2023-11-13 17:53
1879浏览考试是对孩子阶段性学习情况的检测，当家长得知孩子考试不及格的时候，也是十分的无奈和苦恼，如果家长在这个时候责骂孩子，有可能会激发孩子的逆反心理，百害而无一利，那么初一每门课都不及格怎么办呢？
初一每门课都不及格怎么办
1、制定好的学习计划
如果我们的学习能够按部就班的去完成，并且每天都能够按照原计划甚至超额完成的话，基本上我们就不会挤压下一些练习题或者作业没完成，我们的知识点也会及时掌握到位，到了考试的时候自然就不会出现失利的情况。
2、建立纠错本
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、回归课本
课本是专家编写的，是最权威的学习资料，具体方法是：打开课本，拿出笔记本，从第一单元开始，把主要的知识点的关键词抄下来，然后把课本合上，回忆和关键词有关的具体内容，把会的默写在笔记本上。不会的用红笔画住。看看课本，再试着默写出来。
4、上课认真听讲
一定要让孩子知道和懂得上课认真听讲的重要性，否则在课后就要花费更多的时间和精力来掌握当天所学的内容及完成作业，其直接的后果就是牺牲他自由支配的时间，让孩子认识到这样是不合算的。
5、多和老师沟通
对于每门课都不及格的初一生来说，不能因为成绩不好，就和老师形成对立面，那样的话会形成一个恶性的循环。虽然说成绩不好，但是态度要好，和老师搞好关系，让老师能够帮助辅导，这样的话才能够提高自己的学习成绩。
6、找到原因
看看孩子身边的朋友主要是哪些人。作为家长，可以默默的、有意识的观察孩子的朋友、同学，如果主要是积极上进的一些人就不用担心，如果是一些整天贪玩、聊游戏、做些乌七八糟事的话，家长就要注意了。
7、调整心态，正确对待考试
应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
孩子们到了初中之后，成绩差；作为父母，肯定会感到伤心，替孩子的今后捏一把汗；但此时最重要的是：培养孩子的学习兴趣，提高孩子学习的自主性，孩子的成绩才能稳步提高。
初中孩子每门课都差怎么办
1、帮助孩子制定合理的学习计划表
初中很多孩子成绩差，与时间安排不合理以及执行不到位有很大关系。家长们要让孩子认识到：要想把知识学好，前提是要有足够的时间来学。家长要监督孩子，认真执行计划；可以通过奖惩结合的方式来监督，但千万不可在初期就采取过于严厉的盯梢等方式来激进的监督。让孩子对此产生逆反。
2、夯实基础，稳扎稳打
孩子的七门成绩都不及格说明基础差，因此不要让孩子急于求成的最求过高的目标。每天都要把小学学过的知识复习一点。如果能理解的就加大训练量，做到夯实基础。然后逐步过渡到中学知识。
3、做好笔记，勤学多问
家长要引导孩子，在每天学新知识的时候千万做好笔记，然后把没听懂的内容标出来。利用课余时间或自习辅导时间，让孩子把没听懂的一项项提出，让老师或同学帮着解答。
4、让孩子养成及时复习的习惯
新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法，当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆，还需要理解。如果没有及时的复习巩固，一旦遗忘后再来复习就相当于重新来一遍，这样不管是时间还是精力上都要更多，在没有老师的指导下，既使重新来一遍也可能搞不懂，知识是相互连贯的，前面的没学好又影响后面的学习。
5、按时完成作业的习惯
课后作业就是复习巩固的一种有效途径，作为数学学科，除了一些需要记忆的知识点外，刷题训练是必不可少的。只有在做题中把该记的记到才是最牢固的。所以不仅仅要按时守成作业，还要适当加强训练量。数学公式、定理既使能记住，做题也不一定能估出来，只有在练习中才能体会它的灵活运用。
孩子基础差、成绩差，家长们要多鼓励孩子，千万不能打击孩子的自信心；要学会因势利导、循序渐进的引导孩子，为孩子加油鼓劲，相信孩子的成绩一定会提升的。
孩子初一考试结果出来了，不及格，相信很多家长会对孩子发怒，严厉批评孩子，指责孩子平时应该没有好好学习，不然成绩不会这么差，但是我建议家长们批评过后，不要忘了帮助孩子分析下考试不及格的原因，助力孩子解决学习问题。
初一孩子考试不及格怎么办
1、注意好的学习方法必须建立在好的学习态度上，对于一个不愿意学习的孩子，回到家磨磨蹭蹭，看电视玩手机，不自觉写作业，作业一个字没动，玩起游戏来没完没了，你给他讲学习方法，他能听进去吗？
对于这样的初中生，家长要和孩子进行深刻的沟通和交流，阐明中考和学习的重要性，让孩子回心转意，孩子愿意学习了，他就会自己钻研适合自己的学习方法，就会把玩耍的时间用在学习上，复习功课。
2、上了初一之后，孩子需要面对新的学习环境，结交新的同学，还要适应新老师的讲课风格，有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力弱，所以成绩会出现下滑，所以初一学生的家长，要帮助孩子度过适应期，完成小学和初中的顺利过渡。
3、从头开始，稳扎稳打。成绩不及格说明基础差，因此不要让孩子急于求成的追求过高的目标。每天都要把课上学过的知识复习一下。如果能理解的就加大训练量，做到夯实基础，然后逐步过渡到下一个知识。
4、做好笔记，不懂多问。在每天学新知识的时候千万做好笔记，然后把没听懂的内容标出来。利用课余时间或自习辅导时间，让孩子把没听懂的一项项提出，让老师或同学帮着解答。
5、不要把孩子逼得太近，肯定孩子的每一点进步。很多初一的学生成绩差，一般都是因为小学时候的成绩本来就不怎么好，再加上初一的课程难度增加，学习状态没能跟得上，结果就导致了在学习中所落下的东西越来越多，成绩也就越来越差。
6、要想提升成绩，就必要在课堂上注意听讲，提升课堂效率，否则一切都是白谈，只有课堂上听懂了，学会了，课后才能完成相应的练习，孩子也才能逐渐意识到自己也是能学会的。
初一孩子怎么应对考试
1、考试前一天，准备好所有考试物品，并早点休息，不要熬夜。
2、考试前15分钟，不再思考与考试有关的内容了，可以极目远眺，可以做做眼保健操，还可以活动活动筋骨等，以达到放松之目的。
3、试卷发下来后，做一个深呼吸，并在心中默念：“我肯定能考好！我最棒！”
4、当遇到不会做的试题时，不妨这样安慰自己：“我不会做的试题，别人也不一定会做，我要保持镇定。”
家长朋友们，让孩子考试不紧张的方法还有很多，我们平时要注重这方面知识的积累，关键时刻，或许能派上用场。
在每个班级当中，总会有几个成绩特别差的孩子，有些孩子初一的成绩每门都不及格，家长们可以想象这样的成绩有多差了。想要让这样的孩子有一个好成绩，最重要的就是要端正他们的学习态度，让他们认真的面对学习这件事情。
初一成绩每门都不及格怎么弄
1、题目分为两部分完成
初一的孩子们无论是在平时写作业，或者是平时小测验的时候，都要把题目分成两部分，一部分是一看就有解题思路，就知道从何下手解决；而另一部分则是短时间里没有切入点，不知从何下手。把这两部分题目分开，先完成前者，再利用剩下的时间完成后者，这是一个好的的学习习惯。
2、做题不能过量
看到成绩不及格的时候，很多初一同学立马想到的就是每天多做些习题，来加强巩固知识，但是过了段时间却发现，之前没有记住的知识点，还是依然失分严重，知识体系依旧存在漏洞，甚至在做一些相似题目的时候，还是会选择与之前一样的错误答案。要想提高成绩，不能盲目大量做题，题目的本身是为了夯实基础知识，所以要求质不求量。
3、将每天的学习内容进行梳理总结
每天的晚自习，初一的孩子们先不要忙于作业，而是要将一整天的学习内容进行梳理，将已经掌握、部分掌握以及完全没有掌握的部分，分类整理记录筛选，以便在作业完成后，能够充分的复习、巩固。
4、列学习目标清单、表格记录
要想提升成绩，最好的办法就是脚踏实地，先将自己的不及格的地方一一补全，然后再来提升总成绩。初一的孩子们每天都要列出一个学习目标清单，将一天需要完成的学习任务以及目标一一罗列清楚，然后在每完成一项后就用表格记录完成情况，这样既能让一天的学习后，能够清除的了解一天的学习情况，还能将其中暴露出的问题一一解决。
5、要学会主动学习
主动学习包括课前预习和课后复习，以及按时完成作业。课前预习，可以让初一的孩子们第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂，所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固，为新知识奠定了坚实的基础。
初一数学作为一门基础的学科，在考试时所占分数比例也是比较大的。但是很多孩子在学习数学的过程中，总会遇到各种问题，考试也会不及格，慢慢的孩子就会畏惧数学，甚至放弃数学。对于初一孩子数学不及格的情况，家长应该怎么办呢？
孩子初一数学不及格家长应该怎么办
1、找出问题根源。首先，家长需要跟初一学生一起分析问题，找出数学成绩不及格的原因。是因为基础知识薄弱，还是做题方法不当；是因为学习态度不端正，还是缺乏练习等等。我们只有找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。
2、从兴趣出发，点燃数学的火花。作为家长，孩子数学不及格我们应该明白，孩子最喜欢的还是那些能引发他们兴趣的事物。初一数学的内容可能相对抽象，但我们可以通过趣味性的数学游戏、数学科普书籍，甚至是与生活紧密相关的数学问题，激发起他们对数学的好奇心。
3、增强运算能力。运算对于数学学习很重要。很多时候学生在平时做题过程中感到得心应手，但是一旦到真正的考试中就错误百出。在运算方面漏洞百出，造成失分，是考试中的大忌。建议学生在初一阶段需要增强自己的运算能力，在平时培养自己的细心耐心。
4、培养良好的学习习惯。家长需要培养孩子良好的学习习惯，可以教育孩子定时定量的学习，避免临时抱佛脚。同时，我们也可以教育孩子做好笔记，这不仅可以帮助他们记住学过的知识，还可以帮助他们理解和消化知识。此外，我们还可以教育孩子定期做一些自我测试，让他们了解自己的学习进度和存在的问题，从而及时进行调整和改进。
孩子初一数学不及格的原因
1、基础知识薄弱。孩子的数学基础知识掌握不牢固，导致他们在遇到一些稍微复杂的题目时，无法理解题意。这种情况需要家长关注孩子的基础知识学习，加强基础知识的巩固和提高。
2、学习方法不好，没掌握好学习数学的方法。很多初一孩子在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
孩子到初中成绩下降怎么办
1、明确学习目的
首先，家长要让孩子明白学习的目的。上了初中之后家长就要做好引导工作，要让孩子明白学习的重要性，认识到学习不是为了别人而是为了自己，让孩子知晓学习与自己未来选择的关联。
2、加强对孩子学习的辅导
初中作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。
对于刚进入初一的学生来说，学习的科目有所增加，难度也有所上升。在学习上遇到苦难是很正常的一件事，考试成绩不理想也是很多同学都存在的问题。但是孩子如果初一七科全部不及格，那家长就要引起重视了。
如果初一七科全部不及格怎么办
1、回归课本
课本是是最权威的学习资料，具体方法是：打开课本，拿出笔记本，从第一单元开始，把主要的知识点的关键词抄下来，比如全等三角形一单元主要知识点的关键词有全等三角形定义，全等三角形性质，全等三角形判定有哪5个等等，然后把课本合上，回忆和关键词有关的具体内容，把会的默写在笔记本上，不会的用红笔画住。
2、养成良好的学习习惯
每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。
3、给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
4、不懂的问题，积极提问、讨论
不提倡不懂就问，一发现现问题不经思考就问，不是好习惯。经过自己反复思考仍不能理解或解决的问题，应积极向他人请教，这是很平常的道理。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
对于初一七科全部不及格的学生来说，努力是需要时间的，并不是靠着三天打鱼两天晒网就可以完成逆袭，同样努力也是需要方法的，从最基本的学习时间的利用，不仅仅是要熬时间，更需要用时间，把一些零碎的时间利用起来，提高自己的学习效率。
初一学生成绩差，考试不及格，最焦虑烦恼的就是家长。因为在这个起步阶段，打好知识基础是重中之重，期中考试成绩不理想，就说明孩子上半学期的学习效率很低，基础掌握的也很差。如果不及时补救，之后很难再补上。那么初一期中考试不及格怎么办呢？
初一期中考试不及格怎么办
1、要学会整合知识点
初一学生要把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆，提高考试成绩。
2、不懂的地方要请教
有不懂的地方，比如说不会的知识点，或者不理解的题目，应该及时请教身边的人，可以是老师，也可以是同学，还可以是家长，只要能帮助解答就行。反正不能不懂装懂，更加不能不予理会，不然你会发现自己不懂的地方会越积越多，成绩自然就难以获得提升。
3、分解学习目标
学习目标能够帮助初中生有效的搞好自我评估，因而取得的学习目标就能代表目前自身的学习效率、是否获得学习进步。
而初一学生若是想要高效学习，就务必要重视先学会分解学习目标，制定出切实可行的小目标，每天、每周、每月、每学期等需要取得的学习目标，如此便能帮助自身收获巨大的学习成就感，进而逐步帮助自己具体化学习方向、轻松搞好初中学习。
4、温故而知新
建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。
另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，便于查阅。
5、要重视在考试中学习与提高
我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩。学生初一期中考试不及格，就可以在考试中发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。
考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。
孩子在步入初一以后，会有各种各样的考试，对于数学不好的孩子来说，数学卷子上有大量题不会做，所以卷子空白也是很正常的。可是孩子考试不及格的话，会打击孩子的自信心，那么初一数学考试不及格怎么办呢？
初一数学考试不及格怎么办
1、针对自己学过的知识勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然就会提高自身的学习效率。
2、多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。
3、专项训练
要想办法的挤出更多的时间，来放在数学这个学科上，比如说早起晚睡，周六日，整块的时间放在数学这门学科上。要对于孩子从三年级起，数学学科知识点进行一个强化的梳理，发现不会的点，要花时间去突破，除了需要一定课程的面对面教授，还要勤奋练习。
4、归纳总结
在复习过程中还要整理学习笔记，就是要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。
5、做一些基础题
我建议初一数学考试不及格的学生，多做一下基础的计算题，或者其他的一些类似的习题集，至少把计算题的分数拿到，不至于让孩子每次都考不及格。
比如，一元一次方程，一元一次不等式，二元一次方程组的求解也是送分题，题主的孩子可以每天练习几道这样的题目，确保自己在这类题上得到必要的分数，这样整张试卷的分数不会太难看。
6、整理错题
错题的整理也是重要的一个环节，那么整个初中阶段的数学都没有及格过，那说明你的错题内容是特别的多，那么需要把每个错题背后的知识点都去攻克掉之后，那么你的成绩才会有所增强。再去学习一些比较好的学习方法，可以帮助你学习数学的知识，建立整个数学知识体系，应对整个考试当中出现的问题。
有的孩子在进入初一以后，对数学这个科目的掌握情况不是很好，甚至出现了不及格的情况。家长对此感到很是焦虑，因为孩子的成绩如果一直这样，那么在之后的初二和初三阶段成绩只会更差。所以他们就想知道，孩子初一数学不及格怎么办？
初一数学不及格怎么办
1、找出原因
不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用等等。建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对初一数学不及格的原因有一个初步的了解。
2、建立错题本
很多孩子是不愿意去整理的错题的，就像笔记一样，很多孩子会把这个事情当成负担的。但是它们可能都是孩子们必须要做的作业，所以家长一定要借着这个机会让孩子也能够充分认识到它们的重要性。分析好一道错题，其实往往比多做十道题的效果还要好。
3、跟紧老师的思路很重要
有的孩子上课的时候喜欢按照自己的节奏来，不用去认真听老师讲什么，这样做只会把基础越学越差，而且还会导致学习内容过于断节。
在上课的时候，孩子一定要紧跟老师的讲解思路。因为老师大多会采用由浅入深的方式来拆解一个知识点，让基础差的学生也能听得懂，这是个非常不错的提升成绩的渠道之一。
4、强化基础，注重细节
初一数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。因此，孩子要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展，注重每个知识点的细节。否则你会感觉都懂，却拿不到高分。
5、把课本上的例题，习题全部做一遍
初一学生不仅仅要看课本上对知识概念的阐述，还要对照原题去看例题推导和例题讲解。先不说很多中考真题都是课本例题的变形而来，就说这些例题，都是代表一种类型题的。而且它的解法都是非常的经典，证明过程干净利落，不拖泥带水，思路引导都是非常到位的。
6、尝试给别人讲解
给别的同学讲题其实并不会影响学生本身的成绩，学习知识就是个一个把知识点琢磨透了，然后去提取运用的过程。所以如果初一学生去给别人讲解题目，那么说明本身就对知识点掌握理解得够深，而且语言组织能力也不错，能够完整的复述出来。