2023-11-15 11:24
1736浏览到了初中之后，学习就开始有主科和副科之分。主科的学习时间较长，考试分数占比较高；副科课程较短，分数相对主科要低一些，但是也是中考的一大重点。但是有些孩子和家长不对这些学科不够重视，根本不清楚初中副科有哪些？在这样的情况下怎么能把副科学好呢？所以，要想学好这些科目，就一定要对他们有全面的了解。
初中副科有哪些
初中的副科有政治、历史、地理、生物、物理、化学。初一包括：政治、历史、地理、生物。初二包括：政治、历史、地理、生物、物理。初三包括政治、历史、物理、化学。你会发现初中每一年的副科学习的科目都是不一样的，所以要想学好这些副科为高中打好基础，就一定要抓住每一年珍贵的学习时间！
初中副科成绩差怎么办
1、结合遗忘曲线反复背诵
背书一定要遵循遗忘曲线，比如学习后的第2天、第7天，第15天都还要再复习下，否则背过就很容易忘记，所以家长最好要督促孩子严格执行。
2、制定学习计划并严格执行
要想学好初中副科，必须有很科学的学习计划，以及超强的执行力。孩子可以在老师的建议下，制定一个切合你实际的学习计划。只有这样，在以后的学习过程中才可能提高自己，找到真正属于自己的学习方式。
3、回归教材，打牢基础
基础是纲，是考试的依据。弱科一定是我们基础最薄弱的科目，弱科的攻克，一定离不开回归教材，打牢基础。我们在攻克弱科的过程中，要重视基础知识的作用。很多学生认为把教材过一遍就是打牢基础了，其实不是这样的，只有理解、掌握，深入分析才能打牢基础。所以，我们要理解概念，分析案例，会做习题。
4、调整学习心态
孩子努力学习的这段时间，成绩的进步不一定会很明显，特别是前期会有一个积累的过程。甚至有一部分孩子和家长压根不重视初中副科的学习，慢慢成绩自然会下降。
我们常说“陪伴是最长情的告白”，父母此刻的陪伴，对孩子来说就是黑暗中的烛火，可能就此照亮孩子的前程。
5、仔细找到问题
从平时的测试和阶段考试中总结试卷中出现的问题，理性考虑考试的得失，找出正原因并作出总结，整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路，确定下阶段的努力方向。比如历史和思品学科的分析题目，会经常结合时政要闻和历史事件，让学生做一些综合性的能力思考，不再是简单的记记背背能解决得了的。
6、要集中注意力听讲
心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意力对于学习尤为重要。集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。
孩子到了初中阶段，就会进入青春期，此时的孩子会出现一系列的叛逆行为，这对家长来说也是一种挑战。每个孩子的成长环境环境，所以他们叛逆的表现也大不相同。下面我们就来看一看，初中生叛逆的表现有哪些？
初中生叛逆的表现有哪些
1、不听话、对着干：青春叛逆期的孩子，逆反精神旺盛，有自己的想法和意愿，对于父母、老师的教诲自然不会“照单全收”，不会完全按照父母老师的指导去做某些事，且喜欢挑战权威，越是明令禁止的事情越是感兴趣。
2、社交圈子的变化：随着对同伴认可的渴望增强，孩子可能会选择与家长价值观不符的朋友。
3、追求独立：初中孩子渴望独立和自我认同，可能会做出一些冒险的行为。
4、不和父母沟通：青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。
5、奇装异服：让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。
初中生叛逆的孩子怎么教育
1、适当放手，看见孩子成长
家长最好不要抓得太紧，适当地时候要学会放手，给予孩子自由的空间，去尊重孩子的决定，即便有可能会受伤，权当是积攒宝贵的经验。给彼此一个喘息休息的机会，只有拉开距离才会看到孩子的成长，才会放下偏见，尊重孩子。
2、给予孩子充分的尊重
家长教育叛逆的初中生时尽量不要用发号施令的口吻，这样做只会激怒他们，即便家长的话说得再有理，他们也不会听进去半句。一般来说，我们用商量的口气跟初中生进行交流比较好，一旦他们的自尊心得到满足，就会理性地对待别人给自己提出的建议，也就不会出现特别叛逆的行为。
3、设立明确的规矩和界限
尽管要尊重孩子的个性和需求，但在叛逆期，设立明确的规矩和界限仍然是必要的。这有助于给孩子提供清晰的行为准则，帮助他们建立起正确的价值观。规矩不应过于死板，而是根据孩子的年龄和性格进行调整，使其更易接受。适当的规矩有助于培养孩子的责任心和自律能力。
初中生叛逆的原因有哪些
1、自我认知和身份探索。初中生正处于自我认知和身份探索的阶段。他们开始意识到自己的独特性，渴望摆脱父母的影响，建立自己的个性。这可能导致他们表现出拒绝接受家长的意见和建议。
2、身体发育。步入初中，孩子们的身体发育进入新的阶段，“成熟”表现在身体也体现在心智。这个时候如果家长思维比较保守，孩子也将形成沟通“堡垒”，独属于自己的小小空间形成以后，距离也就产生。
3、社交压力和同伴影响。在初中阶段，同伴圈子变得更为重要。孩子可能会受到同龄人的影响，追求被认可和接纳。这可能导致他们与家长产生代沟，不愿意与家长沟通。
1、不听话、对着干：青春叛逆期的初中生，逆反精神旺盛，有自己的想法和意愿，对于父母、老师的教诲自然不会“照单全收”，不会完全按照父母老师的指导去做某些事，且喜欢挑战权威，越是明令禁止的事情越是感兴趣。
2、以自我为中心：叛逆期的孩子自尊心强，这个时候的孩子多多少少有些“自私”，主要体现在以自己的意愿为中心，别人怎么说我不在意，只要我开心、我满足、我能够达成目的就好。多多少少会因为“目中无人”的态度伤到父母。
3、情绪波动：在这个阶段，孩子的情绪可能变得多变且剧烈。家长需要认识到这是成长的一部分，并提供稳定的支持系统。鼓励孩子通过运动、艺术或写日记等方式来管理自己的情绪。
4、社交圈子的变化：随着对同伴认可的渴望增强，孩子可能会选择与家长价值观不符的朋友。家长可以通过增加家庭活动，帮助孩子建立健康的社交圈，同时教导他们如何识别不良影响。
5、学业挑战：初中学习压力的增加可能导致孩子对学业产生抵触。家长应该与孩子一起制定学习计划，提供必要的资源和帮助，同时鼓励他们在学习中找到乐趣。
6、厌学早恋：引发厌学的原因有很多，受到青春叛逆期的影响，内心压力得不到释放或是对学习失去兴趣，很容易出现厌学行为。早恋则是随着孩子进入青春期后的对于异性憧憬，所带来的一种青春悸动。
7、对抗父母：青春期孩子叛逆行为最为明显的表现，就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。如果父母把孩子惯到这种地步，只能寻求他人来解决，父母是解决不了的。
作为家长，和孩子交流是很重要的事情。和孩子沟通，要有技巧，试着和孩子做朋友，不能一副长者的姿态，让孩子不敢敞开心扉。其实孩子很简单，喜欢的、讨厌的，一下子就表现出来了。
与孩子沟通，从孩子的监督，寻找孩子的兴趣点，寻找或者制造共同话题，吸引孩子的乐趣，从而打开沟通的大门。那时候，你们是朋友，是平等的，只有这些，孩子才会愿意和你沟通。
另外，若孩子不愿意说，那么可以让孩子写出来，这也是一个很好的沟通途径！
每天放学后，问孩子5个问题：
1.今天学校发生了什么事情。
2.今天有什么好的表现。
3.今天有什么收获。
4.今天有什么不懂的吗？
5.有什么需要爸妈帮忙的吗？
我儿子从小学中上游，到初一初二的上游，最后到全班第一名，从来没有参加过补习班。这几个问题也是我从小视频上看到老师说的，我就拿来实验，结果真的很好。我总结，在大人都很忙，节奏也很快的社会，简单有效的和孩子聊几个话题特别重要，还有不要对孩子啰嗦。这个对孩子非常重要！简单聊上几句，几乎涵盖了再学校所发生的全部，同时还可以引发孩子去思考和观察。父母们可以试试。
鼓励和适当的表扬非常利于孩子成长。
还有一点也非常重要，自信！我家老大天生就很自信，我觉得这点会在他以后学习和生活中会给他带来好运！
作为父母的我们，有那种别人家孩子的感觉！
孩子到了青春期，家长必须要有改变沟通方式的意识！家长不能用命令的，强制的话气跟孩子说话！要用尊重的，商量的方式，来解决问题！遇到事情，家长一定要保持冷静！在孩子发脾气时，家长一定要冷处理，等孩子心情好的时候，再指出不对，说出关键问题就可以了，千万不要唠叨！
跟青春期的孩子沟通还有一种方法！孩子喜欢打球，父亲可以和孩子一齐打球，孩子喜欢玩游戏，父母有时间就和孩子切磋切磋！这样，父母跟孩子有了共同爱好，共同话题，在聊天中就了解了孩子的想法了！
只要家长愿意改变，认识到沟通的重要性，用心跟孩子沟通，一定会有效果的！
对于语文不好的初中学生来说，他们肯定缺乏一定的写作能力，对语文描写方法不够了解，因此在写作的时候，不能及时运用。因此针对这个问题，我们来看一下初中语文描写方法有哪些呢？
初中语文描写方法有哪些
1、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件，活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、前后照应
前后照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：
（1）内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。
（2）行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事，后面行文交代前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。
（3）结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。
3、静态与动态
静态：指平面地静止地对人物或景物进行描写。如《子夜》一开头，描写黄昏时苏州河外白渡桥的景色，就是用这种方法来表现三十年代特殊时间的畸形的繁华的。
动态：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。如朱自清《绿》中所写的梅雨亭：“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”。描是描绘，写是摹写，描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来，这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
初中语文学习方法
1、注重预习，质疑问难
所谓预习，就是在老师讲课之前自己预先学习，预习分近期预习和远期预习，远期预习是指提前一个月，几个月的预习，比如假期中自学整册语文课本；近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。预习最大的好处就是培养自学能力，发现自己知识的缺陷，以利改正，同时有利于认真听课。因此学生要掌握此方法，提高学习效率。
2、养成良好的学习习惯
初中学生要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯，包括一笔一划，规规整整地写字，在读课文时认真思考，仔细体会和揣摩作者的情感，多做读书笔记，在做练习题时也要认真完成，多背，多思考，对于文言文赏析、阅读等基本题型勤加练习，保持手感。
3、养成善于表达自己的习惯
新课标要求我们要用普通话流利大胆地表达自己的观点，在学习生字后可以用新学的生字组成一句话，在学习完一篇文章后，大胆说出自己学完文章后的感想。其他同学表达自己观点的时候，我们应该认真听，如果有余力可以针对同学的观点提出自己的见解。
初中和小学最大的区别就是，初中在小学学习的科目基础上，新增加了一些科目。比如，政治、历史、物理、化学等。在初一学生们学习的科目有七门，初二时所学科目为八门，到了初三学习的科目也是七门。初中阶段，学生们学习的科目这么多，考试科目有哪些呢？
初中考试科目有哪些
初一考试科目有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物。初二考试科目有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理。初三考试科目有：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学。中考科目是：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学。
面对这么多科目的学习，初中生要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。并且找到自己所有学科里成绩比较差的科目，分析原因，及时的追赶上去，平衡各科。
很多初中生认为考试只是一种检测手段，事实上不仅仅如此。每一次考试，可以帮助同学们，了解最近的学习成果，也能帮助大家，进行查漏补缺，找到自身的不足。明白这个规则，有利于同学们自我的提高。对于初中生来说，大家需要掌握归纳整理的能力。在每次考试后，能够根据卷面情况，明白自身的薄弱之处。
初中考试怎么提高成绩
1、重视复习
要重视复习这一环节，并且要在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识，简单得很。其实不然，这是一种误解。
2、平时多做基础的练习，不断的提升
初中阶段如何提高成绩，一定要掌握好基础知识，在平时的时候就要多做一些相关的练习，不过这个练习是要有总结和分析的练习，只有不断进行练习，然后总结和分析之后，才能有一个好的提升，这样才不会和其他同学落下。
3、注重上课效率
要注重课内的学习效果，寻求准确的学习方式。上课的时候要紧跟着教师的思路，主动进行逻辑思维预测分析下面的流程，比较自己的答题思路和老师所讲有哪几个不一样。尤其要把握住基本知识与基本技能的学习，课后要按时温习不留疑问。
4、学会预习
认真投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方可以少花点时间，在重要的地方可以稍微放慢学习进程。各科特点不同，预习方法要求也不同，可以按照老师要求去预习。
5、建立一个错题集
把我们在考试，作业中做错的题目（不包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目）整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是因为什么原因出的错，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩时非常有帮助的。
初中需要孩子更专注于学习，因为孩子要学的科目，相比小学来说，增加了好几科。而且，科目的难度也提高了，如果孩子还是按照小学的态度，去学习初中的知识，孩子后面，肯定是越来越赶不上学习进度，孩子要对新增的科目认真学习，这样才能得高分。
初中考高中有哪些科目
初中升高中是中学毕业考试即高中入学的一次考试，全称为普通高中招生考试，简称中招考试，一共考七门。其中，语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、化学50分、政治70分、历史50分，由于，不同地方的要求不一样，所以各地的中考分数也是不同的。
初中提高成绩的方法
1、提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
2、主动思考
很多初中同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
3、注重书本知识
提高初中成绩，首先要理解并记忆知识点，比如初中数学，学习应用知识点解题，在遇到知识点模糊时，要及时参考书上基础知识，再难的题，它的知识点都是来源于书上。做了题后，还是要整理分类，尤其是初中一些典型题目，一定要掌握其解题方法。解题思路知道了，还要特别注意计算能力，不然一切都是空谈。
4、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学初中基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
初中学习有很多地方是需要孩子自己去思考的，不能因为孩子不想做题，就告诉他答案。而是要让他知道学习的重要性，自己学会独立思考，独立做题，遇到不会的难题，才可以寻求他人的帮助，只有这样，孩子才能对题目中所考察的知识点更加了解。
在初中阶段孩子会学很多课程，但是到了中考时只会进行七门科目的考试。所以为了帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，家长就想知道初中的七门科目有哪些？这样也能制定好各科的学习计划，以免造成学习时间混乱。
初中的七门科目有哪些
初中的七门科目就是语文，数学，英语，政治，历史，化学和物理，这几科是要参加中考的。但是中考科目远远不止这些，还包括初二的地理和生物，还有就是体育加试。所以说孩子不能因为只学这七科，其他几门科目也要进行学习和加以锻炼。
初中七门科目怎么学
1、语文
掌握文言文部分。文言文一般考查字词解释、语句翻译、内容理解、写作手法等内容，对于文言文实词的含义，要严格按照书下注释背诵。在解答文章的思想感情、表现手法、人物形象塑造等问题时，初中生应从文章的创作背景出发，切忌以现代人的观念去评价古人。
2、数学
定理和公式要巩固。孩子要将是将定理和公式捋一遍，将有漏洞的地方再演练一次。另外，多翻阅错题本，按章节、内容划分，将过往不太理解的题目重新做一遍，找到解题方法和技巧，加深理解。
3、英语
利用碎时间，合理背单词。英语单词是拦在中考高分的一道门槛。单词记背不难，难在实际应用。初中生对常用的词汇基本要善于应用，可以用它来现场造句。对于词组，孩子不要死记硬背，而是要主抓介词，因为词组几乎都是动词+介词构成的。
4、政治
掌握答题方法。初中政治答题的步骤是：审设问，确定答题范围。看材料，找到对应的课本知识点。套模板，知识点加材料的结构回答，比如评价类、影像类、意义类的题目。最好孩子还能自己去整理一下，是什么？为什么？怎么做？
5、历史
理解性记忆。初中历史是需要大量记忆和知识来支持的，所以大量的阅读对学习这个科目是很有帮助的。但孩子千万不能靠死记硬背，因为这样所需时间不仅多，而且效率相对较差。
6、化学
注意错题集。其实初中的化学也没那么复杂，都是比较基础的入门。只要掌握好原理，那学习起来会很容易。在学习的过程之中，孩子也应该注意收集和总结错题，把容易出错和做错的问题进行归类。然后对于这些错题，多练习几遍，分析出错的原因，理清解题的思路。
7、物理
观察生活中的现象。物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关。所以初中生在平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候，篮球飞了起来，那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。
我们都知道初中每一年学习的副科都是不同的，但是很多孩子却不知道具体每年的科目有哪些，尤其是“初三副科有哪些”更是很多学生不了解的。这样的问题出现对他们的学习，甚至是中考都会有影响，所以这个问题，一定要尽早了解清楚。
初三副科有哪些
初三的副科有：政治、历史、化学、物理。初三所学习的副科就是中考中需要考试的内容，所以孩子在就面对这些副科时，一定不要轻视，应该和主科一视同仁，争取在中考中能取得十分满意的成绩。
初三副科怎么学才能学好
1、重视历史的细节
历史知识微不足道，历史的时间和意义事件这一切都需要孩子花时间去记忆。复习时一定要反复看书，不要离开课本。教材是学习的基础和基础，没有课本学习是不科学的。在阅读每一节的内容时，想一想一个历史事件前后发生的事情，它们之间是否有内在联系，可以解释哪些历史真相，也可以在历史事件之间进行横向和纵向比较。
2、要带着问题、开动脑子听课
有些初三同学听课不善于开动脑子，不去积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：“学贵有疑”，“疑是一切学习的开始”。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
3、找到适合自己的学习方法
如果你家初三孩子一直就是尖子生，那说明学习方法是对的，一直这样学下去就可以了。如果前一段时间学习还不错，最近退步了，并且不是开小差，懈怠了，那就是学习方法不对了，要进行调整了。如果是主课学好了，而副课却学不好，就要总结一下，尽快把主课学习的好的经验应用到副课上面去，以提高副课的成绩。
4、学会记笔记
记笔记并事后整理的习惯，随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间比较紧，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。