2023-11-13 15:54
792浏览初中的孩子们成绩发生一些波动是正常的现象，但要注意，这里说的波动指的是几分以内的变化。如果孩子的成绩波动很大的话，家长们就要思考孩子究竟是哪方面出了问题，并且思考对应的解决办法，那么初中孩子成绩不稳定咋办呢？
初中孩子成绩不稳定咋办
1、注重细节
如果孩子成绩不稳定，时高时低的话，很有可能是细节掌握不到位，基础掌握不全面。有时候考试题型对口了就考的好，不对口了就考砸了。或者是马虎引起的，遇见分值高的题目如果马虎肯定会造成大量失分的。以上两种情况也只是推测，家长可以向孩子询问清楚，到底是什么情况导致成绩不稳定，另外可以让孩子在平时写作业时，控制好时间。
2、保持自己处于同一种应试状态
学生要想考好某次考试，“适应性”很重要。如果说考试在某次考试的时候，状态不好，那么狠容易导致考试成绩不理想，例如说心理状态，身体状态等等。
特别是初三的学生，很多孩子们由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。心理上，很多孩子都希望自己能考出好成绩，对自己希望过高，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话，自然而然考试成绩不理想。
3、良好的心态很重要
在学习和考场中，拥有良好的心态是很重要的。学习的过程是非常枯燥的，当你努力一个月或者两个月后都没有见到成效，就会心灰意冷，不想坚持学习，此时一定要鼓励自己，让自己保持积极的心态，否则一旦半途而废，再好的学习计划，也不会提升成绩。
4、扫清知识盲区
成绩忽上忽下，有很多原因，其中比较常见的一种是某一块知识点没有掌握清楚。如果考试没有考到，那么这波成绩就会起飞，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。所以，同学们要注意不要把考试变成一个概率游戏，牢牢地掌握每一个知识点是成绩稳步提高的关键，也是成为学霸的必要条件。
初中孩子成绩不稳定究其最基本的原因就是知识掌握的不够好，学了新的知识就忘记了旧的知识，很多孩子都有这样的现象。想要解决这个问题，要帮助孩子找到合适的学习方法，并且经常复习旧的知识点。
又是一年期末时，孩子考试成绩通知单发下来了，几家欢乐几家愁。有的孩子一直保持稳定的好成绩，家长自然是满心欢喜；有的孩子一直保持稳定不太好的成绩，家长虽然不会太开心，但也能接受；内心最忐忑不安的，就是那些成绩不稳定的孩子和他们的家长们。那么孩子初中成绩不稳定怎么办呢？
孩子初中成绩不稳定怎么办
1、调整心态，帮孩子找准原因。
首先，家长要调整好心态。切记暴躁或过于焦虑，避免家长的坏情绪影响到孩子情绪。
其次，家长与老师引导孩子调整好心态。便于孩子、家长、老师三者能找到影响成绩波动的主要原因。
最后，分析原因是，一定不要就成绩而分析，一定要回归到具体的某一课，甚至是某一题以及某一个考点，总之，越具体越好。
2、研究孩子，制定办法。
最终学习的主体是孩子，所以，一定要研究孩子的特点。针对孩子目前存在的主要问题（切记全面否定孩子）中的一个，采用各个击破的原则，一一解除，千万不要心急。
3、重视反馈，及时调整方法。
家长对关注过程，理性看待结果，做到时时变通，时时调整。我个人认为，最好的学习方法，一定是家长、老师与学生三者，制定的适合孩子特点的方法。
4、从个人心态方面进行调整
当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。
告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。
当家长发现，孩子的考试成绩出现忽上忽下，不稳定的情况时，就要去重视这个问题了，说明这个时候，孩子的学习和备考存在一定的不足，需要及时改善。因此这个时候，家长可以先从不稳定的原因入手，去分析了解，从而采取有效的措施进行提升！
孩子成绩不稳定是什么原因
1、学习习惯没培养好
孩子成绩不稳定，忽上忽下的根源，是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时，存在的一个大问题，那就是忽略了对孩子学习习惯的培养。要知道，好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习，因为学惯了，学习起来不费劲，不学反而难受。
同理，坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延，懒惯了、拖惯了，父母老师催一下动一下，不催就不动。因此作为家长，我们要知道，帮孩子培养好的学习习惯非常重要的，这也是必须要做的。
2、知识点掌握不到位
有的孩子考试成绩忽上忽下，不稳定是因为他们的知识点掌握不到位，也就是存在一些学习上的盲区，当考试上的题目涉及到这些知识点时，就会出现失分比较多的情况。因此，家长要督促孩子对学习中的薄弱环节进行及时地查漏补缺。
督促孩子的时候，家长要切记做到这两点：第一、每天做完作业后及时复习巩固当天所学内容，尤其要把课上没有消化吸收的知识点进行重点复习，认真阅读教科书、教辅书和课堂笔记，直至彻底理解这些内容；第二、把当天作业或考试中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结错误原因和解题方法，这样做就能达到加深印象、巩固提升的目的。
3、心理素质差
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的情况。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。家长要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的心理素质，这样，才会指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
成绩不稳定的孩子如何备考
1、学会抓重点，有针对性的练习
孩子在学习上有他所擅长的也有他所不擅长的，家长可以和孩子一起去总结，他自己认为不擅长的地方是什么，家长平时看到孩子不擅长的地方，进行针对性的强化训练。比如有的孩子计算容易马虎，就多练习几道题；有的孩子写字容易落下个勾或者写得不到位，导致明明会写，却失分的现象，那就让孩子认真地把那些字练习一遍。
2、打好基础，不怕变化
考试成绩忽好忽坏，很有可能是孩子基础知识掌握得不牢靠，会的题目能做好，而模模糊糊的题目就把握不了，这个时候，把这门科目好好认真地打好基础是十分重要的。无论试卷难易程度如何，大部分基础分是一定要得到的，提高的题目往往也是在基础题上再变化，做到多多练习，熟能生巧。
孩子成绩不稳定，成绩忽高忽低，有时候考试成绩让家长很满意，有时候又让家长非常焦虑，这样的成绩不稳定的孩子，家长很怕他在关键时候掉链子，那么，到底造成孩子这种情况的原因是什么呢？下面为大家做出介绍。
孩子成绩不稳定是什么原因
学习是一个循序渐进的过程，倘若基础知识薄弱，那么在考试中，知识的升华与衍生运用也就成了一个问题。
基础知识不扎实的孩子在吸收新知识的过程，不能紧跟老师的步伐，总会比基础知识好的孩子慢半拍。孩子体会不到学习的连贯性，不能系统学习知识，从而造成学习知识的断层，这对孩子学习的积极性也有所打击。
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。
爱默生说习惯是一个人思想与行为的领导者。
要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的习惯。 好的习惯在孩子们成长的道路上就像路标，指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
学生可能过于自信以致错失良机。省重点高中某实验班有一学生，无论大考小考，从没出过前十。学校分享他参加清北自主招生。因学校每年都有五六十人上清北，他认为凭他的实力完全可以裸考上清北，故放弃了自主招生考试。
可现实是残酷的，较后以两分之差错失清北。他们班排名波动大的学生，为了保险，自荐去清北参加自主招生，较后好几个平时比他差的学生凭自主招生加分去了清北。
排名稳定在年级前几名，在竞争压力极大的名高，有可能由自信变得自负，对某些机会掉以轻心，从而错失良机。
孩子成绩不稳定，也可能是学生缺乏强劲的竞争对手，阻碍学生取得更好的成绩。我们知道，对手越强大，自己也会变得更强大。学生在竞争不那么激烈的学校，因为没有强劲的对手，学生可以很地取得好名次，压力不大，学习动力往往不足，较后也很难考到更高一级的学校。
知识点掌握存在漏洞。从某种意义上看，考试是查漏补缺的一种手段。那些平时学习中没有暴露的问题经过考试，恰恰就能够被检测出来。
没有考好，说明某一阶段的知识学习不扎实，某一个知识点掌握不牢靠。 所以这恰好是孩子补漏的最佳机会，只要在考试后尽快把这些欠缺的知识补上，不就稳定了？
高三是最关键的，这一年中三天一小考，一周一大考再正常不过了，即使是学习再好的考生，成绩也会有波动，而每次的波动，或多或少的都会影响考生的情绪。孩子的成绩不稳定，家长非常担心孩子的高考，害怕孩子考不上理想的大学。
孩子高三成绩不稳定怎么办
1、要有查缺补漏的意识。面对高三成绩不稳定的时候，学生首先就要做的是，对自己的知识掌握有一个了解，要对自己的真实情况有一个好的认知。然后，在知道实际情况之后，对知识点要有一个查缺补漏的过程，所以学生要对自己的知识掌握情况有一个查缺补漏的情况。
2、做好题型和知识点的整合。高三会经历大大小小的考试无数次，每次都合会有不同的知识点和题型，而这些题型都是高考可能要考的内容。在这个时候，如果成绩不是很稳定，家长和考生都不要慌，学生要意识到自己在这个时候就应该将在考试所面临的新的知识点和题型做一个整合。
3、保持一个平常心。高三学生的心态是非常容易崩溃的，有的时候可能因为一件小的事情，大家的心态就崩了，因为这个时候的学生都背负着太大的压力。所以，这个时候，大家千万不要慌张，家长也不要在给学生压力，大家都保持一个平常心，这样反而可能会有一个好的结果。
4、在复习上要跟着老师的节奏走。在高三的复习过程中，很多学生都非常的着急，甚至有的学生在复习的时候竟然不跟着老师的复习计划走，这样的学生就非常容易在成绩上有大波动。毕竟老师们都是有着很丰富的应对高考的经验了，他们的复习方法也是适合绝大部分的学生，这个时候，学生们要做的就是跟着老师的复习节奏走就好了。
成绩出现波动的原因分析
1、高三生应试状态不稳定。很多高三生“挑灯夜战”，造成身心疲惫。在心理上，很多考生都希望自己能考出好成绩，对自己希望过高，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥水平。
2、知识点、题型方面的原因。基本上每个高三生都有自己不擅长的地方，即便是擅长的科目，也有比较薄弱的知识板块。如果某次考试刚好考察到的是高三生不擅长的知识板块，可能成绩会不理想。这时需要注意的是，明确知识漏洞，及时补救！
3、对考试认识不足。有些高三生容易出现上次考试成绩很好，下次考试成绩落后很多的现象，这部分高三生很有可能是因为某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。
高三心态调整的诀窍是什么
1、自我减压。临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上大学，考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了正常水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。
2、积极暗示。积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。“我行，我一定行”。“我潜力大”。“我进步大”。“我喜欢挑战”。如遇到自己实在解不出的题难题也不要忧心忡忡。
3、积极的心态。事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。积极的心态能把坏的事情变好，消极的心态能把好的事情变坏。心态积极，能让我们更加有动力学习，所以务必养成积极的心态，专心致志学习。
最近有很多家长说自己家的孩子成绩很不稳定，学习成绩忽高忽低，这样的落差，严重的打击了孩子的学习自信心和积极性。有的孩子甚至对学习开始不认真对待了，觉得考多少都无所谓，到底初一孩子成绩不稳定怎么回事呢？
初一孩子成绩不稳定怎么回事
初中的学习和生活、教学方式与小学不同，学科知识上升到新的台阶，一部分学生不适应；科目的增添和学习难度的加大，给学生造成压力，学习时间相对减少，须增强学习效率才能应对。
孩子逐步进入青春期，影响学习成绩；在新的学习环境下没有调整好状态，没能转变小学的学习方法等等，初一孩子受到上述诸多因素影响，导致学习成绩出现波动。
可能各位家长都或多或少听说过“偏科”现象，可是对于某一学科，孩子也可能出现“偏知识"的问题。这就是学生们成绩摇晃的主要根源！
当然，不能否认偶尔的外界因素（身体不舒服、没有休息好等）造成的成绩低谷，但这终究是少数。
成绩不能代表什么，但却能说明点儿什么。对于初一孩子来说，刚进入初中，新学的知识与小学知识有一定的衔接。
所以孩子刚开始学起来会感觉比较轻松，成绩相对较好。但学完一两章知识后，便会进入“正宗”的阶段，深度加强，难度加大。仍以小学模式学习的孩子们就有些吃力了。
思维的转变需要过程，所以会出现学习“低谷期”。对于初二初三的学生们，活基本适应，那么成绩“摇晃”就是知识点以及知识衔接问题了。
其次，就是“心理饱和"所致。成绩上去了就自满起来，疏于防守，导致下一次考试成绩就下去了。
初一孩子怎么提高成绩
对于初一的学生来说，掌握的学习方法，养成良好的学习习惯，慢慢的就能改变成绩波动的现状。
有计划的学习是第一步，按学校安排的课堂顺序学习，认真听讲，按时完成作业，有条不紊的开展学习。这些是抓住学科基础知识的前提，如果基础知识抓不牢想增强成绩是不现实的。
养成良好的学习习惯，重点强调预习和复习，课前预习可以避免孩子学习新知识时出现困扰影响听课效果，有效复习可以巩固已学知识的理解和记忆，有助于增强接下来新知识的学习。
不断地对教材进行归纳和总结，在考试时能发挥出更好的水平，这一点对某些学生来说，可能感到吃力，如果需要可以找老师或家长帮忙。
小学孩子成绩不稳定是很常见的情况，如果孩子能够一直保持良好的学习习惯，那么就不会出现这种问题。但是小学生年龄较小，很难长久的坚持一件事情，这就需要家长帮助孩子找出成绩不稳定的原因，并正确引导。
小学孩子成绩不稳定的原因
1、孩子的基础知识不牢固。孩子在考试时是涉及到许多知识点，不太可能把书上的每一个知识点都牢牢的把握，当然如果考试考的恰好是孩子的薄弱点，就会造成孩子的成绩不稳定。
2、缺乏兴趣和动力。兴趣是最好的老师，如果孩子对学习缺乏兴趣，那么他们在学习过程中就很难保持持久的动力。家长应该尽量激发孩子对数学的兴趣，让他们感受到知识的魅力。
3、学习方法不当。有些小学孩子在学习的时候，只是死记硬背而忽略了理解和运用。这样的学习方法不仅效果不佳，而且容易让孩子对学习产生畏惧心理。家长应该引导孩子采用正确的学习方法，如通过实际问题来理解和运用知识。
4、孩子的心态。孩子的心态是波动的，有时候心态是比较轻松的，是比较好的，那么孩子的状态是很好的。孩子的状态是能够影响到孩子学习的效果的，要是孩子的心态是很容易就会受到波动，很容易受到外界的波动的话，那么刚好孩子考试的时候，心态不好，那么孩子就会成绩不稳定。
小学孩子成绩不稳定怎么办
1、夯实基础
现如今各大对基础知识的考查占70%，考生若是基础部分没有抓牢，反而会损失惨重。千万不要一味追求怪题、难题，以偏概全，往往会因小失大。夯实基础首先要做的是回顾课本，梳理遗漏的知识点，然后可以结合课堂笔记本，将重点知识融会贯通。
2、制定科学学习计划，分段提高
制定科学的学习计划是提升学习成绩的有效途径，通过合理规划每天的学习时间，分段提高对各科目的学习深度，成功改善成绩。科学的学习计划能够避免学习的盲目性，提高学习效果。
小学孩子怎么学才能提高成绩
1、培养良好的学习习惯
最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。
2、注重学习方法的培养
学习方法的正确与否直接影响着孩子的学习效果，家长可以引导孩子掌握一些高效的学习方法，如制定学习目标、合理安排时间、做好笔记等。同时，家长还可以教孩子如何进行复习和总结，帮助他们更好地巩固所学知识。
面对初中孩子情绪不稳定的问题，家长要及时的进行安抚，这样才能有效的缓解他们的心理压力。在孩子冷静下来后，家长要适当的理解他们，学会去接纳让他们的负面情绪，帮助他们进行有效的分解，从而帮助他们进行提高。
初中孩子情绪不稳定怎么办
1、及时安抚
当初中孩子出现情绪不稳定的时候，家长不应该一味的批评孩子，应及时的安抚他们的激动情绪。这时，家长可以选择拥抱或是安慰等等，给予孩子更多的耐心，帮助孩子调整情绪状态。与孩子进行有效的沟通。当孩子情绪不稳定的时候，一定要与孩子进行沟通，及时了解孩子情绪不稳定的原因，帮助孩子积极的面对问题，及时的解决问题。
2、让孩子理解情绪
对于情绪不稳定的初中孩子，父母也需要帮助孩子理解某种情绪，可以买一些关于情绪的书给孩子阅读，这样孩子就可以有更多的理解。当孩子和朋友感到不舒服时，可能会有各种各样的情绪，此时，父母必须坐下来和孩子说话，帮助他们澄清情绪感受。
3、接纳他们的情绪
面对初中孩子情绪不稳定的问题，家长一定要接纳他们的情绪，这个时候家长要把情绪和行为分开来看，情绪是一个人的外界反应。当孩子的过激的情绪严重的时候，一定要选择接受，来为孩子讲解其中的道理，让他进一步的认识到其中行为，并且能够有效的控制住自己的情绪。
4、科学的教育
家长要教孩子学会有效表达情绪，学会正确表达、合理宣泄情绪。不要把情绪隐藏在心里，情绪不会因为压抑而消失，累积的情绪越多，心里的压力就越大，总有一天会爆发出来。因此，家长要教会他们有效表达情绪要求，选择恰当的方式；进行完整客观的情绪表达。
5、建立必要的生活常规
成年人应该帮助孩子安排一个安全、可预测、快乐的日常生活常规，并考虑到活动内容要生动活泼多样，吸引儿童，内容丰富有趣，让初中学生愿意按时开展每项活动。注意不要轻易违反规定，这样孩子们就会知道什么时候该做什么，他们想做什么，初中学生有固定的生活方式，并且更有可能保持稳定的情绪。
初中孩子情绪不稳定的原因
1、父母的期望很高
这使得初中生的精神压力越来越大。这种压力使孩子情绪紧张，成绩波动导致情绪不稳定。与此同时，一些初中生将积极尝试改变自己，在行动中寻找自我激励，并努力克服以往学习过程中的不足。因此，许多初中生经常在夜间阅读、做大量问题和补课，这也会导致孩子的情绪问题。
2、生理因素
青春期是人生中一个非常特殊的时期，孩子们的身体正在发生巨大的变化，荷尔蒙水平波动，使得情绪变得非常不稳定。这个时期的孩子们常常会感到焦虑、紧张、易怒、情绪低落等，这些都是由于他们生理上的变化所引起的。
很多家长发现自家的孩子在学习数学这个科目的时候，成绩经常出现上下波动，非常的不稳定。这对于孩子来说，就非常影响他们的学习效率和最后的总成绩。有的家长也使用过一些办法，但是最后却没什么效果。所以家长就需要知道初中数学成绩不稳定的原因，只有这样才能从根本上解决问题。
初中数学成绩不稳定的原因
1、忽略了错题重要性
不管是作业当中还是考试当中出现的错题，其实就是孩子学习和复习当中的一面镜子，能更好地反映孩子在学习和复习当中出现的问题。如果不进行细致的分析，那么对自己学习和复习的了解其实只停留在表面没有得到。最真实的反应，对于下一步的复习也是存在影响的。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分初中同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
3、学习自觉性较差
初中生学习自觉性较差，没有认识到学习本身的重要性和意义，缺少解题的积极性。对老师所提出的问题漠不关心，若无其事，解题时不注重步骤、过程，只知其然而不知其所以然。
初中数学成绩不稳定怎么办
1、和孩子进行沟通，让孩子对学习产生兴趣
青春期的孩子性格比较脆弱，情绪变化起伏较大，容易出现叛逆情绪甚至出现厌学情绪。作为家长应该积极的和孩子进行沟通，了解孩子的内心想法，帮助孩子一起走出厌学的怪圈。家长要多鼓励孩子，让孩子树立信心，有信心能够把数学短板补上去，逐渐的去增强孩子学习的兴趣，增加孩子的自信心！
2、善于自省，培养良好的计算习惯
计算题做错了的，初中生必须深刻自省，为什么这道题我会算错？错在哪里？是我的运算法则没弄清楚还是粗心大意把符号搞错了？找到原因之后，孩子要用文字语言在错题旁边把你所犯的错误描述出来。只有深刻反省后，你才会避免犯同类的错误，否则盲目的计算训练只会打击你学习数学的信心与热情。
孩子上了初中之后，由于进入新的环境，多多少少会有点不适应，因此成绩不稳定也是正常的事情。当然这需要家长给予重视，让孩子回归状态，才能保持成绩。那么初中生成绩不稳定的原因是什么呢？
初中生成绩不稳定的原因
1、考生很难保持自己处于同一种应试状态
学生要想考好某次考试，“适应性”很重要。如果说考试在某次考试的时候，状态不好，那么狠容易导致考试成绩不理想，例如说心理状态，身体状态等等。
特别是初三的学生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。心理上，很多考生都希望自己能考出好成绩，对自己希望过高，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话，自然而然考试成绩不理想。
2、学习策略不行
由于初中和小学课程具有很大的不同，初中课程内容趋于抽象化，要求学生学会运用全新的学习策略和思维方法来学习。因此，在学生掌握新的学习方法，适应新的教材之前，学习成绩就会出现动荡。
教育界普遍认为存在着“初二现象”，即学生读初二时思维方式和学习策略趋于成熟，水平差异才会显现出来，才能预测该生初中成绩的好坏。
3、知识点掌握的不全面
当孩子们对于章节的知识点掌握得不够全面的时候，他们就会出现大考和小测的成绩表现不一致的现象。有可能小测成绩不错的，大考的时候出现成绩集中下滑的现象；也有可能平时小测成绩不是很好，结果大考反而能够考出一个好成绩，这说明孩子的知识点，是经历了从小测到大考的一个完善过程。
4、粗心大意
在考试中，有些孩子考试中比较简单的题目容易出错，反而是比较复杂的题目往往能够做出来。由于粗心大意，原本轻而易举可以拿到的分往往因为这个坏习惯而丢掉。
5、自觉性比较差
因为孩子年龄还小，大多数孩子自觉性都比较差，需要家长的持续关注，在家长的督促下才能好好学习。其余时间则能玩一会儿，就玩一会儿。初中生成绩不稳定可能就是因为贪玩情况尤其严重。
因为父母的间歇性监督，他就更是能逃就逃，能躲就躲，不去主动学习。只有在有压力的情况下才愿意去学习，被动应付，很难取得好成绩。