2023-11-20 09:09
949浏览家长都知道如果想要孩子在中考的时候取得一个好成绩，那么就需要平时足够的努力和一点一滴的积累。因此，孩子在七年级的时候，家长就要帮助孩子打好基础才行。但是面对这么多科目，孩子在七年级该如何学好各科呢？
七年级该如何学好各科
1、语文
听课一是要认真听，二是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。那些老师上课在反复强调的话，就是重点。老师“敲黑板”的东西，更是要记下来。
2、数学
适当多做题。要想学好七年级数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。孩子在刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础。之后再找一些课外的习题，以帮助孩子开拓思路，提高他们的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
3、英语
主动复习。在日常的七年级英语学习中，课堂练习、测试及课后作业的完成，都是在巩固和查漏补缺所学知识。同学们可以借助各种手段学习主动复习，利用课余时间采用自己喜欢的方式学习。在学习的过程中，要做一个有心人，不断查漏补缺，不断提升自己的英语水平。
4、政治
做好笔记。在书上孩子要做出标注，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外孩子还可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
5、历史
学会阅读。读是学习的第一步，因此一定要重视七年级历史的阅读。再次还要有选择的对待课本的小字内容，它一般是对大字内容的详细补充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握。因此，孩子要在教师指导下有选择阅读，并注意关键语句。
6、地理
多看地球仪。七年级学生可以拿着地球仪，按照地球自转的方向转动，在脑子里建立起地球的概念。这样，地理将不会那么抽象。对照课本，模拟公转，可以对南北半球季节的差异，有一定自己的理解。
7、生物
听课要抓住重点。一节课讲的知识太多，但对每个知识点要求不同，老师会教给学生区分重点和非重点的方法，对于重点内容孩子要很好掌握，学好教材最基本的内容。这样能够让七年级学生在学习时，掌握基本观点和原理。
进入初中，孩子们学习的课程增加了，不能再像小学那样学习了，要比那时候付出更多的努力，这样七年级英语才能学好。家长们对孩子的学习也要多一分关注，不能只是关注孩子的成绩，只要孩子学好了，成绩自然就会慢慢上去。
七年级英语如何学好
1、争取课内外各种机会多练习英语
学会听别人说以及大胆和别人交谈，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师“卖弄”一下；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。
2、跟磁带说读
听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英文和读英文是营造语言环境接触英文、学习英文最简便易行且效果很好的方法。在学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。
练习听力就要多听英文磁带或英文广播，达到耳熟能详的程度，七年级同学们可以跟着磁带练习，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英文。在坚持听读之后，逐渐培养起自己的英文语感，把听到的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣就会在不知不觉中培养起来了。
3、课前做到先预习
很多刚刚进入初中的七年级学生根本没有预习英语的习惯，毕竟小学英文接触的比较少，也很简单，同学们都是跟着老师，但是初中就不同了，学生想要学好英文，学会预习是非常关键的一步，毕竟通过预习能够让同学们有个心理准备，也能够提高同学们的课堂听课效率，而同学们对于老师的进度应该有所了解，因此在老师讲解新课之前就应该提前预习当天要学习的内容。
4、开学制定计划，有目标去学
毋庸置疑，七年级英语必然内容多、难度大，同学们切忌照搬小学的学习模式，一定要根据教材，制定大目标和小目标，大目标包括单元测试要考多少分，小目标就是每天要记多少个单词、短语、句子，以及老师讲解的语法点该如何去巩固。
另外，就是每天的听力和口语打算怎么样练，这都是同学们提前必须要计划好的。良好的开端是成功的一半，只要同学们在刚开学的时候制定合适的计划和目标，并坚持不懈地执行，相信同学们一定能实现自己的目标，达到理想的分数。
数学这个科目在中考时不仅是必考的科目，它的分值也在总分中占有很大的比重，因此家长就希望孩子能够尽可能的拿到足够的分数。所以当孩子在七年级的时候，家长就想要他们抓紧时机打好基础，因此家长就需要知道七年级如何学好数学的方法。
七年级如何学好数学
1、预习
七年级学生预习时应做到：一粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念做出记号，以便带着疑问去听课。
方法上可采用随堂预习或单元预习。预习前，根据预习提纲有的放矢。养成良好的预习习惯，能变被动学习为主动学习，同时能提高自学能力。
2、要有正确的刷题方式和态度
做同样的题，不同的做题方式和心态，收获是不一样的。练习是为了巩固和运用课上孩子学习的知识点，课后要针对课堂上学习的相关知识点，来找相关的练习题。
在做练习之前，建议大家要先复习一下相关的知识，然后再通过做这些题的过程来理解定理的考查方式和常用的比较实用的解题技巧。千万不能边做题边看书，这样收获真的不大。
3、对概念的理解
七年级数学具有高度的抽象性，通常要借助具体的东西加以理解。有时借助字面的含义；有时借助其他学科知识；有时借助图形等等。理解概念的最高境界是意会，所以孩子一定要在理解概念上下一番苦功夫后再做题。
4、坚持改错题
七年级的学生可以把整个学期的试卷装订在一起，每周花半天的时间，订正错题，不会的标记星号，问老师问同学，直到会了为止。下周继续改，看自己是否真的懂了，对于错题，就像骆驼吃草一样，不停地咀嚼。错题也需要孩子们不断反复的看思路，才能在考试的时候避免在同类型的题上反复错。
5、收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。找出自己的不足，然后弥补它。
所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，一旦你做了这件事，就会发现，过去你认为自己有很多的小问题，其实就是这几个关键点没有解决。
许多孩子在步入初中后数学成绩会有一定程度的下滑，是因为初中阶段的数学是要难于小学阶段的，七年级数学成绩差是十分正常的现象，家长们不用太过担心，只要掌握了正确的学习方法，就能很快的解决数学成绩差这一问题，那么七年级数学成绩差暑假如何补？
七年级数学成绩差暑假如何补
暑假是不少家长和学生想要增强自己成绩的重要时间段，因为暑假的时间相对较长较完整，孩子有充足的时间能够针对自己薄弱的科目进行强化训练。在这个时间段，想要有效地提高数学成绩，孩子们就要明确自己想要补习的模块是什么，如何有计划的进行学习。
七年级数学成绩差补救方法
1.先找准问题，才能更好地解决问题。孩子的七年级数学成绩差，肯定是在学习的环节出现了的问题，想要解决这样的问题，那就需要找到问题产生的原因，只有找到原因所在，才能增强解决问题的效率。
2.学会主动思考问题。很多孩子在听课的过程中，看上去很认真的在听，其实并不能做到主动思考问题，这样遇到实际问题时，就会无从下手，不知道如何应用所学的知识去解答问题，导致出现七年级数学成绩差的情况。孩子们应该利用暑假时间学会主动思考，激发对数学知识学习的兴趣，改变成绩差的现状提高数学成绩。
3.培养多思、善问、大胆质疑的习惯，学习要严肃认真、多思善问。认真思考知识要点，解题思路和方法，知识间联系以及知识和生活实际的联系等形成体系。善问是虚心向他人询问数学问题，提高自己。在学习过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理的提出质疑，改变七年级数学成绩差的现象，需要在提出问题和解决问题中。
4.重视课本知识，学会及时复习。经过整个学年知识的学习孩子们一定对数学课本的重点难点有了一定的了解，出现七年级数学成绩差在暑假中最需要做到的就是重视基础知识并及时复习重难点。要抓住机会复习基础知识和基本技能，首先要在做各种习题之前将知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，并认真独立完成作业，以改变七年级数学成绩差的现状。
5.学会勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于孩子的思路不清，一时难以解答，就会出现数学成绩差的结果，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点线面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
在初中七年级的时候，学生们会学习政治、历史、生物和地理这四门课木，我们称为小四门。小四门对于学生们来说，之前没怎么接触过，所以有些学生学起来就会有点吃力。对于他们来说，需要掌握一些提高七年级小四门的方法。
初中七年级小四门如何提高
1、认真做题
小四门的作业要认真对待，其实做作业就是复习的过程。你们可以按照我之前对孩子的要求进行要求他们：当天上完课后，让孩子关上书本先做作业，看看练习册上到底要考哪些内容，先试着自己做做，遇到记不住的或不会的，先记下来，再翻开书，根据出题的内容去寻找书本上出现的地方，再勾画出来重点，等于是复习一遍。
2、一定是要背诵知识点
对于初中七年级小四门来说，前面的选择题和概念题，都是要孩子在基础知识点和基础概念，非常清晰的情况下才能作答，如果你的基础知识点和概念都不清晰，你的简答题要怎么做呢？你的填空题要怎么答填呢？所以，一定要把基础知识点记背清晰。
3、抓住课堂四十五分钟，学会听课
课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。要带着问题、开动脑子听。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
4、做好预习
在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。还要做好预习笔记，预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
5、弄清所学知识在整体系统中的位置
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
初中小四门怎么学好
1、正确对待作业与考试
在平时做作业时，我建议学生一定要从严，做作业一定要有时间观念，一定要摆脱边做作业边做其他事的习惯，在做作业的过程中，不要查资料——就像考试一样。这种限时完成作业的形式类似考试，培养了考试的心理，最终可以做到“考试就像平时做作业”一样轻松。
2、清楚理清脉络
初中七年级小四门背的内容很多，为了能够加深印象，适合自己的才是最有用的。所以，在复习时一定要有重点，了解知识上的弱点和缺陷，一定要针对性地查缺补漏。在背诵知识点时，可以分类记忆。比如，历史以时间为线索，了解事件的地点、人物、起因、经过、结果和事件的意义，梳理清楚脉络，便于学习与记忆。
面对七年级男孩子的管教方式，家长要注意摒弃以往的打骂教育，这样的教育对进入青春期的小男孩来说，已经不再合适了。所以家长，在这个时候，要及时进行调整，要学会尊重他们，理解他们，这样才能做好进一步的引导。
七年级男孩子该如何管教
1、合适的教育方式
面对七年级的男孩子，家长要选择合适的方式教育他们，不可以采取硬碰硬的方式，要善于平抚孩子的坏情绪，不要激化矛盾，耐心对待。更要教会他们疏导情绪的方法，多表达自己的想法，鼓励用理智的方式解决问题。
这个时候，家长要切记，不在原则性问题上迁就孩子。叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。要让他们明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错，由此对七年级的男孩子做有效的管教，帮助他们积极成长。
2、让孩子学会制定学习计划，有计划地学习
家长要培养七年级的男孩子自觉地学习。有些孩子管不住自己，放任自流，不能自觉地预习，复习，这样的学生多半缺乏自制力，不刻苦。让孩子要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划地分配时间，避免偏科也很重要。
3、注重家庭文化的熏陶
家庭对于七年级男孩子来说是他们成长的起点。在家中的教育，要注重家庭文化的熏陶，传承家族的文化传统，让孩子在家庭氛围中感受到温馨和爱。父母是孩子的第一任老师，在日常生活中要做好榜样的引导，扮演好正确指引他们的角色。
4、给孩子空间，尊重孩子
七年级男孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。他们是一个独立的个体，不是附属品，家长培养孩子成长不正是想看到孩子有自己独立的思想吗？当他有了，你为什么又千方百计的窥探他的思想与隐私呢？因此，家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。
5、父母应留下一点自己的时间和空间
父母关爱孩子，但不能成为孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，让孩子产生依赖性。因此，作为父母我们应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为他们创造更好的心理环境。
七年级男孩子进入叛逆期的表现
1、不和父母沟通
青春叛逆期的男孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。
2、精力旺盛，活泼好动
正处于青春期的七年级男生，活力无限，动力也十足。他们对身边的事物好奇心重，也乐于去探索，而往往因为不懂得事情的轻重，把握不好力度，造成调皮，坏事的结果。
生物主要就是研究自然科学、生物的发生规律以及功能结构的一门学科，在我们的生活中随处可见。七年级的学生会开始学习生物这门科目，在上册会对这门科目有一个系统的了解和认知。七年级上册也是在为以后生物的学习打基础，所以学好生物尤为重要。
七年级上册生物怎么学好
1、对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、物质循环与能量流动等等。
2、生物需要总结
当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。
3、认真预习，专心听讲，做好笔记
想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。
4、先记忆，后理解
掌握基本知识要点与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆。注重理论联系实际，达到学以致用的目的。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，初一学生要注意联系这些实际。
5、了解生物
想要学好生物首先应该先去了解它，这门科目属于理科类的科目，但是又有“理科类的文科之称”。想要学好生物就要特别重视概念之间的逻辑关系，生物的概念特别多，一定不能搞混，每个概念之间都是存在联系的，所以同学们在学七年级上册生物时，一定要好好了解一下。
七年级意味着孩子们已经不再是小学生了，已经长大了，同时学习的难度也增加了，在孩子们开始学习这个阶段的英语之前，掌握怎么学好英语的方法是很关键的。家长们也要适时的关注孩子的学习情况，及时的引导孩子。
七年级怎么学好英语
1、上课之前要预习
预习的这个过程是每个孩子独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量，还能发现自己不明白的地方，这样自己就可以在上课的时候攻克自己不明白的地方了。
2、做到见词读音
英语学习，词汇为本，没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。七年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意思，要经常翻词典了解它所有的意义。
3、总结归纳小学知识点
在小学阶段，虽然同学们学了几年英语，但是涉及到的知识点比较少，所以建议同学们在假期找时间总结归纳，比例：颜色的词、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、there be的用法等等，这些知识点虽然简单但却常用，上七年级后同学们仍然要学它们，所以还是趁早做准备，上初中后对这部分内容学起来更容易。
4、做好心理过渡
这条很重要，同学们要知道小学课堂和中学英语课的不同，做好心理上的过渡，在小学的时候，我们没有升学的压力，心态比较放松，在课堂上，我们更多的通过听、说、表演等形式，积极参与，因此大家的学习热情和积极性都很高。
可是，进入七年级之后，同学们在课堂上要消化大量的知识，而且由于课时的限制，为了完成学习任务，课堂中的趣味性就会明显的减少，很多任务需要同学们在课下进行，这就增加了大家的学习压力。
六年级的孩子，英语是必须要学好的，因为在初中孩子们还会继续接触这门课程，并且难度会更高。如果基础没有掌握好，那么在之后的学习当中就会遇到许多困难，为了孩子们以后的学习，这个阶段的学习必须要学好。
六年级如何学好英语
1、积累实现质的变化
六年级英语的学习不是一夜之间完成的，就像宝宝学习母语一样，它只能在开始时发出一种音调，并且需要重复。在单个词或短语累积到一定量之后，可以说出连贯的句子。
英文的学习不能太浮躁，语感非常重要，它需要培养，这取决于累积的数量。如果基础不好，如果你想做阅读理解和背诵，那么学习的过程将是非常困难和无聊的。
2、重视看试卷
分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议六年级学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
3、维持兴趣，适时鼓励
六年级新生对英语学习的兴趣非常大，要想方设法维持学生对英文的好奇和兴趣。事实确实如此，我们可以从课堂中新生们跟读单词的洪亮声音中得以体会。那么我们家长所面临的，就不再是培养学生学习英语的兴趣的问题，而是如何想方设法的维持孩子们这种高昂的兴趣了。
4、对于学习要有一个长期的计划
对于英语学习要制定一个长期学习计划，一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识。
并且要根据小升初英语题型进行专项训练，毕竟英文是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的水平，才能将所学的知识使用出来，并扎实巩固自己的知识。
5、营造良好的语言环境，学会标准发音和口语
六年级孩子们学习英语最大的障碍就是没有丰富的语言环境，孩子不能像学习中文一样，自然而然的生成语言。而英文作为一门语言，是信息的载体，作为交流的技能而存在，发音一定要标准，口语表达一定要流利，地道，这样才能正确的学习。