2023-11-21 08:58
559浏览数学这个学科对于很多初中学生来说，都是比较薄弱的科目。尤其是没有掌握正确学习方法和技巧的学生，在学习的过程中只会死记硬背，不仅学习效率低，准确性也不高，因此想要学好这个科目的学生，一定要学会掌握初二数学提高成绩的小妙招才行！
初二数学提高成绩的小妙招
1、错题一直做到全部背下来
在复习数学的时候，初二学生可以有意识做到，要把自己曾经做错的数学题目全都整理出来，可以先把题目读上两遍，然后按照正确的解题思路，把题目做两遍，再根据自己之前做错的思路，把没能记住的基础部分全都背下来。
初二学生，要把所有的错题全都一直做到背下来，不仅是要背诵题目的正确答案，更是要背题干、背解题思路，这个背不是一字不差的记下来，而是要能根据开头推导出结果，主要是背其中的逻辑思维，时间久了，学习成绩自然也就提高了。
2、几何学习要注意分类
初中几何大多都是在接触新图形，从最基本的图形“点”到时“线”再到“线的组合图形”，按照认知规律逐渐深入，先介绍图形，认识图形，了解定义，再学习该图形的性质，最后学习图形的判定，基本都是这样一个学习流程，图形的定义往往既是性质又可作为判定。这里所说的分类，是指随着学习的深入，总结知识点的前后联系，以知识点为主干，其他点为枝的分类方法。
3、学会反复推理
就是说初二的学生要在数学题目给出的配图上找到具有特殊性质的几何图形，并运用相关的几何定理进行分析推理。在推理过程中，同学们往往不能一次推理得到结论，如果正向推理不能得到结论的时候，可以采取反向推理的方式。只要学生反复尝试，不断总结，就能掌握推理的技巧，从而达到提高成绩的效果。
初二学生学习态度
1、心态良好，勇于面对
学习过程中，一个人的心态很重要。如果学生不喜欢学习，从不用积极的心态去面对，势必难以发挥大家真正的潜力，想要实现成学霸的愿望，也是比较难的。同样的，若想提高数学成绩，也需要良好的心态。初二学生不要总被这样的想法左右，认为数学难提高，于是内心产生退缩的想法；大家若想实现逆袭的目的，就要用乐观自信的念头，去直面数学，这样才有助于同学们更好的成长。
2、要注意培养自学能力，学会看书
如自学例题时，初二学生要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
语文是初中生学习主科之一，也是我们学习的重点之一。语文包含着我们的母语文化，其重要程度也是不言而喻的，有的同学语文成绩好，是用对了方法，有了自己的学习思想，而有的同学，学习语文起来觉得很费劲。那么初二语文提高成绩的小妙招有哪些呢？
初二语文提高成绩的小妙招
1、通过阅读积累知识。课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
阅读能帮助初中生有语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。初二学生在学习中中一定要读名著读经典作品，阅读习惯要从小引导，循序渐进，这有助于帮助提高语文成绩，也是小妙招之一。
2、对自己严格，制定学习计划。要想学习好，必须有很科学的学习计划，以及超强的执行力。首先，可以在老师的建议下，制定一个切合自己实际的学习计划，要清楚的了解自己的不足和哪方面涉及的知识不足。
3、适当减压。很多同学在初二时就会产生学习压力，其实我们的压力最主要的还是自身，其次就是家长和老师的施压，不过适当的压力有利于取得进步，但过多的压力则容易造成反感、疲倦。因此在平时的学习中，同学们可以适当地进行减压，制定合理的目标，这样才能更好地提高学习效率，提高语文成绩。
4、特定知识重点记忆。在课本注释中重点记忆⾃⼰不熟悉的实词⽤法。对词类活⽤、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译⼏遍课⽂，熟悉实词翻译特点。
学会⽂⾔句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句等，要理解句式特点，记住固定的⽂⾔搭配，记住典型的⼀两个例句，学会类⽐运⽤。另外，对⽂⾔⽂中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，会翻译。
只有这样，同学们才能在平时考试做题中快速的了解文言文的译文，有利于初二的学生提高语文成绩。
语文更多的也是考察同学们的细心程度和平时的基础知识积累，因此在学习过程中，也不可忽视积累这一重要因素，要相信通过自己的努力可以取得更加优秀的成绩，适当的运用提高语文成绩的小妙招，那么提高成绩也很简单。
因为初二是一个分水岭阶段，所以家长为了防止孩子在这个阶段被分化下去，一定要帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，以渡过这个阶段。因此，家长一定要知道初二数学怎么快速提高成绩的方法有哪些？
初二数学怎么快速提高成绩
1、将课本知识吃透
一般来讲，初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。
2、总结题型，掌握方法
希望同学们能够主动总结题型，对所做题目进行分类。知道自己能够解决哪些题型，掌握了那些常见的解题方法。了解到有哪些类型的题不会做时，你才真正找到了学习这门学科的窍门，才能真正做到：“游刃有余”。
3、积极“想”的习惯
初二孩子要积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
4、有问题及时解决，不能不懂装懂
有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，孩子一定要及时向老师和同学求解。同时孩子也要建立错题本，提醒自己同样的错误不要犯第二次。
5、对基础知识点系统整理
大家都知道，初中阶段所考察学生的知识内容还是以基础为主的，在学习上一定要一步一个脚印，不要想着一口吃一个胖子。当你将课本上的基础知识内容都掌握熟练，那么你的成绩自然不会太低。
6、多练习
初二数学是理科，必须多多做题，加强练习。但是不是一个劲的做题，题目做的越多越好，孩子要注意质量，要能确保做过的题目自己真正的掌握了，再去接着做题。否侧，做过的题目一知半解，还在一个劲的做，到头来没什么进步，事倍功半。
初二是初中阶段的分水岭，不仅是因为这个学期需要新增加一门学科，学习内容增多，更是因为在这一阶段学习难度也会加强。所以有的孩子在没有掌握良好的学习方法之后，成绩就会出现逐渐下降的情况。尤其是对于数学这一科来说，孩子更应该知道初二数学怎么学才能提高成绩？
初二数学怎么学才能提高成绩
1、抓紧课本
一般来说，初中数学考试中70%的知识难点是基础知识。因此，如果你能把基础知识学好，你在考试上取得高分是没有问题的。特别是一些基础不是很好的初二学生，可以花更多的时间在理解的基础上背诵基本概念、公式和一些典型的例题，扎实基础，面对各类习题自然会迎刃而解。
2、独立思考
在学习新数学知识点时，希望学生能够不要借助辅助工具去学习。当养成去借助辅导书学习的习惯后，以后不懂的问题都不会自己先去思考，而是去翻书了，久而久之也会养成抄袭的坏习惯。孩子先通过自己的理解去看问题，实在不明白时可以看看自己平时的数学笔记，从而锻炼自己独立思考的能力。
3、开展几何的学习
初中数学的难点就在于几何，特别是初二开始介入全等三角形后，整体难度提升了一个档次，很多同学都是在这里掉队的。所以，孩子没有一定量的习题练习，没有对典型题型的熟练掌握，分数是很难提高的。而且因为初二学习内容和学习难度转变太多，这就导致大多数学生都无从适应。
4、不要盲目练习
练习不是盲目的题海战术，所以在练习的时候，孩子可以按章节或学期做综合试卷，记录下做错误的题目，等到题目达到一定量，综合分析，发现错误题目所在的知识点一般会重复出现。
孩子可以先解决错误题目，保证错误的题目都会做，然后加强学习错误题目知识点的学习，再进行巩固训练，保证掌握错题包含的知识点。
5、建立纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过。孩子要建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误。因此，孩子要把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
初二是初中关键的转折点，很多孩子由于没有做好过渡，导致在这个过程中孩子的成绩出现两极分化的趋势。所以当家长看到孩子的数学成绩非常差的时候，就非常担心孩子现在的成绩到了初三会跟不上。于是，这些家长就想知道孩子初二数学成绩太差怎么提高？
初二数学成绩太差怎么提高
1、善于总结所做练习题
初二学生在做各种练习题的过程中，一定要注意多总结其中的解题技巧和套路，不要只追求做题的数量，学生应该学会巧做题，做好题。对于做过的练习题，孩子一定要完全明白其中的原理，总结再出现相同题型的解题步骤是怎样的，并且要将做错的习题整理到一起，经常翻看加深自己的印象，这样对成绩的提升非常有帮助。
2、多做练习题
孩子要在学好数学定理定义的基础上，多做练习题，因为学会了不运用很快就会忘记。为了强化记忆，孩子要每天适当的去做练习题，把没做出来的，做错的，对照答案或请老师讲解。弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回过头来看一看，是否还会，是否有解题思路，这样就变成了强化训练。
3、改变学习方式
很多初二学生对于初二数学的知识点往往是死记硬背，没有很好去理解。所以孩子要彻底改变之前的学习方法，要理解概念、公式、法则、思想方法，吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点。针对其中重难点，形成知识网络，完善认识结构，这样就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。
初二数学成绩太差的原因
1、被动学习
许多同学进初二入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2、基础不扎实
很多孩子到了初二都存在基础不扎实，不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理等问题。比如在初二阶段，学习几何知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终的答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。
六年级的孩子普遍有了学习意识和学习能力，孩子数学成绩的好坏在六年级格外明显。孩子在升学前提高数学成绩，才能在之后的学习中，更好的适应新环境的学习状态。孩子需要掌握六年级数学提高小妙招，才能更有效率的学习。
六年级数学提高小妙招
1、加强基础知识
六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。比如在记忆比例的意义时，可以让学生明白，首先是一个式子，然后是相等的式子，最后是两个比相等的式子。
2、多做题，养成良好的解题习惯
如果要想提高数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，随时能进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明越是到关键时候，学生所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平时养成良好的解题习惯是非常重要的，这是提高六年级数学成绩的小妙招之一。
3、掌握良好的学习习惯
数学能够检验孩子的学习习惯，今天没有上语文课，可以在明天下课后补上，但数学不行，数学是一环扣一环的。想要学会小数的加减法混合运算，如果不会小数的加减法，那么学会混合运算就像无稽之谈。因此，数学的任何知识点都不能遗漏，否则只会越来越落后。
数学中有缺失的知识点，必须马上弥补。在数学课前，可以提前预习，课上认真听讲，课下及时复习，这一套良好的学习习惯必须保持，这是学好数学的基础。
在学习六年级数学时，要提高自主学习的能力，就要勇于质疑，学生有质疑是因为在思考问题，有不明白的地方才会质疑老师所讲，老师对其讲解后，孩子在学习数学中也会有新的学习意识，这有利于孩子提高数学成绩。
进入初中阶段后，数学学科的知识是越来越灵活越来越需要运用正确方法才能够学会的，不能在像小学学习数学那样只掌握基础的运算过程，初中数学更多考查的是孩子的理解以及应用能力，那么初二提高数学成绩诀窍？
初二提高数学成绩诀窍
1、重视基础。如果想在初二阶段提高成绩，那就一定不能忽视基础的作用，只有能够牢固掌握基础，才是学会理解和运用的第一步。想要记牢基础，必须能够将课本上的内容全部掌握，对于数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能够进行背诵，这才是掌握基础的关键，也是提高数学成绩的重要前提。
2、自学能力的培养是深化学习的必由之路。在学习新概念、新运算时总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，亦即所谓温故而知新。因此说，数学是一门能自学的学科,在课堂上听老师讲解的，不光是学习新知识，更重要的是潜移默化老师的那种数学思维习惯，逐渐地培养起自己对数学的一种悟性。
自学能力越强，悟性就越高。随着年龄的增长，同学们的依赖性应不断减弱，而自学能力则应不断增强。所以要养成预习的习惯。数学学得扎实，就为以后的提高奠定了基础。在预习新课时，碰到什么自己解决不了的问题，就带着问题去听老师讲解新课，收获之大是不言而喻的。能独立解题、解对题才是孩子能够提高数学成绩的诀窍。
3、数学思维的建立是学好数学的关键。数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等。
如果孩子能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会对难题有新的感觉。所以说数学思维的建立是提高学生数学素养、培养学生学习数学能力的重要方法，只有掌握正确方法才能够提高数学成绩。
4、必须要有错题本。说到错题本不少孩子都会觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这其实是一种错觉，而且每个孩子都可能会有这种感觉。但是等到题目增多，数学学习内容加深，这时就会发现慢慢会力不从心。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率，所以想要在初二提高数学成绩就一定要重视错题的存在。
对于学生要在初二提高数学成绩，这和绝大多数事情一样，老师只是外因，但最重要的是内因，也就是学生自己，这就需要学生夯实基础，而后查漏补缺，对理解得不透彻的地方多与老师同学交流，那么学生在初二如何提高数学成绩？
初二如何提高数学成绩
1、打好基础，基础知识怎么来，就是课本上的例题，你要自己学着去推理例题，做这项之前先把公式定理都背过来，背熟，因为做题也就是来回倒公式，如果公式记得都是一半一半的，做题就不会那么顺利。
对于例题自己推理不出来的，想要在初二提高数学成绩，一定要及时问老师问同学，不要自己死磕，自己做出来是管着记忆深刻，但是一定要控制时间，毕竟大考的时候时间都是不够用的，自己花一个小时做一道题，不如十分钟别人给你讲解出来后自己再重新理顺思路。
2、想要在初二提高数学成绩，就需要正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础。
如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要经常查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有做到上面的基础扎实，解决问题才能得心应手，数学成绩才会提高。
3、培养良好的学习习惯。想要在初二提高数学成绩，就去及时预习书本知识，然后带着问题去听课，提高课堂效率。总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目。就不懂得问题，积极讨论、请教老师；加上自己制定的每日学习计划，以此形成习惯。
4、突出重点，突破难点。想要在初二提高数学成绩，就认真分析按照中考考纲及近几年中考数学试卷命题的变化规律，对重点考查内容进行分类训练，对难点进行个个击破。
孩子初二数学成绩差，初三就会不好提高，影响中考成绩是一定的，孩子成绩想要提高除了要讲究方式外，家长对孩子的监督和帮助也是非常重要的，家长要帮助孩子提高数学成绩。
孩子初二数学成绩差怎么才能提高
对于数学成绩差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。
而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的，还能总结出运用知识点解题的方法，为进一步做中等难度的题目奠定坚实的基础。
当然，家长还要督促孩子在做熟基础题以后，逐步提升解题难度，向中等难度的题目进军。因为这类题型是初中数学考试的主要题型，更是中考试卷中占分比例最高的题型，只有保证这类题型的得分率，才能取得不错的考试成绩。
孩子初二数学成绩差，刚开始做中等难度的题目时，孩子会遇到一些困难，所以，不要急于追求解题速度，而是要仔细地审题、分析解题思路，并在做完题后认真总结解题步骤和方法，这样做才能逐步提高解题能力。
可以说你现在的数学基础知识掌握几乎为0，要想改变如下低分的现状，你必须把数学从头开始学，必须重建你的数学基础！
如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。
根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏！
孩子初二数学成绩差，学生学习数学必须彻底吃透课本知识内容，很多学生学习数学没有那么努力，做练习也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的学生应该反思自己的学习方法，反思一下自己对基本知识的掌握到底有多少。
一般来说，初中数学考试知识70%是基础知识。所以，如果能好好学习基础知识点，在数学上取得中高的成绩是没有问题的。
特别是一些数学基础不是很好的初二学生，可以多花些时间在写的基础上理解背诵一些基本概念、公式和一些典型例题，打下扎实的基础，这样面对各种类型的习题都会迎难而解。