永远都要学会在不好的事情里面，去寻找到积极的意义。首先，他想做全对，说明有上进心。其次，抄答案说明他想快速完成作业。初心都是好的，说明孩子就是希望作业能够做得又快又好，得到父母的肯定，得到老师的肯定。
众所周知，抄作业并不是一个好的学习习惯。这样的行为会让差生变得更差，甚至还会让学霸变成学渣。所以在教育孩子的过程中，如果发现他有抄作业的现象，我们一定要及时的制止。即便是学霸家长也需要及时制止，了解“学霸抄作业会成绩下降吗”，让他知道这样的行为是错误的！
学霸抄作业会成绩下降吗
会，不思考的学习时没有效果的，更何况这种不动脑筋的抄作业呢？所以，不管你的孩子是学霸还会学渣，在学习过程中都不能抄作业，这种一种自欺欺人的行为，如果我们以为的放纵他们，最后害的只有他们。
学霸应该怎么学习
1、不懂就问，集他人之所长
在某个学科或者某个疑问无法解决时，要及时向老师求教，千万不要等到第二天，一来容易遗忘知识点，二来也可以第一时间解决问题。同学之间也可以相互交流做题的经验，千万不要因为同学学习不如你，就对他有所轻视，要知道，他们也许对这个问题有更好的解决思路，学会就是自己的。
2、课堂效率是最重要的
在课前就摆好草稿纸和笔，课上跟着老师一起划，一起算，一起思考，这样做可以消除课堂疲劳感，又提高自身课堂效率。
3、归纳学习法
学霸和普通学生之间还有一个最大的区别，学霸会总结归纳知识，而普通学生是不在意这些的。其实在总结归纳中我们会发现很多问题，这个过程就相当于是查缺补漏的一个过程，但是需要学生以分析为前提来进行总结和归纳。
4、提高学习效率
为什么很多孩子回到家一会儿就把作业写完了，而有些孩子要熬到很晚。这在很大程度上和孩子的学习效率有关。学习效率高的孩子，在学习的时候能够全神贯注的，不论是写作业还是背书都可以很快的完成，而学习效率比较慢的孩子，就需要花费更多时间。
5、提出问题远比解决问题更重要
有句非常有名的名言：“提出一个问题远比解决一个问题更重要”，因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题，却需要创造性的想像力。“提出问题、分析问题、解决问题，这是我们处理事物的方法。从某个角度来说：提出问题是成功的一半。
只有对某一个知识点经过了深入思考，才能提出高深的问题，我们可以看看班里面学习比较好的同学，他们就会经常向老师提问，而且有问不完的问题，整天和老师”打成一片“。
初中，高中是学习的巨佳时期，也是青春期的重要转折点。有很多孩子小学成绩特别好，上了初中和高中成绩突然下降了，那么孩子到青春期为什么成绩会下降呢？
孩子到青春期为什么成绩会下降
1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。
2、兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
3、上课不听。上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。
4、心理压力太大。这来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。
5、心思转移。进入青春期的孩子，他们往往控制不住自己，有的学生心思转移到异性身上，在幻想虚空世界里成绩下降。
6、缺乏学习主动性。学生成绩的高低，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。
青春期成绩急速下降怎么办
1、先不要急，理性查找原因
我觉得作为父母当孩子下滑时，一定不要着急，因为你们的急躁情绪也会带给孩子，反而造成他更大的压力。
你们要先冷静下来，通过自身分析、老师同学侧面了解、以及与孩子沟通等多方面查找原因，成绩下滑原因也有很多，比如偶尔失手没考好、青春期躁动、早恋倾向等等，要解决问题就要先找到问题，而不是自认为的不分青红皂白就训斥，取得的效果不一定好。
2、要控制好情绪，生气严厉批评注意分寸
父母着急的心有情可原，但要注意控制情绪。青春期的孩子有时候被训斥了无论对错都会对着干，打骂有时候可以解决问题，有时候也解决不了问题。
所以跟孩子谈学习的时候要控制好情绪，刚柔并济进行内心深层次的沟通，而不是简单粗暴的去喊去吼，责备他对不起谁，这样的方式方法有待商量。
3、家长要真正明白去孩子的喜好，而不是你们的喜好
很多家长在教育上有个误区，那就是我是你爸妈，我有经验，我觉得这个好那你去学吧，爸妈都是为了你好，太注重自己的感受，或者是为了完成自己之前没完成的梦想，然后强加给孩子。
但也许那并不是孩子喜欢的，随着年龄增长思想成熟，可能会发现不是自己喜欢的继而反抗抵触。所以家长要真正去用心明白孩子的喜好到底是什么。
中考是孩子们的一次重要考试，如果孩子们想要进入一所好的高中，就要在九年级的学习当中学好。尤其是数学这门课程，最容易在这个时候下降，当发生这种情况的时候，家长们要找到其中的原因，并帮助孩子们提高成绩。
九年级数学成绩为什么会下降
1、孩子们只是看起来勤奋而已
初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的班就一定脱胎换骨吗？每天只睡5个小时一定是勤奋吗？题库做了一本又一本一定管用吗？答案是不一定。如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是九年级的孩子看起来很努力而已。
2、跟着老师能听懂，独自做题无从下手
有些学生，在课堂上跟着老师的节奏，很多数学知识都能听得明白，老师讲题的思路也可以很好的掌握，可是要是要求单独完成作业、参加考试的时候就突然很不灵光了，只能看着题目一筹莫展。为什么会这样？是因为有些九年级学生没有积极主动地思考。
3、学生思想负担太重
有些九年级孩子在小学和初中的时候，数学成绩很好，可是到高中后发现成绩下滑，甚至极速下滑，原因是思想负担太重。这样的学生害怕考试成绩不好，思想包袱太重，学习不是轻松愉快的事，导致注意力不集中，学习变成痛苦的挣扎，导致学习效果差。
4、过于紧张，发挥失常
期中期末考试，对于九年级学生来说，都算得上是重要的考试了，孩子考试过程中心理过度紧张，很容易发挥失常，导致错误百出，考砸了也是常有的现象。
九年级数学成绩怎么提高
1、重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
2、重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是中考考查的重点。因此，九年级孩子妈妈要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
很多时候，孩子不再把手当做学习的工具或者联系的工具，而是把手机当做游戏机！比如奖励孩子玩手机的时候孩子第一反应不会是跟朋友联系或者学习而是打开短视频软件或者是游戏软件。那么孩子玩手机成绩会下降吗这个问题仿佛也有了答案。
孩子玩手机成绩会下降吗
如果孩子的自制力不强的话，孩子的成绩可能会下降。所以家长在孩子玩手机这个事情上一定要对孩子进行时间限制，并且家长也尽量不要把手机当做一种奖励给孩子，因为孩子的自控能力差，很容易就陷入手机无法自拔了。
家长如何对孩子玩手机进行管控
1.家长要以身作则
孩子玩手机的时候，家长是不是也拿着手机不放手？你在家的时候如果吃饭看手机、坐沙发上看手机、上厕所带手机、睡觉前玩手机，那么你的孩子肯定会“以你为榜样”，因为孩子都会有意识的模仿家长的行为。
所以，如果让孩子放下手机，首先家长要做到。我和孩子爸爸就是这样，只要孩子在身边，决不会玩手机，闲着的时候都会干些别的事情。
2.让孩子充实起来
书籍是最能改变孩子的。我们买了很多书，有大人看的，有孩子看的。
每天没事我俩就看书，是真的看，不是偷着把手机藏书里看，看完我俩还会讨论两句，这样没几天，我儿子就好奇地问“妈妈你们在说什么？”，然后就把他带进有趣的书籍世界，现在他没事自己会拿出书翻看。
另外，给孩子找点事情做。比如让他扫扫地，帮忙照看小弟，给他设定个主题让他画画或者做手工。经常带他去小区里玩，注意是小区里而不是景点或游乐场，因为在小区里会认识一些同龄人，交几个朋友也有利于他培养兴趣，而且能消耗精力。
有趣的事情多了，他自然就不会馋手机了。孩子的行为和习惯需要家长耐心参与引导，同时家长做好榜样，相信你的孩子也能管理好自己的。
3.别把手机当做奖励孩子的筹码
很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的‘奖励’，那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
4.让孩子意识到手机的危害
你不说，孩子可能一直不觉得玩手机有什么危害，比如会让视力下降，影响学习，朋友减少，体重增长等等。与此同时，大家还要帮助孩子增强自控能力。
孩子升到二年级后，一些家长就发现了孩子一些问题，孩子成绩下降了，二年级的孩子学习成绩下降，这是很正常的一种现象。孩子的学习成绩总是起起落落的，可是到底什么原因呢？二年级的孩子为什么成绩会下降呢？
二年级的孩子为什么成绩会下降
一般孩子在一年级所学习的内容都是比较简单的，班上总会有一些上课管不住自己的学生，小动作不断，听讲不认真，但是在考试的时候成绩又不错。
这就说明这些学生是比较聪明的，对于一年级的题目可能稍微听一下老师讲的，再看看就会了。
但是随着年龄的增长，学习内容的增加，这一部分学生的学习并不会像刚开始那样简单就会拿到一个好的成绩，大家都知道我们学习都需要有一个好的学习习惯，这样才不会再学习上掉队。
那些聪明的学生，又管不住自己的学生，在学习内容比较简单的时候学习对他们来说是轻而易举的，但是随着学习内容的繁多，学习难度的提升，这一部分学生总要遇到成绩下降的时候。
如果说一年级成绩很好，到二年级就明显下降了，一般是上过学前班的孩子。在学前班的时候，孩子就把一年级上学期甚至整个学年的课本都学了一遍。
上学后，孩子对于课程内容比较熟悉，生字、生词都已经掌握，数学运算的速度也较快，考个“双百”，甚至“三百”（语、数、英）都是常事。
到了二年级，孩子在学前班积攒的“预习优势”没有了，大家都在一个起跑线上，这个时候学得不扎实的孩子成绩就会出现波动，甚至直接下滑。
一次的成绩下降也并不代表什么，可能是孩子这一部分的学习内容没有掌握扎实，如果是这样的情况，我们家长就要利用假期帮助孩子把拉下的学习内容给补上。
也可能是考试的时候觉得这些题目都是自己掌握的比较好的，就在考试的时候掉以轻心，不认真马虎造成的，如果是这样的情况，我们家长就要让孩子养成一个良好的学习态度，形成一个良好的学习习惯。
孩子成绩突然下降，也可能是我们家长的疏忽，在平时的时候我们要多陪孩子写作业，要及时和学校老师沟通孩子的学习情况，这样遇到什么问题我们还能及时解决，不会让问题越来越大。
初三成绩会下降吗？当然会，任何时候大意，不努力，都可能会导致成绩下降。同时，因为自身状态不稳定，或者考试难度变化，都有可能导致成绩下降。
孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。
因此，这也导致，初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。
初三是孩子青春问题集中的爆发的高危期，孩子身上出现的问题，有时候会让家长有无能为力的挫败感，在无法教育的情形下，家长选择了退缩。初一初二年级仅是青春期问题的一个酝酿期，而初三则是集中爆发期。
初三学生成绩下降的原因
初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目就不知道从哪入手解题，完全没有思路。
初三学生如何提高成绩
在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。其实不然，这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
孩子好不容易考上高中，是一件高兴的事情，但是进入高中后，孩子成绩下滑严重，家长又开始焦虑起来，成绩有起伏是正常的，家长可以了解影响孩子学习背后的原因，有针对性的帮助孩子补习。
高一成绩下降家长应该怎么做
1、调节学习习惯
很多孩子会把高中的一些习惯带到高中来，但这些习惯已经跟不上高中的节奏，这就需要完善和培养新的学习习惯。高中的特点是科目多、作业多、需要背的知识也多，如果还用以前的死记硬背话，根本背不了那么多书，或者背了但没多久又忘了。
书是需要理解的去记忆，才能加深印象。同时家长也要把孩子的一些坏习惯给纠正过来，比如背书时开小差、睡觉拖延症、沉迷手机等等。
2、制定学习规划
到了高中，学习时间就需要做出合理的安排，什么时间段该做什么都要提前规划好。家长可以不时的监督孩子，等孩子适应了自己学习节奏，能够自觉的安排和学习时，就不要过多干预孩子。
学习安排可以细分为每一天的起床时间、晨读时间、午间休息时、还有傍晚时刻、晚上睡觉时间等等，这些时段该做什么都要坚持做下，慢慢的就会形成生物钟。
3、建立正确的学习态度
家长可以引导孩子建立正确的学习态度，让孩子知道学习是为了成为更好的自己，而不是为了追求成绩的好坏。让孩子懂得自律、自我激励，学会独立思考不依赖他人。这样孩子才能从内心深处出发，愿意去投入到学习中。
4、提供额外的教育资源和支持
为了帮助孩子克服成绩下降问题，您可以考虑提供额外的教育资源和支持。这包括提供更好的学习环境，寻找更多的学习资源，或者聘请专业的辅导员或老师。
此外，您还可以鼓励孩子参加各种竞赛和活动，以激发他们的学习兴趣和自信心。提供额外的教育资源和支持可以为孩子提供更多的学习机会和发展空间。
5、持之以恒的支持和鼓励
最后，重要的是要持之以恒地支持和鼓励孩子。成绩下降并不意味着失败，而是一个新的开始。作为家长，您需要鼓励孩子坚持努力，相信自己的能力，并为他们提供持续的支持和鼓励。
通过持之以恒的支持和鼓励，孩子将更有动力去克服困难，实现他们的学习目标。
高一成绩下降都是哪些原因造成的
1、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。
有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
2、突然沉迷小说或游戏
如果孩子每天明明睡得很早，白天却依然很困，家长就要警惕，是不是孩子晚上躲在被窝里看小说或者打游戏了。这不仅影响孩子睡眠，降低听课质量，也会使孩子上课时都想着小说情节，听课不专心。
3、学习能力问题
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
高一的孩子该怎么学
1、尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。高一新生面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
所以家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
2、学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
3、寻找适合学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。
高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
4、勤于思考，善于思考
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
5、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
当孩子成绩下降后，家长要学会和老师深入沟通，了解孩子在学校的表现，并如实反映孩子在家的表现，然后和老师共商解决的办法，帮助孩子尽快提高成绩。
学生成绩下降怎么和班主任交流
1、选择合适的时间和方式
当家长决定与老师交流时，选择一个合适的时间，确保老师有足够的时间来与您详细讨论孩子的情况。同时，可以选择面对面交流或通过电子邮件等方式，根据您和老师的习惯来进行沟通。
2、听老师讲述孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩越来越差的情况，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。当然，跟老师沟通前，家长要做好思想准备工作，因为老师讲的可能都是孩子的不好表现，家长要控制住自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，目的是帮助家长了解孩子的学习情况，所以，家长要理性地接受老师的说法。
3、与老师共商提高孩子成绩的措施
家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子。
所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。当然，家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。
在与老师交流成绩的过程中，家长要注意这几点
1. 避免指责和攻击：家长在与老师交流时，要避免指责和攻击老师或学校。这种行为不仅无法解决问题，还会影响与老师的沟通和合作关系。
2. 尊重老师的专业意见：尽管家长对孩子的学习情况有一定的了解和经验，但在与老师交流时，要尊重老师的专业意见。如果老师认为需要采取某些措施来提高孩子的学习成绩，家长要积极配合。
3. 积极解决问题：在与老师交流的过程中，家长要积极解决问题，采取有效的措施来帮助孩子提高学习成绩。同时，家长也要与老师保持密切的联系和沟通，及时反馈孩子的学习情况和进步。
4. 培养良好的家庭氛围：除了与老师交流外，家长也要在家庭中为孩子创造一个良好的学习环境，培养孩子的学习兴趣和能力。同时，家长也要关注孩子的情感需求，帮助孩子克服困难和挫折。
孩子成绩越来越差，家长该怎么做才是正确的
鼓励自主学习：孩子成绩越来越差，一定要开始培养孩子的自主学习能力，鼓励他们在学校之外进行额外的阅读、研究或练习。
理解并弥补弱项：孩子成绩越来越差，一定要重点关注孩子的学习弱项，提供针对性的辅导和练习，帮助他们逐步提高。
制定可行的学习方法和策略：针对孩子的学习特点和问题，家长可以帮助孩子制定一些具体的学习方法和策略。比如，制定阅读计划、记录笔记、多练习题、带着问题学习等。这些可行的方法和策略，可以帮助孩子更加深入地理解知识，增强记忆和应用能力。
注重家庭教育和亲子关系：家庭教育和亲子关系是对孩子学习影响最直接和最重要的因素。如果家庭环境良好，父母之间相互支持和帮助，孩子的学习也会得到最大的发展。父母可以倾听孩子的意见和想法，指导和支持孩子在学习中的表现。