2023-11-14 19:07
1041浏览有的家长在看到孩子进入初一年级以后，语文成绩出现了下降的情况，就想要通过补课的方式来为他们提高成绩。但是又觉得这个科目只需要积累就好了，所以就比较纠结，想要知道孩子初一语文需要补课吗？
初一语文需要补课吗
初一语文不需要补课。语文是和数理化性质不同的一门学科，它需要长效性的培养。这个学科有其特殊性，幻想速成那是痴心妄想。所以，要学好这个科目就必须扎扎实实，规规矩矩多阅读，多反思，多练笔。
初一语文怎么学才好
1、善于整理读书笔记
初一语文知识零零碎碎，孩子要经常把学过的知识整理一下。读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
2、多背诵
“书读百遍，其义自见”，背诵一些名家诗文，是提高初一语文水平的极好方法。初中三年要默写的古诗词共有89首，孩子除了必须完成课本中要求背诵的诗文，还应主动地去背诵课外的诗文。这个科目的知识可谓浩瀚无边，这就要孩子不断积累，集腋成裘。
3、积极参加各种活动
如朗诵活动、背诵活动、基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候时候，你一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑。谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢！一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。在学习上就是要和别的同学争一回先，这样做是正确的。
4、循序渐进
初一语文学习应注重基础，不能急于求成。孩子要每天制定好计划，哪怕只做一点儿，但只要坚持水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
5、不断提高阅读兴趣
初一语文学习的根本点在于大量的阅读，这里指不仅要有愉快的阅读态度，还要有一定的阅读品味，并积累一定的阅读方法。比如通过写读书笔记加强概括能力的培养，完成词语积累和赏析，从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升。
补课已经是高中家长提高孩子学习成绩的常用方式，很多家长看到孩子成绩下降或者没有达到心理预期，都会首选补课。但是其实补课并不是提高他们成绩的最好方法，尤其是语文这门学科，更不需要补课，公认最好的方法其实是注重积累，增加兴趣！
高一语文需要补课吗
不需要，语文成绩和平时的积累有着紧密的联系，所以想要提高语文成绩，家长可以通过督促孩子的课外积累、注重平时的练习、课文背诵，相信这些做好，语文成绩会有很大的提升。
高一语文需要怎么学习
1、及时复习
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理（2）独立作业（3）分析错误（4）系统小结。
2、带着问题去听课
做到这一点需要同学们去提前预习课文，然后带着预习中遇到的问题去听课，在的到解答之后，会使我们对这个知识点有更加深刻的理解。在这样的思维训练过程中同学们就会提高听课效率。
3、注重语文学习的基本规律
高考语文学习虽然加大了复习与练习的比例，但大家不可忘记学习的规律就是“积累”两字。如果只沉浸在做题之中，不重视积累，反而得不到应有的学习效果。所以，建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情，又有助于这一学科能力的提高。
4、准备知识积累本
知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习，绝大部分的语法知识和语言现象都有触及，但限于理解能力，许多同学是一知半解，支离破碎的。
到了高中，有必要对其进行系统梳理，同学们可参照有关讲解，从字形、词语、标点到句法、修辞，用一年时间归纳整理，同时对文学常识，写作知识等注意搜集，可构建起自己语文知识的框架体系。
5、分层理解背诵法
分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背诵的一种方法。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思，然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记。
语文作为一门语言类的科目，更重要的还是要多说、多记，所以关于“小学语文需要补课吗”的问题，我认为完全没有必要，其实提高语文成绩最好的方法就是培养他的语感，让他在快乐中学习、在感兴趣中得到提高。
小学语文需要补课吗
不需要，语文作为一门语言类的学科，更多的需要大量的阅读和平时随笔写作。很多时候，语文成绩的提高并不是在死记硬背中提高的，而是在培养好语感的前提下不知不觉的提高的。所以，在没有必要的情况下，孩子不需要补习语文这门学科！
小学语文怎么提高
1、多读百科常识性的书
强调了阅读和理解的重要性，以及培养阅读习惯的必要，那么我们常说博览群书，是真的什么书都可以看吗？我建议，还是从群书中选择百科常识性的书进行阅读。
白天，孩子在学校学习，晚上回家写完了作业，已经非常累了。再阅读学习辅导类的书，孩子的大脑得不到有效的休息，高速运转不利于增强记忆力。阅读百科常识性的书籍，能够增强孩子们的阅读兴趣，也是一个了解世界的渠道。同时能够增长学科类的知识，让孩子的智力得到了发展。
2、理解能力是一种语文素养
它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。在高年级，特别是要多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如一些杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
3、喜欢朗读
语感对语文考试起着重要作用。简单地说，语感就是对语言文字的一种感觉。女儿经常跟我提起在考试中有不会做或不确定的题，就凭着感觉做。没想到，每次都能做对，这种感觉就是语感。
而语感的形成，主要在大声朗读中形成。从女儿上小学起，她就坚持每天晨读，我会要求她晨读时必须大声读出来，默读或小声读效果往往不好。
4、文学常识积累
文学常识的积累是语文基础知识的第五关。现在的课本每个单元都有日积月累，里面还有一些传统文化比如端午节的相关知识；还有很多歇后语、灯谜、古诗词、谚语、名言警句等。这些知识点需要长期积累，厚积薄发，既能应付默写填空又能为写作添彩。
初一学生在学习新知识的过程中，不断的总结和回顾以往的知识是很重要的，养成这样的习惯将会让我们的学习更有效率。但是也会有一部分学生不了解学习语文的学习方法，成绩很差，不能很好的归纳知识点，有了补课的想法。那么初一语文成绩差补课有用吗？
初一语文成绩差补课有用吗
初一语文成绩差补课有用的，但是一般是短期效应，从长远发展来看，作用不一定很大。想要学好这门学科，就要养成良好的学习习惯，扎扎实实，规规矩矩多阅读，多反思，多练笔。
字词句也好，短语段落也罢，还是文章鉴赏，文言诗词辨析都是一个潜移默化、循序渐进的提升过程，不是一蹴而就的。所以，指望课外报班提升语文绝非明智之举。
初一语文成绩差如何补救
1、养成熟读、背诵的习惯
学习语文，必须养成熟读背诵课文的习惯。因为只有在反复的诵读中，才能实现识字悟意的目的，“书读百遍，其义自现”。
自己不读不背，光听老师讲得天花乱坠，是学不好初一语文的。初一也是青少年记忆力最佳时期，多读多背，能开阔视野，能增长知识，陶冶情操，发展智力，错过“季节”要补救，就来不及了。
2、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
其实，这还不够，学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
3、学会阅读
每天除了要保持一定的阅读量之外，在选择阅读的书籍中，最好找一些逻辑性较强、语言更为简练的内容。很多学生认为只要背诵一些古诗词就可以在考试中拿高分，其实不然，华丽的辞藻、冗长的前缀，如果用得不能恰到好处，那么只会减分而不会加分。
4、经常考查自己
看是不是真的掌握了相关的知识。这就是我们常说的“反馈”。不测验，你就无法知道自己是不是真的学会了。同学们学了一个单元知识后就要对所学知识，进行测试。如果老师不考，自己就找一张试卷，自己测试。或同学互相提问。
比如，学完古诗或生字词后，隔一天就把原先学的古诗或字词背写一下或同学之间互相测试一下，看自己有没有写错别字，避免正式考试时眼高手低，这样初一语文成绩差的学生才能有新的突破。
在初一的时候，孩子会新增许多的科目，其中政治、历史、地理和生物被统称为“小四科”。因为这几科都有两个共同的特点，一是都不是主科，二是都需要大量的记忆背诵知识点。所以这也使得很多孩子在这几科的成绩上不是很好。所以家长就想通过补课的方法来提高成绩，同时也想知道初一小四科需要补课吗？
初一小四科需要补课吗
初一小四科不需要补课。只要孩子学习发自内心，上课认真听讲，下课认真完成作业，包括书面作业和预习复习作业，就没有学不好的，更没有学不会的。培养孩子自助学习，自我管理，自我约束才是最重要的。
初一政治怎么提高成绩
1、上课的专心很重要
初一学生上课认真听讲，别忘了做笔记。当然，课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、学会听讲
初一学生要在课前准备好听讲用的教材，切忌老师已经开始讲课了，自己才匆忙收起上节课的文具，东翻西找这节课要用的东西，这样既影响了他人学习，又影响了自己听讲。
其次，要有明确的听课目的，集中精力，积极思考，做到学思结合，紧跟老师的教学安排。需要阅读教材时，就仔细阅读；需要回答问题时，就认真思考，积极回答。
初一历史怎么提高成绩
1、要了解课本的基本结构
一般说初一历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容。所以孩子要学会分析课本中哪些部分是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的。只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
2、要理清线索，把握知识的整体结构
学习初一历史要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，孩子可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，孩子要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年初中试卷，考的都是主干知识，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
初一地理怎么提高成绩
1、做好课堂笔记
孩子要将初一地理课本中的内容粗粗的阅上一遍，在这个过程中，要有意识的去理解。当然，有些东西不必死扣字眼，老师和课本怎么说，你就怎么理解，有意识的去背。孩子肯定一遍背不过，但是下一遍感觉就和书上的这些东西熟悉了。然后，用一支笔，按你自己的理解将课本上的重点画出来。
2、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，孩子要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文，常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
初一生物怎么提高成绩
1、要注重实验和总结
生物是一门实验学科，所以在学习的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情。如果不重视这两样，那么在学习中是没有办法提高成绩的，同样也不可能真正的学好这门学科。在做每个实验之前，孩子要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。
2、观察学习方法
学习过程从本质上说是一种认识过程，认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。
大部分的家长都知道数学对于孩子的重要性，尤其是在中考的时候，更是拉开孩子与别人差距的关键。所以当孩子在初一这个科目成就出现问题时，家长就想让孩子通过补课的方式来提高成绩。但是有的家长又觉得孩子可以自己慢慢补上来，所以没必要，于是就想知道孩子初一数学需要补课吗？
初一数学需要补课吗
需要补课。孩子上初一所学内容不是特别多，而且初一的内容相对而言比较简单，与小学的知识关联性还算比较强，理解起来相对比较容易，补起来也就相对而言比较轻松。但是最重要的还是孩子的学习兴趣，如果孩子不愿意学习，那么学习的效果一定是不好的。
初一数学怎么提高成绩
1、适当多做题
初中生要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。初一学生刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，提高成绩。之后再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，孩子最好再掌握些一般的解题规律。
2、要懂得问
要想学好初一数学，家长一定要教会孩子懂得问为什么？这是非常关键的，哪怕是落实在纸面上的公式，都是有一定推导流程的。只要能将公式的推导过程全部都记牢，那么在考试的过程中，不管题目如何变化，作为考生的他们一定能灵活地应对。哪怕题目变得非常复杂，他们也能取得理想的分数。
3、回归课本
初一学生要打开课本，拿出笔记本，从第一单元开始，把主要的知识点的关键词抄下来，比如全等三角形一单元主要知识点的关键词有全等三角形定义，全等三角形性质，全等三角形判定有哪5个等等。然后把课本合上，回忆和关键词有关的具体内容，把会的默写在笔记本上，不会的用红笔画住。看看课本，再试着默写出来。
4、要善于讨论、交流、善于总结
与同学讨论，向老师请教，往往是提高初一数学学习的最有效途径之一。在讨论、交流的基础上，孩子要加以总结、消化，把学到、听到的东西变成自己的东西，这也是一种非常有效的学习方法。
5、应试技巧
在考试中，孩子一定要做到三心：小心，耐心，专心。可以先把简单的做完，再去做难的。如果最后还有时间的话，可以要回来检查一下。但千万不要盲目的去改之前做答案，因为一般第一次做的基本都是对的，一改可能就错了。
初一学生的学科，不仅有语文，数学，英语这三门主要学科，还有，地理，生物，政治，历史这四门学科，统称为小四门。有的学生因为对副科的不重视或者其他原因，导致小四门成绩不理想，这时候家长就会问孩子是否要补课来提高下学习，针对这种现象，我们来看一下初一的小四门需要补课吗？
初一的小四门需要补课吗
不需要。初中小四门课就是我们学生眼中的副课，学习难度不会特别高，但是它们都是进入高中的基础，如果想上高中的学生，学生必须重视这些科目的，不然到了高中就费劲了，特别是成绩不是太好的学生，平时上课时一定要认真学习，一般来说只要在课堂上能认真学习，完成老师布置的任务，学习基本都掌握了。
初一小四门怎么学习
1、理清脉络
背的内容很多，为了能够加深印象，适合自己的才是最有用的。在复习时一定要有重点，了解自己知识上的弱点和缺陷，一定要针对性地查缺补漏。在背诵知识点时，可以分类记忆。比如历史以时间为线索，了解事件的地点、人物、起因、经过、结果和事件的意义，梳理清楚脉络，便于学习与记忆。
2、提高课堂效率
上课认真听讲比什么都重要，抓住课堂是最好的学习方法，课后的背诵只是个巩固学习的过程。背诵之后还得找些相关的习题来做，检测一下自己背诵记忆的效果，然后批改纠错，把错误的再次牢记。这样反复记忆检测，八九不离能提高成绩。
3、复习要把握时间和频率
复习的方法有很多，效果也会因人而异。关键是形成一个适合自己情况的复习方法，只要感觉效果好，就应该坚持下去，并且使之成为自己的一种学习习惯，结果一定会是很好的。当你还没找到十分有效的复习方法时，不妨借鉴以下成功者的经验，这是找到适合自己的有效复习方法的一个捷径。
4、背诵知识点
背课本上老师平时讲得重点，上课是把重点划下来，回家复习，背熟。背课本也好，背笔记也可以，可以找学霸型的人物借笔记，和自己的笔记做比较，看看哪里自己做的好，哪里还有些不足，好的地方继续保持，弱一些的地方就和学霸学习。
5、提高阅读积累，重在明确阅读训练目标
初中的语文学习也需要有明确的路径，同样要明确阅读训练目标。很多中学生觉得，小四科的考试，就是背知识点和考点，但是语文似乎学了没用，因为考试的形式很少有课文中的原题，基本都是知识点的融汇贯通，所以，没有对课本学习的渗透，很难去理解为什么中学语文考试都不考课本里的内容，几大篇阅读理解的文章素材，归根到底都是在阅读训练目标中展示考点的。
初一的孩子由于刚经过小升初，学习环境发生了改变，他们的学习心态也随之发生变化。有的孩子学习成绩就会出现下滑，这时有很多家长就会想着给孩子补补课，帮助孩子提高一下学习成绩，针对这个问题，我们来了解一下初一孩子需要补课吗？
初一孩子需要补课吗
初一学生一般不需要补课，初一学生如果成绩不好，可以注意一下自己的学习方法是否有问题，可能有一些孩子还沿用着小学的学习方法，而初中所学的内容跟初中有很大的区别，所以小学的学习方法当然不能在初中继续沿用。
初一学生学习方法
1、培养良好的学习习惯
首先要做到专心听课，听课效率高才能做到高效率学习，学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。由此可见，是否专心听课是一个学生成绩的根本保障。
2、提高课堂效率
上课认真听讲、紧跟老师。因为初一学生在刚升入初中的时候是不知道如何自己去学习的，换言之也就是自学的能力比较差，所以想要提高成绩，那么一定要紧跟老师的思路。初一是一个培养自学能力的过程，也是一个培养思维方式的时间，所以想要提高成绩一定要在上课认真听讲，才能完成自己的提高成绩的目标。
3、读写的重要性
从小学升入初中后，学习的内容不仅变得复杂，而且学习的知识量也在变多，如果只是靠之前的死记硬背，对于大多数学生来说，其实很难掌握。初一的时候，开始重视读写的重要性，一边用笔头写下，一边在心中背诵记忆，反而能够更好的掌握知识点。
4、找到适合自己的学习方法
初中对于学生理解能力要求较高，而这些主要是以概念、性质为主，所以要求学生夯实基础，做到这一点必须提前预习，课后巩固。清楚认识自己的软肋。比如有的学生几何学得不好，比如有的学生语文作文不好，这时要花费比别人更多的时间，攻下自己的软肋。
学生应当有“三个本”，分别是课堂笔记本、错题记录本及重难点摘抄本。无论做作业还是考试前快速翻阅，养成一个固定的习惯，对于快速提高成绩有很大的帮助。
5、学会总结
大人们常说，学习是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的。阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。
学生进入初中之后，学习的科目和各科的作业会越来越多，这对孩子也是一份不小的压力。如果孩子的语文成绩不好，想要去补课，也要考虑一下孩子自己本身的情况。那么初一语文有必要补课吗？
初一语文有必要补课吗
我的建议是，初一语文没必要补课。学生的学习时间本来就很紧张，不应该压缩学生的休息时间。？尤其是面对小考、大考的学生，时间真的非常紧张，而且各科作业也很多。
就我了解到的情况来看，很多中考生作业多到不行，回到家不仅要完成基本的作业，还要额外自行考试。以上这些就是周末放假两天的任务量，就相当于孩子根本就没有放假，只是换了一个地方继续完成作业罢了。
初一语文成绩如何提高
1、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择，我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志。
2、善于读
汉语的抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。早上大声朗读书本中的课文，不仅是用声音，还要用心读。初一新生需要广泛地阅读课外书籍，多多读文学名著，课外阅读对学好语文的意义是巨大的。
3、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来。
4、激发自己的阅读兴趣
想要提高在自己的语文学习成绩，兴趣是一个不可缺少的一方面。语文是一门基础学科，从一定程度上讲语文成绩的好坏直接关系到其他各门学科成绩的好坏，但是有很多的初中生的语文成绩查都是因为自己提不起学习的兴趣，对语文的学习无感，这个时候就要激发自己的学习兴趣了，培养初一学生的学习兴趣，兴趣可以激发或促进初一学生学语文。