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初中英语30分怎么提分

初中英语30分怎么提分

2023-11-14 13:531220浏览

有的学生的英语基础特别差,只能考到30分左右,其实对于这种学生,提分也是非常快的,因为只要他们平时可以注重基础,就能够轻松拿到基础分,到达70,80的成绩。那么初中英语30分怎么提分呢?

初中英语30分怎么提分

1、利用好时间

初一学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文。初一学生狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

2、注重写作

可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始,到写单句,然后到写几句话,最后到写流利的文段。

在练习时,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系,使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

3、背单词

把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中,要把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时,为了加强记忆最好将之应用到句子里面。

4、充分利用课本

英语课本当中蕴含着许多知识点,老师在课堂上引导学生学习,就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。在学习过程中对课本进行深入了解,从单词到句子,从句子到篇章,结合所学知识点反复阅读课本内容,学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的,当学生可以灵活掌握这些知识点,英语成绩自然有所提升。

5、掌握好基本语法

语法在学习英语中也很重要,它能帮助初中英语30分的学生把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。

总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。

6、阅读,再难也要坚持

阅读以及完形填空是英语考试的重头戏,所占分值巨大。很多人的看法是到了初三,特别是中考前阅读能力已经定型,然而很多学生的实践告诉我们,阅读在坚持中每天都会进步,因此一定要坚持,甚至加大阅读量,进行阶段性突击。

高三英语30分怎么补

有的孩子在高三的时候英语成绩实在是非常的差,只有30分,可以说基础非常的差。但是如果孩子能把这个科目学好了,拿到更多的分数,那么最后的总成绩就会有很大的提升。甚至在高考的时候能够压倒很多的竞争对手,但是怎么补救却成为了一个问题。

高三英语30分怎么补

1、多做基础题

无论什么考试,基础都是最重要的。高考英语题中有很大一部分都是基础题,这部分都不是偏难的。所以想要提高成绩,孩子一定要主抓中低档题,要尽量保证拿到基础题的分,力争难题的分。高三复习时,一定要结合实际情况安排自己练习的难度。

2、背单词

背单词是孩子学习高三英语必不可少的,而且在背单词的过程中,要掌握好学习的方法,利用一切可利用的时间。每天坚持一定要背一定的词汇量,最好每天给自己定一个小的任务,并且每天定的任务一定要完成,不能够半途而废,这样才能提分。

3、掌握考试要点和技巧

对每个在高三最后冲刺阶段想要提升英语成绩的学生来说,可以适当地掌握一些考试技巧和要点。有些知识点在每张试卷中都会出现,说明是必考点,一定要将其吃透、拿下,这样才能拿到更多的分数。尤其是对成绩比较低的学生来说,拿下这些必考点的分数,是确保改变只有30分成绩的关键。

4、阅读

高考英语的阅读题都比较注重细节、长难句和逻辑的分析,如果高三学生的单词量过关,语法也掌握的不错,那么,阅读很容易会得到高分。但是高考不是只考阅读题,它是一张套的卷子,所以学生要保证得分的情况下,提高阅读速度,这才是成绩奔向高分的有效途径。

5、重视写作能力的训练

为了提高作文水平,高三的同学应该记熟词汇短语,掌握写作的基本句型,包括简单句的五种基本句型。当能够较好地掌握这几种简单句之后,应适当地强化并列句,复合句。为了更好地给文章润色,孩子还可以适当地运用高级词汇,非谓语动词,with结构,强调句,感叹句等。

6、建立错题本

高三每一次作业中和考试中出错的题,孩子都要改正并分析做错的原因,然后收集整理成错题本,做好标记,强化训练。不断温习巩固,避免重复犯错,不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题,更能够巩固基础知识,对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。

英语考30分怎么提高

英语是孩子们学习中一道很难突破的难关,许多孩子们这门课程都学的不好,但是这门课程又是特别重要的,是一定要学好的。有些孩子英语考试只考了30分,这样的成绩可以说是特别差了,一定要重视起来。

英语考30分怎么提高

1、做到有效的听课

课堂学习是学习英语的重要环节,也是学生能否学好英语的关键所在。在课堂上面要强化学习的自觉意识,英文学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程,在课堂学习的过程中,应把注意力集中在学习的内容上面,勤于思考,必然会使听课效率大大提高。

2、文章深度分析

考试做完阅读后,对阅读进行深度分析,将文章的句子逐句进行分析,要能够明白每一个句子的成分和含义,然后反复朗读,这样的阅读训练才能够让你的英语阅读水平快速提升。

3、听力的提高要循序渐进

英语听力如果想要提高成绩,绝对会是一个缓慢的过程。对于绝大多数的学生来说,练习听力的主要方式就是听录音,除了在课堂上进行的听力练习外,自己也要每天练习听一套模拟题最好,时间不必过长,15到20分钟即可,这样循序渐进。

4、联想记忆的方法很有效

音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼;banana把a看成一个个的香蕉;bird把b和d看成两个翅膀。象声词的联想,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。

5、背句子很重要

可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体英语语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”,任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

6、经常复习

要合理地安排复习时间,二期要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少,识记后最初遗忘得较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,学习新知识后应及早加以复习,在复习中要多尝试回忆式背诵,就是边读边回忆。

初中英语30分还有救吗

英语一直都是孩子在学习路上的绊脚石,而且很多孩子对于这个科目的学习没有什么兴趣。就算是孩子到了初中也是如此,这就导致孩子的知识点掌握的不是很好,成绩也很差。所以当家长看到孩子只有30分的成绩时,非常的着急,想知道孩子初中英语30分还有救吗?

初中英语30分还有救吗

初中英语30分还有救。初中英语30分,可以说是一个很低的分数了。不过,如果努力,也不是完全没有希望。只要孩子本人有决心,认真读背,认真对待每一次练习,多向老师和同学请教,一步一个脚印,成绩提高到及格线以上,甚至优秀,都是有可能的。

初中英语30分怎么提分

1、有效做题

初中生要每天听力做一套练习、完形填空和阅读理解,做一篇文章就可以了,做题过程一定要练习到位。听力中如果遇到听不懂的地方,可以通过反复听来熟悉发音规则;完型填空和阅读理解中碰到不明白的地方,必须反复读直到读通为止,并结合语法知识点去分析解题。

2、背单词

单词的积累在英语的学习中是最基础,也是非常重要的一步。但是不少同学经常会出现背看就忘的情况,所以初中生可以结合一下读音来背,边读这个单词,边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意,记单词不要只会看着中文背英文,也要反过来看着英文说中文,最好边背边写。

3、必须把语法学好

孩子不要所有的业余时间都用在补语法知识上,学习语法时,不需要太多的资料,一本语法书完全搞明白就够用了。初中英语语法内容就那么多,最重要的是会总结、对比记忆。语法比单词更重要,只要语法学的透彻、牢靠,那么做题时会事半功倍,通过语法分析出来的答案,往往比语感的答案把握性大,准确性高。

4、 提高听力和口语水平

目前由于条件所限,口语考试并没有大规模开展。但同学想要以后参加各种各样的口语竞赛,演讲比赛等活动,初中正是打好基础的大好时机。

而口语水平的提高是和听力水平的提高相辅相成的。只有经历了海量的输入,高效地输出才成为可能。提高听力口语比较好的途径是多听孩子感兴趣的英文歌,多看孩子感兴趣的英文原声电影。

高二英语30分学渣怎么逆袭

对于学习成绩好的孩子来说,通常称他们为“学霸”。相应的,成绩差的孩子也通常戏称他们为“学渣”。但是对于那些成绩不好的孩子的家长来说,就感到非常的焦虑。因为孩子在高二的时候,英语只考了30分,可以说是基础非常的差,想要帮助他们却无从下手。因此,家长就想知道高二英语30分学渣怎么逆袭?

高二英语30分学渣怎么逆袭

1、积累词汇量

不管是学习哪一门语言,都要从基础的背单词开始。所以高二英语学渣要每天坚持背单词,积累的词汇量越来越多,就会感觉阅读的速度会越来越快。而且孩子也能理解文章的意思了,做题的时候就不用靠猜和感觉去做了。

2、学会泛读

孩子可以每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词,坚持一两个月就会有明显效果。

3、做练习题

虽然说英语是一门文科语言,但是高中阶段的学习更多的是为了考试,所以同学们在提升能力的时候也不能忽略了做题。高二学生平时可以针对高考考试题型进行专项训练,掌握每种题型的考察方向和做题技巧。

4、作文的提升

高二的英语作文是由句子组成的,那么孩子就可以从句式突破,实现逆袭。孩子可以把每份试卷答案的范文中,好的句式都背下来,在遇到相近的作文,引用相关的句式。作文是靠句式拿分的,用不同的句式,会让老师觉得这个学生文采很好,自然老师就会给出高分。

5、多做高考真题,少死扣模拟题

高考考察要点比较全面且难度适中,所以同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们,把3年真题所有的单选题的语法填空题正确答案代入,念熟。要知道,真题一般就会几乎囊括99%的语法。

6、听力

英语听力对于很多学生来说也是一个难题,所以,需要高二学生平时多积累。孩子可以多看一些原声电影,或是自己感兴趣的听力资料,对于听力水平的提高帮助还是很大的。

初三英语30分怎么逆袭

孩子到了初三以后,那就意味着即将迎来中考,中考对每个孩子,甚至每个家庭来说,都特别的重要。中考时,要想取得好成绩,英语得分是必不可少的。可是有的孩子到了初三英语才考30分,那么就会大大的拉低总分值,于是很多人都想知道,初三英语30分怎么逆袭呢?

初三英语30分怎么逆袭

1、一定要提升词汇量

初三阶段要想提高英语成绩,最基础的就是要提升自己的词汇量,词汇量是英语学习的基础。建议词汇量较低的学生,先不要急着去背,而是先把课本里的单词,先全部过一遍。知道单词的意思,并能正确拼写的,暂时放到一边,知道单词意思,但是拼写不正确的,加强记忆,不清楚单词意思的也不会写的,要重点记忆。

2、单词分类记忆,每周复习

对于掌握一半的单词,要着重去记其用法、变形与辨析。对于完全掌握了的单词(不仅会写,知道意思,也知道用法、变形等考点),要制定好复习计划,每天定时定量地复习;对什么都没写的单词,每周复习一次,保证不忘。

3、适量练习

初三英语30分的话,孩子要学会分阶段的练习。第一二两个阶段的练习,主要以词汇练习为主,对于完型和阅读可以不做,完成句子也可以不做。到了第三阶段,词汇量有了积累,可以做些单元测试卷;到第四阶段,可以做完整的中考真题卷。

4、读背结合多练笔

英语作文在英语学习中占有一定比例,写作需要素材,积累素材是很重要的一环。平时多积累地道的谚语或经典台词语句,在作文中用上好的词汇和句子。单词构成句子,句子组成段落,一篇好的文章就是这样写成的。

5、听力训练不可少

英语是由听力和笔试组成的,千万不要小看了听力,一般听力是30分,如果把这个30分拿到手了基本就可以安心的答笔试部分了。平时多多训练自己的听力能力,边听边掌握到要点,注意到英语的发音。

6、必须把语法搞懂,搞透彻

有的初三孩子不爱背单词,所有的业余时间都用在补语法知识上,放学走路的时候,还带着语法书看。学习语法时,不需要太多的资料,一本语法书完全搞明白就够用了,英语语法内容就那么多,最重要的是会总结、对比记忆。

高中英语30分怎么提高

英语是基础学科,也是在考试中占比很大的学科,大多数同学都很重视英语的学习。同时也会有英语学习效率不高的学生,英语成绩不太理想,只有30分,学生苦恼,家长也会因此焦虑。那么高中英语30分怎么提高呢?

高中英语30分怎么提高

1、加强阅读

俗话说得阅读者得高考,英语阅读能力在高考中可以说是最重要的能力,比如其中阅读理解考查的重点是泛读的能力,特别是获取信息的能力和对文章主旨的把控。

完型填空是考查精读的能力,特别是上下文的联系和单词的掌握程度,所以高中英语30分的学生平时可以通过多阅读的方式,来提高自己的精读和泛读的能力,并熟悉常见的出题方式,从而不断提高阅读能力。

2、提升单词记忆的效率

买一本小的3500常用词汇书,或者直接拿英语课本去记忆,查漏补缺。找一个完整的下午,先把3500全翻一遍,遮住中文看英文,会的就拿笔涂掉,不会的看过去就好。

筛词结束后,就可以开始英语记忆阶段,同学们可以根据自己的能力分配时间,如果时间比较充裕,可以多背一些单词,背过后还要复习单词,不能背过一次就跳过再也不管,不利于记忆单词。

3、记范文

英语作文在英语考试中占有很大比例,如果作文写得好对提高英语成绩非常有帮助。但是前提是会写,在平常要多记一些老师给出的范文和优秀作文,这些范文里面会有相关的句子,把范文记住了,在考试的时候有可能会有相关的句子可以用的。

同时学生也可以利用空闲时间进行模仿写作,把优美句子试着运用进去,这样就能提高写作水平,掌握好写作的基本句型了。

4、大量做题提高学习能力

想提高自己的英语学习能力,需要做很多的题,在做题的过程中可以帮助自己提高英语的语感,可以做一些英语阅读题, 因为英语阅读题的综合性最强,在做英语阅读可以增加词汇量,提高英语学习能力。

但是大家在做题的时候不要边做题边查词,因为会耽误时间,降低做题的速度,不利于在考试的时候连贯做题。

同学们要记住只要踏踏实实走好每一步,就会在学习中有好的收获。学生高中英语30分,说明提升的空间很大,只要好好努力,多加练习,培养好英语语感,就能在考试中拿到高分。

初中数学30分怎么提高成绩

孩子在初中数学成绩才考三四十分,那么该怎么稳步让孩子提高数学成绩呢?家长们对此事很着急的,但是这才叫也不能说明孩子初中数学基础差,可能是没有较好的办法去学习数学,那么孩子的初中数学30分怎么提高成绩?

初中数学30分怎么提高成绩

1、做测试卷,找出薄弱点。初中数学30分的时候,家长可以先让孩子做分诊断试卷,看看孩子的薄弱点在哪里,哪些知识点没有掌握,是概念不请还是没有理解,需要有针对性地去增强。看看孩子需要不需要及时补充基础知识,有效应对孩子的数学学习,才能提高成绩。

2、重视计算能力。初中数学30分是不是孩子的计算能力不太行,初中数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好;计算差,数学同样学不好。而且计算能力越好,就能给孩子数学学习提供很大的帮助,有了帮助孩子的数学才能提高成绩。

3、深刻理解概念。概念是初中数学的基石,学习概念就包括定理、性质,不仅要知其然,还要知其所以然,许多学生只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,导致自己的初中数学才30分,对于每个定义、定理,学生必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题。

4、勤能补拙。这方法在初中数学学习上一样适用,老师讲课要认真听,跟随老师的思路去听课,老师很多时候讲的是解题的思路,即刚拿到题怎么入手,怎么思考。课后认真的复习总结,做好错题集。

再把同类型的几道题目一起分析,看看他们之间有没有什么共同特点?自己也尝试改变题目的数字,看下自己会不会做?做到举一反三,那么初中数学提高成绩也就不难了。

5、重视改错,错不再犯。再做数学习题的过程中一定要重视改错工作,做到错不再犯。数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。

但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。有的学生认为,自己考试成绩上不去,是因为自己做题太粗心。所以一定要避免粗心大意的情况,初中数学才能更好地提高成绩。

初一的孩子数学考30分怎么办

初一孩子数学一旦考30分的时候,家长就要非常重视了。初一本身就初中的基础阶段,这个阶段的学习内容没有太大的难度,孩子考这么低的分数,肯定是有问题的。家长应该及时与孩子沟通,结合这个情况,和学校老师沟通,一起帮助引导孩子,那么接下来我们就来看一下初一的孩子数学考30分怎么办?

初一的孩子数学考30分怎么办

孩子初一数学考二、三十分,我们不得不说基础是比较差的,这个时候较好的办法就是先补基础、建议先让孩子做分诊断试卷,看看孩子的薄弱点在哪里,哪些知识点没有掌握,是概念不请还是没有理解,需要有针对性地去增强。

初一数学的学习方法

1、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点,听例题的解法和要求。思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题。记,指课堂笔记——记方法,记疑点,记要求,记注意点。

2、要不断培养学习兴趣和求知欲望

有许多同学在小学都曾有过这样的感受,每当你认识了一个学习规律,解决了一个较难的应用问题,成功的喜悦是无法用别的东西来替代的,它激励你的学习热情和好奇心,越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的,况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里,许多奥妙无穷的问题还等着你们去学习、观赏、研究。

3、重视夯实数学双基

在复习过程中夯实基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系。将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。

4、注意习惯的养成,不要刻意灌输知识点

对于刚上初一的孩子,改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点,可孩子的成绩却不见提高,这时就要思考一下,孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。好的习惯,大的方面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等等。

5、多做练习

要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好。究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。

后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用“,把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大。我们所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等。

家长在孩子学习出现问题时,一定不要轻视。无论问题的大小,如果不及时引导孩子去改正,时间久了,都可能会对孩子以后的学习造成影响。

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