2023-11-21 15:23
687浏览在初中历史的学习当中，很多孩子都记不住其中的各个事件，而恰巧这是我们学习的重点。为了学好这门课程，我们其实还是需要掌握一定的方法的，这样学习起来既简单又快乐，那么初中学历史的方法和技巧都有哪些呢？
初中学历史的方法和技巧
1、用思维导图理解记忆
这是一种全新的思维学习方式，可以把纷繁复杂的历史事件用简单的线条勾勒出来，方便理解式记忆。大家都知道，历史的学习没有捷径可走，有的只是“死记硬背”，但是“死记硬背”也要讲究一定的技巧，还要运用一些工具，而思维导图就是这样的便捷工具之一。
2、经常性地复习
可以安排一周复习几次，长期性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习，一是可能掌握程度不够；二是容易记错知识。
3、要学会使用课本
初中历史比较简单，但想要学好也不容易。想要学好历史就是要学会使用课本，要了解课本的基本结构，掌握好基础知识点。此外，课本中有些内容是在小字部分，这部分并不是课本的主要内容，编排进课本的目的是为了增大同学们的知识面，但有时也会作为考点出现，所以也需要掌握。
4、培养学习兴趣
历史是生动的，很多同学通过影视剧和课外读物等对世界的历史有了些许了解，并由此对历史或多或少地产生了一些兴趣，这是很好的。但影视剧和课外书多是被演绎或文学化了的内容，与教材有很大区别。
5、做题时要注意技巧
我们要克服惯性思维，某些题容易挖坑，所以必须认真审题。当然，历史选择题也可以用排除法，把不相干、明显错误的选项去掉，就能得出正确答案。材料题中，学会借力打力，在材料中找出相关的信息，稍加总结提炼即可。为了不丢冤枉分，我们还编了顺口溜：先看大题有几问，再想每问怎么答；不准空题要分点，答案就在材料中。
6、根据数字时间记忆
历史这门课程是一个非常注重时间的一个学科，里面有很多的时间段是需要学生们去记忆的，而且每个时间段是有不同的事情发生，所以记忆起来有的时候会比较混乱。
这个时候，学生们想要学好历史，记忆各个时间段发生了什么，那么就可以通过将各个时间段发生的时候统一整理罗列，这样通过数字时间记忆就会容易很多。
几何是初中数学的重点，也是学习的难点。很多学生在这个章节的学习中都有“听不懂、跟不上课”的情况，这让家长十分的焦急。在这样的情况下，作为家长，我们一定要尽可能的寻找初中学几何的方法与技巧，来帮助他们提高几何成绩。
初中学几何的方法与技巧
1、几何学习要注意分类
初中几何大多都是在接触新图形，从最基本的图形“点”到时“线”再到“线的组合图形”，按照认知规律逐渐深入，先介绍图形，认识图形，了解定义，再学习该图形的性质，最后学习图形的判定，基本都是这样一个学习流程，图形的定义往往既是性质又可作为判定。
这里所说的分类，是指随着学习的深入，总结知识点的前后联系，以知识点为主干，其他点为枝的分类方法。
2、扎实认真地学好几何基础知识
这是学好几何推理证明的前提条件，定义、公理、定理、推论是几何推导的理论依据。所以要深刻理解其含义，彻底弄清其题设和结论。只有这样，才能灵活、正确运用它们来推导证明，解决问题。
3、熟悉教材典型例题和常用辅助线作法是学好几何的难点
初中生在学习例题应注重分析例题的重点、难点和疑点，要切实理解例题所用的数学方法和数学思想，要积极思维，真正领悟，这样才能提高自己的推理与证明能力。对于稍难的几何证明一般都离不开作辅助线，能否迅速、准确地作出所需的辅助线，往往成为证明成败的关键。
初中数学的方法与技巧
1、上课认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
2、课前准备习惯
做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行三分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室；迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置；身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。
3、要有数形结合的思想
数与形在一定的条件下可以转化。如某些代数问题、三角问题往往有几何背景，可以借助几何特征去解决相关的代数三角问题；而某些几何问题也往往可以通过数量的结构特征用代数的方法去解决。因此数形结合的思想对问题的解决有举足轻重的作用。
4、牢记各种题型的基本作图方法
牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。画图时应注意尽量画得准确。画图准确，有时能使你一眼就看出答案，再进一步去演算证实就可以了；反之，作图不准确，有时会将你引入歧途。
在初中历史虽然是一门副科，但是对以后孩子的学习总成绩还是有一定的影响的。因此，我们要给初中生灌输重视历史学科的思想，让他们认识到这门学科的重要性，积极的寻找初中生学历史的方法。
初中生学历史的方法
1、整理归纳历史知识
在学会解释简单历史名词的基础上，应学会整理和归纳历史知识，如学了唐朝的“开元盛世”之后，应该对已学过的古代史中的清明政治及其出现的共同原因做一总结。这样，把散见在不同章节的同一类型的知识组合在一起，形成较完整的知识网，便于掌握和记忆。
2、学会使用对比法
“好记性不如烂笔头”，必要时“该动手时就动手”。可以将历史事件、历史人物分门别类地列表进行比较，这样不仅可以一目了然，而且避免混淆。如：以少胜多的战役可以从时间、人数、战争双方的阵容、采用的战术、取得的结果等方面进行比较，找出相同点与不同点，总结出为何能够以少胜多？这样就能准确地掌握。
3、学会串线
“线”是有内在联系的历史事件构成的知识线索。如秦朝的皇帝、三公、郡县，两汉王国问题的解决和罢黜百家、独尊儒术，隋唐的三省六部制，宋朝的“杯酒释兵权”和元朝的行省制度，明清的废丞相、八股取士、军机处和文字狱，这些都是“点”，由这些点构成了古代中央集权建立、巩固、加强的发展史。
4、及时稳定锻炼
学完新课后的集中练习是能稳定强化记忆，进步分析才干。孔子说“温故而知新”，所以学完的学问要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习稳定，有利于学问的控制。
5、培养兴趣，轻松学习
永远相信兴趣是最好的老师。没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快。学习历史，首先就是要培养对历史的兴趣。
学好初中历史的重要性
1、求真求善求美，提高人文素养
历史是一门人文学科，它不仅是史实的载体，更是人文精神的载体，历史首先有丰富的内容，历史上优秀人物的高贵品质、高尚情操、坚强意志、良好性格，都能给人以教育。其次，历史不是用说教的方式强加于人，而是通过生动、具体、形象的人和事去感染、熏陶，潜移默化地起作用，对于学生人格的形成具有独特的作用。
2、为语文作文提供更多的素材
历史课是第二个语文课，或者是另外一个写作课。语文作文需要的是文采，历史课小作文，需要你调查取证，查阅材料，提出观点，论证观点，逻辑合理。在这个过程中，你学到的不仅仅是历史，更是逻辑推理能力，写作能力，搜集材料能力，发现问题能力。
初中数学和小学数学相比在难度上有一个大的提升，很多学生开始学初中数学时往往比较茫然，不知道初中学好数学的方法和技巧，这对他们将来的数学学习会有很大的负面影响。因此，作为家长，我们一定要及时引导他们寻找学习的方法。
初中学好数学的方法
1、预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。举个例子：运动员赛跑时如果抢跑成功，就占了先机，夺冠的机会就多。主动预习就是抢跑，跑在同学前面，老师前面，学习就会轻松。
2、背目录背公式背错题。初中数学变难了，公式推导过程等也变难了。很多家长和同学觉得数学是理科，需要“理解”，不需要“背诵”，这其实是大错特错。
其实初中数学，每个知识点对应的题型就那么几种，大家可以把经典例题自己的错题背下来，每个类型背上一两道足以，考试的时候照着套就可以了。
3、听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。
4、让数学课学与练结合。在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。
初中学好数学的技巧
1、一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什么东西。
2、数学不同于其他的文科，记住了就能够运用，然而数学是一门要求逻辑性很强的科目，当掌握了基本知识点后一定要经常练习，把学校发的练习册一定要每一道题都熟练解答，同时经常做一些中考试题，看看中考试题的出题规律，把握命题趋势。
3、重视常用公式技巧。做到思维敏捷准确。对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
4、数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
对于刚从小学过渡到初中的孩子来说，英语难了很多也是很正常的。不管是语法、还是单词都比小学英语更深了一些。相比于小学，初中英语有一套自己的体系，知识点也很完整。所以掌握正确的学习方法和技巧，对初中学英语有很大的帮助。
初中学英语的方法及技巧
1、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后学习高中语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面。
2、坚持认真听课，保证课堂效率
课堂是我们吸取知识的主阵地，一个重要途径。我们应该认真听讲，做好笔记，并积极地跟着老师的思维去思考，遇到自己不理解的问题要及时提问，把它搞清楚。同时要带着积极的心态去上课，勇于回答老师的问题，学回充分表达自己的情感，尽量增加和老师之间的互动。只有注重了没堂课的效率，才会把起到事半功倍，举一反三的效果。
3、平时积累更多单词，做好储备
不少学生恐惧英语的原因就是难过单词关，而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机，要真正掌握以致能运用一定量的单词是需要长期积累的，因此从初一开始就应该狠下功夫开始储备。记忆单词和学英语一样，是没有捷径的，只能狠下功夫。
4、积极主动归纳总结语法规则
初中学英语一定要注重语法。语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。因此在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则。
5、注意英语和汉语的差别
英语和汉语是两种不一样的语言系统，如语音中的短母音、子音缀合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等在汉语中都没有。英语有形态变动，如表名称的词复数变动、动词时态变动等，而汉语基本上没有。语法和句子结构，同汉语也存在着一点差别。
初中的学习方式和小学的时候有着明显的去区别，并且越是成绩优秀的孩子这种不同越明显，虽然学习方法不能生搬硬套，但是依旧有很大大借鉴价值，因此想要让孩子掌握正确的学习方法，去了解一些初中学霸的方法和技巧是很有帮助的。
初中学霸的方法和技巧
1、确立明确的目标
任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。
2、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然提高效率。
3、他人监督
学习氛围对成绩的影响是巨大的，且竞争的环境更容易激发动力，也能避免懈怠和半途而废。可以找几个好朋友，在同一台灯下、同一教室里、同一天空下一起学习，竞争的同时相互鼓励，互相帮助，大家一起“内卷”，共同进步。
4、劳逸结合
既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松，这样才有力。如果初中生相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地！学会放松还有很多要学的。
5、处理审题与做题的关系
很多初中同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。以这点就格外的重要，就需要我们在初中的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求。
6、规整的错题本
很多学霸一直都有用笔记本写错题的习惯，而且由于笔记本是自己用心挑选的，所以十分爱惜。大家应该也养成了整理错题的习惯，而且自己没事的时候会经常翻阅，看得多了知道不足之处，弥补起来也就很快，成绩自然就提升了。
历史这门课程属于文科类，知识点比较多，也比较乱。所以，要想学好初中历史，还是有一定的难度的，不但要能准确记忆各个时间的时间点和线索，更重要的是，要对这门科目感兴趣。那么，学好初中历史的方法和技巧是什么呢？
学好初中历史的方法和技巧
1、应该纠正自己的学习态度
“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
2、学会自己总结找方法
对知识点学生可以不必死记硬背，而是学会自己总结找方法。比如通过年代数字、谐音、串联的方法，都可以找规律，把一些枯燥的知识点做成口诀、歌诀、顺口溜，这些小技巧适合于专题复习或系统复习。比如讲世界现代史，只要搞清楚四点，危机原因、状态、特点、影响及四者的联系，就有了这个知识点的完整知识体系了。
3、“连缀成篇”法
就是把时空跨越大，看起来似乎风马牛不相及的知识点，归纳联结成篇进行记忆。如古代历史中，所出现的所有朝代，按先后顺序进行排列，单纯记忆就不是那么容易，若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇，既朗朗上口，又增加知识点趣味性。学生既愿背诵又容易掌握，自然会收到时半功倍的效果。
4、养成独立思考的习惯
要会在初中历史课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索，寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。
5、学会归纳总结
学习历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的知识面，进而牢牢掌握课本的内容。
在很多人的刻板印象中，历史是文科科目，只要简单的背一背就能学好，但是其实真的是这样吗？我的答案是否定的，因为想要学好历史，不仅要有好的记忆力，更重要的是要有一定的逻辑性。把一些琐碎的知识点串联到一起，那么这就需要掌握初中学历史的诀窍。
初中学历史的诀窍
1、及时稳定锻炼
学完新课后的集中练习是能稳定强化记忆，进步分析才干。孔子说“温故而知新”，所以学完的学问要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习稳定，有利于学问的控制。
2、重在理解
有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。
所以一定要抓住历史现象的因果关系和来龙去脉；如果上课不专心听老师分析讲解，自己也不开动脑筋积极思考，幻想考试前去突击硬背，临场时必然会颠三倒四或张冠李戴，有的则束手无策，不知所云。
3、课后复习
仔细回忆上课时的情景，看书并背重点内容，然后才开始做题。做题时尽量不要翻开书查看答案，直接做题，仔细读题，“失之毫厘，差之千里”一定要记牢。对答案时一题一题查漏补缺，不是说看错误的题目，对的不看。有时候解析跟自己的做法有点不同，也有可能是蒙对的，所以要查看正确解析。
4、注意独立及时完成作业
初中历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学业成果的目的。
5、要会看书
初中学历史，内容广泛，涉及古、近、现代史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧。
看书的过程中：①看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构；②看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点；③看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
历史是初中新增加的课程，所以很多孩子在学习和考试的时候，多少都有些不知所措，甚至不知道从何下手来回答问题。那么，今天我们就来针对孩子考试、学习时遇到的问题，来说一说初中历史答题技巧和方法有哪些。
初中历史答题技巧和方法
1、仔细阅读理解材料
要仔细阅读理解材料，切忌抛开材料“另起炉灶”凭感觉和已掌握的相关知识答题。现在的开放性试题往往有多个题眼，并沿着题眼指示的方向深入思考。我们必须从提供的材料中尽可能地搜寻“问题信息”，即进行“材料处理”的过程。
2、注意填空题
历史填空题相比较选择题而言是要简单的，虽然也是考察中考考生对知识点的掌握情况，但是因为答案时唯一的，只要中考考生基础知识过关，在答题时认真审题就可以回答出来。
3、答题的文字表达方式
文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当，二要文句通顺、平实、语言准确、三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观、要点化，一个得分点一句话，序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
4、做题时，注意找材料与材料之间的联系
一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。
初中历史成绩如何提高
1、建立历史内容的归纳体系，按照时间轴归纳
对于杂乱无章的知识，学生是很容易混淆并且难以记忆和运用的。那么对于相互联系的知识总是要比单独记一些独立的知识要容易得多，所以在复习的过程中一定要在归纳和简化知识要点的基础上再进行组织和整理。这就像我们经常要在知识的框架中去画一些思导框架图，把每一个事件的起因，经过，结果，按照时间轴去归纳出来。
2、整理大事年表
自己整理大事年表，把学习初中历史过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。