2023-11-15 16:03
679浏览有的高中学生，高一由于各种原因导致各科基础没学好，那么这类学生在升入高二时都会有着相同的困惑，那就是“高一没学高二怎么跟上”，针对这个问题，我们下面就来探讨一下吧！
高一没学高二怎么跟上
1、不能拉下高二的课程
由于高一没学好，在上高二的课程中，学生可能会遇到部分知识点是联系前面的，所以学起来比较困难，但是总体来说，各部分还是比较独立的，所以一定不能拉下高二的课程。同时在高二学习中，学生不可避免的会遇到高一没学好的知识，这个时候不要想着，反正这部分我要集中补就放过不管，要抓住机会，把这部分补起来，这样不仅能把前边的补上，还能形成知识的连贯性。
2、及时巩固整理
高二学生要学会巩固整理的内容包括老师讲解的知识、自己做题中发现的问题。高中要学习的知识非常多，要想学扎实，学透彻，必须跟上巩固整理，否则很快就忘掉了。如果碰到自己解决不了的问题及时请教老师、同学。学会不懂就问，这是最起码的学习方法，难题得到解决之后，更要重点巩固，避免以后碰到还是不会。
3、对自己有清楚的认知
高二学生要学会认清自己，本质上就是正视自己的不足，找到自己的优势，只有这样，才能更科学地开展学习活动。比如自己的优势是数学，劣势是英语，就要在英语上多花点时间，在老师布置的学习任务以外，再多加一些学习任务，把自己高一落下的及时补救上来。
4、利用空闲时间，打好基础
高二学生可以利用空闲时间，补习高一课程，打好基础，可以看看书本，重点学习薄弱的科目。从基础开始，列好计划，每一章每一节认真学习，“啃”课本基础知识，理解记忆每个知识点，再做相关练习题训练巩固。
高二学生还可以借助其他教辅资料。这些资料里对每个知识点会有详细的解释，可以帮助高二学生理解消化知识，例题很重要，例题往往揭示了这一节的重点，所以要重点看课本上的例题，并会做其他类似的题，学会举一反三。
5、时刻鞭策自己
高二学生一定要有危机感，时刻不能松懈学习，尤其是高一知识还没有学好的学生，更是要重点学习。同时要对高中学习有个清楚的认知，就算你才只是高一高二的学生，但你要知道高考到来也就是一转眼，高考是非常残酷的，如果你想改变自己的命运，那么就请好好学习吧。
一些学生在高一的时候，由于不适应学习环境的变化或其他原因，导致在高中的第一年没有把该学的知识点学好。等到了高二，因为孩子在高中的第一年没学好，导致基础也没打好，所以针对这一现象，家长要怎么帮孩子补回来呢？
高一没学好高二怎么补回来
1、学会记忆
高二学生要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样做会知识点在他们的脑海中条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，家长也要让孩子学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善他们自己的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、不可急于求成，不可轻易放弃
作为高中生无论学习是从哪里起步的，目的地都是相同的，那就是高考。两年后的高考是终极目标，这之前所有的时间都是能够利用的，可是如果把这些时间都用来徘徊、放弃、又振作，如此循环，不仅浪费精力感情，更错失了大好时机。因此要以高考为期，不怕慢，就怕停。今天没有效果，说不定明天就会收获惊喜，要让努力延续到高考前。
3、学习目标明确
学习目标不仅仅是宏观的学习规划，还有微观的细节安排。孩子需要把长期的目标细化到每个月、每一周，甚至每一天，这样学习活动会更有目的性。
而且明确学习目标能让孩子更专注于学习活动，因为具体明确的学习目标可以帮助他们产生具体的结果。另外，有了明确的学习目标，孩子就能知道下一步该做什么，也会提前做好准备，以应付后面的事情。
4、要改变懒惰态度，就要比别人付出更多
学习态度影响学习效果，一个人如果比较懒惰，做事情拖拖拉拉，就容易导致学习效率低下，最后影响学习成绩的提高。在高二阶段，只要孩子愿意努力学习，就要在平时中严格要求自己，家长也要在一旁时刻监督和提醒他们。同时要让孩子养成学习专注，做事有恒心的习惯，这样他们完全可以让基础跟上来，提高自己的学习成绩。
高一没学好的原因分析
1、知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。
2、做完题目不总结
很多同学每天潜心做题，搞题海战术，题目确实做了很多，可做完题直接对答案，然后就把题丢到一边不管不问，压箱底了，从来也没仔细研究过为什么一道题目会做错，错在哪里，是什么知识点没掌握好还是马虎错的？因此，问题堆积下来，孩子对于高一的知识点自然也就没学好了。
3、不会科学利用时间
有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。
还有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱，这些现象都是不会科学利用时间的反映。
物理作为高一学生的副科之一，有的学生对于这门学科并不是很重视，认为它属于副科，忽略了它的重要性，从而出现了没学好的情况。因此针对这个问题，我们来看一下高一物理必修一没学好怎么办？
高一物理必修一没学好怎么办
1、建议把必修一重新复习一遍
物理必修一主要学习的是运动、相互作用和牛顿运动定律，相对来说这些知识还是比较简单的，同时也是非常重要的，因为它将是你以后这门学科学习的基础。鉴于你已经学习过了一遍，所以可以请老师帮助自己，重新复习一遍知识，把必修一好好的再掌握一下。
2、带着问题去学习
带着问题去学习，能使的重点更加突出。当课堂上讲到自己时的不懂之处时，学生就要非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，对疑难问题的分析过程和，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握分析问题、解决问题的思路和，进一步提高自己的。
3、紧跟老师的思路
跟着老师的思路掌握了解题逻辑，那就是一通百通，怕就怕孩子从心里恐惧它，越恐惧，越学不好，到最后高考物理只有二三十分，物理一科就落下了一个分数档。
最好的方式应该是试着接纳它，试着将物理和生活中的电、光、运动联系起来。高一学生可以分析一下现状和未来的学习方向，按照这个方法慢慢追上来，不怕速度慢，只要方向对，时间久了，学生的基础则会更加的牢固。
4、找到学习的乐趣
在我们的课本中有许多实验，如演示实验、学生实验和课本中介绍的小实验等。课本中的这些实验主要是用来验证规律的，但如果我们能认真研究并做好这些实验，我们的收获就不仅在于验证规律，它同时能使我们发现学习是有趣的，从而激发我们学习的兴趣。
例如：课本上“显示微小形变”的小实验，如果我们能动手做一下，并能认真分析一下其结果所反映的内容。那么我们不仅能对微小形变有正确的认识，而且从中我们也可以体会到学习的乐趣。因此培养学习这门学科的兴趣，认真观察、认真分析、努力做好实验是非常有用的一个方法。
高二物理学习方法
1、提高逻辑思维能力
因为这是门很奇妙的学科，想学好就需要我们具有很强的逻辑思维能力。当然平时学习也不要思考的很深，但是一定要记住要安排足够的时间来进行题目练习，这对提高学习成绩是非常有效的。
2、经常复习，回顾，力求知识点都记牢
一般来讲高中物理比较简单的是力学的相互作用，加速度，平抛运动，交变电流，万有引力，变压器，这几个点一定要很熟，较难的部分你也要有个理解。虽然动量和带电粒子在复合场的运动一般都是难点，就算学不好也没关系，但是学生也要做到经常复习，回顾。
高一的化学有很多知识，都是需要我们去理解的，去记忆的。高一的化学实验，需要动手操作的不多，主要就是跟着老师的讲课步骤去学习。有的学生高一的化学学的不好，想知道高二能不能赶上来。
高一化学没学好高二能赶上来吗
可以的。毕竟高一和高二的知识关联挺少的，不用担心高二学不好。虽然高中的每一年都很重要，但是只要你肯努力，从高二开始认真学，能学会的。遇到不会的不懂的，积极开口去问，绝对能赶上的。
高二学习化学的方法
1、掌握好化学方程式
高一化学中最重要的就是方程式，有很多的同学在学习的时候，不太重视方程式，在考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把它的基础内容掌握清楚。在背方程式的时候，还要多练习，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。
2、学会调整自己的心态
给自己一个合理的定位，切忌好高骛远，贬低自己。尖子生是打好基础后在拓展，而学习中的学生则倾向于喜欢一题多解、难题多解、怪题多解、偏题多解。他们喜欢技巧性强的题，认为自己可以居高临下，通过做难度大的题来弥补基础的不足。同时，他们可以在考试中击败优等生，结果他们总是犯大错误，不犯小错误，几乎不比别人强。
3、上课坚决不能走神
高一我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的。有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。
4、逆向思考，提出问题
这种方法的具体做法，是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出伴随放热、发光、变色、放出气体等，现象的发生的反应，是否一定为化学变化的问题，从而达到理解概念的目的。
5、学会比较归纳
可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素，和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
高一化学学的不好，高二想学也是可以赶上的。高一跟高二的知识点连接的并不是很紧密，孩子可以在学习高二的基础上，对高一的知识再复习一下，以此来巩固自己学过的化学知识，温故而知新，这样，才能学好化学知识。
高二是高中生涯中的过渡阶段，这个时期的孩子学习内容相对多一些，学习难度大一些，所以很大可能就会出现高一成绩好高二成绩下降的情况。遇到这样的问题家长也无需过多的关心，保持耐心引导、认真教导的态度，相信高一成绩好高二成绩下降怎么办的问题很快就能解决。
高一成绩好高二成绩下降怎么办
第一，我们要让孩子给自己点信心。
有了想提高成绩的想法和决心，这比什么都强！这样的心理暗示要有，因为大脑也需要鼓励哦！当自信涌上孩子的脸庞，他会是阳光的；当自信成为他的习惯，大脑会支配他走向成功！
第二，尊重孩子的进步，为孩子的进步鼓掌。
学习记忆必须科学指导，尊重孩子学习认知水平和规律，最好在孩子的学习中让他充分运用“费曼学习法”就会让他学习飞速进步。
第三，刷题。
刷题是高二孩子的常态生活，但是并不是题目刷得越多越好，一般来说一套题，尤其是真题刷三次为好，第一次标准时间，规范答题，把错误的题目理解好，弄通。一个星期之后再做一次，要求全部作对，还不对的再理解好，第三次一个月后，这次不仅要求全部作对，还要减半个小时的时间。
通过这样来反复对真题，或是比较优质的模拟卷，或是平时的大考的卷子反复做，一是避免花费时间做无用的题目，应该说现在卷子如满天星辰，满大街都是，并不是说做得多就好，做得精才有效。
二是通过真题，优质模拟题，把握考点，与答题思路，有句老话“没有比真题更好的模拟题”
第四，要有良好的作息习惯。
孩子阶段，良好的作息习惯，主要是指能按时起床，按时上学，按时休息。学习时，追求高效率。休息时，追求高质量。
许多孩子在紧张的学习之后，喜欢一种自由散漫的休息方式。既耽误了有效的休息时间，又在不知觉中培养出了一种无节制的散漫不良习惯。高质量的休息，可以为高效率的学习提供精力上和时间上的保证。一定要重视按时休息的观念，培养高效的睡眠习惯。
第五，要做到各科均衡。
由于各种原因，有些孩子还会出现偏科的现象，当到了高二这年，这种现象可能会变得更加严重；我们作为家长一定要让孩子根据自己的喜好去学习，对喜欢的老师、管理严格的老师，会怀着敬畏之心，学习也会更好一些。盎然同时也要兼顾孩子薄弱的科目，我们可以对他进行补习。
高中有三年，这三年学生们都在努力的学习为的就是能考上自己心仪的大学。不少家长和高中孩子都有一个疑问，那就是高一没有学好，高二和高三还有希望吗？其实，只要想学，什么时候都来得及，都有希望。
高一没学好高二还有希望吗
高一没学好高二学是有希望的。高中三年，高一学习没有学好，不代表高二高三学习就一直不好，现实当中，有很多高中生在高一学期学习成绩不好，但是到了高二甚至是高三后开始发力，学习成绩直线上升，最终取得佳绩。所以高一不行高二还有机会，不过要正确教育孩子，提高孩子学习兴趣。让孩子认识到学习的重要性，抓紧高中阶段后面的时间好好努力学习，考上自己心仪的大学！
孩子高一没学好高二怎么学
1、规划学习计划
高一可能只是在熟悉新的环境，结交新的朋友，那到了高二就应该把心思多放在学习上面，有的同学对于上了高二的自己有些迷茫，不知道自己应该做些什么，这时候建议大家在开学之际，先制定一个计划，无论是学习的还是学习兴趣方面的，可以不详细，但是一定要有一个粗略的方向，有目标才有前进的动力。
2、心态好，积极应对困难
很多学生实际上并不是学不好，而是对自己没有一个正确的评价，导致出现心理问题，轻则出现厌学情绪，重则休学、退学。这时候家长，要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题，是有客观原因的，不要太焦虑，要引导孩子去理性分析，积极应对，而不是否定自己，或者家长去否定学生，一旦学生的士气受到打击，只能是一落千丈。
3、注重基础
在高二阶段，学习的任务是打好基础，把各学科的基础知识和技能掌握清楚。在这个目标达到后，由余力的孩子可以适当提高层次，多做些能力题，以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在学习过程中重视思考问题和探究问题，孩子的能力就会在不知不觉中得到提高，为高三复习阶段深化知识网络结构提供基础。
4、课下时间多下工夫
因为高一的时间已经浪费掉了，高二更需要下更多的功夫将落下的知识补回来。比如：针对知识点进行深入的学习。如果不能自学的话，也可以选择课下或者线上的辅导班。争取用三到四个月的时间，将高一落下的知识补上。
高二孩子怎么教育
1、适当的压力
高二，是比较关键的一年，很多孩子和家长懒散习惯了，孩子都不知道有压力，从现在开始，你和孩子就应该慢慢给自己一些压力了。有了压力才有动力，有了动力就距离成功更近了一大步！
2、倾听孩子的声音
不论孩子有多么叛逆，一定要耐下心去倾听孩子的心声，去切实地感受孩子的迷惘无助。做一个倾听者，不论孩子做什么说什么，你只需要在一旁认真倾听，并给与一定的反馈，让孩子能够感受到你善意的信号，让他知道有一个人能够完全接住他的情绪，并给予充分的信赖与关爱。
3、给予积极的反馈和鼓励
高二孩子常常需要认可和支持。当他们取得进步、做出正确的选择时，我们要及时给予积极的反馈和鼓励。这样可以增强他们的自信心和动力，让他们更乐于接受教育。
4、支持自主学习和自我规划
在学业上，家长可以鼓励孩子进行自主学习和自我规划。培养他们独立解决问题的能力，让他们在学业上更有自信心。同时，适时提供必要的支持和指导，帮助他们更好地应对学业挑战。
5、建立家庭共建，共同成长
最重要的是，家长和孩子要建立起共同成长的意识。通过家庭共建的方式，让孩子参与到家庭事务中，培养责任心和家庭意识。同时，家长也要不断学习，适应时代的变化，与孩子共同成长。
有的孩子在进入高一以后觉得之前的中考太累，并且距离高考还有时间，于是就放松自己，没怎么学习。到了高二以后，他们养成了习惯，因此也没怎么学习。到了高三了，这些小孩感到了着急，作为父母自然也是很焦虑的，所以孩子到了高三想要补救还来得及吗？
高一高二没学高三还来得及吗
来得及。只要孩子有信心，能够挺住，就一定来得及。不管什么时候，任何的努力都不会晚。即便最后距离理想的目标会有差距，但结果肯定比不努力要强很多。所以，不要纠结过去浪费了多少时间，小孩比别的同学已经落后了多少。只要从现在开始，孩子能够一步一步踏踏实实用科学的方法努力，一年后他们就会惊叹自己竟然可以如此厉害！
当然，孩子到了高三想要补救还是需要一定的方法的，不然盲目的学习，只会让他们越学越吃力，甚至适得其反，所以下面的补救方法希望各位家长能够多了解一下。
第一，打基础吃透教材。高三学生首先要明确自己的时间是非常珍贵的，因为他们高一高二的时候没学，所以基础很差，可能连老师上课的时候根本不知道老师讲什么，完全脱离了老师的节奏。这时候小孩就要好好规划自己的复习计划，因为高中知识都是一个连串的过程，高一高二没学好，那基本高三的课他们听了也是一知半解。
所以，小孩要从头开始看教材，每复习一个知识点，可以选择做课本上的练习。复习完一个大的知识模块之后，要及时的找相应的试题来巩固。逐个知识点的来巩固，不要妄想一下子全部弄懂所有的知识点。
第二，认真听讲。在高考冲刺阶段，有很多同学在听老师讲题的时候，只听前半段就觉得自己会了，后面就不会再去认真听讲了，这样的话他们就找不到自己到底弱项在哪，思路在哪出现了错误，在下次考试中还是会继续犯同样的错误的。所以课堂上老师讲题的时候，孩子一定要认真的听讲，跟着老师的思路走，弄明白每一步骤，这样才会不断的进步。
第三，课前要预习。大家都知道笨鸟先飞的道理，由于高三孩子的基础差，所以学习一定要走在别人前头。建议基础差的小孩课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课。由于他们已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
高二没学习怎么补救
1、克服松懈的思想
高二阶段作为承上启下的一年，是学习最容易松懈的一年，却也是最不应松懈的一年。在这个阶段，孩子如果没有正确的认识，往往会因为觉得高二离高考还有一段时间，到了高三再努力也不晚的错误认识导致学习时间抓得不紧、双基知识学习不扎实，造成进入高中最后一年之后学习十分吃力。
因此在高二阶段，孩子不应该放松对自己的要求，要一如既往的努力学习，稳扎稳打，步步为营，把各科基础知识学好，为最后冲刺打下扎实的基础。
2、重视弱科
孩子学习的重点要放在自己薄弱的科目上，在保证高二其他科目成绩稳定的情况下，尽可能多的提升弱科，这样提升空间就会有很大。小孩只有把最基础的知识掌握，才有提高的可能，不能因为之前没学就产生厌恶感，这样只能形成恶性循环。
大部分的孩子在高中学习的时候都会存在不足之处，导致没学好，这是很正常的事情。如果孩子在高二的时候没有学好，那么到了高三就要付出比被人更多的时间和精力才行，当然最重要的一点就是坚持不懈，否则小孩是很难在紧张的学习中跟上复习进度的。
高二没学好高三能跟上吗
能跟上。高三是总复习，也会复习高二的内容，所以孩子之前没有掌握的内容，完全可以通过总复习弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成绩自然就上来了。但是小孩要想冲上去，得付出比之前更加多的时间，需要全身心投入进去，保证睡眠，提高上课效率，另外充分利用错题，弄懂弄透错题，成绩自然会上去的。当然，下面的提高方法各位家长也可以多了解一下。
第一，掌握题型变化。高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。
在这种情况下，家长就需要引导孩子学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。
第二，把教材吃透。高三任何考试都离不开课本上的基础知识，尤其是高二没学好的学生，更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下，梳理章节要点，按照高考大纲考点范围一一标记，在整理的过程中，这些学生就能发现自己的不足与缺失，及时弥补。
第三，制定计划。对于高三学生来说，如果想要科学合理的提高自己的学习成绩，那么就一定要对自己的学习生活有一个较为合理的规划。例如每天要完成多少个单词的背诵，或者每天要做几篇练习题之类的，这样能较好的提高学生的学习效率。
可能有时候他们会控制不住的懒惰，但是这都是正常的现象，只要学生大致的按照自己规划的学习内容前进，那么就会逐步的提高成绩。当然，家长也要起到督促监督的作用。
高二没学好怎么提高成绩的方法
1、善于发问
在学习上，高二学生不可能所有的问题都懂，有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意自己的学生向他提问。只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率，才能解决学生没学好的困境，提高成绩。
2、重拾学习的自信心
家长要帮助孩子建立学习自信心，当他们在学习上遇到难题时，家长要引导孩子不要轻易放弃，用学过的知识进行独立思考、仔细分析，哪怕不能求得正确结果，不断地接近正确答案也是一种进步。当孩子在学习上有一些进步时，家长不仅要对他们给予充分的肯定，还要与他们一同分析进步的原因和方法，进而把这种进步继续保持下去。
相信很多家长都会比较关心孩子高一数学没学好，高二还能赶上来吗这个问题，其实我想说的是，只要家长对孩子有足够的信心，孩子对自己也有足够的信心，相信他们一定会成功，一定能够站起来，学好这个科目。即使是在高二阶段，只要肯努力，掌握一定的方法就能行。
高一数学没学好高二能赶上来吗
能。高一数学内容主要是函数，太抽象了，思维要求比较高。有的同学一听就会，有的学生听的懵懵懂懂，似乎会了，题目一变，就不会了，不能真正理解书本知识。但是随着到了高二，学习的知识点就基本比较简单了，至少比函数部分简单的多，也很好理解。
高中数学内容看似每一单元相互独立，其实都有很强的联系，而且高中大部分的知识都可以用函数来进行解决，如数列，导数，包括部分圆锥曲线的知识。每一章节老师要求学的很深，考试的难度也不同，可是高考就考那么多知识点，而且要求难度也不一样，和正常单元考试有很多不同，所以不要担心，只要努力，就可以跟上的。
高一数学没学好高二怎么补救
1、不懂就问
孩子在上课的时候听不懂，想要课下来弥补也可以，但是一定要及时。老师下课就要问，不要越积累越多。比起问老师，问成绩优秀的同学，更有效，因为他们的理解水平差距不大，而老师很多时候靠经验来讲。洗一双袜子不难，几分钟的事情，但是洗一盆子袜子，就会让人犯愁了，学习也是一样，一定不要让问题积累下来。
2、好好钻研
数学本就是很复杂的科目，当孩子在这个科目上面遇到挫折的时候，需要自己用心去钻研，不要等待结果的到来。这个科目本来就需要好好思考， 一旦发现了其中的规律，那么就可以做到举一反三，从而让孩子获得不一样的收获，让自己慢慢的学会其中的知识。
3、记笔记
这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来。一来可以加深孩子的理解，好记性不如烂笔头，二来可以方便孩子以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。
4、独立完成作业
有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业，抄作业和自己做作业有很大区别的，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了。抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，因此家长一定要监督孩子自己完成作业。
5、做题的时候一定要精炼
高二学生千万不要眉毛胡子一把抓，要选取适合的题目，千万不要做难题，不能有错误的想法“难题都会做了，简单题也一定会做”。这样的想法只会把逻辑关系搞反了，要遵循教育规律，由浅入深，循序渐进。做一道题，就会一道题，不可贪多嚼不烂，慢慢地成绩就会提上来。
6、课堂跟进老师，增加课堂效率
孩子在课后作业做好后，有空的时候把高一数学教材和课后练习做一下，补上基础的部分。而且有空的时候，脑袋里要多琢磨琢磨课堂内容，遇到回忆不起来的抓紧时间把相关部分看一看。知识题目唯手熟尔，熟到什么程度？一加一等于几，脱口而出这个程度。然后，孩子要吸取教训，不要放纵自己。