初二数学9分还有救吗

初二作为初中阶段的转折点，如果想要在初三能够更好的进行复习，提高成绩，那么孩子就需要在这个阶段抓紧时间把之前遗留的问题解决掉。但是在这个阶段，有的家长却十分的愁闷，因为孩子在数学这个科目只有9分的成绩，所以他们就想知道孩子初二数学9分还有救吗？

初二数学9分还有救吗

初二数学9分还有救。只有9分的成绩，这跟孩子自己的学习态度有关，说明之前就没有认真学习。而且初中数学难度不大，剩下的一年及时补救，认真复习基础知识，多做一些题。因为这个科目大多都是同种题型反复出，掌握了题型，也就能得到分，所以想要提高成绩还是有可能的。

初二数学怎么补救

1、重建基础

可以说孩子现在的数学基础知识掌握几乎为0,要想改变如下低分的现状，你必须从头开始学，必须重建孩子的基础。具体做法可以按照如下方法进行：如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中的知识。通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握，课后的习题也要逐题解决。

2、不懂的问题要积极提问和讨论

对于不懂的问题初二学生要积极提问和讨论，发现不懂的问题，积极向他人请教，这是很平常的道路。但就是这一点很多学生做不到，因为可能对于问题的重视不够，不求甚解。

也可能是不好意思，怕问老师被训，问同学给瞧不起。倘若是抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好，“闭门造车”只会让你的问题越来越多。

3、坚持学习

初二数学的学习并不是坚持一个星期，或者一个月就能有效果的。很多同学非常功利，认为用心了一个月应该有一点点效果，甚至有非常巨大的提升。没有效果就认为努力没有作用，对自己没有信心，甚至又失去学习的动力，反复如此，学习成绩是不可能提升的。所以，一定要坚持。

4、学会上课

课堂是学生获得知识的主要源泉，所以初二学生在课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉，把主要精力放在对问题的分析上。

养成分析的习惯，独立思考，自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的，概念清晰，记忆牢固，还能提高学习效率，增强分析问题解决问题的能力。

数学初一初二没学好初三还有救吗

数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！

数学初一初二没学好初三还有救吗

有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。

数学初一初二没学好初三怎么学

1、孩子要做好单元小结

对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、分别对待各有侧重

复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

3、适当提前学习

在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。

在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。

4、把大目标分解为小目标

做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。

初二数学不及格还有救吗

在初二各科的学习中，数学算是一门难度较大的学科，很多孩子面对复杂又难理解的题目，都不知道该如何下手，所以成绩不及格也是很正常，这其实也是因为孩子没有掌握正确的学习方法。那么，孩子初二数学不及格还有救吗？

初二数学不及格还有救吗

有救。初二数学不及格千万不要放弃，其实数学还是很好补的。初中的数学知识变化来变化去，总归是那么一些题型，所以应该想办法让孩子多了解一些。了解的方式主要是两个，一个是多看一些有具体解题思路的课外辅导书，另外一方面就是让学生花时间去练习。

初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。

初二数学不及格怎么办

1、先看笔记再做题

初二课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。因此，当孩子说上课听懂了时候，也会发现不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点。比如可以提前看看课程记的笔记。

2、主动去预习

想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等。

3、制定有针对性的学习计划

现在，让我们谈谈解决问题的方法。制定一个有针对性的学习计划是关键。帮助孩子分析他们的数学试卷，找出常犯的错误和薄弱环节。然后，与孩子一起制定一个计划，重点攻克这些问题。这可能包括额外的练习题、辅导课程等，以帮助他们更好地理解和掌握这些概念。

4、找到适合孩子的学习方法

每个孩子的学习方法都不同，我们需要找到适合孩子的学习方法。有些孩子喜欢通过阅读教材来学习，而有些孩子则更喜欢通过做题来巩固知识。我们可以鼓励孩子尝试不同的学习方法，并帮助他们找到最适合自己的方式。

初二数学的学习方法有哪些

1、确定薄弱环节，有的放矢

要提高数学成绩，首先需要明确薄弱环节。一位同学通过对错题的系统分析，发现自己在代数方面存在较大问题。他开始有的放矢地进行专项练习，寻求老师或同学的帮助，逐渐攻克了代数这一难关。确定薄弱环节，有助于有的放矢地提高成绩。

2、学会总结

要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。

初二数学很差还有救吗

初二阶段是学生成绩下滑的高峰期，尤其是数学这一门科目。数学到了初二以后，学习的难度要比初一大很多，所以很多学生的数学很差，成绩也下滑了很多，尤其是对于初一基础不够牢固的学生来说，他们到了初二数学很差还有救吗？

初二数学很差还有救吗

有救，初二数学很差是有救的，只要掌握了正确的学习方法，并为之付出努力，就可以补回来。可以先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍。从初一阶段的有理数运算开始，如果前面落下的太多，可以有选择性的做实数运算，基础运算能力不能落下。

与初一阶段的数学学习相比，初二的学习难度显著提升。数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题，也就是说，不能完全听懂老师的讲课内容，不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。学生的听课效率低就会导致课后作业不会做，或者做起来特别费劲。

所以，初二数学很差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位，不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。

当然，查漏补缺也是预习工作中的重要内容，如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些学习上的漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题，也就能逐步摆脱数学学习困境。

初二数学很差应该怎么办

1、学会及时总结拔高

要培养逻辑能力，简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做？还是利用设方程思想去做？选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。

2、从做基础题入手

对于初二数学很差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的，还能总结出运用知识点解题的方法。

3、提高课堂效率

课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉，把主要精力放在对问题的分析上，养成分析的习惯，独立思考，自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的，概念清晰，记忆牢固，提高学习效率，增强分析问题解决问题的能力。

4、有比较地听讲

听讲中，要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，一是能加深对课文的理解，二是能加强自己的思考，认识与提高，三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。

数学考9分还有救吗

有的孩子在学习数学的时候，成绩非常的差只有9分，可以说是没有一点的基础。但是这个科目一直都是三大主科之一，并且它也总是活跃在各个考试当中，因此学好数学是非常重要的。但是对于孩子这样的成绩，不少家长也担心他们还有救吗？

数学考9分还有救吗

数学考9分还有救。学习任何时候都不算晚，因此当孩子数学考了9分的时候，家长就要好好分析孩子出现这样问题的原因。

究竟是题目太难，大家都不会，还是就他一个人，因为没有学好导致不会，或者说粗心大意导致。之后只要孩子调整学习方法，改掉那些不好的学习习惯，把不会的知识点重新学习一遍，就可以了。

数学考9分怎么办

1、调整心态，正确对待考试

首先，孩子应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。孩子需要调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

2、重视解题技巧的积累

孩子要争取做到解决一道题就解决了这一类的数学题型，不妨做专项训练。具体的做法是家长准备一套专项试卷让孩子做，每张专项试卷只做选择题和填空题。

遇到不会的题就想方设法搞明白，不搞明白不做新题，直到达到题题都会的地步。完成这一任务后再去写每张试卷的解答题，不要求题题都会，起码要保证会一半以上。

3、不允许有计算失误

避免计算失误的最好方式有2点：一个是孩子要注意自己的书写，养成良好的书写习惯，别自己都看不清自己写的数字是7还是1；二是一定要养成打草稿的习惯，避免计算时“过度用脑”，造成大脑运算上的记忆负担。

尤其是在计算选择类问题的时候，一旦孩子算错了发现没有正确选项，也能从自己的草稿中倒推是哪里计算出了错，而不是只能盲目地重新计算。

4、查缺补漏

孩子要针对自身不足，客观地进行分析，这样他们就能多补薄弱的基础知识，在考试中拿到理想成绩。同学们可以根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，可以请教一下老师或同学，及时改正，不要长时间堆积问题。

初二数学差还有救吗

数学一直以来都是学生学习的重点和难点。尤其是到了初二以后，学习内容大幅度增加，难度也越来越大，所以很多学生的数学成绩都是到了初二以后开始下滑，针对于这种情况，孩子初二数学差还有救吗？

初二数学差还有救吗

有救。初二数学成绩差是有救的，只要你有足够的耐心、恒心、毅力，就完全可以补回来。从初一阶段的基础知识开始，如果前面落下的太多，可以有选择性的做题，基础运算能力不能落下。初二阶段的乘法公式，幂的运算等，可以利用现有的代数公式，再根据题目进行化简，加以一定量的题目训练，数学成绩一定会有所提升。

初二数学差怎么补救

1、上课记笔记

在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白。

2、把课后复习工作做到位

初二数学差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题，及时解决掉。

3、培养逻辑能力

简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做？还是利用设方程思想去做？选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。

4、引导孩子建立学习自信心

要让孩子明白初二数学的难度，并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩。另一方面要让孩子明白，初中数学考试，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。

初二数学0分还有救吗

有的孩子在初二的时候，在数学这个科目上成绩非常的差，竟然只有0分。家长对此非常的着急，要知道，孩子现在成绩这么差，如果到了初三想要补救就更加困难了，而且到了中考很有可能无缘高中，所以他们就想知道初二数学0分还有救吗？

初二数学0分还有救吗

初二数学0分还有救。孩子初二数学考了0分，那证明他的学习方法或者学习态度上一定是出现了严重的问题。所以家长首先要从思想上去解决孩子不爱学习的问题，然后加强他上课的效率，对课后的习题也要坚持完成，考及格是没有问题的。

初二数学补救最佳方法

1、老老实实把平方数背下来

到了初二，什么平方根、二次方程都出来了，如果这个时候孩子还没有把平方数背下来，那计算的时候会非常慢。无论是在考试中，还是平常做作业，较慢的做题速度会严重影响学习效率，而且平方数也并不是很多，稍加努力就给背下来了，所以孩子要先把平方数背下来才行。

2、要树立从马上落实的良好行为习惯

俗话说得好，从现在开始永远不晚。做任何事情最怕的是拖延，如果有拖延问题，即便有最好的行动方案，也很难出效果。执行力的强弱是决定了，孩子能否提高数学成绩的核心要素。

3、要多做基础题

许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现，时间久了就会成绩越来越差，最后导致0分的情况出现。

所以孩子在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。

4、养成良好的复习巩固习惯

初二学生要抓住一切可以利用的时间，自觉自主的做好复习巩固。复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系，从而不但提升自己分析、搜集、整理和运用信息的能力。

5、构建知识点逻辑关系

初二数学的每个章节看似独立，其实在考试中这些知识点都会相互结合。因此需要学生在学习过程中，进行阶段性总结，把所有的知识概念整理，并把所有知识点进行构建逻辑框架，处理好它们之间的关系。只有如此，才能应对一些相对复杂的解答题和应用题。

初三数学考9分还有救吗

有的家长在孩子到了初三的时候非常的焦虑，因为孩子在数学这个科目上竟然只考了9分，可以说是没有任何的基础。但是数学又是中考的必考科目，而且是孩子与别人拉开差距的关键，所以家长就想知道孩子初三数学考九分还有救吗？

初三数学考9分还有救吗

初三数学考9分还有救。初三数学考9分说明孩子的基础真的很差，也可以说明他初一初二根本就没有好好的用心的去学习。所以家长首先要把孩子对学习的态度转变过来，毕竟已经是初中的最后一年了，只要好好努力了，还是来得及的。

初三数学怎么补救最快

1、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑

初三的课只有两种形式：复习课和评讲课。通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。所以孩子要在老师讲课之前，把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点。

2、要建立学习的信心？

很多同学由于基础比较薄弱，往往对数学会失去信心，自然而然在上边所花的时间就要少一些。这部分同学一定要从另一个角度去思考，自己进步的空间要比较大。

所以在基础上多花点时间在最后的冲刺阶段，那么你和别人的差距也会越来越小，即使你在大题上拿不到很高的分数，但是你的基础能为你增加不少的分数。

3、制定计划

初三学生要使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打。学习计划是推动学生主动学习和克服困难的内在动力，但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

4、按模块找不足，分类攻破

把整个初中数学的教材放在一起，你一看就害怕了，如果按类总结，知识点就几十页，什么方程和不等式，三角形，四边形，函数等，把知识穿起来看，这就是中考思维。例如：想证明线段相等，这个时候你自然会想到，三角形方面的“全等三角形”、“等腰三角形”、“三点共线”等。

5、学会一题多解

在整理错题的过程当中，对于错题的分析，除了老师以及参考答案的解法以外，初三学生要更多地去尝试一题多解的思路突破。这样做的目的是在掌握题目分析技巧和方法的基础之上，寻求思维能力的提升。并且也能应对考试当中题型变化的要求。

初二数学20分还有救吗

家长很清楚，初二是关键的一年，在这一年里，孩子需要把之前遗留的问题补齐，并且也要为初三做好准备。但是当家长看到孩子在数学这个科目上只考了20分的时候，就非常的焦虑。家长担心孩子想要补习会比较困难，所以就想知道初二数学20分还有救吗？

初二数学20分还有救吗

初二数学20分还有救。因为初中的数学基础比较简单，考了20分，说明孩子就根本没有把心思放到学习上面，这个时候孩子需要调整自己的学习态度，然后的话再把知识补上去。这其实是有很大的一个突破的，也会获得更理想的成绩。

初二数学20分怎么补救

1、追根究底式学习法

初二学生首要目标是跟上目前上课进度，把老师讲的知识都听懂。发现哪里不懂、反应慢或感到害怕，就复习哪里；复习过程中，发现哪里不懂，就记录下来，然后努力学会。这样一路逆推，把基础补牢，让孩子可以听懂老师目前讲的课程，跟上学校的学习进度。

2、老老实实把平方数背下来

到了初二，什么平方根，二次方程都出来了，如果这个时候还没有把平方数背下来，那计算的时候会非常慢，无论是在考试中，还是平常做作业，较慢的做题速度会严重影响学习效率。而且平方数也并不是很多，稍加努力就给背下来了，所以，初二学生要先把平方数背下来。

3、不要盲目用题海战术

用题海战术对孩子来说真的负担很大，家长要看孩子时间，时间充裕可以尝试，时间不够就算了。题海战术最适合的是本身知识点比较扎实，做题速度快的学生，他们可以用来巩固知识点，提高题感，刷更多的题型，增加考试题型的掌握覆盖率。

4、要有错题本

在保证一定的练习量的同时，错题本的整理至关重要，初二学生要把做过的卷子练习册上的错题挑出来，一刷二刷三刷，越刷剩下的不会的就越少，知识点就慢慢地都捡起来了。数学题千变万化，都不离知识点，都是在此基础上变化而来的，所以整理错题，是提高成绩制胜的关键。

5、理解概念

概念是数学的基石，学习概念不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好这个科目的。对于每个定义、定理，孩子必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。