2023-11-19 16:04
2973浏览英语语法是很多初中学生学不好英语的主要原因之一。因此学生想要学好英语这门学科时，首先要掌握学习语法的技巧，充分的利用这些技巧，去把语法基础提升上去，接下来我们来看一下初中英语语法差应该补什么？
初中英语语法差应该补什么
1、认识到语法的重要性
初中英语与高中英语不同，它要求掌握的最主要是语法。而平时在考试中，也只会靠平时所教过的语法，很少会涉及到课外的其他知识，所以，想要学好初中英语，就需要牢牢掌握各个语法知识点。初中学生要记住英语语法，最主要就是在英语课堂上认真记住老师所讲的语法知识要点，然后记录在自己的笔记本里，我们先听懂之后再记录笔记，可以课后进行整理。
2、了解词性
每个初中学生都能记住一些单词，如果只是单纯的死记硬背，不能灵活运用，只能说他们的英语水平并不高。学生一定要学习了解你掌握的单词的词性及它们的用法，并经常用这些词造句子。比如：cute这个单词，它是形容词，可以有一下用法：She is cute，它在句中作宾语。She is a cute girl，它在句中作定语，修饰名词girl。学生掌握词性以后，在写作中就不会出现语法错误的尴尬局面了。
3、学会演绎法
演绎法是先让初中学生接触和理解语法规则，然后再举例以验证语法规则，例如：学习人称代词主格和宾格时，先讲概念“人称代词在句中做主语时用主格，做动词或介词的宾语，时用宾格”，并用表格列出人称代词主格和宾格的形式。
4、学会重点学习
语法是一套体系，初三课本讲完后，老师也会专项练习，孩子这个阶段一定要查缺补漏，每个语法项目中不会的知识点查字典，问老师，找参考书给它弄明白。才能后面做好整套的卷子。其次，英语语法每年考的，万变不离其中，就是那些高频考点。
比如说时态，被动语态，定语从句，宾语从句，感叹句，主谓一致，不定式，动名词，情态动词，简单虚拟语气等等。真题要认真做，会提供很多思路，不要做完了，错题也不管了，善于总结，抓重点，突破自己的难点。老师给你归纳之后，自己要通过做题变成自己的东西，才能在考试时候以不变应万变。
5、要做到积极学习
初中学生要做到内心要积极主动，学习不是应付老师，空闲了主动为自己布置学习任务。例如平时在课堂上老师叮嘱同学们必须要记牢的要点，书上一般都会有详细的笔记。而在英语考试中有很大一部分就是“固定搭配”的考察，尤其是完型阅读中，很多平时学过的固定搭配，同学们要做到尽量熟练，越熟练，越高分。
语数英是孩子们学习的三门最重要的课程，其中英语更是学起来很费劲。很多人都说学英语要讲语感，要让孩子去多练习多听，可以有些孩子这样依然没有好的成效，有些家长就会想到给孩子补课，那么初中英语补课补什么内容？
初中英语补课补什么内容
补词汇量、补语法、补听说读写的能力。补课可以给孩子带来一些作用，但这并不能从根源上提高孩子的学习情况，还会增加孩子的学习压力，长久下去，孩子的学习效率也提不上来。最好的办法是让孩子有自主学习的能力，再加上适当的学习技巧，这样才是从根源上面提高孩子的学习能力。
初中英语学习的好方法
1、学会积累词汇量
要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个比方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。
2、增加语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。
3、适度的限时练习
定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。
4、将英语融入到生活当中
在日常生活中多用英语，多看英语。英语是一门语言，就要多用，就要多说。比如买了电器看看电器的使用说明书与注意事项，同学们也可以上网去看一些英文的网站，读一些英文的新闻。可以做一个计划，比如每周看三四篇纯英文新闻。现在有很多辅助翻译的网站，把英文复制进去中文大致意思就出来了。
小学的英语都是基础性的内容，初中英语则多了很多的语法相关内容，难度也不一样了。想要让孩子学好英语，补课不是最好的解决办法，反而会加重孩子身上的压力。
初中英语突然下降，是小学英语成绩好，升入初中突然下降？还是初一英语成绩好，到了初二突然下降了，这两种情况原因都是不同的，今天就以我的个人经验说说初中英语为什么成绩突然下降。
初中英语为什么成绩突然下降
首先是心理原因。初二下期，孩子进入开始青春期，心理生理会急剧波动，严重影响学习，导致包括英语在内的各科成绩都会急剧下降。
第二是兴趣原因。初二孩子开始有自我意识，个人兴趣爱好逐渐定型，如果他突然喜欢上其他科目，或者个人意识到英语价值不大，都会严重影响学习成绩。
第三是方法问题。初一入门阶段，英语无论词汇、语法、句型和篇章等等，都会比较简单，为激发学习兴趣，考试内容也以基础为主，故易得高分。
到初二下期，逐渐加深难度，扩大词汇，由于孩子未掌握语言学科学习方法、不注重积累、未形成语感等多方面的原因，成绩肯定会受到严重影响。当然，还有些其他原因，如受读书无用、英语无用等言论影响，受同学朋友影响等，主动放弃学习等，成绩都会大幅下降。
不过现在才初二，作为家长也没必要紧张，完全可以而且能够“起死回生”。我建议家长可以这样做：
首先，和孩子坦诚沟通，既表达关心，又共同承担，一起分析原因，寻找方法。青春期的孩子，逆反心理很重。一定要在尊重的前提在注意方式方法，鼓励孩子树立信心，既然初中以前英语都能考高分，说明基础不差，初二、初三和以后也完全可以。
第二，加强阅读，培养语感。英语作为语言学科，大声朗读、熟读成诵，积累词汇，培养语感，特别重要，家长要有耐心，不要在乎一次考试“一城一池”的得失，要看到语言科目方法的学习和习惯的养成。
第三，既鼓励确定目标，又帮助制定计划。对初二初三的孩子而言，受到鼓动时，易盲目冲动头脑发热树立“远大”目标，但又缺乏脚踏实地一步一个脚印的干劲，特别是受到挫折和打击时更易灰心丧气。
作为家长，要帮助孩子树立能够“跳起摸高”的具体考试分数目标，更要指导和督促孩子付诸具体行动，比如读书，比如刷题，比如听力，比如表达等可量化的数据，促进孩子成长和进步。
总之，初中英语突然下降，我们作为家长，一定不要过于慌乱，既要以鼓励为主，分析原因，有的放矢，又要指导方法，督促行动。相信通过真诚交流，正确指导和长期坚持，孩子的“英语”那就不是个事儿！
我们都知道要学好英语这个学科，因为它不仅仅是我们的主要学科，同时也是我们的第二语言，但是很少学生知道，学好这个学科的前提是要学好语法，而语法不好对我们学习产生的影响都是我们不理解的。针对这个问题，我们今天就来分析一下吧！
英语语法不好会影响什么
语法，是英语听说读写能力的基础。语法不好对英语学习的影响隐性而持久，读不懂或听不懂长难句，影响理解。还有很多学生因为语法基础不好，不敢在口语和写作中使用稍微复杂一点的表达，极大地影响输出效果。因此学生想要学好英语这个学科，首先就要学好英语，这样才能真正的学好英语这个学科。
学好英语语法的小窍门
1、把握课堂效率
课堂上认真听老师分析、归纳和总结。做好笔记及时复习，课后要做好相对应的语法练习题，这样可以巩固所学，加深印象。平时还要多造句子，每天背三五句课文中的重点句子还要多读文章，这些都会对学习有帮助的。
2、阅读时要注意培养语感
语感好的人，理解力就强，阅读的速度也快。阅读时要留心词语的搭配、习惯用法。必要时可用笔划一划或记下来，读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词、惯用法和句型，这样语感自然就会好起来，自然语法也就学好了。
3、积极主动归纳总结语法规则
英语学习者在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结规则，不要完全依靠教师或书本的讲解。研究表明，学习者自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。
例如动词不定式和动词-ing形式都可作宾语，归纳后可知高中有少数动词后，只能跟动词-ing形式作宾语，它们主要是mind，miss，enjoy，admit，avoid，finish，escape，practice等。
4、掌握句子结构分析
句子结构分析是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析不仅能加深对知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。
学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。
初中英语一般满分是120分，其中包括听力，剩下的题型就是写作、阅读和完型填空。很多孩子在初中接触英语的时候，因为基础不好，一步退步步退，造成成绩很差，家长也为此担心，想知道孩子英语考80分是什么水平。
初中英语考80分是什么水平
初中英语考80多分不算高的，因为一般地区的中考英语都是120分制。80分是及格线，如果你的分数只考八十多的话，那么你只能算得上是刚刚及格，并不算很高的分数。一般只有到达100分以上的，它才能算得上是高分，所以初中英语考80多分不算高。
初中提高英语成绩的方法
1、背单词
背单词是学好英语的第一步，就像我们学语文要先从汉字学起一样，在语文中，英文字母等同于拼音，而单词等同于汉字，这是学习英语的基础。词汇量的积累是一个长期的过程，不是一蹴而就的，所以背单词也需要长期的坚持，无论是课堂上的单词还是课标要求内的课本以外单词，都需要坚持才能有效果。
2、大量阅读
提高英语写作的第一步是大量阅读。阅读是量变导致质变的过程，当你读到一定量的时候，你可能会突然发现，虚拟语气在某个瞬间原来是这种感觉，动词搭配原来是这样。当你开始写作时，你会在脑海中重现类似的例子。大量阅读也会提高词汇量，通过阅读积累的词汇，理解最深，记忆效果最好，最容易转化为积极的词汇，运用到写作中。
3、学会归纳整理
初中英语，关键在于会归纳整理。知识的学习不仅在于课堂上老师的讲解，课后自己的归纳整理也很重要，课后的这段时间也是与其他同学拉开差距的时候。重点知识优先，重要的事情要先做，这是我们很早就知道的道理，对学习来说也是一样，重点的知识点要先搞定，平常记笔记时要把重点和非重点区分开，复习时先掌握重点知识，初中同学尤其要重视这一点。
4、基本语法要掌握
初中英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生只要把基本的弄会就可以了。
5、强化学习的自觉意识
初中英语学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程。在课堂学习的过程中，应把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。
英语的学习一直都是要积累的，不论是高中还是初中，对我们来说都是需要，背大量的单词和文章才可以的。所以孩子的英语成绩不好，家长不要太过着急，要培养孩子学习的兴趣，多背单词，多听英语磁带，每天进步一点点，到最后，孩子的成绩一定可以名列前茅的。
孩子上了初中以后，家长们就会越来越重视孩子的学习成绩。一般来说，初中生英语这门科目的成绩起伏会比较大一些，因此家长们也是格外重视。于是就想知道，在初中英语考试中，孩子考了110分是什么水平呢？
初中英语110分什么水平
英语110分应该算是比较高的高分了，初中英语满分是120分，换算成百分制，110分相当于91.67%的成绩了。但是还是要看孩子所在年级和试卷难易程度。这个成绩，努力一下还是有提升空间的。
初中英语怎么学才能提高成绩
1、要勤学苦练
学英语没有近路可走，要想学好它，达到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练，使各项技能达到很熟练的境地。仅靠死记硬背一点孤立的单词、语法条条，是很难掌握英语的。就像学潜泳、跳意大利舞同样，对其理论掌握再好，不经过反反复复训练是永恒也学不会的。
2、注重听力的练习
听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中英语听力中最薄弱的环节，非常有效！
3、巩固教材基础知识
对于初中英语110分的学生来说，提分关键是巩固教材基础知识，确保基础题不丢分。可以多做一套和平时练习相同难度的练习题，通过不同的内容巩固相同的知识点，不必追求拔高，稳中不出错，把最基础的内容全掌握了就能快速提高成绩。巩固已掌握的基础知识是重点。
4、课本的文章反复朗诵，甚至背下来
在最开始学习英语的时候，可能还没办法形成自己的有效的学习方法，这时候最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。
考试做完阅读后，对阅读进行深度分析，将文章的句子逐句进行分析，要能够明白每一个句子的成分和含义，然后反复朗读，这样的阅读训练才能够让你的阅读水平快速提升。
有些孩子因为已一二年级的贪玩，导致基础没有打好，到了三年级的时候，学习起来就会很吃力。这个时候，光靠孩子自己是很难补上来的，家长们一定要给予一定的帮助，这样才能让孩子学好这门课，考试才能得高分。
三年级语文基础差的孩子应该补什么
1、锻炼孩子的理解能力
语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来的信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解。
所以有些三年级孩子默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”。我想如果孩子真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种基础错误的。
2、要做到自己独立作业
强调的是独立二字，作业不能独立，就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做。此外，我们还要坚决反对那些单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯。
作业实际上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检查课堂听课的效果，培养自己独立思考，分析问题，解决问题的能力，提高自己的自觉性和积极性。当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订正。
3、家长要带孩子们拓展课外阅读
众所周知，语文与阅读密不可分，培养三年级孩子的阅读习惯，是孩子学好语文的基础。那些语文成绩好的孩子，往往都有个共同的爱好，就是喜欢阅读。爱阅读的孩子，往往在写作上有比较出色的构思，在词语、素材以及情感积累方面明显要丰富许多，而且比一般的孩子见识广、有见地，还有不俗的谈吐。
4、孩子们要做到勤做笔记
三年级孩子们要准备一个小笔记本，将老师讲的重点都抄出来，以后做作业或者是复习语文考试的时候都拿出来多读，多看几次，这样就可以记住最基础的知识点，也不会在考试的时候出现错误，养成习惯，可以提高语文的成绩。
众所周知，在英语的学习中，语法是非常重要的，也是学习这门科目的基础。语法差的学生无论是阅读还是作文都不会很好，所以要想学好英语，就必须打好语法这一方面的基础。学习英语语法的方法有很多，下面我们就来说一说英语语法差怎么补比较好呢？
英语语法差怎么补
1、先掌握五种基本的简单句
在英语中，有五大基本句型，判断一个句子是否正确就是围绕这些句型来评判的，不论是简单句还是复合句，这都是必须遵守的规则。掌握它了，那你的英语学习就变得容易来。下面大家用心体会一下这五种句型。语法的学习单词一样很重要，因为你如果不知道单词的成分，就不能确定句子的对错，这里强调大家在学习单词的时候，一定要注意它的词性，要会用。
2、学语法要结合课文去学
词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。课文里有各类语法知识点，通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
3、背诵课文
这是培养作文语感的最佳途径。很多同学都不喜欢背课文，然而课文就是最好的书面表达，也是我们现在的英语水平能够接受的很好的文章。文章中没有阅读理解里面的那些长难句，一般都是简单易懂的句子，只要我们多背诵，那么做书面表达题的时候就能够很快地调动这些知识储备，迅速组织起语言，一篇文章就很快写好了。
4、培养语感
可以通过阅读来不断地巩固你所学习的语法，也就是我们通常所说的培养语感，当你大多数时候靠语感来判读分析一个句子的时候，说明你的英语水平已经很可以了，就像我们说我们的汉语时，根本就不用寻思它合理与否。
5、把握好上课时间
学习英语语法一定要认真听取老师在课堂上的分析与讲解，归纳与总结，切忌把学习英语的大部分时间耗在啃语法书，做单选题上，这样做对提高英语收效甚微。
英语的学习向来都是孩子们学习的难点，大量需要记忆背诵的单词困扰着孩子们，可以不背又不行，不背就学不好，成绩就会下降。想要学好初中的英语，兴趣、态度、方法必须都要具备，这样才能学好。
初中英语应该怎么学才好
1、单词的记忆要放到句子或者语境当中
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是背拼写。
这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。我们要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?那么就不容易忘掉了。
2、营造和谐的学习氛围
关注孩子的情感，营造宽松、民主、和谐的学习氛围。在英语学习中应该自始至终关注孩子的情感，努力营造宽松、民主的学习氛围，这样才能有利于培养初中孩子的学习兴趣，要做到这一点，必须重视家长与孩子间的亲子关系。
3、“听说”和“读写”两手抓
无论初中英语如何变，只要提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有很大的希望。第一，精心选取贴近中考的阅读题材；第二，直击考点，强化练习；第三，总结归纳，提高复习效率。
4、背诵是英语学习的基本功
学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步，背诵以背小短文为好，背诵的好处很多，可以使我们熟悉词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使时模仿英句型打下基础？否则，你该如何说？如何写呢？如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英文很可能是不地道的英文。
背诵的另一个好处是为未来作积累，中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英文方面向更高层次发展就困难了。
5、写作要重视起来
掌握基本句型和语法，提高使用语言的准确性；积累优美词汇、句式和范文，进行模仿写作。只有这样不断的积累，在后续的学习当中，才不会出现学习乏力的情况。