2023-11-18 16:18
705浏览初中生如果在升学阶段没有做好知识的衔接，就会导致成绩下降的情况，尤其是初一的英语知识是基础中的基础，即使成绩差，也很容易补起来。太多学生因为课堂效率不好或者没有好的学习习惯，英语成绩是班级里的末尾。那么初一英语考十几分怎么办呢？
初一英语考十几分怎么办
1、认真听讲，勤做笔记
做笔记是一个非常重要的课堂行为，如果不做笔记，那么这节课你学到的东西一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果你做笔记的话，不仅能够及时将重要内容留存下来，还能在这个过程中，加深理解。
2、解决英语单词的问题
英语单词就跟我们汉语的生字是一样的，如果不认识生字，让你去读一篇文章是相当困难的。同学们绝对不会有读下去的冲动，因为满篇都不认识。
所以首先要解决单词的读和听写这两个问题，而且听写的时候不仅要会写出字母的组合，还要知道对应的汉语意思是什么。能够读懂一篇初一英语课文后，也就有了把英语课文当成故事来读的兴趣。
3、定期梳理学过的语法知识
中学的课本上，总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候，常常像猴子掰玉米一样，掰一个、丢一个，到最后留在脑子里的也就没多少了。
不仅量少，而且也不成体系，非常凌乱。以这样的状态去参加考试，当然是考不出好成绩的。所以，初一英语考十几分的学生一定要学会定期梳理、总结学过的语法知识。
4、养成良好习惯
兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的英语学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。
培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”同学们的英语学习习惯决定学习结果，那么我们在教学中就一定要逐步培养他们养成好的学习习惯。
5、反复记忆
背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。对于实在生僻不容易记得，可以弄个小卡片带在身上或者贴在桌位上，没事儿扫一眼，肯定可以记住。
同时也可以将单词带入到句子和文章中记忆，不仅可以了解单词在句子中的应用，还能不断重复记忆，让单词深入骨髓，这也对英语“语感”的形成有很大的帮助。
有的孩子在初三的时候，英语成绩非常的差，竟然只有十几分，可以说是毫无基础。但是距离中考越来越近，留给孩子补救的时间也不多，所以家长就非常的焦急，担心这样的成绩会在中考的时候拖后腿。因此，家长就想知道孩子初三英语考十几分怎么办？
初三英语考十几分怎么办
1、错题、摘抄。刷题是一个不错的提升语法的方法，但是切记孩子要注意错题整理。可以在做错题本的时候，不仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，再写上错误的原因。
如此一来，你复习的时候就能明白成绩提升不上去的问题关键在何处，以便下次注意。除了做好错题 整理，孩子同时也应随时做好佳句摘抄，这样能使作文出彩。
2、 牢记2500词汇量
一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，初三学生就能读懂文章，选对答案。
但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记，这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。
3、掌握好语法知识。语法在英语中的作用有两个：帮助你看懂句子隐含的信息；能通过上下文，用语法大概推断出，这个单词的词性和大概意思。
所以语法的正确提升步骤就是按照年级来，先把初一的熟练了，再去管初三的。没看懂主谓宾之前，不要轻易看时态。时态都没搞清楚，就别去管更加高级的语法，或者长难句。
4、抓住句子的主干。初三学生要实现快速准确理解文章，除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。
5、多与老师交流。家长很多时候并不知道孩子学习中存在哪些问题，更不知道孩子是因为学习习惯不好导致的偏科，还是因为基础不牢导致的偏科。
老师是除日常生活外，与孩子接触最多的人，也是最熟悉了解孩子的人。所以家长只有多与老师交流才能知道孩子学习过程中存在的问题，从而有的放矢。
物理一直是孩子在高中公认最难学的科目，有的考出的分数只有十几分甚至更低。但是，在高二的时候，如果不抓紧时间补齐漏洞，那么到了高三就很难弥补了。面对孩子只有十几分的成绩和基础如此差的情况，要怎么办呢？
高二物理十几分怎么办
1、注意运用图象
图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对孩子处理问题有很好的帮助，但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，不少孩子在遇到的时候常感到困扰。其实只要分清楚纵坐标的量，再结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。
2、课前要预习
家长都知道笨鸟先飞的道理，由于孩子高二物理只有十几分的成绩，就说明他们的基础较差，所以学习一定要走在别人前头。
因此，这些孩子在课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听。由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
3、要学会沉淀
当高二学生会做的越来越多之后，家长就要引导他们学会沉淀，以物理为例，就是学会总结属于自己的小结论。毕竟别人的总结再好，也不如自己的总结记忆深刻，只有孩子自己才知道最适合自己的方法。
4、要即时复习巩固所学知识
对课堂上刚学过的新知识，孩子在课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
5、必须循序渐进
学习物理知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远。如果孩子前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题，这是十分有害的。
6、用错题本做好反思总结
在高中做过那么多的练习题，就可以发现其实题型都是差不多的，因为高中物理知识点本身数量是有限的。所以，这个时候就需要家长引导孩子多进行反思和总结，要保证之前做过的题目不要再错。
因为高考的时候，试卷上的题型都是做过不止一遍的。如果真正能够做好反思总结的话，那么学好这个科目也是不难的。
每个孩子在进入高一以后，家长对他们都抱有很大的期待，希望自家的孩子能够取得优异的成绩，名列前茅。但是孩子数学十几分的成绩，却给予了家长沉痛的打击，使得他们不得不尽快寻找帮助孩子提高成绩的办法，同时家长也想知道孩子高一数学考十几分怎么办呢？
高一数学考十几分怎么办
1、学会预习
在听课之前，学生要学会先大致看一下要学的内容，高一数学相对来说，概念多一些，比如集合、函数、平面向量。如果孩子通过预习，能理解个八九不离十，那么再加上老师的讲解，一定会融会贯通，那么十几分的成绩也必定会有所提高。
2、读好课本，学会研究
同学们应从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适当加些批注，特别是通过对典型例题的讲解分析。
最后要抽象出解决这类问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。
3、转变学习观念
到了高一以后通过题海战术是能提高一些对数学知识的掌握，可是对于这个知识中的为什么就不能说出其所以然，就不能对相关的知识进行创新。
所以高中的学习不只是单纯的做题就可以掌握其知识，而是要弄得其所以然才行，这样就需要学生自己去主动发掘知识的内涵，在老师的指导下把知识进行扩展，达到触类旁通。
4、重点分析典型案例
对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力，关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。在练习解释的过程中，家长要注意对孩子思想的连贯性和启发性，同时要加强他们理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。
5、敢于发表想法
在高一数学学习中，学生会遇到很多解题技巧，可能这种方法你知道，另外的人不是很熟悉。那么就需要学生敢于发表自己的想法，这样就能让大家掌握更多的技巧，也同样能激发同学学习的兴趣。如果一节课都是老师讲的话，课堂气氛也是很闷的，那么学习的效率也是很低的。
6、重视改错
高一学生需要把平时的练习或模拟考试中做错的题以及错误的原因进行分析、归类、整理：答题失误、思维方法错误、知识错误、运算错误等类别。要经常在空闲时间或准备一一次考试时，拿出错题本来浏览一遍，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效用。
在高中二年级，孩子们需要弥补之前遗漏的问题，这样他们就可以为高三年级提高成绩做好准备。但当家长看到孩子的只有十几分的数学成绩时，他们就开始担心孩子落下的知识太多，所以家长想知道孩子高二数学十几分怎么办？
高二数学十几分怎么办
1、要多向老师请教
在学习的时候要多向自己的老师请教，学生的学习情况老师是知道的，而且老师更能找到重点，让学生可以重点掌握一些知识。老师都是很喜欢问自己问题的学生，多问老师问题，他们也会多关注学生，而且通过学生的问题老师也可以知道学生在知识方面的薄弱点。
2、提供一个思考和总结的思路：
一旦发现错误，第一步做的就是分析做题出错的原因，要尽量减少大意而造成的错题。第二步，根据出错的原因，找出配套的练习题，进行滚动式反复练习。
孩子要把与它相关的题型多做几遍，直到完全掌握了这种习题。包括它的出题方式和答题方法，这个错题就算被攻克了。如果你能够主动勤奋的做到这些，你的数学成绩就能更上一层楼。
3、制定计划
要学习好，就要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
在制定学习计划的时候，高二学生要有正确的学习目的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
4、复习错题
错题、典型题，严格说错的一般都是典型的，因为在错题里就能看出你对高二数学的掌握程度。先说错题整理，题不在多在精，并不是所有的错题都能上错题本，太难的不要，太容易的不要，还有些考察知识点的不要等等。错题的核心是复习，错题集做的再怎么精致，不拿出翻看或者看也看不懂，它的价值为零。
5、重视课本上的例题
高二学生想要学好数学，就要背熟课本上的例题，课本上的例题之所以是例题，就是因为它经典，同时也是灵活运用知识点的最好的题目。很多学生都不重视例题，但其实考试的题目，都是完完全全在例题的基础上变化出来的。
初中数学的学习是有一定难度的，但是初二阶段的孩子考十几分就有点不太正常了，说明孩子不仅没有认真的对待学习，也没有认真的对待考试，但是家长不要灰心，初二还是有逆袭的机会的，那么初二数学考十几分怎么办呢？
初二数学考十几分怎么办
1、学习贵在坚持
学习是一种长跑，特别是提高理科类的知识就更需要坚持不懈的努力，如果孩子能够坚持下去，差不多可以两个月从20分提升到了60分，再加上学校中老师的辅导和家长的鼓励，在中考之前从20分提高到100分不是难题。
2、从做基础题入手
对于数学成绩差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。
3、掌握数学概念
要抓住概念、原理、定义、公式，以及运算方法等掌握数学概念有两种方式。一是从大量的实例中总结归纳出关键特征，加以概括抽象形成概念，称之为概念的形成。二是利用已有知识去理解掌握新概念，称之为概念的同化。
4、巩固基础
基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。
5、作业要独立完成
如果到点不肯去写作业，只要耐心的劝导，与老师沟通，恩威并施，相信学生总能培养成按时完成功课的习惯，如果对课业感觉有困难不愿意写，家长应该对学习有困难的学生多辅导，多教思考方式，安排学习好的学生带，慢慢引导其独立思考，独立完成作业。
6、找错误成因
学生往往在学习基础知识时不求甚解、粗心大意，满足于一知半解，这是造成作业错误的重要原因，在解题完之后，学生往往忽视对结论的反思，出现结果不符合实际，数据出错等现象，家长应当结合学生作业中出现的错误设计教学情境，帮助学生从基本概念、基础知识的角度来剖析作业错误的原因。
有的小孩子从小学就不喜欢英语，到了初中之后就更不爱学英语了。英语作为主科之一，分值也是不低的，不学英语相当于放弃了进入重点高中的机会。那么初一孩子不爱学英语怎么办呢？
初一孩子不爱学英语怎么办
1、培养学习初中英语的兴趣
浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强烈的学习动机，使他们努力学习。要培养初中学生学习英语的兴趣，首先要明确外语学习和英语学习的重要性，培养他们的远大志向，形成清晰而强烈的学习动机。
2、重视孩子的创造性
每个孩子都是一块璞玉，如果将他放在一个大熔炉里，可能就限制了他的变通性，最终和大多数的孩子一样按部就班；所以，我们作为家长的应该最大限度的开发孩子学习初中英语所具有的特性，发现他身上的闪光点，而不是按照自己的意思让孩子去学习自己不感兴趣的，即使强迫孩子去学习了。
3、创造学习氛围，多点鼓励孩子
中小学生都具有好奇、好动、爱表现和善模仿等特点，同时还具有强烈的求知欲和争强好胜的特点，这决定了学生希望老师的教学方法生动活泼，教学态度和蔼亲切，并时时关注他们，因此，在孩子学习英语时要善于利用孩子性格特点和心理特征。
4、让孩子做你的英语老师
好为人师，是人的天性，孩子也不利外。在孩子看英语动画片，听英语儿歌，兴趣盎然地了聊他喜欢的东西用英语怎么说时，他的英语水比可能已经超过你了。
这个时候，我们可以让孩子当我们的英语老师，让孩子教我们哦。每教你一次，孩子就会很有成就感，这种成就感同时会让他产生责任感，会为了做好你的英语老师而自己先行一步去学好学会，这样就能改善初一孩子不爱学英语的问题了。
5、重复使用
当单词背诵之后，只有定期的回顾、重复、使用，才能将短期记忆转变为永久记忆。平时在背完单词之后，可以马上做些单词拼写、阅读理解等专项训练，这样不仅能够记忆单词，还能明白单词的使用方法，对于提高今后的考试、测验成绩都非常有效。
兴趣是最好的老师“，在中小学生的英语学习中，培养孩子对英语学习的兴趣是至关重要的。让孩子反复应用、熟记，孩子们在这种氛围下学习英语，不仅能够记得牢、学得快，而且还趣味盎然。
有的孩子在高一和高二的时候，觉得自己距离高考还远所以学习并不用心。再加上物理这个科目学习难度大，知识点又是环环相扣，所以基础非常的差。到了高三考试成绩更是只有十几分，这时这些孩子才知道时间紧迫，所以面对这些基础差的孩子要怎么补救呢？
高三物理十几分怎么补
1、巩固所学知识点
很多学生学习的时候，忽视复习的过程。复习也就是巩固所学知识点，这个过程是非常重要的。课堂上获取的知识点都是瞬时记忆或者短时记忆，这些知识点不巩固必将会遗忘。高三学生要通过不断地复习巩固，将短时记忆变为长时记忆。具体做的时候，同学们要将教材、笔记本跟错题本结合起来使用。
2、复述知识点
学完一个知识点后，家长可以引导孩子找同学或者自己当听众，让他们把它讲给别人听，看看孩子能不能把这个概念讲出来、讲得是否流利、别人是否能听明白。
如果孩子讲得自己都一头雾水，对方也听不懂，那么这个知识点就不过关，还要继续理解。如果能够顺利讲出来，对方也能够听明白，那么就说明孩子过关了。
3、正确刷题
在刷题过程中一定要注意题不在多，在精，练习题不用过多，认认真真把一本习题做精即可，其他的可以作为主食之外的零食，挑选部分习题来做。
另外把题目做精，是要做到不仅要知其然，更要知其所以然，这样孩子才可以站在出题人的角度看到这个题目考察哪些知识点，这些知识点是如何衔接起来的，之后遇到此类题目才会知道如何下手。
4、善于关注
对于老师上课，特别是老师加以语气或神情强调的，高三学生一定要及时做好记录，切不可只注重理解，不注重积累，致使时间的推移逐渐淡忘，再头脑中留下一些支离破碎的印象。对于一时不理解的，一定要注意不要让思维停滞不前，要注重大局，可先记住结论，做好标注，继续听课，课后再去理解。
5、掌握基本概念
高三学生不要很浅显的只搞清楚书本上的物理基本概念，要完全明白一级公式，背二级公式，还要搞明白二级公式的推导过程。因为以后遇到的题目基本上都是来自于这些基本概念，一级公式和二级公式衍生而来的。难的推导过程，记不住就直接在纸上多试几次，书本上有的，那就更加不要不会了。
英语的学习是大多数孩子们的烦心事，他们都觉得这门课学起来枯燥又乏味，单词还老是记不住。在这样的学习状态下，进入初一之后，英语的学习自然是一窍不通，想要改变这样的局面，就要先激起孩子们的兴趣。
初一英语一窍不通怎么办
1、先学习英语的音标
先从学习英语的音标上入手，每个英文零基础的人，最先接触学习这门课程的时候都要先学习音标，因为音标是你能够看懂单词，读懂文章，听懂英文对话的基础。初一的孩子们可以先利用手机英语学习软件，学习英文音标的发音，也可以买一些音标书对照着学习，这样也能够有效地帮助我们弄懂音标。
2、学会单词的发音规律
初一的孩子们在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标最好。那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把英语音标当成拼音来拼。
3、多用耳朵听，多用嘴巴说
把英语当做一门声音，而不是文字来学。英文首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以初一的孩子们，早期在学英文的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛，在初中阶段想要学好英语，复读机是绝对少不了的东西。
4、单词要多记多背
初一英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
5、学习英文是一个长期的任务
现在初一学生发现自己英语有些困难是好的，因为初一的学生还有较长的时间去改变这种现状，想要学好英文一定要稳扎稳打，主要是把英文的基础内容都学习清楚。那么对于初中学生来说，英文单词无疑就是最基础的，与其到了初三的时候天天苦背，不如现在就每天定量的背一些单词。
6、语法的学习也很关键
初一的英语，是为同学们以后英文的学习打基础的，初中的语法学好了，同学们日后英文的学习就会十分轻松。而且初中英文之中，同学们学习较多的就是词法，掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。