2023-11-13 10:08
3547浏览在初中，有的学校会根据学生的学习成绩划分等级，这样可以让孩子更好的认知自己现在的情况，才能更好的对以后作出规划。初中的主科满分为120分，会划分为abcd四个等级。那么初中成绩120分abc怎么划分的呢？
初中成绩120分abc怎么划分
答案为：初中成绩120分制A等是优秀108至120分，这是学霸的分数，B等是96至107分算是良好，C等是84至95分，算是正常，D等是72至83分算是及格以上的，剩下的72分以下都是不及格统一没有等级分。如果初中平均成绩没有及格是很难考上高中的，一般孩子都得及格以上能考上高中的。
初中成绩如何快速提高
1、学会记忆
要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
3、课本是关键
我们说很多学霸在分享学习经验的时候经常会提到的一点那就是如何重视学校里的学习或者说是课堂学习。在学习上，我们说要相信权威。那么什么是权威，其实课本就是权威。
重视课内的学习很简单只要严格按照老师的要求去做那么你就一定会有显著的提高。千万不要把问题总是试图通过外面的辅导班或者是通过补课的方式去解决这样的学习，不能说没有效果，但是你要算时间成本！
4、制定合理的学习计划
学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。
5、做作业要快，要高效
优秀的学生几乎用课间或下午自习的时间就能把作业做完，晚上用大部分的时间自主学习，攻克那些不太熟悉的章节或知识点，这叫有的放矢，剩下的时间用来预习和整理错题。还有一点很重要，应该先复习，再写作业，这样效率高，否则写作业的过程中，不断的翻书，学习效果特别差。
由于现行的规定不同，有一部分学校采取了与以往传统不同的模式，不再直接以学生的考试分数进行公布，而是以等级abcd进行划分，从而导致有的学生不能直观的认识到自己的学习水平，因此针对这个问题，我们今天来看一下初中120分abcd分数等级怎么划分吧？
初中120分abcd分数等级怎么划分
初中120分制A等是优秀108-120分，这是学霸的分数，B等是96-107分算是良好，C等是84-95分，算是正常，D等是72-83分算是及格以上的，剩下的72分以下都是不及格统一没有等级分。如果初中平均成绩没有及格是很难考上高中的，一般孩子都得及格以上能考上高中的。
由于每个省市的划分标准不同，所以abcd等级，划分到具体卷面分数是有很大差异的。初中考试卷面上的成绩仍为分数形式，但最终分数会以ABCD的形式公布。
初中成绩如何提升到a等
1、把系统框架过一遍
很多学生在最后复习的时候，看着那么多的知识点、那么多的题目，不知道应该从哪一个开始下手。这个时候学生除了要紧跟老师的复习节奏之外，在自我复习的时候，也可以先从系统框架的部分开始做起。
当短板过多的时候，可以先全部筛一遍，把那些没能掌握的部分，全都一一列举出来，然后按照重要性的高低，来逐个一一解决。筛选这一步是来推进复习的重要基础，尤其是对一些没有明确学习计划的学生而言，这一步至关重要，提前做足准备必不可少。
2、准备好一个纠错本
初中学生在考前要准备好一个纠错本，把自己最近做过的错题全部记录在这上面。有些学生在做错过同样类型的题目之后，根本不去找原因，只是把这些题扔在一边，之后遇到可能还会做错。因此把这些题写在一个纠错本上，并且写出原因，在考试时遇到就会很轻松的解答出来。
3、紧跟老师，做个“乖孩子”
最后的考前冲刺阶段，学习时间非常紧张，很多同学不惜利用课堂时间刷题，切记，这是非常不可取的。课堂上一定要专心听课，紧跟老师思路，老师在课堂上讲解的内容都是经过多年教学实战总结出来的，不是生搬硬套的课本内容，这对于培养我们的分析、判断、推理能力非常有帮助，要相信老师帮我们总结分析的效果，远好于自我检讨。
4、努力比天赋重要
初中阶段，知识点比较基础，所以同学们不要以为，别人成绩好是因为天赋高。实际上，如果你足够努力，想要提升成绩并不是难事，对于初中生来说，大家都具备理解这些知识点的智商。如果同学们，一直处于懈怠的状态，势必会面临成绩下滑的结果。
相反地，如果大家能保持进取的姿态，主动去学习，学会思考和总结，想要提高分数，只是水到渠成的事情。初中三年，尚不需要比拼智力，只需要大家，能够专注于学习，将基础打牢，想要成为一名学霸，将来赢得中考，都是可以实现的事情，若是将时间荒废了，只会给同学们留下遗憾。
现在很多学校为了消除一些不好的影响，保护孩子的自尊心，不会直接公布孩子的考试成绩，而是用ABCD来表示孩子成绩等级。这种表示方法相对来说也更加公平一些，但是有很多家长都不知道ABCD等级是怎么划分的。
满分120分试卷如何分ABCD等级
120分的卷子ABCD分数值是：A表示优秀，分值是108至120分；B表示良好，分值是96至107分；C表示中等，分值84至95分；D表示及格，分值是72至83分。与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。
快速提高成绩的方法
1、主动参与课堂
做课堂学习的主人，就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动，不当旁观者。如果一堂课是一场戏，那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一个角色，并且人人都应争唱主角。这里所说的参与，主要是指参与课堂的各种思维活动；这里所说的争唱主角，主要是指大胆发言和参加课堂讨论。
2、找漏洞补漏洞
通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的，除了预习，看自己补漏洞的效果就要检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。
3、整理错题
每个学生都可以给自己准备错题本，尤其是自己薄弱的科目，一定要准备错题本。每次考试或者做作业之后，同学们可以把错题整理到错题本上。整理错题的时候，题目不需要完完整整地抄，也不用把题目剪下来粘上去，只要自己能看懂就行。在这里同学们要注意：错题本上的题要具有代表性，不要毫无目地的罗列错题。
很多人以为错题只要多看几遍，就真正搞明白了，不信你可以试试，结果可能会让你直冒冷汗。正确的做法，挡住答案，只看原题，平时还要经常反复去重新去做，把它当成一道新题，看自己是不是可以真正把正确答案做出来，能达到这个水平，你才算把错题吃透了，你才能快速提高学习成绩。
虽然现在有的地区初中数学用的还是百分制或者150分为满分，但是大部分都是以120分为满分了。但是正因为满分成绩的变化，导致家长当看到孩子考了100分时，就不知道他们的成绩怎么样了，这也让家长无法更好的帮助他们提高成绩。
初中数学120分考100分怎么样
初中数学120的试卷考100分，相当于100分的试卷考了83分，属于中上水平。这说明孩子平时就是刻苦努力的好学生，上课认真听讲，课下认真完成作业，有计划的复习，能有计划的复习，做大量练习题，自信心也很强，有不服输的拚搏精神。所以家长要帮助孩子保持先进，更加努力，争取更优秀的成绩。
初中数学100分怎么提上去
1、听讲认真，积极参与课堂讨论
有一些同学看起来很认真，实际上是“身在曹营心在汉”一节课都会认真盯着黑板，安排的练习题也会工工整整完成，但是学习效果差强人意。
初中的数学远不是计算那么简单，如果你不重视课堂讨论，培养自己的语言能力，那么理解能力自然就会受影响。想要成绩好，孩子一定要首先学会听课，注意，这里的听课实际上指的是听讲+思维+讨论。
2、重视构建知识网络
初中生要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是中考考查的重点。因此，孩子要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
3、要重视运算技能的过关
运算技能的高低主要表现在运用“算法”的熟练程度上，对于简单的数、式的计算或变形，孩子应力求准确无误地迅速解答。由于跳步骤运算而产生的错误屡见不鲜，所以孩子要养成良好的答题习惯。
初中生要注重公式、法则中字母的取值范围，消灭由于杜撰法则而产生的种种谬误。对重要公式既要会双向运用，也要会进行公式变形。
4、精做题
数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定的量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。
解题要着重研究解题的思维过程，弄清基本知识和基本思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一问题的多条途径，在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系，又养成多角度思考问题的习惯。
在初中语文的考试中，作文算是重中之重，这也是学生们拉开差距的关键。我们都知道作文对于语文的重要性，但是有很多家长都不知道作文在考试中占多少分。如果初中语文满分120分，作文占多少分呢？
初中语文120分作文占多少分
50分。作文是对学生语文学习综合能力的考查，涉及到语文组织能力、思维能力等多个方面，作文能力的提升需要日常语文学习过程中的训练和积累，在初一、初二阶段就要重视作文的训练。
初中语文作文怎么得高分
1、平时做好素材的积累和语言的锤炼
在平时的练习中至少准备三到五篇是比较成熟的作文。尤其是题目、开头以及结尾，建议平时多积累优秀作文的题目，模仿他们的命题方式。在作文开头里常用到环境渲染的方式，很容易抓住阅卷老师的眼球。结尾尽量用卒章显志的结尾，结尾的点题非常关键。
2、精写前几段
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意，写好结尾和过渡段。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、写之前列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
4、主旨明确
写文作的时候一定要做到主旨明确，并且是正能量的，可以采取以小见大的写作手法，以小事折射全社会，表达你的观点，延伸到大的利益，最后再进行升华，这就是小题材表现大主题。
5、作文的结构方面
在写初中语文作文时，首先要保证结构的完整，一篇完整的作文要保证有开头、中间和结尾，尤其是要注意作文结尾部分的完整性。其次需要注意的初中的作文中，尤其是在抒情散文或议论文中，往往会通过几个事例来说明一个主题，作文需要注意是围绕一个主题来进行展开。
对于英语的学习，无非就是多听、多读、多说、多写。在这里面，比较难的一项是写作，尤其是到了初中以后，英语满分上升到了120分，作文分数也与所增加，那么在考试中作文占了多少分呢？
初中120分英语作文多少分啊
20分。英语试卷是120分，作文占总分的20分，所以作文满分是20分。在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，而且分值占到20分左右，可见写作在英语考题中，占的比例还是较大的。
初中英语作文怎么提高
1、词汇的积累
最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆。
2、加强练词造句训练
要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
3、背英文短句
对于初中英语语感不好的同学，可以先熟读经典句子，文章，能够背一些好的句子就更好，所谓好的句子可以使比较简单的句子，但内含英语写作表达时经常出现的句型，短语，刚开始不求复杂。
4、注重文章选材
当学习者对英语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的英语作文成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。
5、勤于练习
对于初中英语来说，多听不如多说，多说不如多写。要想提高英语作文，勤于写作时必不可少的。学生每天用英语写四个句子，即“每日四句”，内容不限，可以是学生自己的所见所闻，也可以利用某一语法结构造句。长期坚持下来，英语写作确实有所提高，所学的语法知识也能够灵活运用。
虽然现在有的地区初中语文成绩还是以100分为满分，但是毕竟只是少数，大部分地区还是以120分为满分。所以当家长拿到孩子90分的成绩时，在开心的同时，还是想要知道这样的成绩算不算差？
初中语文120分考90分算差吗
初中语文120分考90分不算很差。初中语文试卷120分，相当于一百分试卷，一百分时60分及格，120分及格分数是72分。那么90分就是中上等水平了，如果家长想要孩子在中考考个好学校，这个分数还有待提升的空间。
初中语文怎么提高成绩
1、学会阅读，形成阅读技巧
初中语文学科非常重视阅读能力，在孩子学习过程中，可以通过阅读名著、杂志、作文选等，涉猎更多知识内容，从而提高阅读能力。在阅读的过程中，孩子不能仅仅停留在读上，要学会提高阅读能力，善于分析各类文章，对文章的文体、内容和表现形式进行了解。
2、用摘抄式背诵积累基础内容
初中阶段很多语文知识的难度并不在于记住一个，而在于如何记住100个的同时还能挑选出哪一个正确答案。这需要学生对基础知识有牢固的记忆，并且能够把一些相似性极高的内容进行有效区分。
所以在背诵的时候，孩子可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
3、读书笔记本
现在很多学生阅读量都不多，有的甚至是厌恶读课外书，结果就是学生词句储备量不多，作文素材量远远不够。这时，家长要快速引导初中学生学会做读书笔记，可以教给他们多样化的读书笔记方法。
第一种，可以直接摘抄各类优秀书籍中的好词好句好段，并对此进行简单赏析；第二种，分析名家散文或者优秀作文写作方法，如结构、立意等。
4、要学会感受生活
初中学生要学会感受生活，开阔自己的眼界，通过参加各种有意义的实践活动，通过各种形式了解生活、积累素材、感知世界。
语文成绩的提高，需要学生思路开阔，单纯靠课堂学习是做不到的，需要多接触生活，通过各种形式去了解世界，面对丰富多彩的生活场景。通过多听、多看更多了解社会生活，在了解的过程中，感受自然、社会和人生。
5、间隔学习法
这个方法对初中语文基础知识的学习特别有用，因为基础知识比较琐碎，临时突击效果不好，如果能利用“间隔学习法”学习字音字形、古诗、文言文等等，把基础知识的学习都放在平时。那么到考试孩子就不会慌张，既能考个好成绩，也能把这些知识真正融入到他们的思想里。
对于初中的学生们来说，主要还是以打基础和培养学习能力为主。当然了也不能忽视成绩，不管到什么时候，学生们都要重视自己的成绩，成绩是块“敲门砖”，只有成绩达到优秀才能上一个好的高中，如果满分120分的话多少分算优秀呢？
初中120分多少分优秀
96分以上。以整体分的60%为及格，以整体分的80%为优秀，像初中的120分的试卷，120乘60%最后结果为72分，所以72分为及格分数。然后再将120乘80%，最后结果为96分，所以96分为优秀，只要我们好好的努力学习，就可以达到96分以上的分数。
初中怎么提高成绩
1、认真上课
课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低，初二是承上启下的学习阶段，所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习。多做课后习题也是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。
2、将所学到的知识点有选择性的进行重复温习
利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾，既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。学会从上课、写作业、做题、思考等方面找到适合自己的学习方法，才是保持成绩稳定的重要因素，而要想提高成绩，提高学习效率，才是首要关键。
3、掌握良好的学习方法
授人以鱼不如授人以渔。好的学习方法，不是单纯的模仿其他成绩好的孩子的学习方法：别人一天学几个小时，你也学几个小时，别人这个时间段看数学，你也看数学。只有适合自己的才是最好的，好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好。
4、夯实基础
初中打基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图，这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
5、做一个错题本
不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。
现在很多考试的评分都变成了等级制，由原来的百分制变成了等级制。这种变化让很多孩子和家长们都不太适应，有些孩子甚至还不能从原来的方式转变过来，家长们也不太理解这种转变，那么初中语文120分多少分是a呢？
初中语文120分多少分是a
120分到108分。以中考语文满分120分为例子：120分到108分为A级，107分到90分为B级，89到72分为C级，72分以下为D级。考试成绩可以用分数表达，也可以用等级表达，先有分数还是先有等级？近几年的做法是：各科考试成绩，卷面成绩用分数表达，每个考试科目，有了全部学生的分数以后，再将每个学生的分数转化为等级。也就是说，先有分数，后有等级。
初中语文120分怎么考到a
1、基础知识积累与运用
这部分内容一般占30分，包括正音正字，修改病句、标点符号运用、文学常识、名著积累考查、古诗词背诵、口语交际与语文综合运用等内容。本部分内容最好的方法就是整理错题本，在做题过程中，特别是专题复习时，把检测出来的知识漏洞全部整理出来，做到反复复习。
2、在初二的时候提前学
整个初中阶段，我们都需要培养中学生自学的能力，尤其是语文学科，如何做好知识点的梳理，再也不是像小学那样，等着老师去整理，而是自己根据所学的知识就做好归纳。尤其是在文言文的学习上，哪些是实词，哪些是虚词，都需要中学生自己去探索和整理。
3、作文要凸现主旨
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。
4、古诗赏析
中考的古诗赏析都来自课内，《语文课程标准》推荐的40首古诗是考试的范围。因为古诗较多，不能只是死记硬背，要重在理解每首诗的思想感情，抓每首诗的重点句、名句，掌握一定的做题方法，比如诗句的赏析，你要知道“修辞+作用+情感”这样的答题模式。
5、了解考点，整体规划
和高中的语文相比，中考的语文其实非常简单。且大部分地区，近五年来，考点变化不大。很多家长担心，说不同地区，考题不一样，是不是不能有统一的复习方法，近5年，全国各地题型相对稳定，复习方法没有太大差别。