2023-11-15 16:05
646浏览在高三全面复习的时候，一定要掌握好的学习计划才能在复习阶段事半功倍。对于语文而言，高考的内容包括了初中的古诗词等等，因此好的复习计划一定要有！那么高三语文学习计划是什么呢？
高三语文学习计划
1、归课本，夯实基础
回归语文的课本是高考语文备考的不二法门。高考语文考查的材料题目，看似是课外的，然则知识点都是课内的。高考语文备考如果能抓住课本夯实基础，一定能在高考中取得理想的成绩。
2、提高写作能力
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
3、从容应对备考
对于高三来说，考试是一个常态，提醒大家对待考试要有从容的心态，不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。
第一，不要过于在意与他人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可以相互激励，我们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做好自己的复习。
4、分清主次，有的放矢
其实高三语文是一门主观性很强的学科，在主观题上的人为因素太多而导致差距其实是拉不太开的。一套150分的语文试卷，选择题占了39分，背默占了6分。这45分是非常客观的成绩，而且特别容易拉开差距。所以，牢牢抓住选择题和背默，力争不失分，是提高语文成绩的重要因素。
5、研读考纲
考试大纲是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。
6、多去积累字词，把文言文的课文加倍熟悉
其实到了这个阶段，我认为最难的一个地方就是我们的文言文了，这的确是一个需要花费不少心力的地方。有时候我也会被文言文困倒，虽然说我是一个比较喜欢古文的人，但是想要掌握好文言文并不是一件很简单的事情。所以寒假里我会多去阅读文言文，理解文言文，多加积累一次字词。
语文是一门博大精深的学科，大多数高中生多这门学科的看法，就是只需要背古诗词和文言文而已，这也就导致了学生在考试时丢分很多。只要培养了一定的文学的素养，找到适合自己的高中语文学习计划，就能对之后的学习大有裨益。
高中语文学习计划
1、背诵后理解
字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析，这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
同时也要学会理解，语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的。理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。
2、进行课外阅读
课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看，比如名着、时事政治新闻等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助。
3、养成读书批注的好习惯
无论读课内的还是课外的文章，都要学会批注，养成读书就批注的好习惯。当我们读书遇到好的句子了，我们不妨把它圈住，写出自己圈出它的理由。读书时，如果同学们有不同于作者观点的地方，不妨也写出你的观点，并写明理由。
还有你读了一篇好的文章后，一定有许多触动你心弦的地方，许多感悟，这时你会有不吐而不快的感觉，那么就及时的把它记下来。这些都是读书批注。
4、理清知识系统
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。高中语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。
而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
5、坚持每天积累
哪怕每天只是积累一点点，长期坚持下来你也会有很大的收获。积累的内容比如说一些文言实词的含义、古代文化常识、成语辨析、作文素材等等。平时在做题的时候，也可以把题目中刚才说的这些方面积累下来。
无论哪个年龄段的学生想要学好哪个科目，正确的制定学习计划能帮助学生达到事半功倍的效果。尤其是高三学生学习计划的重要性是不言而喻的，因为高三阶段学生的时间是非常关键的，而学习计划能很大幅度的帮助他们节省不必要的时间，接下来我们就来了解一下从哪方面去制定学习计划吧！
高三学生学习计划
1、制定各科学习目标
学生要制定每一学科目的目标，可包含老师布置的作业，但需要根据自己的学习状况有所侧重。思考在学习过程中可能会遇到的干扰，要对那些事的处理有所准备，最好不要因一点小干扰就让自己丧失了学习的积极性。
2、着重突出重点
制定学习计划要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，学习内容是无限的，所以必须要有重点，要保证重点，兼顾一般，所谓重点：一是指自己学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。
3、保持正常作息
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记x个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固，背诵所有科目必背的课文。同时学生可以利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
4、析自身优势，合理分配时间
到了高三，需要同学们对自己有一个清晰的定位，明确自己的优势学科和弱势学科。进入高三之后就不能再放任自己的弱势学科再拖后腿了，需要花功夫去啃这个“硬骨头”，当然这是在保持自己优势学科充分时间的前提下。还有就是在高一高二的时候，老师通常会让我们把重心放在语数英上，但是到高三之后，就需要适当的把重心转移到文或理综上了。
5、学会运用起那些零碎的时间
在课间休息以及一些零碎化的休息时间能够学会充分的运用起来。虽然这些零碎的时间并不起眼，但真正脱颖而出的都是这样不放过任何一点零碎时间、不浪费任何一点能够提高的机会所成就的。如果时间短就做几道小题，如果时间稍长就锻炼自己去将一道大题完成。
做好一件事的前提肯定要有一个可行、良好的计划，对于学习初一语文也是如此，只有在学习之前，做好学习计划，才能在过程中，不慌不忙的去解决要学习的内容。那么初一语文学习计划是什么呢？
初一语文学习计划
1、计划要留有余地
当然学习计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太紧，要留出机动时间。
2、充分利用课堂时间
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
3、阅读一定要强化
能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率。
4、字词基础的学习与巩固
其实初一语文的课文除了文言文和古诗外，每篇课文最后都会有让你读一读，写一写的生字词。当然了，这篇课文也不局限于这些词语，可以把课文里面的词语都补充过来，这样方便积累。词语不仅要识记字音字形，还要注意一些重要词语的含义，像盘虬卧龙，吹毛求疵等等这些词语在有些题目当中是经常考的。
5、养成写日记的习惯
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
6、复习与作业
初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。
不管是学习哪门学科，要想学好，都应该有相应的计划，当然语文也不例外，尤其是对于初中阶段来说，这门科目在考试中所占分值非常的大。很多人都会觉得，语文就是死记硬背，其实不单是这样的。那么，初中语文学习计划是什么呢？
初中语文学习计划
1、养成良好的听课习惯
上课时，边听边记，边听边记有两层含义，一层含义是用脑子记，其实每个老师上课都免不了有一些废话的，在老师讲重复的话，讲过渡性的话的时候，及时记住一些重点内容，课后就省下很多时间了；边听边记的第二层含义是用笔记，有些内容可以用脑子记住有困难，或者短时记忆可以，但长时记忆不行，那就及时用笔记下来。
2、养成独立思考的好习惯
上课积极回答问题，克服爱面子的缺点。对于老师提出的问题，不论有没有把握，只要有想法，就要大胆回答，即使因理解不对，答错了也不怕丢面子。关键是弄清错在哪儿，为什么会出现错误。课上如有没听懂或有疑问的地方，要及时提出。在预习时提出的问题如果老师没讲到，要及时提出，向老师和同学求教。
3、复习错题
把之前语文考试的卷子上的错题，在单独拿出来做一遍，重新分析一遍，自己当初做错的原因，看是否会在同一个地方做错。做这些反复出现的题型，而且还是自己常常做错的，会帮助自己加深同一题型的印象，做的多了，分析的多了，后面考试也就不至于拿不到分了。
4、养成良好的学习习惯
改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习，制定可行的学习计划并严格遵守。可以找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
5、提高写作水平
写作是初中语文的重要部分，写作水平的高低直接影响语文成绩的好坏。要多读、多积累、多写。阅读是写作的基础，阅读不仅能提高理解能力，还能让学生在潜移默化中领悟写作的技巧。阅读不是走马观花，阅读要用心去读，在读的过程中积累一些文学素材，只有这样才能在写作时将这些素材信手拈来，为自己所用。
在初三这个关键的时间，语文作为主要学科，学生是要极度重视的。无论学生是自身学习基础差，还是说自身有一定基础，但是也只是过及格线，这都是需要他们努力提升，利用好初三有限的学习时间去高效学习的，可以参考以下的初三语文学习计划去学习。
初三语文学习计划
1、认真地疏理一下自己在学习中的得失。
语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求，在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。这也就意味着，已往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的机会。你的疏理工作做得越是全面细致，缺陷补救、能力提升的可能性就越大。
2、夯实基础，注重归纳。
想要成绩理想，基础是有力保障。如果想考高分，就需要从基础部分抓起。这部分不丢分，经过训练同学们是可以做到的，字音、字形、成语、病句、语言综合运用、古诗词默写、文言实词虚词理解、文言翻译、文章内容主旨理解等是近几年基础知识考查部分的常考内容，注重考查同学们对语文基础知识的掌握情况。建议不妨从现在开始，立足课本做好各个考点的知识复习与归纳，并适时总结相应的答题技巧。
3、首兴趣:知而好，好而乐。
首先，我们要培养学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段:知之，好之，乐之。先说“知之”:走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒它，能如此，方可初尝语文的甘霖。
再说“好之”:日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文，能如此，方可欣赏它的的漫天红雷。后说“乐之”;处外留心，养成习惯，言谈举止，一笑一赞，莫非语文，能如此，方可进入它的袖仙洞天。
4、“温故知新”策略。
“温故”是指复习“已知”。一个学年学习的内容相当丰富，而正常的学习时间难以进行梳理和巩固，需要在暑假期间进行记忆性“温故”，整理性“温故”和深化性“温故”，此外，“温故”还包括对以前的犯错误的回忆性总结。“知新”就是在“温故”的过程中有所发现，有所发展，也指在“已知”的基础上，探究“未知”，学习新知识，预习新课程。
5、掌握新文体考查点。
初三马上会学到两种新文体，抒情散文和议论文，提前阅读相关文章，各阅读书目都会根据文体分类出题，先了解该文体特点，然后总结该文体常出的几类高频题目反复练习，做到对文体考查点的掌握。
高三已经进入到了紧张的复习阶段，很多同学为了迎接高考，开始制定学习计划，有规划的学习能让学生更有效率，也能更有动力的复习。因此，也会有一部分同学不知道高三学习计划怎么写，这要根据自己的学习情况而定。
高三学习计划怎么写
1、做题
在掌握基本知识的基础上大量广泛做题，做题时认真、仔细，读懂题意，明白条件，理清思路，充分利用给出的条件去解题，做题干净认真，准确无误，步骤明明白白，写字工整明朗清晰，把握做题的准确性，提高解题能力。
做题时，还要用正确的心态去对待，做资料、卷子要当做高考来看待，这样一来不仅消除了高考时紧张的心态，而且还能培养自己认真答题的好习惯。
2、确定每一学科目的目标
这个可包含老师布置的作业，但需要根据自己的学习状况有所侧重。思考在学习过程中可能会遇到的干扰，要对那些事的处理有所准备，最好不要因一点小干扰就让自己丧失了学习的积极性。要针对各科的学习状态制定不同的高三学习计划，才能高效率的复习。
3、完成作业
在高三阶段，也许我们会什么都缺，但是有一样我们从来不会缺，那就是作业了。高三的三百多个日子里，基本上都是在刷题做作业，用题海战术去巩固我们的知识。这是我们提高自身实力水平，了解自身掌握知识的好途径，所以千万不要埋怨作业多。
做作业的时候一定要自己独立完成，要形成自己的思维习惯，绝对不能投机取巧，否则等到考试你会发现自己什么都不会，到时候就追悔莫及了。
4、做好长打算又要做好短安排
饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
老师讲课讲了很长时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果达到最佳状态。
同时保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，高三学生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。要养成良好的学习习惯，改掉以往学习的粗心和种种坏习惯，制定可行的高三学习计划并严格遵守，长期坚持，效果一定不错。
人们常说：无规矩不成方圆，对于学习来说也是这样，尤其是孩子在假期的时候更是如此。为了避免孩子在假期的把心玩散，家长最好协助他们制定一份学习计划，这样不仅能帮助孩子保持住学习的状态，也有可能实现弯道超车。只是，怎么写这个学习计划却成为了难题。
假期学习计划怎么写
首先，假期不仅是孩子学习新知识的“预习期”，也是对之前学习的知识进行一个查缺补漏的“巩固期”。因此，在这期间，家长要让孩子养成每日查缺补漏的好习惯。要针对上学期，哪一科拖后腿的，哪些知识点还不懂，可以利用好休息时间将其补齐。
在查缺补漏时，可以整理一本错题本，归纳错题，总结错题的原因。将错题汇总在一起，更容易看出孩子的薄弱点在哪，哪些地方容易错，从而针对性加强训练。
其次，家长可以每天按照孩子在校期间的周课表，语、数、英每天都要安排时间，理、化、生、政、史、地六科则宜交替安排学习。针对薄弱的“瘸腿学科”或薄弱学科的薄弱章节强化复习，也应交叉进行，每天最少安排三个科目学习，否则一科学习时间过长孩子会思维疲惫，影响效率。
另外，父母可以适当引导孩子预习下学期课程。比如语文的基础字词拓展，英语的课文熟读，单词背默等，都能帮助孩子在之后的学习过程中，省出很多时间来做一些额外的拔高内容。
最后，可制定一定的奖惩机制。比如每完成一项学习任务，家长都要根据完成的质量及时给予情感或物质反馈。比如“积分换礼品法”就很好用，提前买一些小礼品，放在书柜橱窗里标好“积分价”，当孩子通过学习赢得相应的积分就可以用积分换礼品，这样就极大地提高了他们自主、自愿、高效学习的热情。
假期怎么提高成绩
1、注意阅读习惯的保持
阅读这件事，是从孩子一出生就需要保持的习惯。尤其是在小学阶段，阅读对于孩子的学习成绩影响是非常大的。它可以增强孩子的分析能力、理解能力、辨识能力，能够让他们具备更多的知识储备，能够让他们养成更好的学习习惯。往往喜欢读书的孩子，在学习的时候压力都是很小的。
因为孩子能够快速的从课本中找到知识重点，并且自然的对需要记忆的内容进行“联合记忆”，从而极大的提升学习效率，减轻学习负担，就更容易获得好成绩了。
2、每天坚持背诵英语单词
想要提高英语学习成绩，最简单、有效的方式就是背单词。英语和其他科目不同，如果孩子把单词都背过了，考试时试卷上的单词都认识、阅读能读懂，那么做起题来就非常简单了。
而说起背单词，临时抱佛脚背单词用处并不大。事实上，背单词讲究“滴水穿石”，需要孩子把背单词当做一件每天必做的事情，通过不断重复背诵，来加深记忆，最终形成永久记忆。
假期就是养成背单词习惯的好时机，如果孩子之前没有背单词的习惯，现在不妨利用这个时间背起来。每天安排半小时的时间背单词，开学之后英语这个科目的会给家长和孩子一个大大的惊喜。
对于想要提高语文学习的高三学生来说，这个时候，首先要对这个阶段的学习时间，学习重点做一个规划，这样才有利于提高自己的学习效率，避免浪费时间。针对这个问题，我们下面来了解一下高三语文学习方法有哪些吧？
高三语文学习方法
1、注意基础知识的复习
大多数高三学生，语文成绩不好都是因为基础知识掌握的不牢固，所以想要提高成绩一般都是先把老师讲的基础知识复习一遍。尤其是现在处于高三一轮复习的时期，对于学生来说是非常有利的，老师在讲课的时候可以准备一个小本，来记下老师上课所讲的知识点。
2、学会多看书
要多看书，这是每个高三学生都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例，不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读，高三学生增加自己的阅读量，可以大大的提升自己的知识储备。
3、养成积累运用
积累运用基础知识是阅读、作文的一大前提，必须高度重视。高三学生可以在课堂、课下搜集整理老师讲授的或各种课外书，练习题中的语文知识，包括成语运用、词语辨析、语法修辞、典型病句、标点用法、文言词语及句式等，牢记于心，并将这些知识灵活应用到句子仿写、排列句序、连贯句意、语言交际、阅读、写作中，提高自己的写作能力。
4、学好语文的实质，就是解意和达意
解意，就是明白别人的意思，包括表面意思、实际意思还有体现出的重要意义。达意，就是把自己的意思表达出来。这两个词语看似简单，却需要解读者和表达者反复推敲、咬文嚼字才能理解和表达出最恰当的意思。高三语文的学习重点应该放在解意上，因为想要善于达意、长于写文，就必须具备较强的解意能力，才能够准确理解题意和文章，在回答问题时给出精准的答案。
5、制定计划
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，高三学生就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。